点击感情真挚的成语

　　下面小编整理了一些有关《点击感情真挚的成语》，这次一篇教大家写《点击感情真挚的成语》的范文（篇幅原因，整理了部分），一起来看看，你会写好《点击感情真挚的成语》吗？

点击感情真挚的成语 篇1

　　喜欢你的话，从未说出口，只属于我一个人的秘密，全世界只有我一个人知道。

　　偶尔在没有人的时候突然想到你，想起我们相处的那么短暂却温暖的日子，连呼吸都变得甜蜜。我知道这种感觉叫暗恋，我从未告诉你，我喜欢你，因为我知道我只是喜欢你，我并不爱你。喜欢你只是我一个人的事，没必要让其他人知道，当然也包括你。所以，我只是记下喜欢你的心情，我依然从未打算告诉任何人我曾经喜欢过你。

　　是的，我是说曾经，我不确定现在的我在看见你会有怎样的心情，你经过我身边时，还会不会心如鹿撞。记忆中你微笑的样子，带笑的眼睛，和叫我名字时专注的样子已在我心中慢慢褪了颜色。我知道最终只会像黑板上的粉笔字，被轻轻拭去，只留下一个淡淡的痕……

　　我已不记得我们初遇的时光，很奇怪，小说里的男女主人公总是将初遇的时刻深深的刻进脑海里。可我们的初遇仿佛只是命中注定般那么理所当然。很平常的换坐位，我们成了同桌。印象中的你不爱说话，很安静。我亦不喜说话，所以我们之间多半是沉默。也许一开时我并没有对你有多少好感，我是一个慢热的人，只有对自己熟悉的人才表现出自己本来的样子，所以不熟悉的人都说我很文静。永远记得那天，是我对你印象大为改观的一天，那是我们说过最多的一次话，是从那天开始对你有好感的吧。那天你无意中说到一个中学老师的名字，我惊异的抬起头，你也是那所中学的，我心里有说不出的惊讶，一种他乡遇故知的感觉蔓延开来，从你的眼里我看到了同样的惊喜。那天我们说了很多以前中学的事，我才惊觉你并不是一个沉默的人，甚至还有那么一点小幽默，你的笑声很好听。我有一瞬间的失神，从那时起我才知道我们是同一类人。

　　我们逐渐熟络起来，晚自习我们经常趁老师不在偷偷聊天，你将食指放在唇边，作了一个禁声的手势，我马上知道老师来了，乖乖闭嘴，低头假装复习功课，这是我们的小秘密。你的一个小动作在我看来是那么的优雅，我开始发现你也有调皮的一面。我开始每天都期待晚自习……

　　离别来得是那么突然，我还来不及将甜蜜一一回味。期中考试我没考好，独自趴在课桌上一整天，你几次欲言又止，最后用只有我听得到的声音安慰我，其实没考好也没关系的，我也没考好。我其实并不是因为成绩而难过，我知道考试一过我们就会分科，我们也会分开，我发现我居然舍不得。不过你装作不经意的安慰却直直温暖到我心里。

　　分班以后，我们会偶尔在楼道里碰面，互相点下头算是打招呼，然后彼此擦肩而过，仅仅如此，我已满足。只是你不知道，每一次偶遇都是我的刻意制造。我想念你嘴里含着棒棒糖，系着那件黑白格子围巾的样子，想念你叫我名字动听的声音。我承认，你是叫我名字最动听的男生，尽管我一直讨厌自己的名字。

　　可是当有一天我在楼道里看见你和一位漂亮的.女生说说笑笑的走来，我的心有轻微的疼。说不忌妒是假的，悲伤开始在心里蔓延，像无数只蚂蚁在啃噬着我的心。

　　我开始尽量躲着你，不大的校园，一学期我们居然只碰上几次面，我开始不再关注你，日子不紧不慢的过着，我发现我已很少想起你，即使想起，也是那些度过的美好时光。毕业时去学校，没想到会遇见你，你长高了很多，三年来，我们遇到次数屈指可数，你脸上少了许些稚气，多了一分刚毅。我没有勇气上前打招呼，装作不认识，也许你真的不记得我了，是吗？

　　当这一切我用文字打出来时，我的心里一片淡然，我知道那些暗恋你的时光已经被时光的河流冲淡，最终会被记忆的风偷走。或许终有一天，我会淡忘你的容颜，想不起你的名字，我们终究成为彼此生命中的过客。我所能做的就是把它记下来，当作你给我的一分礼物。谢谢你给我一分美好的暗恋时光…

