小班下学期班务计划范文（精选19篇）

　　时光荏苒悄无声息，我们即将步入新的人生阶段，迎接未来的机遇与挑战，为了为接下来的工作做好充分准备，以下是小编精心搜集的小班下学期班务计划参考模版，供您参考学习。希望可以帮助大家有效规划工作和提升自我！

　　小班下学期班务计划 1

　　一、保教总目标：

　　让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜爱教师，能愉快地和小朋友一起参加各项活动，养成良好的生活、卫生、学习习惯，学会用普通话与周围人交往，有接受、理解、表达语言的初步能力，并初步培养他们对艺术活动的兴趣。

　　二、班况分析

　　我们班共有幼儿32名，其中男生18名，女生14名，男生比较多。入园以前我们教师进行了家访，在访问中我们得知：三分之一的幼儿上过托儿所，其余的幼儿基本都由家长带领，因此，大多数的幼儿对幼儿园的生活很陌生，对良好的生活卫生习惯掌握也不是很好。在交谈中我班的家长都表示对子女入园的忧虑，为此我们教师就耐心、细致地解答了他们了的问题，消除了他们的疑虑，让他们放心地将孩子交到我们手中。通过半个月的耐心指导教育，我班的孩子的表现着实让家长对自己的孩子刮目相看。现在孩子们早上来基本上没有哭闹的现象，他们能在老师的提示下选择游戏的内容自由开展活动，入厕大小便、洗手基本自理，并初步养成饭前洗手、饭后擦嘴的习惯，全体幼儿都能愉快地进入午睡室并安静地入睡，但有个别幼儿午睡习惯不够好。

　　绝大部分幼儿养成了初步的进餐习惯，他们在老师的提示下独立进餐，能够吃完自己应吃的一份饭菜，许多幼儿的饭量较好，据了解绝大部分幼儿出现了二面性，他们在幼儿园能自己吃饭，并能吃完自己应吃的一份饭菜，但在家里还是要成人喂，所以在下午家长来接幼儿时，我们就与家长交谈让他们在家也要求幼儿独立进餐，做到在家和在幼儿园一个样。现在绝大部分幼儿已学会了一些学习常规，他们懂得上课要坐好，并注意听讲，有部份幼儿的胆子比较大，他们能大胆举手回答老师的提问，并能使用普通话，如李馨蕊、陆心艺、金子宸等。但孩子们的动手能力和协调能力不是很好，因此我们将在以后的活动中加强对他们这方面的培养和锻炼。

　　三、思品教育

　　幼儿期是个性形成的重要时期，使幼儿从小懂得做人处世的粗浅道理；萌发健康的道德情感；养成良好的行为习惯，将对日后优良品德的形成具有重大意义。幼儿园品德教育的目标是：以情感教育和良好的开端，初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有同情心、爱劳动、爱集体、爱祖国，勇敢、诚实、主动、坚强、活泼开朗的品德与性格。具体目标为：

　　1．培养幼儿懂礼貌、守规则。让幼儿知道有礼貌的孩子是好孩子，在成人提醒下会使用“早”“好”“再见”“谢谢”等礼貌用语；请求别人帮助和见到相识的人时，会称呼人；在老师提醒下能遵守本班规则。

　　2．培养幼儿对同伴友爱。能和小朋友愉快地在一起运动；知道班里的玩具是大家的，在老师提醒下能共同玩、轮流玩。

　　3．培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。让幼儿知道爸爸妈妈很疼爱自己，要爱爸爸妈妈，并听他们的话；喜欢上幼儿园，能听老师话，高兴地参加班上的活动，逐步习惯幼儿园的集体生活。

　　4．培养幼儿爱劳动。有做事的兴趣，在成人帮助下学习做一些力所能及的事；爱接近劳动者，养成爱惜食品、玩具的习惯。

　　5．培养幼儿积极情绪，主动精神和活泼开朗的性格。能经常保持愉快情绪，有事能和成人说，不哭闹、不缠人；逐步学会自己选择玩具参加游戏。

　　6．培养幼儿勇敢、诚实的品质。愿意做勇敢的孩子，跌倒时和遇到不会的事不哭，不怕黑暗不怕冷；愿意回答成人的话，敢在小朋友和成人面前讲话和表演，不把幼儿园的东西带回家。

　　四、各领域教育目标

　　语言领域：

　　语言是人类的交际工具和思维工具，语言在促进幼儿全面发展中占有十分重要的地位。幼儿期是语言发展最迅速、最关键的时期。因此，幼儿园有目的、有计划地教育影响对儿童语言能力的发展起着重要作用。幼儿园语言领域的具体目标是：

　　1、激发和鼓励幼儿运用语言进行交往的兴趣。

　　2、学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

　　3、学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。

　　4、喜欢念儿歌。学念《新来的小朋友》《手指谣》等一些儿歌。喜欢听故事，初步知道故事的情节。喜欢看木偶表演、看书，让他们初步学会看图书，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。

　　社会领域

　　社会领域的总目标是：能主动地参与各项活动有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及和事，不怕困难，有初步的责任感，爱自己的父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。根据我班幼儿的实际情况结合总目标，我班社会领域方面的具体目标是：

　　1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己密切相关的人。

　　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的`快乐。

　　3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人帮助。

　　4、能从性格、外形等外在特征上比较自己与别人不同。

　　5、逐渐接受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　6、观察周围生活环境及变化，喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐和氛围。

　　艺术领域：

　　我们艺术领域的总目标是：能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿的年龄特点我班艺术领域的具体目标是：

　　1．在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木、花草、小动物、交通工具等事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

　　2．尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、拆、搭、撕、贴、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

　　3．学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演，律动、舞蹈。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起作音乐游戏，感受音乐旋律、节奏和情绪。

　　健康领域：

　　幼儿园的体育活动是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增强体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其目标是：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。结合本班幼儿的年龄特点，我班的幼儿健康领域的具体目标是：

　　1．适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。

　　2．逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

　　3．了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。

　　4．知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

　　5．乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀、爬等动作。

　　科学领域：

　　人在一定的自然环境和社会环境中生活。了解周围环境是人和生存和发展的需要。幼儿园科学领域的目标是：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官、动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源；有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点我班科学领域的具体目标是：

　　1．在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

　　2．乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。

　　3．喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　4．亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。

