专业发展计划书怎么写

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。

专业发展计划书怎么写 篇1

　　随着五教育发展规划纲要的提出，对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系，大力发展教育事业，提高教师专业化水平，已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施，特制定教师个人专业发展五年计划。

　　一、发展目标

　　全面更新教育观念，具有实施五课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力。夯实扎实的专业知识根底、增加广阔的视野、不断更新的知识，把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。学习一些教育法规，提高师德水平，热爱学生、无私奉献。

　　二、自我规划

　　（一）进一步领会“五教育规划纲要”精神，以五教师大练兵为契机，结合学校课堂教学模式的研究，认真做好准备工作，并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

　　（二）提高教育教学和教科研能力。

　　面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

　　要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验，认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。

　　（三）要熟练地运用现代信息技术。

　　现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道，是每个个现代教师所必须掌握的。在今后的五年发展中，能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力，从而达到利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。

　　（四）加强提高班主任的班级管理能力。

　　创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

　　为了实现个人发展五年规制的\'目标，仅靠本人自学的力量是不够的，还需利用各种培训的机会加强学习：

　　1、认真做好学校的教师培训工作，认真听取讲座，记好笔记，并把所学知识逐步消化吸收。

　　2、积极参加各种培训，利用各种培训机会，提高自己的专业知识和教育教学水平；

　　3、听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。同时，在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学，来提高和自己的各方面能力。

　　我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

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专业发展计划书怎么写 篇2

　　一、校本培训领导小组。

　　组长：组员

　　二、我们的“校本培训”理念：

　　谁都知道，教育发展的关键在教师，而教师成长的关键是什么？是职后的继续教育。校本培训则能更好地兼顾全体教师；在内容上，中央、地方培训更多的表现为培养，有利于受训者接受比较系统的、前卫的教育理论和文化科学知识，校本培训更多地以教育现实问题为看眼点，有利于在实践中训练和提高教育教学技能；为此学校把青年教师的培训工作纳入了重要的常规工作中，要求进一步规范化、制度化，并在培训内容上更具针对性和实效性

　　三、我们的“校本培训”目标：

　　1、教师与学生双向成才：教师的教育教学实践，是为社会培养下一代，更是为自己积累财富，不断地积累，不断地提升自身的价值和品味，从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师，而实现这种成长的唯一途径就是继续教育，就要积极地、主动地、创造性地投身于校本培训。

　　2、共性与个性相互融合：优秀教师的共性——优良的师德、扎实的教学基本功、一定的科研能力。同时，更为重要的是，应该具有教师的个性——博学、善思、勤教，在教学工作中，全力研究和指导学生的活动化学习，真正让学在活动中学、主动地学、生动地学。

　　四、培训内容：

　　1、认真学习教育理论，作好笔记，并及时撰写学习体会。加强师德师风建设，树立新型教师形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化以法治教意识

　　2、新课程培训。重点学习《新课程标准》；明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础；形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动；加强合作交流：邀请专家、教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

　　3、新课改实验专题公开课观摩

　　4、教学基本功训练：包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们日常要自觉加强练习和训练。

　　5、教育教学成果展示

　　6、清华同方思科新课标主题资源库的学习与应用。

　　7、计算机基础应用和多媒体课件制作培训。

　　本学年将开展多媒体课件制作的培训与学习，重点做好利用Powerpoint制作简单课件培训及方正奥思课件大师软件培训。通过培训使全体青年教师增强计算机辅助教学的意识，并能较熟练地运用相关软件，结合教学实际制作简单的多媒体教学课件。

　　8、德育课题研究：小学生心理健康教育。进行课题研究，撰写德育论文。

　　五、培训形式：

　　1、课题推动法。人人参与课题研究，结合课题组织\"汇报课、研究课、示范课\"的“说课——上课——评课”及论文撰写等活动。

　　2、指导提高式：举行专题讲座或报告，推动学校的教育科研工作。安排计算机专职教师对全校教师进行信息技术运用等进行辅导。

　　3、集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组开展有目的、有计划、有系统的教研活动，引导教师在观摩中获得于己有益的信息。

　　4、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己，实现自我改进和自我提高，同时加强公共课和必修课程的自主学习，自觉完成作业。

　　5、校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。

　　总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。

　　六、培训管理与考核：

　　1、人人制定个人进修计划

　　2、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。迟到或早退一次扣1分，无故不参加，又不请假，一次扣5分。3、各项竞赛活动要求青年教师及骨干教师必须人人参加。