　　如今我已走在大学的校园里，在这里或许我会开始一段美好的恋情，也许我只是这里的过客，会一个人寂寞度过我的大学时光。关于感情，我从来不会刻意追求，顺其自然最美好。我期待一场美丽的邂逅，但不刻意追求风花雪月，平平淡淡，如流水般长流的感情最真挚……

　　茫茫人海，我会遇到命中注定的良人吗？

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点击感情真挚的成语 篇2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我们即将毕业，即将离开亲爱的校园，我的心中充满了留恋。弹指一挥间，六年已经过去，春夏秋冬循环更替，我们也在悄悄成长着。时间一点一滴地流逝，磨去了许多记忆，但同学之间的友情，师生之间的深情，大家对母校的留恋将终生难忘。

　　那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境;;宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。

　　记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们;;老师几十年教学生涯中的最后一届学生。感谢同学们，是你们和我一起走过了六年的岁月。

　　还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗?至少，我们不再让自己留有遗憾。我忘不了，在我考试失利的`时候，同学们给予我的鼓励和关怀;我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助;我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸;我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出;;我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校!再见了，亲爱的老师!我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。

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点击感情真挚的成语 篇3

　　夜阑珊，人未眠，千里惆怅化无言;

　　新雨后，人尽散，伏案倚椅独自叹。

　　其实一直都想写点什么的，或算是对未知生活的一种祈祝，抑或是对已逝博士生活的怀念与总结，却总是莫名地害怕自己拙劣的文字根本不能够表达博士生活的全部，总觉得幼稚的文字在充实的博士生活中会显得苍白、变得矫情。于是，博士生活就在渴望被回味、希望被积淀中划到了尽头。

　　五年前，小脚奶奶颤巍巍拄着拐棍送我到村口，我带着父母亲朋沉甸甸的祝愿和对未知生活的憧憬来到了浙江大学;五年后，我将带着这本近200页的博士论文和对未来生活的自信离开浙江大学。当初，我不是轻轻地来，而今，我也不会悄悄地走。我挥一挥衣袖，注定要留下很多感慨。

　　求学已有20余载，其中甘苦自知。我的父母虽没有什么文化，但他们崇尚知识，一直以来对我的学业都给予了极大的鼓励和支持。他们从不苛求什么，毫无怨言得为我付出了28年。9年的大学生活，我和父母聚少离多，每次回家，都觉得父母老了很多。在学校的日子，每次打电话匆匆说上几句，父亲总是催着赶紧挂掉，我知道他舍不得那他看似太贵的电话费。回家时给父母买点小礼物总会被他们“唠叨”几天，在他们朴素的思想中从没有想过享受。静水流于深渊，深爱寓于无言!对这份深爱我岂能无动于衷?

　　闲暇时每当看到校门外那一张张被浑浊的空气腐蚀得干燥粗糙的脸，一双双左顾右盼茫然迷惑的眼，心中总会泛起阵阵奇怪的刺痛。我那面朝土地背朝天的父母双亲就是这样含辛茹苦得为我付出了28年博士论文致谢[感情真挚]博士论文致谢[感情真挚]。而今，我却给不了他们物质上的丰富，精神上的满足。我能给予他们的只有一个又一个的承诺和一本对他们来说毫无意义的博士论文。大爱不言谢，是因为我害怕拙劣的言语表达不了我对父母的感激之情。而今的我即将离开浙江大学，去一个陌生的大学工作。离开之际，我给予父母的还是只有承诺。今后我将竭尽所能，回报这份沉甸甸的爱。

　　衷心感谢我的妻子于敏女士，是她默默的支持与宽容，让我安心投入研究，是她平静面对我偶尔迸发的无理取闹，是她主动承担了抚育幼子的重任，让我没有羁绊得潜心研究。她不喜逛街，不爱攀比，不慕虚荣，真诚对待我的家人亲朋，她对人生的平静态度、对物欲的淡泊、与人为善，让我的心态由浮躁趋向平和。

　　居大不易，我们没有丰厚的物质条件，仅靠微薄收入蜗居在杭州的尺寸之地，却依然可以快乐地笑对生活。感谢她一直以来对我的不离不弃，感谢她一直以来容忍我的坏脾气，感谢她从来不给我生活上的压力!感谢我的岳母带给我一份“饭来张口衣来伸手”的温暖，带给我家的温情!她一个人来到陌生的杭州，不辞辛劳得照顾我们和幼子的饮食起居。为了我们的衣食方便，她默默无闻地操劳了2年。她对于我的包容，对于我父母的理解将使我终生难忘。

