幼儿园小班一日之内的活动计划表（精选12篇）
时光飞逝，日月如梭，每天都在提醒我们：要把握好每一刻。现在，让我们看看小班一天的活动安排，这不仅能帮助提升工作效率，也是对自我规划能力的一种锻炼。
请大家准备好，在接下来的一天里，我们将按照以下几个步骤来进行活动安排：
首先，早晨醒来后，记得吃早餐，保证身体有足够的能量投入到新的一天中。
其次，早晨我们可以先做些简单的体育活动，比如跑步或跳绳，这些运动可以帮助我们清醒头脑，充满活力。
上午的活动主要是让孩子们学习一些基本的生活技能，比如穿衣、吃饭等。这些都是孩子未来生活中必不可少的基本技能。
午餐后，可以让孩子自由玩耍，这样既可以锻炼他们的体能，也可以让他们在轻松愉快的环境中放松心情。
下午的主要活动是进行教学活动，教师会根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，设计各种有趣的游戏活动，帮助他们更好地理解和掌握知识。
晚餐时间，大家可以选择自己喜欢的食物，享受美食的同时，也可以增进彼此之间的感情。
晚上睡前，可以听一段故事或者儿歌，帮助孩子入睡。
这是一个充实而有意义的一天，希望大家都能积极参与，珍惜每一天，创造美好的回忆。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 1
7：30----8：00入园活动
1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。
2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。
3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。
4.观赏石腊红
1)出示实物
某小朋友带来一盆花，你们认识它吗?
2)自由观察
我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢?
3)分享经验
把你们的发现告诉小朋友。
4)合作表现
老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。
先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。
5)爱护花草
石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢?
8：00----8：30晨间活动
小螃蟹运球
活动目标：
1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。
2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。
活动准备：球、螃蟹胸饰
活动过程：
1.小螃蟹韵律操。
2.小螃蟹合作夹小球
(1) 两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。
(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。
(3) 选出每组的冠军进行决赛。
2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。
8：30----8：45早操
1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。
2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。
3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。
4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度
5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。
8：45——9：00 入厕、简餐
1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。一位指导洗手，一位关注接水，一位发饼干。
2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。
3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。
4、关注幼儿饮水量，至少半杯，保证幼儿喝到充足的水。
9：00----9：30集体活动
9：30----9：45入厕、休息
9：45----10：45区域游戏
活动目标：
1、尝试用各种材料制作花，正确使用剪刀。
2、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主、愉快地游戏。
3、能与同伴合作游戏，积极交流自己的想法。
活动准备：
1. 小巧手区：制作花的各种彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸、玻璃纸，透明胶，剪刀、吸管、铅丝等。
2. 拼图区：废旧鞋盒制成的拼图。
活动过程：
一、进行谈话，提出要求。
1.出示事先做好的花，引导幼儿观察欣赏。
这些花漂亮吗?你觉得哪里漂亮呢?
这些花是用什么做的呢?请你仔细地看看、摸摸。
原来这些漂亮的花是用各种各样的纸做成的，想学做的孩子等会儿可以到美工区去，老师会和你们一起制作。
2.提出具体要求。
入区时将小椅子搬起来，注意谦让;
活动时专心操作，使用工具时注意安全，要及时收拾整理。
与好朋友合作游戏，交往时要文明礼貌。
二、开展活动，观察指导。
1、幼儿按意愿选择活动区，自主选择喜欢的材料进行活动。
2、重点指导美工区中制作小花：选择材料;设计花瓣的形状，如圆形、勺形、丝状等;正确使用剪刀，注意安全;将花瓣粘贴或捆扎在吸管、铅丝上;互相合作，制作一盆、一篮或一束花。
3、关注生活区，昨天小动物都吃得不消化了，因为小朋友喂了太杂的食物给它们，记住每种小动物一次只吃一种食物。
4、帮助游戏中有困难幼儿，提醒幼儿互相帮助解决游戏中的问题，培养幼儿合作意识。
三、结束活动，进行评价。
1.收拾玩具，整理材料。
2.幼儿展示自己的制作的花朵，体验分享自己和别人的\'快乐。
3.交流：说说今天的新发现，怎么发现的?结果怎么样?鼓励幼儿下次自己去试一试;讲讲在活动中遇到的困难，是怎样解决的。
4.教师小结今天幼儿活动情况，表扬活动中表现突出、有进步的幼儿。
10：45----11：00餐前准备
1、入厕、洗手
2、安静听故事
11：00----11：30餐间管理
1.介绍饭菜，激发幼儿食欲。
2.播放舒缓的音乐，为孩子创设良好的进餐环境。
3.安静进餐，不大声讲话;保持桌面干净，掉下来的米粒放进骨盆中;吃完一份饭菜。
4.吃完的孩子安静听故事。
2：30----3：00起床
1.起床时提醒幼儿有序地穿上衣、裤子、鞋子，动作迅速，以免着凉。帮助每位幼儿整理好衣裤，给小女孩梳理辫子。
2.小便、喝水时提醒孩子遵守秩序、不拥挤。
3.搬椅子要轻拿轻放，不可在地上拖。
4.安静看书，不影响别人。
3：00----3：30餐点
1.进一步明确洗手要求，手心手背都洗干净。两手相握，保持手的干净。
2.介绍餐点，明确吃餐点要求：不大声交谈，吃完自己的一份餐点，保持桌面干净。
3.播放轻快的音乐，创设愉快的进餐环境。
3：00----4：00大型玩具
1、讨论：玩大型玩具时要注意什么?