　　学校把教师参与培训学时与年度考核、奖金、评优等挂钩，每学期人人要有培训计划和总结向学校汇报。

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专业发展计划书怎么写 篇3

　　一、每周均匀听本校教师课3节以上，一学期50节以上。坚持分主题听课，坚持听课、评课、写课，完成为课题研究《校长听课评课方法校本教研的引领与动力》。

　　二、每周撰写教育、管理随笔3 篇以上，一学期50篇以上。重要教育题目或学校发展题目要与教师互动交换。

　　三、微课题研究《学科教学中德育渗透是最好的德育方式》。

　　四、作专题讲座4次以上：

　　1、师德培训讲座：《校园安全管理案例剖析》

　　2、家长学校讲座：《教育的核心是甚么》、《培养孩子良好习惯》

　　3、读书讲座：《美的历程(一)挥洒自若》(面向全体教师及高段学生)

　　五、浏览各类书籍5本以上，并写出读书笔记。

　　1、《第五十六号教室的奇迹》

　　2、《保卫童年》(张文质)

　　3、《西方的聪明》(英罗素)

　　4、《听窦桂梅老师评课》

　　5、《听王崧舟老师评课》

　　6、文史、哲学类著作数本。

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专业发展计划书怎么写 篇4

　　随着xx五教育发展规划纲要的提出，对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系，大力发展教育事业，提高教师专业化水平，已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施，特制定教师个人专业发展五年计划。

　　一、 发展目标

　　全面更新教育观念，具有实施xx五课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力。夯实扎实的专业知识根底、增加广阔的视野、不断更新的知识，把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。学习一些教育法规，提高师德水平，热爱学生、无私奉献。

　　二、自我规划

　　（一）进一步领会“xx五教育规划纲要”精神，以xx五教师大练兵为契机，结合学校课堂教学模式的研究，认真做好准备工作，并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

　　（二）、提高教育教学和教科研能力。

　　面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

　　要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验，认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。

　　（三）要熟练地运用现代信息技术。

　　现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道，是每个个现代教师所必须掌握的。在今后的五年发展中，能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力，从而达到利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。

　　（四）、加强提高班主任的班级管理能力。

　　创造和谐健康的`人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

　　为了实现个人发展五年规制的目标，仅靠本人自学的力量是不够的，还需利用各种培训的机会加强学习：

　　1、认真做好学校的教师培训工作，认真听取讲座，记好笔记，并把所学知识逐步消化吸收。

　　2、积极参加各种培训，利用各种培训机会，提高自己的专业知识和教育教学水平；

　　3、听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。  同时，在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学，来提高和自己的各方面能力。

　　我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

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专业发展计划书怎么写 篇5

连日来，我院按照局党委的统一部署，成立了由我担任组长的实践活动领导小组，我们及时制定活动实施方案和进度计划表，召开了动员大会，会上我根据自己对科学发展观的认识并结合体会进行了动员，会后我们做到了层层传达、层层发动、层层落实、层层开展。在 实践活动中我努力以身作则，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。科学发展观坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。我作为医院的法人代表和领军者，应该站在科学发展的高度去统筹医院工作，真抓实干，务求实效，这样才能把医院做大做强。通过学习研讨，我深刻体会到开展本次活动，目的还是在于结合医院实际，解决医院发展方面存在的突出问题，促进我院各项工作协调发展并强力推进。我的初步体会是：

一、 牢固树立和落实科学发展观，加快发展是要义

医院是治病救人的场所，需要先进的基础设施、精湛的医护技术、优质的星级服务和独特的医院文化来支撑，需要不断发展。随着疾病谱的变化，随着医疗竞争的加剧，随着科学技术的进步，如果医院停滞不前，必将在竞争中败下阵来惨遭淘汰。所以，提高医疗质量，增强竞争能力要靠发展；提高管理水平，实现优质服务要靠发展；打造医院品牌成为我省拔得头筹的特色专科医院，还是要靠发展。发展是硬道理，加快医院发展就是贯彻和落实科学发展观的最好体现。按照局党委的决策精神，紧紧围绕加快完善精神卫生服务体系、提高精神疾病防治能力的目标要求，始终坚持“以病人为中心”的服务宗旨，准确把握科学发展观的自觉性和坚定性。

二、牢固树立和落实科学发展观，发挥优势是关键

保持又好又快的发展，是科学发展观的基本原则。在实际工作中，很重要的一条就是要求真务实，踏踏实实，推出医院的发展优势。一是要推出技术优势。我院是江汉平原最大的精神病专科医院，能开展各种精神疾病的诊断治疗，这就是我们的优势，将这种优势作为龙头专科优先发展，带动全院整体上水平、上台阶，符合科学观的基本要求。二是要推出权威优势。我院拥有和专家、专科门诊及与之相配套技术一统的医技科室和病区，五十二年的建院史已经在病人和家属心目中树立起诊疗精神疾病的权威性。三是要推出规模优势。促使医院发展上规模、管理上台阶。四是要推出设备优势。医院具有技术优势、人才优势、设备优势等才能有力地促进又快又好发展。

