初中学校年度计划怎么写

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初中学校年度计划怎么写 篇1

　　201x年，我校教育工作的指导思想是：认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实县春季教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心，以创建义务教育均衡发展和“双高普九”为抓手，以深化改革为动力，进一步加强教师队伍建设和学校文化建设，突出重点项目建设和职教招生工作，促进学校各项事业持续发展。

　　一、加强党的建设，努力提高领导科学发展的能力

　　1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果，继续把学习宣传党的十八大和十八届四中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑，指导实践，推进工作的要求，坚持学以致用，用以促学的原则，进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字，一般教师1万字，写心得体会4篇。凝聚教育科学发展的共识，创新教育改革发展的新思路和新举措，提高领导科学发展的能力。

　　2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明，充实、壮大基层组织。

　　3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理，认真落实“两免一补”政策，深化政务、校务公开。

　　二、突出立德树人工作，推进学校精神文明建设

　　4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日，适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈，思故人，讲孝道，知回报，争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会，举行“感师恩，忆师情”演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣，明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育，使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式，并确定学生国旗下演讲，1周1个主题，全年共确定40个主题，对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。

　　5、进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，实现从校园文化建设向学校文化建设的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动，保持市级文明校园光荣称号。

　　三、全力抓好“两创”工作，确保年底通过省市县验收

　　6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作，今年要严格按合同施工，力争提前完成主体工程建设任务，入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行，8月底全面竣工。

　　7、突出管用，认真抓好部室建设。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上，按照《科大阳县“两创”工作规划》和《科大阳县实施两创工作手册》中要求，做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配，保证部室用房。

　　8、巩固阵地，强化培训，进一步加强成技校建设。“普九”时，县上已在我校建起了镇成技校，配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备，今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换，按照“十有”要求进行完善，扎实做好农民实用技术培训工作，使其成为名副其实的省重点成技校。

　　9、突出特色，打造亮点，着力抓好学校信息化建设。

　　抓住学校信息化建设的机遇，建起电子备课室，对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点，3名教师共用1台电脑，鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核，充分利用多媒体教学手段，提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用，充分发挥远教资源、空中课堂的优势，实现优质资源共享。要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理，建好应用档案，并纳入考核，保证应用实效。

　　10、完善功能，强化服务，抓好寄宿制学校建设

　　“两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后，学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》，对照标准，加大投入，改善硬件条件，全方位提高服务水平，着力打造“家园式”学校，力争年底创建a级标准化寄宿制学校。

　　11、坚持标准，规范操作，高质量完成档案建设

　　县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会，届时，学校将抽调1名领导和业务能力强的教师赴城关镇参观学习，参加培训，建起专门的档案室，配备必备的办公设施，试行电脑管理，并按照“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人管理，达到“一看就清，一查就准，一核就实”的要求，使档案建设成为我镇“两创”工作的又一个亮点。

　　12、扎实做好学校校舍安全工程。去年该工程启动后，已完成排查、鉴定等工作，今年主要是强化项目工程质量和施工安全管理，全面完成年度建设任务。

　　13、认真抓好控辍保学工作。加大新《义务教育法》的宣传工作，力争入学率达到99.3%，辍学率控制在1%以内。要高度关注“留守儿童”，解决好“学困生”问题，建立留守儿童和学困生档案。成立心理咨询室，组织开展丰富多彩的活动，让他们体会到家的温馨，使他们留得住、学得好。

　　四、全面推进素质教育，努力提高教育质量

　　14、加强教育教学过程管理，向管理要质量。依据“教”与“学”两者之间相辅相成的关系，学校提出教师教学常规“六认真”，即：认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织检测，认真组织第二课堂;学生学习常规“六认真”：认真预习，认真上课，认真完成作业，认真复习，认真应对检测，认真参与活动。为保证这两个“六认真”落到实处，收到实效，又提出常规督导评估“六认真”：认真检查教案，认真听课，认真进行常规检查，认真抽查作业，认真考核评估，认真评定特长。用这三个 “六认真”，强化教学全程管理，向管理要质量。

　　15、深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果，学术论文和优秀教案的征集和评选活动，超额完XX县教研室下达的各项任务。

　　16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动，学期活动不少于8次，每次活动要有主题，参与面达到100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于20节(次)。

　　17、教学质量目标：力争在县质量检测中综合位次进入前15名，迅速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比去年有所突破，达到两位数。

　　18、提高认识，关心支持职业教育，要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置，切实加强领导，重视抓部署、抓落实、抓协调，制定可行的招生办法，落实招生工作责任，创新机制挖掘潜力，特别要抓住春季招生的大好时机，力争完成全年任务的70%以上，确保完XX县局下达我校的39名招生任务。

　　19、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课，深入开展阳光体育运动，适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会，让学生跑起来，跳起来，动起来。继续办好体音美兴趣小组，每天开展活动不少于2次90分钟，要办出特色，引导学生“走进艺术”。

　　五、深化教师队伍建设，着力提高育人水平

　　20、进一步加强和改进师德师风建设，继续深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，继续开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动，完善深化绩效工资改革制度，继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织教师参加骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理健康教育培训和教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。