　　五、工作措施

　　语言文字规范：

　　国家通用语言文字法实施后，我园高度重视语言文字工作，开拓创新、狠抓落实、大力普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。我园也在积极迎接国家三类城市语言文字评估重点检查的单位。根据幼儿园语言文字规范化工作的要求，结合我班教师和幼儿的实际情况，特拟定本班语言文字规范化工作计划。

　　1．召开专题会议，研究、部署本学期我们小一班语言文字规范和推普工作的计划。

　　2．动手丰富语言文字区角内容，创设角色游戏环境。

　　3．组织幼儿开展阅读识字活动，学习简单的唐诗吟诵，开展主题“古诗欣赏朗诵活动”。

　　4．教师带好保育员，开展普通话培训活动，促进小班幼儿普通话的规范和提高。

　　5．班级开展“你说我学——大带小”活动。

　　6．利用园内网络开展“米奇电视台”推普专题节目。

　　7．开展“我爱祖国语言美”亲子诗歌朗诵比赛。

　　教育重点：

　　1．重视情感教育。理解儿童的入园焦虑，允许他们表露自己的真实情感，又要鼓励他们对情绪的控制和痛苦的忍耐。提供儿童宽松、平和的心理氛围，帮助儿童逐步建立起对保教人员的信赖，给幼儿以安全感、亲近感。密切关注儿童的不良情绪和行为表现，关心了解情绪不安的儿童，及时抚慰他们，帮助他们调节和控制情绪并引导他们参加有趣的游戏及喜爱的活动。培养儿童基本行为的规则，既有明确要求，以要灵活，允许儿童暂时保留一些原有的生活习惯。

　　2．重视保育工作。提供儿童良好的饮食、起居等生活条件，细心照顾幼儿的日常生活，做好卫生保健、防病工作，注意儿童安全，提醒儿童避开危险。

　　3．重视基本动作和生活自理能力的训练。要创造自助、自查的物质条件。如鞋架、毛巾架、玩具等都应适应孩子动手、自己拿放。要坚持在各个生活环节中发展孩子的动作。孩子能做的事，应尽量鼓励、指导和帮助孩子自己去做，提供适应儿童开展身体活动的运动器具，组织儿童模仿操和体育游戏。

　　4．发展感知能力。组织多种形式的观察活动，为儿童提供较多的感知运动的玩具，让他们反复操作，训练儿童的感官，促进感知能力的发展。

　　5．积极组织幼儿开展游戏。教师要提供充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行游戏。一日生活中要有多次开展游戏的时间，要加强对儿童游戏的指导，帮助幼儿增强游戏的目的性，掌握游戏的玩法和技能。要引导幼儿在游戏中相互交往，模仿学习社会行为及规范，增强交往能力。

　　6．重视语言发展。要创造儿童语言发展的良好环境。多让幼儿接触图书、录音，要引导幼儿进行语言交往的积极性。要运用多种形式对儿童正确发音练习。要结合日常生活的各个环节，丰富幼儿词汇，要多与儿童交谈，耐心回答儿童提问，对儿童的正确的语言交往技能提供指导和示范。

　　7．进行审美教育。创造优美的环境，提供儿童乐于接受的、有创造余地的艺术表现材料、工具和活动机会，引导和鼓励儿童积极参与艺术欣赏和表现活动，并随意表达自己的感受，体验艺术活动的乐趣。

　　家长工作：

　　1．在日常的接触中，多与家长沟通，多了解幼儿在家的表现，多听家长的心里话，真正架起幼儿园和家庭之间的桥梁，使家长熟悉我们的教育，对我们放心、称心。

　　2．认真细致办好家园小天地栏目，及时更换内容，进一步使幼儿园和家庭达成共识，共同教育好幼儿。

　　3．组织好每一次班级的家委会活动并及时通知家长参加好学校举办的家长学校。本学期我们进行“幼儿生活自理能力比赛”，既培养幼儿的生活自理能力又缩短家长和教师间的距离。

　　4．采用家访、日常联系、电话联系等形式及时向家长反馈意见和建议。

　　小班下学期班务计划 2

随着春天的到来，我们欣喜的迎来一群可爱的小天使们。我们将怀揣着《纲要》的愿景，不负使命，全力以赴，用心做好每一项任务。

现在我们班级共有42名幼儿。其中男孩25名，女孩17名。新生较多，大多还只有两岁多，还有一些刚满三岁的宝宝。大部分幼儿因为家中长辈总是宠爱他们，所以孩子不太懂得独立，常会出现脱裤子入厕的现象。同时，有些幼儿上厕所时只能在室内奔跑，老师的讲解他都听不明白。有个别孩子出现攻击性行为，如王沛、舒啸、郑字良等。针对这种情况，我们需要培养孩子的自理能力和社交能力，养成良好的行为习惯，成为全班的重点培养目标。

我和程老师担任教学任务，教授的语言课程包括听图讲述、故事、儿歌和绘画，艺术课程则主要由程老师负责。我们两人都是敬业且充满热情的老师，对工作充满了责任心。

我们将把培养孩子们的自理能力，学习社交技能，形成良好的行为习惯作为这一学期的重点。具体做法如下：

a. 孩子们能在开心地上幼儿园的同时向老师问好。

b. 高兴地提出要入厕，并学会自己脱裤子。

c. 喝水前学会正确洗手，并用毛巾擦手。

d. 爱吃东西的孩子学会了自己拿勺子吃饭。

e. 放置小椅子并轻拿轻放，坐在老师指定的地方。

本学期，我们计划开展语言和艺术的特色教育。通过分享自己表达的想法和创造轻松愉快的学习氛围，激发孩子们的学习兴趣。我们计划采取以下方式：

a. 引导孩子通过观察自然环境和身边的人物，培养他们的多看、多说、多动手的能力。

b. 创造轻松愉悦的学习环境，让孩子在游戏中学习和探索。

c. 根据孩子们的兴趣和特点选择适当的方式进行展示，如在春季运动会中，让孩子们积极参加。

d. 幼儿会在接下来的时间里大胆展示自己的长处和优点。

我们的工作离不开家长的支持和配合，而小班家长对家园共育有着重要的意义。我们会不断沟通、交流，共同努力，使家长们了解和接受我们的教育理念。为此，我们将采取以下措施：

