【精华】寓言的故事作文汇编七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的寓言的故事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

寓言的故事作文 篇1

　　在美丽无边的大森林里，居住着各种各样的动物。

　　有一次，小兔在跑步比赛中获了奖，它非常得意，就在门上挂了一块牌子，上面写着“跑步大王”。

　　一天，豹、梅花鹿路过小兔家，看着小兔家门上挂了一块“跑步大王”的牌子，觉得小兔子有点不知道天高地厚，顺便给他一个教训，就来找小兔比百米跑，小兔不知道它们的厉害，漫不经心地想：我是跑步大王，怎么会跑不过他们两个呢？比赛开始了，小兔先冲了出去，还想着：我比你们快多了。不一会儿，豹和梅花鹿就飞速超了上来，小兔想再加快速度，但就是快不起来，豹和梅花鹿把小兔落在身后。比赛结束了，小兔是最后一名，他羞愧地对豹和梅花鹿说：“对不起，当初我不应该那么骄傲。”豹说：“你能改正就好，不能太骄傲了，你要知道天外有天、山外有山。”小兔走到家门口，便把那块木牌摘了下来。

　　从此，小兔不再骄傲，对待别人都很谦虚、礼貌。

寓言的故事作文 篇2

　　从前，有一个馒头，它长得又白又嫩，看上去十分美味。虽然它知道，自己随时可能像身边那些朋友一样，被人拿去吃掉，但是它对此却毫不畏惧。

　　有一天，它从保鲜膜盖住的大碟子里被拿发出来，好像马上就可以“殉职”了！“唉！这次的是‘早点’啊！”原来是另一个馒头在说，“也不知道我将是什么时候啊……”还没等它说完，这个小男孩便“啪”地一下关上冰箱门，背起书包往学校走去了。

　　到了吃自带早餐的时间了！男孩拿出其了馒头，咬了一口。“呸！”男孩叫道，“什么香纯可口啊，难吃死了！”于是他把剩下的大半块馒头扔进了桌子底下，跑出去玩了……

　　这时，馒头感到十分痛苦！自己的身体正在一点一点的腐烂掉，被一大群小小的细菌咬着。“啊！救命啊！谁来救救我呀！”这时，默默不语的馒头也忍不住了，发出了痛苦的呻吟，可是却没人理它……

　　第二天，男孩闻到了一个极其难闻的\'怪味儿。他低头往桌子里一看，里面是一个毛茸茸的馒头的“尸体”。于是他习惯性的把它丢到了垃圾桶里了。

　　几天后，在那同一个垃圾桶里，又莫名其妙地多了好几具发臭的“青尸”了……

　　唉！要知道，这些粮食都“粒粒皆辛苦”啊！我们怎能浪费这些来之不易的食物呢？

寓言的故事作文 篇3

　　夏天到了，太阳像个大火球似的，把大地晒得滚烫滚烫的。

　　猪妈妈对小猪说：“小猪啊，你到田里看一看我们的西瓜长得怎么样了？”小猪高兴地说：“好吧！”

　　小猪来到来瓜地里，看见一个个西瓜躺在那儿，好像一个个披着绿衣裳的胖娃娃。小猪自言自语地说：“那么多西瓜又大又圆一定成熟了，我要带一个给妈妈吃。”说着它连忙抱起一个西瓜，谁知西瓜太重了，“啪”的一声，西瓜被摔在了地上，鲜红的瓜肉碎了一地。小猪心疼得急出了眼泪来。这时它看见狗熊开着车经过。它想车轮是圆的，西瓜也是圆的呀！小猪一拍脑门，想出了一个绝好的主意。它又摘了一个，像滚轮胎一样，轻轻松松地把西瓜滚回了家。

　　小猪和妈妈一起把西瓜切开来美美地吃了一顿。小猪觉得今天自己摘的西瓜格外甜！

寓言的故事作文 篇4

　　小虫从小就向往着去大城市见见世面，并且想见见他的爸爸。因为他听妈妈说爸爸去城市打工了，一直没回来。终于有一天，小虫参加完他的“成虫礼”，在一度的请求之下，虫妈答应了让小虫去城里，千叮万嘱要小心，并给他一部手机联系。小虫准备完毕后，便离开家乡去了城市。

　　一个星期后，小虫终于到了城市。“哇，好大啊！”小虫惊喜地叫道。因为走了这么长的路程，小虫先找了个栖身之所，准备休息一下。一觉醒来，打开手机一看，好多条短信，小虫带着好奇一一打开看：

　　“小虫啊，你到了城里，看到一个大轮子，会动的东西，可千万别靠近啊，特别危险，你叔就是被压死的，SSS……”——蚂蚱婶婶。“我不会碰到的，您太费心了。”说完便删掉了。

　　“弟啊，你千万别随便在外面吃东西啊，城市不是农村，城里的东西都是重度污染呐，有的还有‘毒药’，不能吃啊！”——蝗虫哥哥。“哥，我带吃的了，不用担心我，绝对够吃。”删除。

　　“哥哥，你出去玩一定要注意安全呐，我在这里很好，你在城市里也要过得好好的，回来后给我讲点城里的风景吧。”——蟋蟀妹妹。“谢谢妹妹关心，我在这过得很好，你不用担心我。”发送，删除。