　　21、加强教育工会工作，全面推进校务公开

　　(1)健全和完善教代会制度，充分发挥工会的职能作用，切实保障教职工的参与权和评议权，把广大教职工的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好。

　　(2)坚持和推行校务公开工作，切实保障教职工的知情权和监督权，把校务公开纳入学校工作的重要议程。重大事情和决策，如经费预决算、年度考核、职务晋升、评优树模等涉及教师切身利益的事项，分别在职工会或公开栏公示。绩效工资分配方案，先让教师充分讨论，广泛听取各层面意见，职工会通过后，校务会议集体决定，期末考核兑现。“一补”资金更是严格程序，阳光操作，名额公开，享受对象公开，及时足额发放。凡师生和家长关心、关注的事情，全部公开，保证了校务公开的真实性、时效性和实效性。

　　(3)严格财务管理，合理使用经费。对上级拨付的教育经费严格按期初编制的预算，严格审批权限、审批程序，票据严格实行“三笔会审”，使有限的资金最大限度地发挥使用效能。

　　六、精心管理，落实责任，确保学校安全稳定

　　22、健全安全机制，扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度，明确学校各个层面的安全职责，狠抓各项安全管理制度的落实，构建安全工作长效机制，切实将安全工作纳入规范化，科学化和法制化管理的轨道。

　　23、加强安全教育，进一步提高广大师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学计划，上好安全课，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。充分发挥校园广播、宣传栏等的阵地作用，广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

　　24、突出重点，进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫管理，健全外来人员审查、通报、登记制度，加大对宿舍、食堂、微机室、实验室等重点部位的监管，加强带值班和夜间巡查制度，确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动“平安校园”的创建步伐，力争今年创建为县级“平安校园”。

　　一、指导思想

　　本学期，学校坚持以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻各级教育工作会议精神，以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学的管理为保证，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，全面推进素质教育和新课改工作，进一步提高我校的教育教学质量，努力促进学校工作的全面、协调可持续发展。

　　二、工作目标

　　1.进一步改善办学条件，实现学校教学手段的现代化，切实做好教学设备的更新与使用工作，努力提高课堂教学效率，为学生提供优质、高效的教学服务。

　　2.加强校园文化建设，努力创建美丽、舒适、和谐、向上的人文环境，让校园尽力体现“以人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，将学校建成师生健康、和谐的精神家园”。

　　3.进一步加强师德建设、师风建设，努力建设一支师德高尚，教学观念新，专业水平和教学质量高的教师队伍。加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

　　4.强化学校管理，加大考核力度，继续实行教师量化分制度，进一步激发教师队伍活力，挖掘内部潜力，充分调动全体教职工的工作积极性。

　　5.立足校本教研，切实提高教研工作实效;开展多种形式的质量检测活动，全面提高教学质量。

　　6.加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。培养学生自我管理、自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。继续搞好学生的安全教育和心理健康教育工作。

　　7.规范后勤工作，健全规章制度;加强财物管理，减少财物浪费。

　　8.加强安全教育，牢固树立安全第一、警钟长鸣的安全意识，营造安全、和谐的育人氛围，努力创办让家长放心，让学生满意，让社会称赞的县级一流学校。

　　三、主要工作措施

　　(一)学校建设

　　本学期在上级领导的部署下，学校领导班子进行了调整。在新的领导班子的领导下，学校将加强学校建设投入力度，初步设想：为进一步充实学校阅览室，进一步优化学校育人环境，更好的满足师生的阅读需求，计划购进图书5000册左右;加大明德校区投入力度，为明德校区教师每人配备一台笔记本电脑，用于日常教育教学;为明德校区部分教室更新多媒体教学设施;同时进一步提高校园环境质量，营造浓郁的校园文化，有计划、分层次的.做好楼顶防水处理、粉刷教学楼内、外墙、校园院墙的美化装饰和校园绿化工作。坚持“注重绿化、凸显美化”的原则，为学生、教师和学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。

　　(二) 教师队伍建设

　　本学期新调入13名教师，同时南关明德小学并入我校，这样又新增添了18名教师，共新增教师33名，壮大了学校的教师队伍。要创办一流的学校，就要靠一流的校长、一流的教师来创造。因此，我们要进一步提高广大干部、教师的思想道德素质和业务水平，努力构筑我校教育发展的人才高地。

　　1.切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用

　　以抓党的建设为根本，保证和促进学校教育事业健康发展。我们要切实加强党建工作，努力提升工作水平。

　　首先，要下大力气抓好领导班子建设。一要认真落实党的民主集中制。班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题一定要集体研究。二是要注重班子成员政治素质的提高。要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。三是要廉洁从政，严格要求自己，严格要求部属，加强学习，廉洁自律，为党和人民掌好权、用好权。四是要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。五是要切实加强对学校工会、共青团、妇代会、退休教师协会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。

　　2. 加强师德师风教育，着力塑造一小教师新形象

　　要争当教育排头兵，队伍建设是关键。因此，我们必须坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地。

　　首先丰富教育活动，深化师德建设。进一步健全制度，加强教师职业道德教育，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强师德队伍建设。我们要充分发挥工、青、妇组织的教育作用，积极开展争创“文明办公室”和“树师德标兵”等活动。工会每周给每一位教师下发二至三条师德格言，加强教师师德师风教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。提醒广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。