　　经师易遇，人师难求。师恩如山般厚重，如海般博大。五年前投到浙江大学张忠苗教授门下时，我对桩基工程一无所知。五年来张老师给予了我极大的帮助和耐心的指导。从最初恩师手把手教我学习基坑围护设计，到后来多次跟随恩师参加国内学术会议，在这波澜不惊的过程中培养了我处理多种问题的能力。

　　这些能力将使我终生受用!我不会忘记恩师字斟句酌对某个试验方案认真修改的样子，不会忘记恩师亲临工地现场侃侃而谈的自信，更不会忘记恩师对我持续不断的帮助和鼓励。正是有了恩师强有力的目标引导、智力激发，才能让我抓住了一次又一次不期而遇的灵感;也正是有了恩师的耐心指导、及时纠偏，才能让我在看似俗套的试验数据中找到新的亮点。值此论文完成之际，谨将千言万语汇成最诚挚的.谢忱献给我的恩师!(博士毕业三个月后，导师因病溘然长逝，希望导师安息!)

　　感谢课题组夏唐代教授在论文工作中给予的大量帮助和有益讨论，夏老师豁达的胸怀，渊博的学识，让我敬佩。感谢山东大学土建与水利学院院长李术才教授对我的鼓励，求职过程中李院长给予了我很大的帮助，帮我解决了毕业后的后顾之忧，并给我指明了今后的学术方向。感谢山东大学李利平师兄对我的诸多关照，李师兄踏实苦干的精神值得我学习，也让我体会到了成功、成长、成才所需要的品质。

　　博士生活中的酸甜苦辣，不是一个人能走过来的，很荣幸在这五年时间里结识了很多人。感谢浙江理工大学俞峰教授，浙江大学城市学院张世民教授，同济大学浙江分院张广兴讲师以及同门师兄妹对我的帮助博士论文致谢[感情真挚]论文。同窗无憾，感谢他们对我的诸多支持!大家从五湖四海走到一起，彼此之间有着深厚的情谊，衷心祝愿各位前程似锦。

　　感谢房凯博士、刘念武博士和翟朝娇博士，帮我解决了很多生活上的琐事，与他们的探讨交流深化了我对很多问题的理解，希望他们在浙大的生活和学习一切顺利!

　　感谢20××年一块入学的同窗好友，孙苗苗博士，张雪婵博士，王艳博士，朱季硕士，王华强硕士。

　　曾经的我们有着太多美好的回忆，忘不了在玉泉校区和你们的促膝长谈，忘不了彼此间肆无忌惮的玩笑，忘不了青芝坞的大块朵颐，忘不了带给我们太多欢乐的玉泉校区教五313。如今的我们虽都已各奔东西，但希望我们拥有的共同回忆能让彼此永远怀念。

　　五年的历练之旅，是对毅力的挑战，更是人生的沉淀。而今的我，沉静依旧，却少了一分青涩多了一分自信。当我为博士论文划上一个句号时，新的人生之旅即将开始。我默默得告诉自己：无论头上有怎样的天空，都要有承担任何风景的勇气…

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点击感情真挚的成语 篇4

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　　可能是我的真诚还不够，也许是我的`做法不太得体，所以你可能还是没有真正了解我的真诚。亲爱的，我是多么的想和你每时每刻的在一起，谈天说地畅想未来，就像你说我的那样，我希望咱们一刻不停的面对面不停的说。是的，我是想这样的情景，我也很希望有你在我身边，不厌其烦地听我讲述我要你听的一切，但是我觉得我是那么的自私，没有考虑你的感受你的想法。对不起，我的宝贝。

　　我对你的思念现在是与日俱曾，我的生活中似乎也有了你的身影。我每天都是在和你用心的交流，不愿意留下一丝的空闲。但我知道那都是自己在心中的冥想，不是现实。但我相信在我心中的对白你会知晓的，不用我的传达你已经得到了信息。因为你彻底的懂我，我的思想一丝也逃不过你心细如尘的感受。