人多的时候要排队，滑滑梯时，等前面的人滑下去后再滑。
注意安全，不在操场上乱跑、乱追。
友好的玩，做出哥哥姐姐的样子。
2、游戏过程中注意幼儿活动量，及时提醒活动量大的幼儿休息。
4：00----4：30离园活动
1.交代回家后的要求：向父母家人介绍白天和黑夜形成的原因。
2.在家要注意清洁卫生，会收拾整理自己的物品。
3.帮助幼儿整理衣裤，穿着整齐舒适。
4.礼貌离园，主动与老师同伴道再见。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 2
1. 首先，在户外自由活动中，孩子们可以随意挑选各种可使用的物品，如易拉罐、圈、套圈等。
2. 另外，他们还可以学习简单的跟随行动规则，并通过反复练习熟悉这些动作。
在早上8:30至9:00之间，孩子们会进行一系列的早操活动。在这期间，老师会指导幼儿一起按照一个个连贯的动作进行。
（1）孩子们会模仿动物或人物的脚步步幅。
（2）他们会跟随音乐节奏起舞，同时在音乐中发挥想象力。
9:00至9:10之间，孩子们将被分组进入各自的厕所。进入厕所时，每个孩子都会有序地排队并遵守着规则。
9:10至9:25（包括语言、社会、科学、健康、艺术）时间，老师们将带领孩子们进行相应的集体教育活动，例如讲解词汇、开展小组讨论等。
在9:40至9:55之间，孩子们将会玩一些智力游戏、音乐游戏、体育游戏、民间游戏等，以增进他们的知识和技能。
10:10至10:40的时间段内，孩子们将进行户外活动，比如自由探索、团队合作等。
10:40至10:50的时间段内，孩子们将在老师的引导下，进行离园活动。在这之后，他们将可以在自由玩耍一段时间。
1:50至2:20的时间里，孩子们会在各自所在的区域里活动。在这个时间段内，他们可以根据自己的兴趣选择适合自己的活动，如积木拼图、绘画创作等。
2:30至3:30的时间段内，孩子们会在各自的区角进行学习和娱乐活动。孩子们可以通过这个时间段来提高自己的阅读理解能力、数学运算能力以及手眼协调能力。
3:30至4:00的时间里，孩子们将在指定的地方享用美味的食物和饮料。在这个时间段内，孩子们可以通过吃东西来放松自己，也可以通过分享食物来加强彼此之间的友谊。
4:10至4:40的时间段内，孩子们将在户外进行更多的活动。在这个时间段内，孩子们可以尝试不同的运动项目，如滑冰、骑自行车等。
4:40至4:50的时间段内，孩子们将在老师的引导下，离开教室，前往指定地点进行离园活动。在这个过程中，孩子们不仅可以享受到自由的乐趣，还能培养他们的独立思考能力和团队协作精神。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 3
清晨的阳光洒在孩子们欢快的脸上，他们被细心的老师们迎接到了学校的大门。早晨的活动开始了，袋鼠跳这个活动要求孩子们双脚并拢拉紧带子向前走动，其余的孩子们则分别担任了比赛者的角色，为他们的同伴加油鼓劲。
接着是孩子们进行早操的时间。他们在老师的带领下唱起了欢快的歌曲，动作整齐划一，表情严肃认真。完成早操之后，孩子们开始了一天的学习生活，包括听讲、吃饭等。
在下午，孩子们开始自由活动的时间。数学区让他们学习数学知识，手工区激发了他们的创造力，益智区则满足了他们的求知欲，而表演区则是他们展示才艺的舞台。
傍晚，孩子们完成了各项课程的作业，然后参加了集体活动——科学宁宁的一天。这个活动让孩子们在轻松愉快的气氛中，收获了很多的知识和技能。
放学后，孩子们按照预定的规则离开了校园，整理好了自己的物品，然后和老师们、同伴们道别，结束了愉快的一天。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 4
1. 在早晨到来时，教师可以在教室等待幼儿，并与其进行简单的交谈。让幼儿在教室玩耍的同时，做到互相谦让。晨练之前，教师需要把玩具收起来。