　　3.加强业务学习，不断提高教师专业素养

　　(1)继续开展校本研训，在学习中更新教育理念。通过新进教师亮相课、骨干教师展示课、青年教师赛课等业务比武等活动，采取“骨干带新手”等形式不断提高教师的专业成长。

　　继续为老师创造“走出去，请进来”的学习平台。每次学习活动都要有详细的学习记录。外出培训的教师要到教导处做好学习登记，回校后及时上汇报课并做学习汇报，将新鲜思想注入到每位教师的身上。

　　(2)深化课题研究，提高教师科研水平。

　　结合学校和个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。活动的设计与推进要充分考虑可行性与实效性，研究过程不走过场，不搞形式主义。为保证课题研究的实效性，学校跟踪督促指导，及时组织召开课题研讨会，按计划以各种形式汇报阶段性成果，注意过程性材料的积累，及时撰写论文、阶段性报告等，进一步提高教师的科研水平。

　　(三)学校安全工作

　　做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。全面落实治安综合管理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

　　(1)加强教育，把安全工作落到实处。

　　充分利用国旗下讲话，广播站，宣传栏，黑板报有效开展学生的安全教育。通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识。并利用告家长书，与家长签订安全管理责任书，取得家长支持，做好校内外安全。

　　上好安全教育课。严格按课程表上课，学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

　　设立班级安全联络员。及时将学生每天的到校情况统计上交大队部，便于及时掌握学生情况，使安全管理不留死角。

　　(2)健全管理制度，把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。实行一岗双责，做到人人有事管，事事有人管，强化责任追究制，层层签订责任状，出了任何安全事故直接追究责任人。确保安全管理全天候、无缝隙。

　　继续强化定人定岗定时。落实课前课后5分钟课任教师职责，加强教师值日工作。要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学的护导工作，维持好教学秩序，楼内秩序，进出楼秩序，上下操秩序，上学放学路队秩序。

　　(四)教学工作

　　1、继续抓好课程建设

　　严格执行国家课程计划，按课程方案开全课程、开足课时。进一步规范校本课程的开发与研究，根据我校实际情况，本学期将开设20个校队，周二下午第六节课和课外活动为二、三年级的活动时间，周四下午第六节课和课外活动为四、五、六年级的活动时间。

　　本学期在原有的基础上将更加注重过程性检查，重视展示和评价。指导教师要提前一周备课，按时上课，并按点名册点名，如有学生没有参加，必须与班主任联系，避免学生在校园内玩耍。学校将组织人员按时到活动室考勤，学期末根据所任班级特点，进行才艺展示或作业评比，此成绩将计入教师个人量化成绩。

　　2.细化教学常规管理

　　(1)听评课。

　　本学期将继续规范听课记录本的使用，本着注重实效、提高效率的原则，把听课后的反思(小结与建议)作为检查重点，杜绝抄袭现象，实事求是，如有抄袭，一律不得分。次数要求：一学期不少于15节，鼓励青年教师多听多记。

　　(2)业务理论学习

　　为提高教师对新课标的实施水平，正确把握使用教材，全面提高教学质量，本学期将开展以自学为主、以答卷形式评价的业务理论学习，内容为各学科《新课标》，学习方式由原来的摘抄、写反思的形式改为做卷答题的形式，每月考察一次，学校将组织专职人员命题、阅卷，各学科统一时间做卷，限时完成，及时上交，此成绩计入教师个人量化成绩。

　　(3)作业。

　　对作业的布置与批改，教师要严格按照我校作业规范化要求来做。教师批改要正确、及时、认真，字迹端正，符号规范。有批改时间和等级，特别要有针对学生问题的鼓励性、指导性评语。一学期给每位学生的评语不少于4次。教师的批改符号和文字要规范、整洁，给学生作业做出榜样。不管何种作业形式，何种作业内容，教师批改后都要及时反馈，订正到位，保证学生作业后有所提高。

　　具体作业要求：一二年级学生原则上不留书面家庭作业，三至六年级应按规定布置家庭作业。

　　本学期将对各科作业加大检查力度，采用集中与抽查相结合的形式。教导处检查作业时除了检查作业量、教师批改是否及时认真以外，将把学生的书写质量作为检查重点。

　　(4)备课。

　　为减轻教师负担，提高工作实效，语文、数学学科本学期不再备电子备课，但要加强集体备课研究。集体备课研讨时间为间周一次，备课地点同上学期。备课过程以同年级同学科为单位，在教研组长的组织下，根据研讨内容，组内成员进行合理分工，共同统研教材。

　　具体要求：每人提前一周必须对研讨内容进行备课，重点从三个方面入手：抓知识点、抓重难点及突破措施、抓练习设计。每个单元的备课分散到组内每位成员，包括：上单元的考试情况及补救措施、单元教学分析、新授内容、语文包括园地和习作。根据分工，一次集体研讨活动由组内成员轮流主讲，并及时商讨、修改、记录，活动结束后将集体备课统研记录及时上交教导处。