a. 定期举办家长会，与家长保持紧密的沟通。

b. 在家长接送孩子时，用实际工作赢得家长的信任。

c. 记录家长的建议和需求，并给予及时解决。

d. 在家园联系栏发布通知，邀请家长参加我们的活动。

我们将在每个月的特定时间与家长交流，以下是每个月的主要活动内容：

a. 家庭工作：通过家庭会议了解孩子在家的行为习惯，对他们的个性特征和健康情况进行深入了解。

b. 教育目标：鼓励孩子勇敢面对分离，不抗拒陌生人，养成好习惯。

c. 学习活动：鼓励孩子参与户外活动和模仿操，配合音乐活动进行歌唱表演。

a. 家庭工作：与程老师讨论如何培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

b. 教育目标：有针对性地提醒家长规范幼儿的行为举止，提倡互帮互助。

a. 家庭工作：在日常生活中和幼儿探讨家长的关注点，表扬他们的进步。

b. 教育目标：加强幼儿的学习兴趣，学习唱歌、听音乐并随音乐表现。

a. 家庭工作：家长互动，让孩子了解老师的教学内容和自己的表现。

b. 教育目标：培养幼儿参加体育锻炼，喜爱模仿操。

a. 家庭工作：家长在午休时间关心孩子的作息，关注幼儿的安全。

b. 教育目标：强调班级规则，防止幼儿发生拥挤和打闹行为。

c. 学习活动：带领孩子一起练习双脚跳，了解信号走路跑步。

a. 家庭工作：家长共同讨论关于幼儿礼仪和安全的问题。

b. 教育目标：鼓励幼儿敢于尝试集体活动，表达自己的想法。

a. 家庭工作：坚持教导幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。

b. 教育目标：举办亲子运动会，发展孩子的基本生活知识和技能。

c. 学习活动：帮助幼儿理解和掌握语言要求，学习简单的儿歌。

　　小班下学期班务计划 3

时光飞逝，我们在新的学期里迎接了新的挑战和机遇。在新的学期里，我们希望能够充分发挥自身的潜力，更好地掌握知识，培养能力，以及树立积极的人生态度。

在这个新的学期里，我们将把班级建设作为首要任务。我们需要重新制定出适合班级特点的各项规章制度，并确保所有成员都能够严格执行。为了营造一个良好的班级氛围，我们将定期举办一些团队建设活动，增强同学们之间的凝聚力。

在教学方面，我们也将注重提高学生的综合素质，包括语言表达能力、解决问题的能力、创新思维能力等方面。我们会提供多种有趣的教学方法，让学生能够在轻松愉快的环境中学习。同时，我们也强调培养学生的独立性和责任感，让他们能够自主完成作业，积极面对挑战。

此外，我们也重视培养学生的社交技巧，包括沟通技巧、人际交往技巧等。我们会组织各种社交活动，让学生有机会与他人互动，提升他们的社交能力。

在健康方面，我们将倡导健康的饮食习惯，鼓励学生保持良好的生活习惯。我们也会定期进行体检，确保学生的身心健康。

最后，我们也要关注学生的心理健康。我们会开展一系列的心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰，提高他们的心理承受能力。

总的来说，这是一个充满挑战和机遇的新学期。我们将会全力以赴，以最优秀的状态投入到学习和工作中去，共同创造一个美好、和谐、充满活力的班级环境。

　　小班下学期班务计划 4

我们班共有6名老师，其中男老师2名，女老师4名。目前，老师们都具备丰富的教学经验和耐心的教学态度。

本学期我们将引入更多的幼儿园课程，包括艺术、科学、社会等方面，以满足孩子们全面发展的需求。另外，我们也将在原有基础上，增加一些实践性的课程，比如手工制作、烹饪等。

我们会定期召开家长会，向家长们反馈孩子们在园的情况，同时也欢迎家长们参与到我们的活动中来，共同为孩子的成长做出贡献。此外，我们也会通过家访、电话等方式，及时解答家长们的问题。

根据学校的教学计划，以及孩子们的发展情况，我们将合理安排课程进度，确保每个主题都能深入浅出地教授给孩子。

在本学期中，我们希望孩子们能在原有的基础上，进一步提升他们的生活自理能力和社交能力，同时也能增强他们的团队合作意识和感恩之心。

我们将定期对本学期的教学效果进行评估，看看孩子们是否达到了预期的目标，是否有需要改进的地方。这将有助于我们调整教学方法，提高教学质量。

为了实现上述目标，我们将制定详细的教学计划，明确每一项任务的具体负责人，确保每一个环节都能够顺利进行。同时，我们也会定期进行进度回顾和调整，以确保我们的计划能够顺利实施。

　　小班下学期班务计划 5

时光飞逝，我们在新的学期里即将开始新的学习。在新的学期里，我们都充满活力、青春、希望。然而，我们也期待在各个方面有所收获。

首先，我们需要深入分析当前班级的基本状况。今年，我们增加了几个新小朋友，目前班级共有幼儿60名，其中男孩31人，女孩29人。在过去的两周里，这些孩子的日常生活能力都有了显著的提高。但与此同时，还有一些孩子存在一些问题，例如午餐习惯需要改进，以及在生活自理方面还需要更多的帮助。

接下来，我们将继续探讨和实施我们的教学计划。在健康领域，我们希望孩子们能够保持身体健康，在集体生活中保持愉悦的心情。在语言领域，我们鼓励孩子们积极参与交谈，礼貌对待他人。在社会领域，我们期待孩子们能够主动与他人交往，学习互助合作。在科学领域，我们希望能够通过各种感官，让孩子亲身体验数理概念的乐趣。在艺术领域，我们希望他们能够在自己最喜欢的艺术形式中表达情感和体验。在家长工作方面，我们希望与家长保持密切联系，分享孩子的动态，听取家长的意见。

此外，我们还将继续关注班级的安全工作。我们将确保每天进行晨检，确保每一个孩子都能安全进园。同时，我们也将严格使用接送制度，确保孩子们的安全。我们还会定期检查插座和暖气设备，防止意外发生。另外，我们会提醒孩子们注意个人卫生和安全，增强他们的自我保护意识。我们也会注重营造一个温馨和谐的班级氛围，让每个孩子都能在这里感受到快乐和安全。

总的来说，虽然我们的工作很繁重，但我们有着坚定的决心和充足的准备去做好每一项工作。我们相信，只要我们用心去付出，孩子们一定会在这个大家庭中健康快乐地成长。让我们携手共进，共同为孩子们的成长创造美好的未来！