2. 早上锻炼活动开始后，教师需要按照秩序排队去攀岩墙，游戏时要提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，并且注意安全。当升旗早操开始后，教师可以让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。升完国旗后，教师应该让幼儿做早操，做到早操时让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
3. 小朋友们在返回教室时，按照秩序上厕所、洗手、喝水。老师需要注意提醒幼儿使用肥皂并及时洗手，同时注意清洁，不能将饼干放在桌子上。
4. 洗净手后，幼儿可以自由看书。老师要提醒幼儿不要接半杯水，喝水后要放好杯子，喝完水后也要注意时间。
5. 教师应在上午9:10之前准备好第一节课的教学活动，包括回答问题时要举手、上课时不可随意讲话等规定。
6. 老师需要确保每个孩子都完成了规定的动作，例如：把手放在椅子上，不推挤，等等。
7. 在第二节课的教学活动中，老师需要提前准备好早餐，保证孩子们有足够的能量参与接下来的学习。
8. 确保孩子们按时完成早操，之后就可以去做一些有趣的课外活动了，比如：洋娃娃和小熊跳舞、跳绳等。
9. 让孩子们自行解决如厕、洗手等问题，老师只需要负责监督。
10. 完成午餐后，孩子们要洗手并离开餐厅，不需要捡垃圾。
11. 在下午放学后，老师可以安排孩子们乘坐公交车或者打车回家。
12. 下午睡醒后，孩子们需要重新整理衣物，将玩具放到指定的地方，并避免与其他小朋友发生争执或打闹。在吃完午饭后，孩子们还需要刷牙并漱口，然后去洗手间洗手。
13. 孩子们在下午放学后的活动范围通常会更加广泛，除了玩游戏之外，还可以参加体育活动、艺术活动或者其他有趣的社团活动。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 5
上午领域: 语言活动名称: 皮卡丘(发音的歌)活动目标: 1. 发准\"皮卡丘\"发音并能对皮卡丘这个物品进行区分。2. 具备初步的拼音认识能力。活动准备: 皮卡丘名字的小卡片，以及相关音节的音频文件。活动过程:
1. 认读皮卡丘的音节。通过朗读或录音的方式学习皮卡丘的发音。
2. 发音练习。让孩子们模仿皮卡丘的声音，通过反复练习提高发音效果。
3. 学写皮卡丘。让孩子用绘画或书写的方式来表达皮卡丘的形象，提升词汇量。
下午领域: 语言健康活动名称: 鸡妈妈找假牙活动目标: 1. 掌握牙齿对发音的重要性。2. 理解故事角色并引发笑声。活动准备: 黑色书面纸或黑胶布。活动过程:
A. 分角色扮演：鼓励孩子们扮演各自的卡通角色，如鸡妈妈、狐狸等，并让他们模拟角色之间的对话和动作。
B. 提问环节：询问关于牙齿保健的知识，比如如何保护牙齿等。
C. 回忆场景：回顾以往有关牙齿的故事场景，回忆里面包含的人物特征和情节特点，增强记忆效果。
D. 总结讨论：总结今天学到的知识，引导孩子们思考为什么要保护好牙齿，提醒他们保护牙齿的好处。
任课教师: 文玉莲家长配合工作: 家里有戴假牙的人或者牙齿问题严重的人，父母可以通过分享相关的知识和经验来教育孩子尊重长辈，照顾家庭。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 6
- 约束： （一）晨间活动
- 目标：1.为幼儿测量体温。2. 提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。
- 实际操作：（一）晨间活动
- 关键词：测体温；下棋；自己棋子保管好。
- 集体活动中，家长协助孩子做好体温检测工作，并提醒下棋的幼儿在桌边坐好下棋，确保自己的棋子安全存放。
- 结构：5行，重点突出，主题明确。
- 目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
- 实际操作：（一）户外体育活动
- 关键词：双脚并拢跳；跑步；训练。
- 训练小白兔双脚并拢跳出小圈子，并练习双脚在跑步中不断跳跃。
- 上厕所 洗手 喝水
- 目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。