　　其他学科仍以检查电子备课为主，学校指定的老教师可以不备课，但要按时参加业务活动，带领本组老师做好研讨。

　　(5)加强科学实验常规管理，这是我校的弱项，科学教师要熟练掌握各种实验仪器的保管和使用方法，在教学中要注重学生的实验操作技能训练，学期开始将本学期所需实验器材明细报教导处，充分做好学生观察和实验所用材料、器具的准备工作，以保证实验的顺利进行。所有的实验，事前要做一次，熟练掌握实验步骤、方法，预测实验会出现的问题，找出解决办法，以确保课堂上实验成功。

　　3.优化课堂教学。

　　本学期将以远程研修为依托，以提高课堂教学效率为目标，重点开展三项课堂教学展示活动。

　　(1)新进教师亮相课。为了解新进教师的课任水平，让他们尽快融入一小大集体，从下周开始，我们将对新进的十位课任教师进行分科听课，上课教师独立备课，本教研组教师跟随听课评课，课后就听课情况做全面分析和评价，做到互相学习，取长补短。

　　(2)骨干教师展示课。

　　为加大骨干教师的培养力度，提升骨干教师的教科研能力，发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，让他们真正成为课堂教学示范人、评课主持人、论坛开讲人，青年教师帮扶人。在第7—10周举办“骨干教师展示课”活动。活动将分低、中、高三个年级段进行，同年级段教师在保证教学秩序正常开展的情况下，做好调课准备，按时参加听课评课，讲课教师要深入钻研教材，跟本组教师共同研讨，精心设计教案，保证上课效果。

　　(3)青年教师赛课。

　　经研究确定，本学期26名左右青年教师将参加此次赛课活动，活动将采取“一对一”捆绑式辅导、点评，即一位骨干教师帮扶一位青年教师，骨干教师要指导青年教师正确解读教材、把握重难点、合理设计教学过程，课后指导教师要进行有针对性的评课，帮助青年教师反思、成长。学校将组织评委会进行打分，评选出一、二、三等奖，成绩优异的教师将优先推荐参加高一级的讲课活动。

　　学校指定的18位年龄较大的老教师可以不用讲公开课，但必须跟随听课评课，将自己的教学思想、教学经验传送给年轻教师，发挥带头辐射作用。

　　以上讲课活动均采取现场打分的形式，成绩计入教师个人量化考核。

　　4.加大质量监控，稳抓教学成绩。

　　(1)认真组织好单元测评。

　　本学期将进一步规范单元测评，同年级同时进行，测评结束后一天内必须阅完卷，及时讲评反馈，学生成绩以分数和等级形式呈现，一式两份及时上交教导处(试卷上可以出现减分，总成绩用等级呈现)。质量分析与补教补学措施将在集体备课统研时，以教研组为单位进行研讨，形成一份书面材料连同统研记录一起上交教导处。。

　　(2)定期搞好阶段性测试工作。

　　测试活动由教导处统一组织，实行抽测、专项竞赛、技能比赛的方式。本学期加大对语文、英语、数学、思品、科学学科的监控力度，促进教师及时做好补教补学，全面提高教学质量。

　　(3)期末考试采取考试和考查相结合的的形式。

　　学科综合考查，包括音乐、美术、体育、信息技术等以技能为主的课程。学科单项考查，包括语文的写字、数学的计算、英语的书写、科学的实验等。

　　5.继续开展校本研训，促进教师专业成长。

　　(1)在学习中更新教育理念。本学期重点学习新课标，学习及检查方式前面已讲，不再重复。

　　(2)坚持粉笔字一日一练、一日三字。发挥好粉笔墙的作用，同上学期一样，每位教师到校后先到自己的练字位置认真练好三个粉笔字，合理安排字的间架结构，规范写好笔顺笔画，让粉笔墙切实起到提高书写水平的作用，学期末学校将组织一次粉笔字比赛，比赛成绩计入教师个人量化成绩。

　　(3)继续为老师创造“走出去，请进来”的学习平台。每次学习活动都要有详细的学习记录。外出培训的教师要到教导处做好学习登记，回校后及时上汇报课并做学习汇报，将新鲜思想注入到每位教师的身上。

　　6.立足校本教研，提高教学质量。

　　(1)本学期间周组织一次教研活动，每次活动做到定时、定点、定活动内容，活动内容以远程研修为依托，紧密联系教学实际，做到教研、科研有机结合。各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学研究为突破口，围绕“提高课堂效率，注重工作实效”这个主题，广泛开展课堂教学研究活动。

　　(2)做好与明德小学的共建工作，构建城乡教研共同体，定期搞好帮扶工作。

　　7. 深化课题研究，提高教师科研水平。

　　结合学校和个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。活动的设计与推进要充分考虑可行性与实效性，研究过程不走过场，不搞形式主义。为保证课题研究的实效性，学校跟踪督促指导，及时组织召开课题研讨会，按计划以各种形式汇报阶段性成果，注意过程性材料的积累，及时撰写论文、阶段性报告，不要过后再补。