　　小班下学期班务计划 6

标题：全面优化本班幼儿教育教学计划

新的纲要和园务工作指导思想引领下，为了制定适合本班的特色班务工作计划，特制定了以下内容：

1. 班级基本情况分析

本学期共有10名幼儿，其中男生5名，女生5名。通过对个别家访、在幼儿园的观察和与家长交流，我发现大多数幼儿活泼开朗，喜欢集体生活。

2. 日常生活习惯培养

1) 学习清洁个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

2) 培养文明进餐的习惯，能做到自觉地进行餐后整理。

3) 学会根据天气变化及时增减衣服。

4) 尊重他人，学会团结友爱、互相谦让、礼貌待人。

5) 遇到事情先思考，再尝试解决问题。

3. 幼儿重点能力的培养

(1) 具备责任感：作为教师，我们需要通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务来培养他们的责任心。

(2) 良好的学习习惯：我们要教导幼儿掌握正确的坐姿、书写姿势，并培养他们有较强的时间观念。

(3) 开展识字活动：我们将利用教室的空间，为幼儿创造最佳环境，使他们在不知不觉中接触到汉字，积累知识。

(4) 早期阅读能力培养：我们将通过游戏的方式激发幼儿学习兴趣，借助拼音、儿歌等方式，提高幼儿的阅读能力和口语表达能力。

(5) 建立民主平等师生互动关系：我们要珍视每一个幼儿的反馈，予以肯定，鼓励他们的进步，从而培养自信。

我们将定期召开家长会议，倾听家长的意见和建议，关注幼儿的进步。同时，我们将邀请部分家长参与助教活动，以便更好地了解幼儿的活动情况，提升家长与孩子之间的交流。

我们会高度重视安全教育工作，按照计划进行各项活动的安全预演，如晨检和书包自查等活动，以防止事故的发生。此外，我们将加强体育活动的安全教育，组织幼儿参加体育锻炼，确保安全。

我们将利用多媒体技术，开展生动有趣的科技教育活动，吸引幼儿积极参与。

总结：通过以上的班务工作计划，我们希望能够全方位地优化本班幼儿的教学工作，让每一位幼儿都能在游戏中快乐成长，全面发展。

　　小班下学期班务计划 7

班级管理工作是一项复杂而艰巨的任务。为了更好的推动班级管理水平，我们采取了一系列的有效措施。

首先，我们需要加强班级管理和学生行为规范的宣传和教育。为此，我们可以制定一套完善的班级管理制度，包括班规、考勤制度、奖惩制度等，并定期进行复习和培训，以确保每一位同学都能够明确了解和遵守。同时，我们也应该加强对学生行为规范的教育，让他们明白什么是正确的行为，什么是错误的行为，从而自觉地遵守班级纪律。

其次，我们应该发挥教师的主导作用，结合学生的实际情况，灵活采用各种有效的教育方法，提高教育质量。我们可以举办各种有趣的课外活动，让学生有更多的机会接触社会，增长见识。此外，我们还可以通过小组合作学习，提高学生的学习积极性和合作能力。在这个过程中，教师应该扮演的是辅导者的角色，给予学生必要的指导和帮助，而不是学生的权威。

最后，我们应该建立一个公平、公正、公开的班级管理系统。我们应该让每一位同学都有公平的机会参与班级管理，定期进行班级管理和引导，这样培养学生守制度，有一份，案例可以通过，在学校。

　　小班下学期班务计划 8

我们班共有幼儿39名，其中男孩23人，女孩16人。大多数幼儿都比较活泼开朗，但也有部分孩子存在自私、任性、依赖性强等问题。部分幼儿的自理能力有待加强，如穿衣、叠被、上厕所等方面。

我们将按照新的《纲要》精神以及本班的实际需求，对幼儿实施科学的保教结合原则，以全面发展为宗旨，通过体能、智能、德育、美育等方面的综合教育，促进幼儿身心健康和谐地发展。

本学期我们的主要工作是：培养幼儿的基本动作，增强体质，培养幼儿的语言交往能力，训练幼儿的思维能力和创新能力，初步培养幼儿的社会交往能力，并逐步引导他们掌握一些基本的生活技能和社会规则。

为了更好地实现这一目标，我们将从以下几个方面入手：

1. 加强教学活动的创新性和针对性，针对每个孩子的个性特点，设计适合他们的活动，让他们在玩中学，学中玩。

2. 在游戏中培养孩子们的合作意识和团队协作能力，同时注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

3. 培养孩子们的语言表达能力和人际交往能力，通过讲故事、表演等方式，让他们学会理解和尊重他人，培养他们的好奇心和求知欲。

4. 注重幼儿的身体素质，通过户外活动、体育锻炼等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中增强体质，提高抗病能力。

5. 树立良好的道德观念，通过讲述关于诚实、善良、公正等故事，培养孩子们的良好品格。

在新的学期里，我们还将开展一系列丰富多彩的活动，包括舞蹈课、美术课、语言课程等，让每一个孩子都能在活动中得到全面的发展。

我们会定期召开家长会，让家长们了解到我们在教学方面的努力和成果。同时，我们也会主动与家长们沟通，了解他们在家庭教育中的困惑和问题，共同为孩子的成长共同努力。此外，我们还会利用各种方式与家长保持密切的联系，定期发布孩子在学校的学习情况，让家长们随时了解孩子在校的表现。

　　小班下学期班务计划 9

春节过去不久，接下来又迎来新学期。回忆起上个学期与孩子们相处的一点一滴。看着他们一天天的成长，一天天的进步，作为他们的老师，我对他们的关心如同一把火燃烧在我心中。新的一年，新的开始，新的挑战。我们三位老师将继续发挥我们的优势，不断进取，把班级的各项事务都做得井井有条。

以下是本学期的班务计划：

今年，我们班级共有40名幼儿，新增了4名新成员。通过上学期对孩子们的接触以及电话、家访、面谈等方式，我们初步了解到了孩子们的身体发育良好，但也有一部分孩子不愿意吃东西，这导致了营养不均衡的问题。在接受知识方面，大部分孩子还未能跟得上进度，普通话掌握也存在一定的困难。