三、牢固树立和落实科学发展观，以人为本是前提

医院担负着治病救人救死扶伤的神圣职责。以人为本、爱岗敬业、全心全意为患者服务，是每一位医务工作者所必须具备的基本素质。以人为本是科学发展的首要内容，作为医院,首先要以病人为中心,把患者满意作为医院工作的首要任务，医患关系是“需要”与“需要的满足”之间的关系,这种关系构成了医院发展的基本矛盾。医护人员要重视服务水平、服务质量、服务态度的提高，以优质的服务来吸引病人，赢得效益，赢得发展，最终达到让患者真正满意。否则，医院就失去了存在的前提，在竞争中必然难以生存,更谈不上发展。其次要以职工队伍为本, 提倡奉献精神、敬业精神，形成“尊重人、关心人、依靠人、培养人”的文化氛围,不断提高职工的物质和精神生活水平,努力帮助他们实现自身的社会价值和人生目标。作为领导，想问题、办事情、作决策，都要以方便广大病员、增加病人信任感为出发点和落脚点。唯此，科学发展观才能落到实处。

四、牢固树立和落实科学发展观，解决问题是目的

我院正处在建设和发展的关键时期，在发展过程中，有许多困难需要克服，有很多不足需要改进。这就需要我们坚决贯彻局党委的要求，通过深入学习实践科学发展观活动，理清发展思路，努力解决医院发展中存在的突出问题，把医院的各种事情做好。

一是要增强忧患意识，加快发展步伐。居安要思危，我院面对的压力和挑战不容忽视。目前医疗市场竞争加剧、医患矛盾凸显、医疗纠纷多发、病人期望过高等局面短期内不可能根本转变；医院资金和费用压力较大；医院自身在服务、管理、创新等方面依然存在不足等等。面对问题，我们既要有坚定的信心，也要保持清醒认识，并采取积极应对步骤，努力实现医院和谐发展。

二是要增强创新意识，构筑发展高地。医院是个技术型机构，对医疗技术的要求很高。可以说，医疗技术决定了医院的发展。近年来，医院把加快技术创新作为重要工作，通过有计划的培训和先进仪器的引进以及人才的招募，提升了医院的整体实力。但与国内精神疾病专科医院相比，创新力度还不够。所以要大力倡导创新，鼓励创新、支持创新和实施创新。要创新工作方法，创新医疗技术，创新管理手段，创新服务体系，形成勇于创新，奋勇争先的发展势头。

三是要增强服务意识，完善发展体系。我们讲的有效服务，就是要诚信、优质、人性化的服务，要关爱病人、同情患者，工作中要有高度的责任心，对待病人既要有真心和爱心，更要有耐心和同情心，从而形成良好的医患关系，让病人感觉满意，医院信誉从根本上得到提高。要以学习实践活动为契机，以医院服务对象普遍关心的热点难点问题为重点，进一步调整医院工作思路，改进为病人服务方式，努力建立社区防治网络体系、在提升医疗服务水平等问题上有所突破。

特别是在代管第二社会福利院的工作中，努力做到稳中求进、重在进，把好事做好，并实现“两个确保”：一是确保代管单位服务对象的医疗和生活状态得到明显改善；二是确保本院职工和代管职工各种利益得到切实保障，使我们的工作出现新亮点，在改善民生上实现更大作为，让改革发展成果更多地普惠于民。

四是要增强竞争意识，提升发展动力。竞争才有压力，有压力才有动力，有动力才能发展。我们要树立“奋勇拼搏”的竞争意识，使医院在竞争中壮大。要始终以提高整体效益，增强核心竞争力为工作重点，坚持质量为上、业务优先的经营战略，狠抓医院管理，不断提高医疗服务质量，做强各项业务，提升医院综合实力，保持和扩大在全省的领先优势，形成较强的吸引力和辐射力。

五是要增强品牌意识，实施发展战略。要增强工作的前瞻性、系统性，做到目标明确，思路清晰，始终以较高的起点，围绕品牌创建，从长远的角度来科学地谋划医院发展大计。以发展的眼光和战略高度谋篇布局，为医院的长足发展奠定坚实的基础。

总之，通过实践活动着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念和工作方法，着力提高推进科学发展、深化改革开放、促进和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决医患反映的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于精神卫生工作科学发展的体制机制，促进精神卫生事业又好又快发展，为构建和谐民政作出应有的贡献。

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