《琵琶行》一文与韩愈的《听颍师弹琴》李贺的《李凭箜篌引》被后人称为“摹写声音至文”的文章。其摹写声音极尽一时之妙。本文试就音乐描写一节作一分析。　　声音描写

　　教学目标：　　１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。　　２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。　　教学重点：　　１．掌握作者用比喻的手法

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琵琶行赏析1　　作为一首长篇叙事诗，这首诗结构严谨细致，安排周密，情节曲折，跌宕起伏。　　第一部分是关于在河上为客人送行的。突然，我听到了琵琶的声音，并向琵琶女子解释。从“

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