- 实际操作：（一）生活活动
- 关键词：洗手；衣服；防滑。
- 教育幼儿养成勤洗手的习惯，注意用肥皂把手洗净，避免把水分溅到衣服上。
- 目标：在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。
- 实际操作：（一）集体教学活动
- 关键词：儿歌；跟读；基本认识。
- 在集体学习儿歌的过程中，教师带领幼儿一起跟读整首儿歌，帮助他们更好地掌握儿歌的内容。
- 目标：达到集中注意力的目的。
- 实际操作：（一）课间操
- 关键词：精神饱满；集体活动。
- 组织一个大型团队活动，让孩子们精神饱满地参与其中。
- 目标：保持桌面和地板干净。
- 实际操作：（一）生活活动
- 关键词：桌面；地板；整洁。
- 营造干净的生活环境，鼓励孩子们积极参与各类生活活动，保持良好的生活习惯。
- 目标：督促幼儿加速进餐，吃热饭热菜。
- 实际操作：（一）自由活动
- 关键词：督促；进食；安静。
- 观察孩子们在自由活动中的行为，及时调整干预措施，引导他们快速完成进餐任务。
- 目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。
- 实际操作：（一）生活活动
- 关键词：聊天；睡眠；和谐。
- 对于与其他孩子的互动要适当控制，在午睡期间保持适宜的交谈氛围，保证大家有一个充足的睡眠。
- 结构：4行，强调家园合作的重要性，以及如何组织好孩子们的午睡过程。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 7
7:30-7:50: 早上迎接客人, 尊重孩子的提问并回应。老师会帮助孩子问问题，并带领他们进入一天的活动。
7:50-8:05: 周一的早间活动包括英语老师的问候和引导孩子问老师。老师还会安排各种活动，以激发孩子们的学习兴趣。
8:05-8:10: 在早上这段时间，老师们会在教室后方等待孩子们的到来，然后引领他们在教室中活动。
8:10-8:20: 进行早操活动。在操场上，老师会组织孩子们做动作，并鼓励他们坚持做到最好。
8:20-8:30: 烹饪早餐之前需要一些准备工作。老师会指导孩子们洗手，做好早餐的准备。
8:30-9:00: 上课开始前，老师会对孩子们进行健康教育和安全提醒。
9:00-9:10: 开始第一节课，比如数学或音乐。
9:10-9:40: 上午休息时间。老师会让孩子们自由玩耍，还可以在班级里讲故事。
9:40-9:50: 打开午餐时间。孩子们会在自己的位子上享用美味的午餐。
9:50-10:20: 开始下午的第一节课，如科学或艺术。
10:20-10:30: 到达课间的休息时间。老师会组织孩子们进行一些简单的游戏，或者让孩子们自由玩耍。
10:30-10:50: 进行午饭时间。这是一次集体用餐的时间，每个老师都会协助孩子们做饭。
10:50-11:00: 孩子们吃完了午餐后，老师会继续引导他们完成其他的活动，比如写字或绘画。
11:00-11:30: 晚餐时间到来。孩子们将在餐桌上享用晚餐，然后再回到教室准备第二天的学习。
11:30-12:00: 为了让孩子们更好地准备第二天的学习，老师会对他们的个人空间进行整理。
12:00-14:30: 午睡时间。孩子们会在老师的照顾下睡觉，直到晚上准备好学习。
14:30-14:45: 起床，老师会对孩子们进行一次起床后的训练，包括脱鞋子和系领带等。
14:45-15:00: 下午的第一节课开始，老师会带着孩子们去上课。
15:00-15:40: 下课后，老师会带领孩子们回家，在路上做一些放松的活动，比如读书或看电影。
15:40-15:50: 返回教室进行课后的准备。
15:50-16:20: 课后活动包括英语角或其他有趣的活动。老师会教孩子们新的单词或技能。
16:20-16:30: 临近傍晚，老师们会调整教室的环境，保持清洁。
16:30-17:00: 晚餐时间来临。老师会再次陪伴孩子们享受美食，也会参与其中，帮助他们完成作业。