1、进一步养成孩子们良好的生活作息和行为规范，确保每天的活动有序进行，消除一切可能的安全隐患。

2、严格加强幼儿的安全教育，确保每位幼儿都能安全地参与到各类活动中来，降低意外伤害发生的可能性。

3、积极开展丰富多彩的教学活动，激发孩子们对学习的兴趣，营造一个活泼、生动的学习环境，期末评估时取得优异的成绩。

4、持续推广普通话，并结合每月的手工制作等活动，让孩子们体验到语言的魅力，增强口语表达能力。

5、提高老师们的专业素养，用心做好每一位幼儿的品德教育工作，引导他们学会关爱父母、尊重老师、爱护集体，以及与同伴和谐相处。

6、积极做好家长沟通，充分挖掘家庭资源，定期组织家长会，共同探讨如何促进孩子全面健康成长。

在过去的一年里，我们团队总结自身存在的不足，进行了有针对性的改进。工作中，我们将注重发现并解决问题，用耐心与智慧去做每一件事。面对失败，我们会吸取教训，不断提升自己，尽最大努力去做好幼儿园的各项工作。

新年到来之际，让我们携手并肩，秉持着热爱、专业、创新的精神，为孩子们创造一个更美好的成长环境！

　　小班下学期班务计划 10

1. 学生人数：现有学生39人。

2. 生活状态：所有学生都已经适应了集体生活，建立了有序的生活作息，而且在生活、卫生习惯上也已经得到了初步的养成。在学习方面，学生的语言能力和爱好都非常积极，喜欢读儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动。

3. 运动能力：学生们非常喜欢参加集体游戏，可以根据老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力都有所提高。此外，他们还很喜欢各类体育活动。

二、班级特点及主要表现

1. 主要优势表现：大部分学生都会用普通话交谈，能够安静听故事，用简洁的语句表达自己的意思。大多数学生已经基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出的热情与喜欢。大部分学生能控制自己的大小便，有问题会主动寻求帮助。

2. 主要弱势表现：一部分学生在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。有些学生挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。自我意识的萌芽使他们在面对问题时容易发生冲突。部分幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。

1. 个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。

2. 个别幼儿出现超重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练。

3. 个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。

4. 个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。

5. 个别幼儿性格较内向，需要教师多关心、呵护他。

家长文化层次普遍较高，不仅在对孩子教育上舍得投资，而且都在寄予了很多期望。但是由于工作的繁忙，不得不把孩子交给老人、保姆，这对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。

目前有三位老师，叶老师从事教育教学多年，教学经验丰富，对学生具有很高的责任心和教学热情。李老师具有多年工作经验，对于儿童的健康管理有较强的专业知识，为人热情，做事公正公平。叶老师、李老师都有一颗热爱教育的心，愿意为孩子们付出更多的努力。

　　小班下学期班务计划 11

时光飞逝，小班的孩子们迎来了他们的新学期。在这个充满活力的新学期里，每个孩子都带着无比的热情和期待，等待着新的挑战和机遇。

首先，让我们来看看这个学期的小班孩子们的一些变化吧。原本有些胆怯的孩子们已经变得更加活泼开朗了，他们的脸上洋溢着纯真的笑容，这无疑是他们最大的进步之一。在新的学期里，他们还将学习更多的知识和技能，比如唱歌、跳舞、画画等等，这是他们在学校里最感兴趣的事情。

当然，每个孩子的成长过程中都需要耐心和细心。对于一些需要重复练习的动作，例如洗脸、刷牙、吃饭等，小班的孩子们可能还需要一段时间去适应。同时，他们还需要学会自我照顾，知道如何保护自己不受伤害。

除了这些日常的技能学习，小班的孩子们也需要养成良好的习惯和态度。他们需要懂得尊重他人，能够友善待人；他们需要善于接受批评，改正错误；他们需要有良好的自律精神，能够遵守学校的各项规定。

对于家长来说，陪伴孩子度过这个学期也是很重要的。无论是在日常的学习生活中，还是在特殊的节日庆祝活动中，家长都可以成为孩子的伙伴和支持者。我们应该尊重孩子的独立性和自主性，但同时也应该给予他们足够的关爱和支持。

总的来说，这是一个充满希望和挑战的新学期。作为家长和教师，我们应该共同努力，帮助孩子快乐的成长，实现他们的潜能，成就他们的未来。

　　小班下学期班务计划 12

一、班级状态分析\\n\\n经过一个学期的教育和教学，我们班级的学生产生了一些变化。他们在生活中更加适应幼儿园的生活和学习，开始独立思考和表达自己的想法。但是也有一些孩子，比如那些自私自利、喜欢闹的小朋友，可能还会有一些不太好的行为习惯。\\n\\n在自理方面，孩子们学会了自己吃饭、穿衣、洗澡、换尿布等基本的生活技能。午睡时，大多数孩子都可以独自脱下衣服并妥善安置。遇到困难时，他们也能向老师寻求帮助。\\n\\n二、本学期工作主要目标和任务\\n\\n1. 生活管理：我们要密切关注孩子的卫生习惯和生活习惯，定期对他们进行健康教育。我们会注意他们的个人卫生习惯，提醒他们勤洗手、正确用餐、穿衣整齐等。\\n\\n2. 教育管理：我们需要根据孩子们的实际水平和兴趣来设定教学目标和要求。我们将根据《纲要》的目标和华东师范大学周边的建设性课程，制定出适合孩子们的教学目标和要求。\\n\\n3. 幼儿教育教学工作：我们将在日常活动中引导孩子们积极参与，努力学习。同时，我们也鼓励他们学会用各种感官感知事物，学会用手势、表情等方式表达自己的想法。我们还将鼓励他们亲手做一些事情，如折纸、绘画等。\\n\\n三、幼儿教育教学工作\\n\\n我们将继续采用各种教学形式，以确保孩子们能够在游戏中和实践中学习和掌握新的知识和技能。我们也会积极探索与幼儿园课程相结合的理论研究，并邀请其他班级的专家进行交流和学习。\\n\\n四、个性化教育\\n\\n每个孩子都有自己的优点和不足，我们需要因材施教，针对不同孩子的需要和特点提供不同的教育方式。对于那些表现比较内向或者不善于社交的孩子，我们会提供更多的机会让他们展示自己的才能，而不是仅仅关注他们的学习成绩。\\n\\n五、环境布局\\n\\n我们会在每个月的主题墙上更换一些新的内容，以增加孩子们的参与感和新鲜感。同时，我们也鼓励家长参与到我们的活动中来，一同为孩子们营造一个更好的学习环境。\\n\\n六、每月工作安排\\n\\n我们将在二月份安排好开学的各项准备工作，包括做好新学期的工作交接，调整班级环境等。我们在三月份举行家长会，以便更好地了解孩子们在学校的情况，并收集家长的意见和建议。我们在四月份举办“安全活动周”，提升孩子们的安全意识和自我保护能力。我们在五月举行“劳动节”主题活动，激发孩子们的劳动热情。我们在六月份庆祝“六一”儿童节，带给孩子们快乐的时光。\\n\\n最后，我们会关注每一位孩子在园期间的成长和发展，不断改进我们的工作，让每一个孩子都能在一个充满爱和关怀的环境中健康成长。