　　本学期各教研组的小课题仍延续上学期的研究，以解决教学中存在的实际问题为起点，实实在在的进行课堂实践，本学期的各种课堂教学展示活动均要体现小课题研究的成果。

　　8.继续开展各项考级活动，全面提高学生素养。

　　延续我校老的教育传统，每学期末仍将组织各项考级活动：写字考级、古诗考级、数学听算、数学思维能力考级、英语口语考级等，根据学生的考级成绩及时发放考级卡、奖品，以调动学生的积极性，全面提高学生素养。

　　(五)少先队工作

　　1.抓好德育队伍建设

　　首先要提高班主任的管理水平。在认真组织全体班主任老师学习《中小学班主任工作规定》的基础上，充分发挥班主任工作的能动性，开好班主任例会，按要求举办班主任经验交流，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

　　2.提高德育活动实效

　　紧紧围绕爱国主义教育、中华民族传统美德和革命传统教育为重点开展德育教育活动，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。此外，还要抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。认真学习贯彻县团委有关文件精神，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

　　(1)组织开展“讲文明、树新风”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼仪”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

　　(2)继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。加强对学生的心理健康教育。

　　(3)推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与关工委及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

　　3.拓宽德育教育途径

　　(1)继续认真办好家长学校，发挥家长委员会的作用，加强德育基地、社会实践基地的建设，锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。加强学校教育与家庭教育的沟通、合作与指导。聘请家长志愿者进课堂，丰富学生的知识，提高学生的社会能力。进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。

　　(2)进一步加强校园文化建设。多措并举，积极培育奋发向上的校园精神。推动校园读书活动，推进书香校园建设。促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。切实抓好学生暂后生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。

　　以党的十八大精神和xx的重要思想为指针，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，立足基层，服务大局，教学与双拥并举，为营造军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。

　　二、目标与措施

　　1、建立健全领导体系

　　成立以校长为组长、书记为副组长的的双拥工作领导小组，认真制订双拥工作计划，把双拥工作纳入学校德育工作之中，少先队和教务处具体抓落实，各部门协调做好有关双拥工作。

　　2、提高全校师生员工对双拥工作重要性的认识

　　利用师生大会等形式组织师生认真学习党和国家领导人对做好双拥工作的一系列重要论述，学习全国双拥工作会议精神，统一思想，提高认识，凝聚人心，营造人人关心双拥工作，个个支持双拥工作的氛围。

　　3、加强国防教育

　　学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育的重要内容，学校双拥工作领导小组也是学校国防教育领导小组，要将国防教育列入班主任工作计划，紧紧依靠全体班主任和党团组织，经常检查落实工作职责和任务，提出拥军新思路，安排拥军活动。坚持国防知识进课堂，在教学中，要坚持国防教育的思想性、知识性和趣味性的有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，提高教育效果。把国防理论、国防法制、国防科技和军事技能等教育内容有机结合到平时教育教学和课外活动中，以适应人才培养目标和加强国防后备力量建设的需要。

　　4、加强军校共建

　　进一步增进我校与省武警直属支队共建的友谊，在“八一”建军节、春节等重要节日坚持给支队慰问、庆贺。

　　5、双拥活动构思

　　(1)利用革命节日开展革命传统教育，学习部队良好的精神作风。

　　(2)继续开展部队教官对学生的安全意识教育，提高学生的安全自护技能。

　　(3)结合社会热点、新点等举办报告、讲座等。

　　以上为初中学校年度计划怎么写 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

初中学校年度计划怎么写 篇2

　　教师的基本素质关系到学校办学水平、教学质量。师资队伍建设是学校一项长期具有战略意义的重点基本建设，特别是当前学校教师队伍正处在新老交替的关键时期和课改的全面推行，对教师学历、专业知识、专业技能、实践能力等提出了新的更高的要求，教师面临着新的挑战。为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，办人民满意学校，根据我校教师队伍实际情况，特制定学校教师队伍专业发展计划。

　　一、指导思想

　　以进修学校工作计划精神为指导，以学校发展和教师发展为本，以教育科研为先导、以青年教师专业发展为抓手，全面提高教师队伍整体素质，建立一支适应教育发展和学校发展要求、师德高尚、业务精湛、结构合理、身心健康的专业化师资队伍。

　　二、发展目标

　　学校根据实际情况，通过专业发展的培训及研讨的参与，每个教师实现知识更新、专业道德、专业精神和专业技能的提升，优化课堂教学效率；建设一支结构合理，数量稳定，素质过硬的教师队伍。

　　三、培训原则

　　1、坚持“教师为本”与“学校为本”相结合的原则

　　以研究本校教育教学中的现实问题为出发点，以改善教育教学实践为目的，尊重教师的主体精神，满足教师“自主发展、自我提高”的心理需要，引导教师自主确立自己的努力目标，找到适合自身发展的有效途径，在实践中培养和优化师资队伍。

　　2、理论联系实际原则

　　即坚持理论与实践紧密结合，通过“自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进”等实践活动，以课程与教学改革和教育科研为抓手，

　　引导教师不断探究和解决课程与教学改革中的问题，促进自身专业的可持续发展。

　　3、实事求是原则

　　针对教师的实际情况，分层次确定学习内容，中青年教师要全面细致学习理论知识，并且保证学习时间；在实践中多参与。部分老教师也要跟上时代的要求，将自己的丰富经验融入新课程中，切忌“穿新鞋走老路”。