　　接下来的100多条信息，小虫已无心再去回复了，收拾好背包，带着憧憬，踏上了参观城市风景的路。不知不觉，小虫来到一个十字路口。面前的一派车水马龙的现象使小虫不禁感叹道：“城里的东西有多好啊，比在家有趣多了。”突然，正前方一个闪耀的红光吸引了小虫，小虫情不自禁地朝着红光走去。

　　就在这时，一辆车飞驰而过。0。1秒后，一具尸体倒在人行道上。

　　这时，小虫的手机又来了一条短信：“宝啊，你现在应该到了吧。实话告诉你吧，你的爸爸已经死了，就是被红灯害死的，这还是你舅回来告诉我的。所以，你如果在路上看到红色的东西可千万别走过去啊，会害死你的……”

　　可怜的小虫再也看不到这条信息了。

寓言的故事作文 篇5

　　在一条大街上，竖着一个邮箱，旁边还有一个垃圾桶。邮箱和垃圾桶是邻居，他们已经和和睦睦一起生活了好多年了。

　　可是有一天晚上，邮箱想：我穿着一身制服，肚子里装着一封封信件，上面还贴着花花绿绿的邮票。可那邻居垃圾桶肚子里面装着一大堆臭烘烘的垃圾，还有一群群苍蝇在里面飞来飞去。他配当我的邻居吗?邮箱越想越不对劲。

　　第二天，邮箱睁开眼睛就对垃圾桶说﹕“喂喂喂，臭东西。”垃圾桶被吵醒了，奇怪地对邮箱说：“你叫谁臭东西?”邮箱理直气壮的说:“当然是你了，你肚子里臭烘烘的一阵风吹来，臭气就飘到我这里来了，你不叫臭东西谁叫臭东西?”

　　“兄弟......”

　　还没等垃圾箱说完，邮箱就说：“兄弟?谁是你兄弟?你看我穿着一身绿制服，肚子里面装着一封封信件，上面贴着花花绿绿的邮票，多干净呀!你臭哄哄的，不配当我的邻居，快滚!”垃圾桶听得无话可说，只好在一边摇头。

　　不知道哪一天，什么时候，邮箱发现垃圾桶不见了，他高兴极了。可是，这时有一个人走过来扔垃圾，一看说：“垃圾箱呢?不管了。”便把垃圾往地上一扔，走了。过来一会儿又有一个人走过来，说:“垃圾桶怎么不见了?不管了。”便也把垃圾扔在地上，走了。就这样，每来一个人就多一包垃圾，垃圾越来越多，埋住了邮箱的身体。邮箱也变的臭烘烘的，再也没人愿意把信放在这个邮箱里了。

　　这时邮箱才知道：每人有每人的作用，不能只强调自己看不起别人。

寓言的故事作文 篇6

　　从前有一个渔夫,他每天都去大海里捞鱼。

　　有一天,渔夫捞到了一个金币,有一扇门那么大,渔夫见了非常高兴连忙把这个好消息告诉了妻子。妻子听后非常高兴地说:”我要拿着这个金币去买金银珠宝!”渔夫听了连忙说:“不,万万不可啊。”因为,这枚金币是活的,渔夫想起金币说的话:“渔夫,我是这片大海的管理者,我可以为你做任何事,可是你不能把我的身世告诉别人,更不能把我撕成两半,否则他(她)就会变成石头。你能答应我吗?”渔夫点了点头。所以渔夫不能把金币给妻子,她最爱把钱币撕成两半的.没想到妻子已经把金币撕成两半了。“不。”只听见渔夫尖叫。不久渔夫的妻子变成了石头，鱼夫把金币粘好了,跟金币说:“我违背了您的命令,您说出要求来,我会按照您的要求来做。”金币说:“你把我放回大海里吧.”渔夫把金币放回了大海里。也把妻子埋到了泥土里,并且立了一个石碑。渔夫继续过着平平凡凡的生活。

　　这个故事告诉我们一个道理:要尊守诺言,否则你会受到因有的惩罚。

寓言的故事作文 篇7

　　最近看到这样一则寓言故事：很久以前，动物王国决定办一所学校，以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅，开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行，教育的目的是希望动物能够掌握各种本事，提高自己的综合素质与应用能力，以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后，很快就通过了自己擅长的课程，但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习：鸭子在练习跑步，兔子在练习钻行，老鹰在练习游泳，泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋，但学习效果并不明显，并最终发现没有学会别人擅长的课程，还由于缺乏练习的时间，把自己原本擅长的课程考砸了。

　　不难看出这则寓言的寓意就是：学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学，即所谓的“因材施教”。因材施教，每位教师都清楚，而且都只它是千真万确，但由于班级学生人数的猛增，要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下，教师就真的只能“独善其身”了吗？“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗？

　　虽然每位学生都有着自己的学习个性，但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性，正是相近与相似的学习个性的存在，又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是，李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现，我们就不用再适应所有的学生，而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。

　　教育是一种慢艺术，它需要老师冷静的思考、冷静的分析，它需要老师走进每位学生的心田，它需要老师聆听每位学生的心声，它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下，只要我们能做到这些，就不怕我们的学生人格不完美，身心不健康。有了这些还怕什么呢？