　　小班下学期班务计划 13

时光如梭，我们进入小班第二学期。在这个充满活力与青春的新学期中，我们满怀期待地迎接每一个新朋友的到来。虽然在新的学期里我们希望能取得一些进步，但我们也深知还存在许多不足。

首先，我们要关注班级内的氛围。现在我们班级里又增添了一些新成员，这使得我们的队伍更加壮大。然而，也有一些幼儿在适应新的环境方面存在困难。为此，我们将在常规教育方面给予他们更多的帮助，鼓励他们在日常生活中的自理能力不断提高。另外，对于孩子的饮食习惯，我们也要加以改善，确保每一位孩子都吃得健康。

此外，语言表达是孩子们最为重要的技能之一。我们期望每个孩子都能够用普通话和伙伴进行交流，享受沟通的乐趣。同时，我们也鼓励孩子们参与到有趣的游戏中，增强自己的动手能力和口语表达能力。

在这个全新的学期中，我们的主要目标是让每一个孩子都能健康快乐地成长。我们坚信，只要我们共同努力，就一定能够实现这个目标。

在教学方面，我们将结合各领域的特点，注重培养孩子们的各种能力。例如，我们将把健康领域放在首位，通过体育活动增强孩子们的身体素质，培养他们的团队协作精神；语言领域则将重点放在口语表达和阅读理解上，鼓励孩子们积极参与各项活动，提高自己的语言水平。

在社会领域，我们将引导孩子们学会尊重他人，愿意与他人合作，分享和同情心。同时，我们会教会他们理解和遵守社会的行为规范，让他们从小就养成良好的生活习惯。

在科学领域，我们将充分利用各种教育资源，激发孩子们的好奇心和求知欲。他们可以在玩耍的过程中发现并解决身边的物理现象，培养他们的观察力和解决问题的能力。

最后，我们还将鼓励孩子们热爱自然，关注周围的环境。通过组织各类活动，比如郊游和环保讲座，让他们了解自然资源的重要性，从而培养他们节约资源、保护环境的意识。

总的来说，这是一个充满挑战和机遇的新学期，我们将以积极的态度面对所有的困难和挑战，相信我们的孩子一定会在这学期中取得更大的进步。让我们一起努力，共同为他们的未来铺平道路！

　　小班下学期班务计划 14

　　一．班况分析：

　　本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析：

　　身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

　　1．大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。

　　2．小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

　　3．生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。

　　4．自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。

　　认知发展：

　　1．智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

　　2．语言能力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的`愿望，但有些幼儿发音不清。

　　3．自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他们的主要特征。

　　4．数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。

　　社会性发展：

　　1．品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家。

　　2．交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。

　　3．情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

　　4．个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

　　二．本学期工作的主要目标及任务：

　　1、幼儿生活管理方面：

　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

　　三．各方面的具体内容要求：

　　1、常规工作：

　　1．班级卫生保健管理：

　　抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

　　2．幼儿安全管理与教育：

　　结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　3．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

　　2、教学活动：

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

　　3、长工作：

　　4、日常性的家长工作：

　　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　阶段性的家长工作：

　　（1）家访：

　　完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

　　（2）家长会：

　　向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

　　（3）家长开放日：

　　请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

　　小班下学期班务计划 15

一. 今年的重点工作是：1.设计多种有效的方法来稳定孩子们的情绪，并让他们快速适应幼儿园的生活；2.帮助孩子们形成良好的日常生活习惯，包括养成定时睡觉、起床、吃饭、学习、玩耍的好习惯；3.全身心投入完成上级布置的各项任务，同时展现我们的专业素质和服务态度；4.积极参与各项教育教学活动，提升自身的教学水平，为孩子们树立榜样；5.加强班级环境卫生，定期消毒，保持舒适的生活环境；6.定期开窗通风，控制室温，保持室内空气新鲜，从而满足孩子们的身体需要；7.鼓励孩子们多喝水，按时用餐，养成良好的饮食习惯；8.掌握儿童的心理特点，适时进行心理辅导，解决可能出现的问题；9.严格遵守作息时间，指导孩子们正确穿脱衣物；10.严格执行健康教育，注重预防为主，教育孩子们保护自己的身体健康。

二. 在教育方面，我们将按照课程表完成省编语言小班下（1---4册）的教学任务，然后完成《韵语识字》1-6课的学习，认读韵文中的高频汉字。接下来，我们会完成《快乐英语1》的学习。此外，我们还会继续复习音乐，每周安排一首儿歌。在美术领域，我们计划完成《幼儿园快乐诗画》，并在手工制作环节发挥孩子们的想象力，锻炼他们的动手能力。最后，在卫生保健方面，我们会每天提醒家长为孩子们更换被褥，根据气温的变化调整家长为孩子们准备的衣服，如有需要还会有专人负责监督。

三. 在日常生活中，我们将培养孩子们良好的生活卫生习惯，如定时喝水、洗手、进餐。我们会引导孩子们有序地喝水、洗手、进入厕所，让其养成良好的一天开始的习惯。此外，我们还将引导孩子们有序地吃午餐，不会大声说话、乱丢食物、不喜欢的食物等不良习惯。在户外活动中，我们会听从老师的指令，不要喧哗。在早操时，我们会教育孩子们尊重老师，团结友爱。

四. 在常规教育方面，我们会帮助孩子们建立良好的生活习惯，例如学会休息，如厕时不讲话、不撒饭、不挑食。在早晨，我们会检查孩子的穿戴情况，看看是否有不舒服的地方。在中午，我们会随时查看孩子的状况，以防出现意外事故。在午休时，我们会时刻注意孩子，教导他们如何尊重他人，友好的与同伴相处。在活动中，我们会鼓励孩子们互相关心，互相帮助，展现出良好的团队精神。

五. 在幼儿安全教育方面，我们会强化安全管理，加强对“安全第一”的意识。在晨检过程中，我们会严防各类安全隐患，及时处理并确保幼儿的安全。在全天观察记录中，我们会如实记录孩子的表现，对于服药的孩子，我们会详细记录药物使用情况。在午休时，我们会随时监控孩子的情况，防止意外事故的发生。