　　4、改革创新与时效性相结合原则

　　给青年骨干教师搭建平台，在举行各种活动时，让他们先行，效果很好，真的能在教育教学中能独当一面，再进行观摩。

　　四、培训内容

　　（一）读书积累

　　以自主学习为主，读专著、名著，和与所教学科相关的.专业知识，记录要经典，突出重要性。更重要的是自觉加强教育教学理论学习，接受先进教育理念，提高自身理论修养。

　　（二）集中学习

　　包括每周的政治、业务学习、领导讲座、外出培训等。政治学习主要学习一些教育的法律法规，教师职业道德，省、市教育规划等；业务学习主要学习各学科的课程标准，新知识、教学新技能等。

　　（三）集体备课

　　学校领导研究决定，将学校各任课教师划分为数学、语文、英语、部分学科4个教研组，在组长的统一组织和安排下，进行教研组的各项活动。各教研组都要进行集体备课。

　　（四）教学反思

　　要求每位教师每学期至少写15篇，反思内容注重优化教学实践。

　　（五）基本功训练

　　1、教师每周1篇硬笔书法作业，书写要规范准确、美观大方。教导处统一发放基本功作业本。

　　2、教师每周1幅简笔画作业，以反映教材内容为主。

　　3、教师的粉笔字和普通话经常训练，学校不定期进行检查。

　　（六）专题讲座

　　根据学校实际情况，共同存在的问题，领导、骨干教师结合自身承担的任务进行专题讲座。校长每学期至少1次、副校长、教导主任每学期至少2次。讲座一定要深刻，能解决教师中存在的各种问题。

　　（七）课题研究

　　任课教师在积极参与国家、省、市级课题研究的同时，要鼓励积极进行小课题研究，也就是教研，研究教育教学中、身边中常出现有价值的问题，并把课题研究成果转化为学校的共同财富，促进共同发展。引导教师积极撰写教学心得和科研论文，每年在县级以上刊物发表论文若干篇。

　　（八）学习考察

　　学校克服一切困难，给教师搭建平台，让不同层次的教师走出去，吸取先进经验，取长补短，回校交流或观摩。

　　五、主要措施

　　1、加强师德师风建设，增强教师的人格力量。

　　通过政治理论学习和师德自我修养，提高广大教师政治理论水平和爱岗敬业的意识，开展 “师德标兵、先进教师”的评优活动，表彰先进教师，树立先进典型。

　　2、注重研训一体化，提高教师的专业化水平。

　　（1）积极鼓励并创造条件对教师进行多方面的业务进修和培训工作，请学科骨干教师做专题讲座，促进教师不断转变观念，建立新的教育、教学理念，始终走在教学改革的前沿。同时支持教师参加市、县级骨干教师培训；高一层次的学历进修等。

　　（2）加强教育教学的行动研究，尝试进行项目培训、活动培训、任务驱动等自主培训。加强教师在教育教学理论上的自我学习、自主提高，强调教师基于学科的研究与探讨，要以问题为本，开展教学行动研究与教科研课题研究，鼓励教师关注新课程的研究与实施，提高教师实施新课程与开发校本课程的能力。

　　（3）建立以校培、组培、自培相结合的研训一体化校本培训模式，定期举行教育教学工作专题研讨活动，为教师教育提供有效载体；加强教研组建设，重视备课组活动，要求“定时、定点、定人、定内容、定进度”，加速教研气氛的形成。

　　3、创设校本培养机制，为形成骨干梯队建设搭设舞台。

　　（1）根据每位教师的师德和教学水平，帮助教师制定个人专业发展计划。让每位教师将学校目标的实现与自我价值实现结合起来，从而促进教师队伍的整体发展。

　　（2）发挥骨干的帮带作用。每位骨干教师必须各带一位青年教师，争取在一年中，青年教师的专业素质明显提高。校领导小组督促检查，即查课堂教学又看过程材料等。

　　4、建立多元的教师发展性评价制度。

　　（1）建立教师发展性评价制度，以教师的自评、互评、学生及家长评议和学校评议相结合的方式，促进多元化评价。

　　（2）改进教师的考核评价制度，对教师的师德素养、德育工作、教学能力、教科研成果、培训情况、培养特长生及合作互助品质等进行全面的考核，逐步形成评

　　价与奖惩、评价与任用相结合的发展性评价体系，用评价来促进教师水平的整体提高。

　　5、加大经费投入。

　　学校将加大此项工作的经费投入，结合教育教学需要，为教师购买学习资料，订阅报刊；采用走出去请进来的方法，邀请专家学者讲

　　学指导；选送教师参加学习进修，帮助教师拓宽学习领域，不断更新知识。

　　六、组织建设与管理办法

　　管理办法

　　校长全面负责学校事务，负责人力和财力的支持；主管教学的副校长具体负责，指导相关工作；主管师德的副校长要负责教师职业道德规范等项目的考核；教导主任要指导各教研组长组织好本组教师学习并保证学习时间。

