班主任工作证明（精选12篇）

　　在学习、工作或生活中，我们不得不承认的一种情况就是不得不去证明一些事情，也就是所谓\"证据\"的存在。那什么是证据呢？其实它是一种可以用来证明某件事情存在的凭证。但是你知道吗，究竟如何去制定一份有效的班主任工作证明呢？

以下，就是我对如何撰写班主任工作证明的一些建议：

1. 确定证明的主题：首先，你需要明确你想要证明的是什么。这可能需要你在充分了解你所申请的具体职责之后，才能确定。

2. 编写证明正文：有了主题之后，就需要开始编写证明正文了。在开始之前，确保你的文档内容清晰、准确，所有信息都已按照逻辑顺序排列。同时，也可以适当使用一些修辞手法来增加证明的效果。

3. 使用常用的证明方法：每种证明方法都有其适用的情况，例如，如果证明的是某项政策的执行情况，那么你可以使用数据作为主要的证明材料；而如果证明的是某个事件的发生情况，则可能需要引用相关的法律法规作为支持。

4. 校对和审查：最后，记得仔细校对和审查你的文档，确保没有语法错误、拼写错误或者信息冗余等问题。此外，最好让其他相关人员对你的文档也进行审核，以保证它的专业性和准确性。

总的来说，写出一份有效的班主任工作证明并不难，关键在于要有一个清晰的主题，严谨的写作态度和灵活的应用各种证明方法。只要这样，我相信你一定能写出一份令人满意的证明。

　　班主任工作证明 1

1. 某中学教师自1999年9月开始接受教育培训，一直担任中学教导主任工作。从1999年9月到2017年7月，在达州市达县黄都乡桥英村担任教导主任，2017年9月至2017年7月在达州市黄都乡初中部担任教导主任，由于工作负责，班级管理良好，学校工作成绩优异，曾多次荣获校内外“优秀教导主任”的称号，所任职班级多次被评为“优秀班级”。该教师在担任教导主任期间，以身作则，为人师表，不仅作为学生的楷模，更成为学生亲密无间的朋友。

2. 在班级管理、选材用人方面，某教师十分注重学生的素质能力培养，在班级选拔干部时，他更加注重人才的能力培养，而不仅仅是看学生的学习成绩。他认为班干部最应具备的责任感和正义感。为了培养他们的这种精神，他还鼓励他们严格要求自己，培养他们的责任感、荣誉感，使他们能以身作则，为班级和同学们做好榜样。

3. 另外，班主任还要重视班级的凝聚力培养，通过团队协作等方式，让学生更好地了解和热爱自己的集体，从而形成良好的班级氛围。在这个过程中，班主任需要对班级成员的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况进行全面了解，以便找出问题并提出解决方案。同时，他还会定期举行座谈会或个别访谈，与学生及家长保持密切的联系，确保教育资源的有效利用。在此基础上，某教师认真负责，用心教学，使得每一期的教学效果都能得到很好的保障，使每个学生都能够受益匪浅。

　　班主任工作证明 2

　　新课改进行以来，______ 经常参加省市的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好地应用到了自己的课堂上。积极参与教学法的研究与实验，在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法，让学生自己去探索、发现、总结，力求每节课都能在教学新理念，教学环节，教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴，在平等，愉快，和谐的`气氛中提高学生的学习兴趣和效率。

　　该在课程改革中积极探索，勇于实践，工作中不断学习、审视、反思自己，促进自身业务素养的提高，并结合课堂教学实践参与学校组织的专题研讨，不断提升自我业务能力。重视青年教师的培养，积极参与“公开课”“示范课”等赛教活动。深入开展课题研究，多次参与和主持省市级课题，成绩显著，其中主持的课题《初中语文探究性阅读教学研究》获市一等奖；参与研究的课题《新课程标准下提高学生语文自学能力的研究》获市优秀奖，他本人也被获得区级骨干教师的称号。

　　______

　　20____年____月____日

　　班主任工作证明 3

　　______在我校任教期间，一直担任班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业，所管理的班级班风正、学风浓。他在担任班主任工作期间，非常重视学生的德育工作，注重培养学生积极向上的\'道德信念，注重对学生进行习惯养成教育，除了利用班会对学生进行思想品德教育外，还将德育教育渗透到语文等学科教学当中。

　　在班级管理中，对学生严格要求，生活中处处关爱学生，注重对潜能生的转变和优等生的培养，共同教育学生。

　　______ 中心校

　　20____ 年 11 月 21 日

　　班主任工作证明 4

　　现证明____老师任现职以来担任班主任工作共____年，具体情况如下：

　　时间（学年度）____工作单位____年段或班级或学科____担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）____年段班级数____教研组人数____寄宿生人数____。

　　______

　　20____年____月____日

　　班主任工作证明 5

　　______老师是我校的思想品德教师，始终走在教育教学的前列，勇挑重担。每学期都带五个班的`思想品德课程，且担任班主任工作，任务重，工作忙，但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去，积极参加学校组织的校本培训，经常听同行的课，每学期都举行公开课教学，且获得了好评。该同志奉献精神强，经常辅导青年教师。总之，该同志是一位德才兼备的好骨干教师。

　　特此证明

　　独山镇天峰初级中学

　　20____年____月____日

　　班主任工作证明 6

　　__________，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该____自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业;工作踏实，遵守学校各项规章制度;成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。

　　(附)近三年年度考核成绩：____________

　　学校负责人意见：

　　学校(盖章)：____________

　　_______年_______月_______日

　　班主任工作证明 7

　　____老师在我校任职以来，拥护党的领导，热爱党的`领导，热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校各项规章制度、教书育人、为人师表、爱岗敬业、廉洁从教。任职以来从未到校外兼职或进行有偿家教，从不给学生滥订教辅资料，关心爱护学生，从未体罚学生，具有良好的形象。

　　在教育教学过程中，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。

　　特此证明

　　____学校

　　20____年____月____日

　　班主任工作证明 8

　　姓名______，性别，身份证号码______.____年____月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。______年______月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科______，教师资格证号码______，教师资格证正在办理中。

　　特此证明

　　颁发教师资格证书教育行政部门盖章：

　　____年____月____日

　　班主任工作证明 9

　　______，女，汉族，20____年____月出生，现年______岁，______年毕业于________专业，本科学历，20____年____月经人事局招聘至我校工作至今，教龄____年。该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。

　　学校（盖章）：

____年____月____日

　　班主任工作证明 10

　　__________人员是我校一线教师，担任_______年级_________课，特此证明！

　　校长（签字）：

　　中心校校长（签字）：

　　单位（盖章）：

　　中心学校（盖章）：

　　_____年_____月_____日

　　班主任工作证明 11

　　兹证明，____，性别：女，于1985年8月11日出生，身份证编号，____。于20____年____月____日至今，在____乡中心小学从事英语教育教学工作。

　　以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历。

　　特此证明。

　　单位联系电话：

　　____乡中心小学

　　20____年____月____日

　　班主任工作证明 12

　　______同事，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同事自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。

　　学校（盖章）：_________________

　　___________年______月_____日