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我市多措并举推进教育信息化建设

2017-09-13 19:35 阜阳市人民政府

一张嘴、一支粉笔、三尺讲台,过去教师上课的形象,已在信息化教学潮流中一去不复返。近年来,阜阳市积极探索创新,通过以赛促教、改善硬件、教研结合等方式,开创教育教学信息化的新局面。

一是以赛促教 提升教学质量水平。日前,市教育局举办了全市教师教育教学信息化大赛,各县市区共推荐了945件作品参评。在此次比赛中,阜阳市第十八中学硕果累累,推荐的25件作品 (教学课例,教学课件,微课)参赛,有10件作品分获一、二、三等奖,总数位居颍州区各学校之首。

以赛促教的方式更能检验教师信息化教学的能力。2016年,阜阳十八中通过更换教学设备,扩充网络信息资源,聘请专业人员对教师进行培训等方式,为学校教师应用信息化手段教学打下了坚实基础。去年以来,阜阳十八中多次组织教师参加全国、省级教学教研比赛。今年5月,学校进一步加大力度,组织优秀课例参加一年一度的中国优秀电视教学课例评选活动。上报20个课例,13位教师分获一、二、三等奖,获奖总数在全国都名列前茅。

以赛促教的方式,推动我市教育信息化进入质量提升期,佳绩不断:2016年教师教育信息化大赛中,我市23件教师作品获国家级奖项;2016年全国中小学电脑制作活动中,17件作品入围全国赛事,5件作品获全国一等奖,一等奖比例占全国1.7%,全省38%,并获得全省创客类两个一等奖。

二是完善硬件设施为教学提供保障。教育信息化的核心是教学信息化,其推进的难点与重点在农村,特别是师资薄弱、信息化装备和优秀教育资源的匮乏,成为教育信息化发展的“拦路虎”。

在积极推进均衡教育工作中,阜南县251所义务教育阶段公办学校几乎全部实现了信息化教学,并取得了突出成绩。

阜南县柴集中心小学是省班班通项目在阜南的第一个试点,信息化教育教学走在全县前列。2014年开始试点,目前31个班级都安装了班班通设备,每个学科都会使用到。现在全校63名教师都能熟练使用班班通,大大节省了备课、讲解时间,提高了教学效率。

近年来,该市通过“标准化学校建设”、“薄弱学校改造”、“在线课堂建设”等一批重点项目的实施,信息化硬件条件有大幅度提升。2016年,全市教育信息化投资达2.9亿元,共配备班班通10113套,电脑41227台,数字化校园15个,录播教室69间。目前,全市已基本实现中小学宽带接入率100%、校园网建有率100%,配备多媒体班级占总班级数的95.04%。

三是大数据因材施教引领教育信息化新方向。随着“互联网+教学”理念的深入推进,信息技术逐渐成为有效辅助学科的教学工具。对此,我市也在积极探索创新模式,充分利用信息化手段,有针对性地开展教学活动,真正实现因材施教。

今年5月,阜阳一中与科大讯飞合作,利用大数据推进信息技术与教育的融合。在阜阳一中智学网个性化智能学习中心看到,学生在此上课人人一台电脑,老师授课时可以实现课堂备、授、改、考、导一体化。学校借助科大讯飞的智学网平台,通过数据采集和分析,帮助师生实现因材施教与个性化学习。这种智慧课堂能够极大地促进教育、学习、管理的方式向智能化、个性化转变,实现精准教学,建设智慧校园。

近年来,我市在教育信息化领域不断创新模式。其中,颍州区成为先行者,依托智慧教育云平台,开展“在线课堂”、“微课”等建设,发挥微信、微博等平台力量,补充和拓展传统教学课堂,同时利用网络连接学校、师生与家长,共建智慧教育的新格局,引领我市未来教育信息化发展的方向。

教育现代化就要实现教育信息化,阜阳市大力推进各地教育信息化建设,不断提升教学效果,完善教育管理,进一步实现因材施教和教育公平的目的,推动阜阳教育事业新发展。

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