　　以上是我校本年度教师专业发展学校建设年度计划，我们会在今后的具体工作中边实施，边总结，发现问题，及时调整改进，查漏补缺，力求更好更快地提高教师的整体水平。

　　XX小学

　　X年X月X日

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初中学校年度计划怎么写 篇3

　　一、指导思想

　　全面贯彻新时期的教育方针，转变观念，坚持科学发展观，突出“以人为本”，规范办学行为，探究教学方法，优化教育环境，提高教育教学质量。

　　二、工作重点

　　1、强化师德师风建设，落实“十查”、“十看”、“十不准”的要求，提高教师的师德形象和综合素质。

　　2、加强德育工作，开展对未成年人思想道德教育的实效性活动，建立学校、社会、家庭三结合网络，落实家访制度，不断对学生进行养成教育、法制教育、安全教育、健康教育、心理素质等教育，培养品学兼优的学生。

　　3、继续贯彻教育方针、落实课程计划，切实端正办学方向，规范办学行为。

　　4、巩固提高“两基”成果，采取有效措施，控制辍学率，提高入学率。

　　5、加大课堂教学研究，开展教研教改，重视体、音、美、劳、微机、英语、实验的教育教学，加强学生动手动脑能力和创新能力的培养，发挥校园网辅助教学的作用，做到管理好、使用好，从根本上提高教育教学质量。

　　6、安全工作责任到人，措施到位，把学生的安全、健康工作放在首位，做到万无一失。

　　7、加强领导班子和教师队伍建设，充分发挥少先队的模范带头作用，提高学校整体素质和办学水平。

　　三、工作目标

　　1、教师师德、学生思想品德获得社会及家长的好评。

　　2、安全事故为零。

　　3、教育教学成绩，学校综合考评在南湖保二争一。

　　4、体育达标率95%，身体合格率达99%。

　　5、“两免一补”落实到位。学生辍学率为零。

　　6、继续绿化、净化、美化校园。

　　四、任务及要求

　　一德育工作

　　1、全体教师坚持继续学习新的《教育法》，学习中小学《教师职业道德规范》，做到人人写读书笔记，谈心得体会，提高思想认识。

　　2、坚持以思想道德建设为首位的原则，狠抓教师职业道德教育，建立和完善师德考核档案，落实“十查”、“十看”、“十不准”，树正气，强业绩，提高全体教师的政治思想素质和职业道德修养。

　　3、牢固树立“育人为本，德育为首”理念，落实德育工作常规，探索并实施德育量化考评机制，继续开展“三心”教育活动，建立师生平等关系，树立服务意识，不准侮辱、歧视、体罚学生，规范班级评价工作，杜绝学生违法和重大违纪事件的发生，德育教育活动做到组织机构健全，工作计划落实，活动成效显著。

　　4、坚持政治学习制度，升国旗制度，家访制度，把德育工作渗透于各科的备课和讲课之中，办好文化长廊各班黑板报，做好教育宣传工作，有计划、有安排地对学生进行礼仪教育、法制教育、安全教育、革命传统教育、献爱心教育。通过实践活动，教育学生从小就要树立正确的人生观、价值观和世界观。

　　二教学工作

　　1、全体教师要明确岗位职责，教书育人，为人师表，不断加强自学，认识当前教育形式，转变教育教学观念，努力提高自身业务素质和教学水平。

　　2、教师要认真学习新大纲，掌握新课标，吃透新教材，弄清新计划，探索新教法。学校以《麻城市中小学教育教学常规》来规范每个教师的日常教学行为，重视电子备课的内容、使用和效果，每周四有计划、有内容、有效果的教学与实践相结合的的素质教育活动课，成立语、数、舞蹈、电子琴、书法、绘画、英语、微机等各种特色小组，激发学生兴趣，开拓学生智力，发挥学生的专长，培养学生个性，全面提高素质教育质量。

　　3、学校按国家教委要求，全面开科，开足课时。

　　4、重视实验教学工作，建立教学实验常规，做到“五有”即：有课题、有计划、有备课、有作业、有实验报告单或演示通知单；完善实验教学管理资料，做好配、管、用工作，校长分管实验室，教导主任分管实验工作；校长、主任听实验课每期不少于4节，培养学生操作能力，并落实好实验员劳保福利之事。

　　5、重视教研教改活动，改变教学观念，改革旧的教学手段和课堂教学模式，按常规教学的基本要求，充分发挥校园网辅助教学的作用，加强现代化远程教育资源与课堂教学整合的研究，构建新的教研模式，为提高课堂效果，探究新途径。

　　6、继续加强学籍管理、两操和素质课的管理，建立电子备课办公系统、各班教学网络、校园网站，充分发挥信息技术教育的优势，为教学服务。

　　7、加强教师的培训学习。①加强普通话的训练，保证90%的教师普通话水平在省测试中心过二等甲级，30%的教师过一等乙级；②35岁以下的教师掌握CAL课件制作技能，全体教师能运用电子备课，查阅媒体资源，使用网络教学，并能制作简单的个人网页。