17:00-17:10: 晚餐结束后，老师们会给孩子们一些自我管理的指导，如提醒他们按时洗澡和刷牙。
17:10-17:30: 准备放学前的会议。老师会向家长们通报孩子们的在校表现，并提出一些期望。
17:30-18:00: 家长们离开学校后，老师会留几分钟来和他们交流，以便于家长了解孩子在学校的情况。
18:00- 更多活动和准备上学的时间。这就是我们的日常，充满了乐趣和挑战。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 8
上午活动的基础上增加了休息和吃饭的时间。早晨的活动以加强幼儿的收放玩具以及归还他人的玩具的习惯为主，而午后活动则包括了踢球、洗手、喝水等生活基本技能的学习。
下午的活动在上午的基础上加入了室外活动的内容，如拍网球等。这些活动旨在提升孩子们的身体素质，同时也能增强团队协作能力。
下午的活动除了增加游戏元素外，还引入了动物过冬的主题，这不仅让孩子们能够理解和欣赏自然界的变化，也对他们的认知能力和社交能力产生了积极的影响。
下午的活动又加入了一些体育运动，如跳绳等，目的是提高孩子们的身体素质，同时也帮助他们养成良好的生活习惯。
下午的活动除了常规的生活活动，还包括了吃点心和自由活动。吃点心能让孩子们感到满足，自由活动则让他们有机会在教师的引导下进行一些个人的兴趣爱好。
下午的活动特别增加了剪贴过冬的小动物的环节，这不仅能锻炼孩子们的手部小肌肉，还能帮助他们了解并模仿大自然中的生物行为。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 9
* 热闹的户外活动时间（早上）
* 早间的晨间谈话
* 幼儿在课间中积极参加各类活动，如诵读、识字等。
* 幼儿在课堂上有序地上课和下课，教师则按照计划进行班级教学活动。
* 幼儿在午间活动中有序地排队并进行必要的自我护理和活动准备，如喝水、洗手等。
* 幼儿在课外活动中自由活动和游戏，或参与老师安排的教学特色活动。
* 在下午，幼儿园为每位幼儿提供放学后的临时陪伴服务，同时对教学楼进行消毒和通风。
如果想要修改这篇文章，可以从以下几个方面进行：
1. 改变“整理活动室”为具体地点，例如：“清空活动室”
2. 将“接待幼儿”改为“迎接新生”，以便更好地表达活动的目的和意义
3. 更换文中的一些表示活动进度的词句，例如，“整理书包文具”、“上厕所饮水课间游戏”等
4. 增加一些引人注目的过渡词语，例如“首先”、“其次”、“最后”等，使得文章更具有条理性。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 10
新的篇章，幼儿园一日活动的计划更新为：对于不同年龄段和个体需求，我们的日程规划被精心设计和实施。以下是最新的一日活动计划：
清晨的时刻，幼儿园的所有孩子们聚集在一起参加晨间的会议，聆听老师精彩的讲话，共同了解一天的活动主题。此外，还设有各类各样的游戏活动，例如“穿越障碍”、“追逐游戏”等，以刺激孩子们的身体发育和社交技巧的进步。
上午，教师们会引导孩子们进行“语言与表达”、“创意艺术”以及“科学探索”的活动，这些活动旨在提升孩子的语言表达能力、创新能力及对科学的好奇心，同时也能够激发他们的创造力。
午餐的时间到了，我们将提供丰富多样的美食，包括营养均衡的午餐以及一些有趣的甜点。在午休的时间里，孩子们会得到一个安静的休息环境，以便他们能充分恢复体力。
下午，我们将组织孩子们进行各种有趣的户外活动，例如跑步、跳绳、球类比赛等，以此来提高他们的身体素质和协调能力。同时，我们也会开展一系列的社交游戏和角色扮演活动，让孩子学会如何与他人合作，并提升他们的团队协作精神。
傍晚的时候，我们将为孩子们准备一顿丰盛的晚餐，然后一起分享这些有趣的故事。此外，我们还会举行一次温馨的亲子活动，让家长们有机会更好地了解并参与到孩子的教育中来。这些活动不仅能够满足孩子们的身心发展需要，也能进一步加强幼儿园与家庭之间的紧密联系。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 11