六. 在家长工作中，我们会通过家访了解每个孩子的具体情况，运用正确的育儿方法，提高家长的育儿水平。我们会定期通过电话、早晚接待等方式与家长沟通，解决问题。我们也会向家长推荐有效的育儿方法，以此提高家园之间的互动效率。在每月结束时，我们会召开家长会议，利用节假日组织亲子活动。此外，我们还会定期发送邮件或短信，向家长通报班级动态，提高家长对我们工作的满意度。

总的来说，我们将会尽最大努力去服务于每一位孩子，让他们在这个充满爱和关怀的环境中茁壮成长。

　　小班下学期班务计划 16

在这个年龄段的班级中，男生16人，女生8人。男生主要集中在7-9岁之间，女生则在6-8岁之间。这些孩子们活泼开朗，善于交往。除了这些基本信息外，我还了解到以下几方面的特点：

1. 大多数孩子身体健康，没有任何大病。

2. 有些孩子比较娇气，容易受惊吓。比如早上起床总是哭闹着不愿意离开父母，自理能力较差。

3. 对食物不太敏感，不喜欢吃蔬菜，有时也挑食。

4. 一部分孩子对各种活动参与意识较弱，活动常规也很难做到。

5. 有些孩子有较强的求知欲，好奇心强，喜欢问问题。但他们可能不太懂得如何有效地表达自己的想法。

1. 思想品德教育：引导孩子热爱幼儿园，培养他们的爱心、责任感和集体荣誉感。同时，也要让他们知道热爱集体的重要性，增强他们遵守公共秩序的能力。

2. 卫生习惯：教导孩子养成良好的饮食习惯，注意个人卫生，养成排队就餐的习惯，学会把自己的物品放到合适的位置。同时，也要教会他们保护自己的健康，避免受到疾病的困扰。

3. 美育方面：教育孩子热爱自然，喜欢欣赏美景。可以组织他们进行一些户外活动，比如郊游或者观察自然，让他们在接触大自然的同时，也能学到很多知识。

4. 智育方面：充分利用各种教育资源，鼓励孩子们多读书，拓宽他们的视野。同时，也要注重他们的学习方法，教会他们怎样自主学习，提高他们的学习效率。

1. 加强幼儿的常规教育，例如培养他们的自我管理能力和遵守纪律的习惯。

2. 开展各种有趣的游戏活动，吸引孩子们的注意力，提高他们的社交能力和解决问题的能力。

3. 定期组织幼儿进行户外活动，让他们接触到更多的新鲜事物，丰富他们的生活经验。

4. 经常组织家园沟通活动，让家长了解孩子在学校的学习情况，共同参与到孩子的教育中来。

二月份：做好新学期的准备工作，制定详细的教育教学计划，出版家长园地，及时反馈幼儿在园的情况。

三月份：组织“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿对妈妈的感情，同时开展“找春天”的活动，让孩子感受春天的气息。

四月份：结合清明节，进行爱国主义教育，提高幼儿的自我服务能力，同时引导他们理解并尊重他人。

五月份：开始进行“五一”劳动节的教育，让孩子体验劳动的乐趣。

六月份：继续开展庆祝“六一”的活动，让孩子们在游戏中体验快乐。

总的来说，这个年龄段的孩子们正处于身心发展的关键时期，需要我们的耐心和细心去引导他们，帮助他们全面发展。

　　小班下学期班务计划 17

　　本学期将有24名孩子与我共同步入小班的生活。我与家长、园领导本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级状况分析：

　　本学期我班共有24名幼儿，其中男孩12名，女孩12名，4名幼儿也上过半年幼儿园，20名幼儿从未上过幼儿园，本村幼儿11名，6名铜罗幼儿，河南幼儿1名，庄平幼儿2名，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过暑期10个上午的新生培训，使幼儿对教师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日活动也有所认识、熟悉及了解。在开学的前三天20个新生没有出现哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡时哭个不停，必须要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿突然惊醒大哭!在和幼儿的接触和交谈中我发现幼儿的自理潜质和行为习惯普遍较差，如：不肯自己吃饭、不会入厕;洗杯子、洗手时经常玩水!有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚;还不太明白怎样配合老师的教学活动，进餐习惯不太好!有的幼儿很挑食，而且不肯自己吃要老师喂!喂一口吃一口……还有的幼儿根本听不懂老师说的普通话，不能辨别语音差别较小的音，发不准翘声母。孩子们仍以无意注意为主，观察的事物常常是零星的，不会概括和联系起来观察某一事物。孩子们的想像没有预定目的，受当时事物的影响比较大，想象比较被动，主题也不稳定……

　　针对以上状况，本学期我将重点培养幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言潜质、生活自理潜质及培养幼儿的社会交往潜质和艺术素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。本学期有以下八个主题资料：

　　(一)、《幼儿园真好》给孩子们营造一个爱的环境，帮忙幼儿愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”。

　　(二)、《甜甜蜜蜜》，让幼儿体验、明白人与人之间的关爱也是甜蜜完美的。

　　(三)、《快乐的六个宝》，让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。

　　(四)、《好吃的水果》，通过游戏，看看、尝尝、动手操作等活动获得知识和经验。

　　(五)、《落叶飘飘》，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合，让孩子进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……

　　(六)、《轱辘轱辘》，让户外着的物体给幼儿惊奇，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。

　　(七)、《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐……

　　(八)、《冬天来了》让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会吧……

　　二、发展目标：

　　根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：

　　(一)生活、卫生习惯：

　　1.在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

　　2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关联，懂得健康的重要性。

　　3.安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

　　4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

　　6.爱护五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整洁。

　　7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　8.建立良好的师生、同伴关联，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感、依靠感。

　　(二)健康：

　　1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜质;

　　2.能积极参加多种体育活动，能使用户外器械进行活动并注意安全。

　　3.认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单知识，乐于理解预防接种的好习惯。

　　4.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

　　5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

　　(三)语言：

　　1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿。

　　2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的资料。明白简单的故事、图片、情景的资料。

　　3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

　　(四)科学：

　　1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维潜质;

　　2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

　　3.喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

　　4.学习4以内的排序潜质。学习按照数量和实物匹配。

　　5.区分1和许多，并明白它们的关联。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

　　6.认识三角形、圆形、正方形。

　　(五)艺术：

　　1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

　　2.学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。

　　3.认识一些颜色，并学习选取自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。

　　4.能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。

　　5.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜爱做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

　　(六)社会：

　　1.能感受周围成人的\'关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

　　2.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜质。

　　3.熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关联，能很快适应幼儿园的生活。

　　4.幼儿持续愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与群众活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

　　三、建家园联系的桥梁。

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

　　这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

　　四、环境创设：

　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。

　　同时充分利用废旧物品，以带给成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。

　　2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。

　　3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

　　五、每月工作安排。

　　九月份：

　　1、稳定新生情绪，做好常规管理工作。

　　2、创设班级游戏环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

　　3、制订各类教学计划，按计划进行各科教学活动。

　　4、认识教师节、国庆节，中秋节。初步培养幼儿对教师、对祖国的完美情感!