　　8、配合中心学校做好跨校上课和集中教研工作。

　　三后勤工作

　　1、树立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念，强化安全工作管理，按市教育局关于印发《麻城市中小学幼儿园安全事故责任追究办法》制订出我校安全管理措施、制度及应急预案，与各位教职工签订安全责任状，配合保险公司做好学生平安保险保险自愿，保证师生人身安全及学校财产安全，并纳入年终考核落实奖惩，保证安全工作万无一失。

　　2、继续加强财产管理，对于所添制的财产登记造册，责任到人，并制定各种相应的管理制度，管好、使用好各种图书、仪器、计算机装备。

　　3、按上级有关精神，规范收费行为，按上级有关收费标准收费，并制定《关厢中心小学收费规定》，杜绝乱收费。

　　4、积极配合做好校财局管工作，严肃财经纪律，严格财务管理，做到报帐符合程序，帐目有明细帐；有总帐，日清月结，一月一份报表，一期一次清理，公示一次帐目，合理开支公用经费，提高资金使用效率，确保学校工作的.正常运转。

　　5、一期召开一次教代会，认真听取教职工的呼声，采纳合乎民意建议，关心教师的疾苦，保证教师的合法权益，始终把教师的切身利益放在心上，公正、公开、公平的把应该做好的事情做好。

　　6、学生食堂严格管理、坚持安全第一，质量第二，服务第三，效益第四的原则，合理搭配营养早餐，一切为了学生健康办好食堂。

　　7、继续绿化校园，管理好学校花草树木，全天保洁，做到校园净化、绿化、美化。

　　五、推行人事制度改革，加强队伍建设

　　1、加强领导班子建设，认真落实上级《关于加强干部队伍建设的若干规定》，加强学习，认真写好读书笔记，不断提高学校班子成员的领导才能和思想素质。

　　2、坚持一周一次部署安排，一月一次总结，一期一次民主生活会，经常开展交心谈心活动。在工作中，班子成员要明确分工，理顺职责，强化职能，协调配合，管理有序，公正廉洁，提高办事效率，真正做到教好书、育好人，带好队。

　　3、配合中心学校加大人事制度改革力度，完善全员聘任竞争上岗，优胜劣汰的工作机制，彻底打破平均主义，合理拉开教师绩效工资距离，加大教师解聘力度，让教师增强危机感。

　　4、深入开展师德教育活动，进一步端正校风，大力倡导爱岗敬业，为人师表，乐于奉献的优良品质，鼓励教师积极参加自修，培训，努力提高教师业务水平。

　　5、加强教师队伍建设，继续推行《南湖教师考核方案》，落实《关厢中心小学考核方案》，充分调动教职工的积极性，鼓励教师创先争优，打造质量强校，建立一支政治素质高、业务能强的干部、教师队伍。

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初中学校年度计划怎么写 篇4

　　一、指导思想：

　　我校的校本教研工作主要以区进修学校培训办的工作要点为指导思想，结合我校工作计划和我校实际，围绕课程改革，以基于问题为依托，以教师岗位大练兵为主线，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍。

　　二、研训目标：

　　1．以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

　　2．面向全体教师，以师德为首，以教育科研和教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的。

　　3．通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。

　　4．解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。

　　5．通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念。

　　三、主要工作内容及措施

　　坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。

　　1、以深化课堂教学改革为教研的重心，提高教育教学质量。

　　各教研组要有计划、有步骤、有针对性地，以深化课堂教学改革为重点开展校本教研活动，深入开展“学生课前预习习惯培养”的研究，逐步培养学生的预习习惯，使学生学会学习。这一点在教师的课堂教学中要体现出来。

　　2、仔细研读新课程标准、深钻新教材，进一步明确课程改革的方向。

　　继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。

　　3、开展全体教师的岗位大练兵活动。

　　以学校为单位，根据本学科的实际情况制定出练兵方案，方案中包括专业知识学习、技能训练、具体操作过程及达到的效果。学校教师全员参与，学校领导负责全面调控，教研组长负责具体工作的实施，骨干教师起引领示范的作用。

　　4、做好培训及考评工作

　　学校不定期对全体教师进行一次集中培训，内容包括：教学（备课、说课、评价、反思等）、科研、师德、班主任等培训。学校进行一次考核，成绩张贴公布。

　　5、做好教研组长的培训工作

　　为了提高教研组长的整体水平，每周二下午定为教研组长活动时间，每次活动要有主题，有内容。

　　6、用课题带动校本教研，完成好已经申报的课题。

　　课题研究要注重过程性。各教研组要结合已经申报的教研课题开展好教研活动，并注重资料的收集与整理，能在规定的时间内顺利结题。同时通过课题的研究提高我们的教科研力。

　　7、开展各种教研公开课。

　　本学期各教研组都要在教务处的安排下组织公开课,授课教师必须与课题结合，课堂教学中要有体现、反馈。本组教师必须参加听课评课活动。

　　四、研修形式：

　　以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。

　　五、保障措施：

　　1、组织到位。

　　学校将形成一个校长亲自抓、培训主任负责抓、教务处具体抓的校本教研的.管理网络。

　　2、制度到位。

　　学校有相应的校本研修制度、教学常规制度、科研制度等，从制度上保证并激励教师参加校本教研活动，提高活动质量。

　　3、管理到位。

　　建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的考核和参加业务培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。

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