　　当我听到你会愿意与我在一起，你会愿意做我的新娘的时候，我欢喜惹狂，当我介指已经准备好并要给戴上的时候，你却告诉我那只是愚人节的礼物！刹那间我由狂喜转为狂悲，甚至在这一天里，我受到从来没有感受过的痛苦，一种撕心裂肺的痛！灵魂就像要脱离我而出，我丢弃了引以为荣的工作，把自己关在房间里，滴水未进，我想我会在这一个没有人知道没有人到来的空间里，慢慢干枯这没有灵魂的躯体，生无可恋，死亦何悲！

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点击感情真挚的成语 篇5

浙江省义乌市大成中学：王新伟 邮编：3220××

20××年高考语文科考试说明在作文基础等级部分有了新的变化，那就是增加了“感情真挚”这一条款，这一变动应该引起考生们的极大重视。就其背景和意义而言，表面上看此条款的提出是受当前学生作文胡编乱造、矫情夸饰、套作宿构等不良文风的影响，但我想，最主要的也是最根本的还是由“感情真挚”要求本身对于创作的重要性所决定的，从创作的发生机制和本质上看，这种作用主要表现在两个方面：

1、情感是文章的催生剂

艺术创作的过程不是靠逻辑思维，而是靠狂热的冲动来完成的。写文章也是这样。情有所感，不能无所寄，意有所郁，不能无所泄。当一个人有了情感自然就会产生丰富的联想和想象，无情的山水，在有情人的眼里也会充满情趣，有了情感就可以思接千载，视通万里，白居易的《琵琶行》之所以成为千古绝唱，无非就源于一个“情”字。同时有了情感，还会产生不竭的灵感和美感。人们往往认为，灵感源于生活的积累，但要真正迸发出来，情感的引导却是至关重要的，郭沫若创作《女神》时，情感使“自己咋寒咋暖”，灵感如火山爆发，不可遏止。俗语“情人眼里出西施”，这又恰恰是情感催生美感的最好阐释。《文心雕龙》有云：“情者文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。”所以，我们完全可以这么说，没有情感也就没有文章。

2、情感是文章的生命。

文章不是无情物。文章的本质是始于感情而又终于感情的，作者把自己的感情表现出来，其目的──不管是有意识的或无意识的──总是要在读者心中引起同样的感情作用。“凡情之至者，其文未有不至者也。”(清黄宗羲《明文案序上》)一篇文章唯有情真才能感人，没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心，感情就是文章的生命之所在。“荷塘月色”的静美淡雅；“故都之秋”的清静悲凉；“杨柳岸，晓风残月”的儿女情长；“夕阳西下，断肠人在天涯”的游子情怀；“故国不堪回首月明中”的亡国之痛；“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈气慨……我们课本中所学的许多流传千古、富有生命力的作品尤其是文学作品，无一不是作家情感的结晶。别的东西可以作假，可以伪装，可以虚饰，而作为感情之艺术的作品，是永远不可能用伪装来增补他的价值的。你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会读得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实的感情写出来。“新概念作文”之所以出色，主要就在于它所宏扬的\'“新体验”所导致的“真情感”。摒除假话、套话、空话，以富于个性化的语言充分表达出个人对生活的观察、关注与思考，吐露出自己急于吐露出来的心灵信息。这无疑是创作者们真实写作热情、写作欲望、写作潜能的一次大释放。事实证明，这种写作热情欲望和潜能一经呼唤出来，其写作成果的质量竟跟应试文章产生了惊人的悬殊。内容之充实、情感之真切、表达之老练常让人不相信会出自中学生之手。

那么何为“感情真挚”呢？我们又应怎样来判定学生作文是否“感情真挚”呢？我想，我们在评判一篇文章是否符合“感情真挚”的要求时，主要是看它能否达到了以下三个标准：第一、学生在作文中表达的感情是否合乎实际，合乎事理，合乎自然，是否有人为的矫情夸饰之嫌。第二、作文中蕴含的感情是否有宏扬“真”“善”“美”的人性定位。第三、作文中字里行间表现出来的或作者直抒胸臆的情感是否能与文章的主旨保持高度的一致，是否是外加上去的，无限拔高或者是无病呻吟的。如果学生作文能够达到这三个标准，那么他（她）的这篇作文肯定符合“感情真挚”的要求。当然，就教师而言，20××年高考作文基础等级中“感情真挚”条款的提出，其意义的理解绝不能只停留在用来评判学生作文好坏优劣的层面上，也不能仅仅停留在要求学生怎样作文的层面上，它更应是在于对以后整个作文教学理念变革方向的启示上。

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