一、体育自由活动：7:40-8:30 自选易拉罐、圈、套圈等户外活动。
二、身体锻炼：8:30-9:00 幼儿进行“一人一跟”的队形练习。
三、卫生保健：9:00-9:10 儿童在老师的带领下学习如何正确使用厕所，并保持个人卫生。
四、教学活动：9:10-9:25 学习语言、社会、科学、健康、艺术等相关知识。
五、娱乐活动：9:40-9:55 进行各种智力游戏、音乐游戏、体育游戏或民间游戏等游戏活动。
六、午后活动：10:10-10:40 在室外进行轻松有趣的活动，如集体画画或做手工等。
七、自由时间：10:40-10:50 让孩子们自由玩耍，也可以在此期间分享午餐和零食。
午后活动：1:50-2:20 在区内进行小组讨论或绘画等活动。
八、休息活动：2:30-3:30 邀请家长参与孩子的互动活动，增进亲子关系。
九、点心时间：3:30-4:00 准备美味的点心，让孩子们在愉快的氛围中结束一天的学习生活。
十、户外活动：4:10-4:40 按照课程安排，在室外进行运动或游戏活动，增强体质。
离园活动：4:40-4:50 根据孩子们的兴趣选择不同的活动项目，例如阅读图书、画画、骑车等，然后安全有序地离开幼儿园。
幼儿园小班一日之内的活动计划表 12
7:40开窗通风，保持空气流通。烧开水,去消毒处拿回小朋友的擦手帕,擦嘴帕.对号挂在帕子架上.室内外清洁做到“六净”地面、座椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
8:00---8:30把参有消毒粉的热水,放到教室门口,等待幼儿入园洗手及吃早餐。洗手时保育老师组织幼儿有序的洗手，对有需要的幼儿及时给与帮助。吃早餐时，保育老师在分餐前洗净手，用消毒水擦桌子。然后为幼儿分发餐点，掌握幼儿的进食情况，给幼儿适量的饭菜，鼓励幼儿吃饱，但不要暴饮暴食。并且给幼儿的食物温度适中。督促幼儿餐后擦嘴、漱口。并洗手吃早餐.同时对入园幼儿有要服药的做记录，并仔细观察该幼儿。
8:30——9：00幼儿自选区角活动,如美工区.保育老师打扫午睡房间的清洁，如擦窗、拖地等。
9:00——9:20早餐过后,洗小朋友的擦嘴帕,然后和使用过的.盘子,碗筷带去消毒处..然后在食堂领取上午和下午要吃的水果、面包、牛奶。
9:20——9:30喝水。保育老师站在旁边提醒帮助幼儿安全有序的取水杯，然后为幼儿倒水，喝完之后组织幼儿把水杯有序的放回原位。同时，保育老师每天要清洗保温桶，幼儿的水杯每天清洗并消毒一次。
9:40——10:00集中教育活动。保育老师为幼儿整理衣物，清洗当天要吃的水果。
10:00——10:15洗手，吃水果。保育老师组织幼儿上厕所、洗手。在吃水果前，先让幼儿唱一唱儿歌，或做一些律动。然后保育老师叫“小手开花”小朋友都伸出小手，保育老师分发水果，并提醒幼儿吃水果是不能乱说话。
10:15——11:00户外活动。保育老师协助教师准备和检查场地，器具的安全，同时，检查幼儿服饰和鞋带。
11:00——11：20洗手室内安静活动，保育老师组织幼儿洗手并安静活动。
11：20——11:50午餐。保育老师的工作和吃早餐一样。
12:00——14:20午休。保育老师指导幼儿穿脱衣服，组织幼儿睡觉不讲话，并随时检查幼儿是热还是冷，及时为幼儿增减被褥。
14：：30——14:50起床，午点。叫幼儿起床，并指导幼儿整理被子，床单，老师为幼儿梳头。并组织幼儿吃午点，为幼儿发面包，倒牛奶。
15:10——15:30集中教育活动。保育老师托寝室的地。
15:30——15:50阅读活动。保育老师休息50分钟左右。
15:50——16:30户外游戏。保育老师配合老师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题。注意幼儿的安全。游戏结束后帮助幼儿收拾、整理游戏活动材料。
16:30——16:45洗手，喝水。保育老师组织幼儿洗手，喝水。
16:50——17:20晚餐。保育老师组织和早餐一样。
17:20——17:40幼儿离园。保育老师应主动与家长交流，清理幼儿物品，带领幼儿准备好次日活动所需物品。