　　5、开展主题活动：“幼儿园真好”，“甜甜蜜蜜”。

　　6、及时与家长联系，并做好安全卫生工作。

　　十月份：

　　1、庆国庆活动

　　2、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

　　3、认识秋天，了解秋天的天气特征。及时穿脱衣服。

　　4、开展主题活动“快乐的六个宝”，继续根据主题更新环境，为幼儿营造一个温馨甜蜜的幼儿园。

　　5、密切与家长联系，及时反馈信息。

　　十一月份：

　　1、继续抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

　　2、开展“半日家长开放活动”，让家长了解幼儿在园的学习状况。

　　3、组织幼儿秋游，并对幼儿进行环保教育。

　　4、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作潜质!

　　5、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。

　　6、在游戏中穿插古诗文的诵读，并开展好主角游戏。

　　十二月份：

　　1、继续抓好幼儿的安全、卫生及各项常规。

　　2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神!

　　3、班内穿衣服比赛

　　4、开展主题活动：“轱辘轱辘”与“小不点儿”

　　一月份：

　　1、庆元旦活动

　　2、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬的方法。

　　3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作!

　　4、写好幼儿发展报告单

　　5、加强家园互动，并做好期末普访工作!

　　小班下学期班务计划 18

1、班级人数：36名幼儿

2、男女比例：男生23人，女生13人

3、学期进度：班级进行了半年的学习生活，各项生活习惯和社交技能都有所提高。

4、家庭教育状况：大部分幼儿的家庭背景良好，家长对孩子的关心和支持使得他们在学校有更好的表现。

1、教学方面：根据教学大纲，保证课程的质量和多样性，适当引入新的教学方法和手段，提高幼儿的学习兴趣。

2、常规方面：强调孩子们的日常行为规范，培养孩子们的团队精神，以及自我管理能力。

3、保育方面：关注孩子们的身体健康和心理健康，加强班级卫生的管理和定期消毒，同时提供营养均衡的食物，培养孩子们的饮食习惯。

4、安全方面：加强对孩子们的安全教育，防止意外事故的发生。

1、丰富户外体育活动，保证孩子们有足够的休息时间，同时也能让他们接触到更多的自然元素，增强身体素质。

2、引导孩子们尊重他人，树立良好的人际交往观念，增强孩子们的社会责任感。

3、组织丰富多彩的课外活动，提升孩子们的文化素养和艺术修养。

4、关注孩子们的情绪变化，及时发现并处理可能出现的问题，营造一个温馨、和谐的成长环境。

1、开学第一周：介绍班级基本情况，让孩子们更好地适应集体生活。

2、第二周至第六周：进行主题活动，如\"亲情如海\"、\"我爱祖国\"等，让孩子们在活动中学习，体验成长的乐趣。

3、第七周至第九周：进行安全教育，提高孩子们的安全防范意识。

4、第十周至第十二周：进行期末考试，对孩子们过去一段时间的学习情况进行总结和评价，同时也可以对下一阶段的学习制定合理的计划。

　　小班下学期班务计划 19

经过过去的一学期，许多孩子已经开始意识到自我动手的重要性，社交能力和日常生活常规也开始得到初步构建。然而，还有一些孩子的动手意识较弱，动手能力较差，过于依赖他人，并且缺乏社交技巧和表达能力。与此同时，许多孩子尚处于混乱的情绪中，难以融入集体活动。他们不仅缺少共同规则意识，而且在群体活动中更倾向于独自行动。

对于这些学生来说，他们的成长仍然存在许多挑战。然而，随着整个学期的结束，我相信每个孩子都将有显著的进步。为了更好地完成各项工作并提高保教质量，我们应该将《纲要》精神贯穿于一日生活的各个环节，促进孩子们身心愉快、健康发展。现在，以下是本学期的工作计划：

首先，我们的总目标是引导所有孩子朝着自我动手的方向前进。我们要坚持“新纲要”的指导方针，专注于幼儿园的园务工作计划，并积极参与具有特色的教学活动。

其次，在日常生活中，我们将依据孩子的个人喜好和爱好，充分发挥游戏作为活动基本形式的作用。此外，在孩子们感兴趣的动手活动中，我们将有效锻炼孩子们的小肌肉动作，提高手眼协调能力。同时，我们还将帮助孩子们认识一些基本图形。

另外，我们将着力关注孩子们的身体发展，确保他们在每日2小时的户外活动中保持活跃。我们会密切关注孩子的动态，引导他们适应变化的天气，穿戴适当的衣服，并避免尖锐物体等危险物品。

为了达到上述目标，我们将进一步加强对班级常规管理，使孩子们养成良好的行为习惯。同时，我们也将注重解决个别儿童因性格原因导致的困难，并及时给予适当的关心和支持。

安全始终是每位教师最优先考虑的问题。我们将充分利用接送幼儿的机会与家长沟通，深入了解孩子的在家和园情况，并与家长们探讨有效的教育方法。我们也将在家庭教育的基础上加强与家庭的联系，共同努力，为孩子们的成长创造一个有利的环境。

最后，我们需要精心筹备夏令营的相关活动。在这个阶段，我们将特别关注消暑办法和饮食卫生习惯的准备。我们将采取合适的策略来减轻孩子们的炎热感，提供健康的食谱，让他们在夏季时也能保持身体健康。

总的来说，这个学期的目标包括改进和强化各项教育活动，以满足孩子们日益增长的需求，激发他们潜在的能力和潜力，以及努力为他们创造一个有利于身心发展的成长环境。我们期待与每一位孩子一起进步，并在此过程中结识新的朋友。让我们携手共进，共同努力，促进孩子们的全面发展。