高中2024年开学第一课教案（精选12篇）

一个出色的教师应该在教案的编写过程中投入大量的精力。一个好的教案可以有效指导教师根据实际情况进行课堂教学的改动。如何才能写出一份好的教案呢？以下是小编为您精心搜集的一份关于2024年高考第一课的高中教案，希望能够为您提供参考。

在撰写2024年高考第一课的教学计划之前，我们需要认真地准备教案。这就是为什么我们应该提前为新学期的教学工作做好充分的准备。这个计划的目的是帮助我们更好的把握教学的方向，并确保我们的学生能够顺利掌握所学的知识点。接下来我们就来详细了解一下如何去编写一份高质量的教案。

在开始制定教案之前，我们首先需要明确这次教学活动的目标。在这个阶段，我们想要让学生们学会什么，他们希望通过这样的学习可以获得什么样的结果。这个目标不仅可以作为我们在制定教案时的依据，也可以帮助我们设计出更有针对性的教学方法。

有了明确的目标之后，我们可以开始构建具体的教学流程了。在这一过程中，我们需要考虑的因素包括：学生的背景信息、课程的难点、教学的方法以及教材的内容等。同时，我们也需要考虑到教学进度的安排以及学生的学习情况。

为了使课堂变得更加生动有趣，我们可以加入一些互动环节。例如，我们可以在课堂上设置一些问答环节，或者引导学生参与小组讨论，以此来提高他们的合作精神和思考能力。

在课程结束的时候，我们需要进行一次简短的总结环节。在这个环节中，我们可以回顾一下整个教学过程，同时也可以对明天的教学工作做一个大致的规划。最后，我们要向学生们保证，在新的学期里，我们会继续努力，让他们能够取得更好的成绩。

最后，我们想要说的是，教案是教学工作的基础，只有精心制作的教案才能够真正帮助我们实现教学目标。希望所有的教师都能够认真对待自己的工作，用更多的热情和智慧去编写教案，让我们的教育事业更加辉煌。

　　高中开学第一课教案 1

1. 了解学校存在的安全隐患。

2. 掌握安全知识，培养学生的“珍爱生命，安全第一”的意识。

3. 进行预防灾害，避免突发事故的发生。

掌握安全知识，培养学生的“珍爱生命，安全第一”的意识。

同学们，你们的生命如同清晨绽放的花朵，就如同香甜的蛋黄派，就如同水灵的葡萄，虽然美丽而鲜嫩，但生命的安全无比重要。这是因为有生命的存在，我们的生活才充满欢乐，我们才能和亲人一起幸福地生活。生命安全高于天，我们每个人都应该珍惜生命，注意安全。

二、上下楼梯、课间活动及集体活动中的注意事项：

1. 上下楼梯、课间活动的时候，我们应该注意什么？

2. 集体活动时，我们要遵守什么规定？

3. 在生活中我们应该如何注意饮食安全？

三、学生的饮食安全注意事项：

不吃过期、腐烂的食物，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）应放在安全的地方。

四、交通安全注意事项：

行人、车辆应靠右行走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

五、溺水的学生讨论，溺水的原因有很多：

2. 游泳时间过长，疲劳过度；

3. 在水中突发疾病，特别是心脏病；

4. 盲目游入深水漩涡。

在紧急情况下，我们应该遵循哪些基本原则：

1. 保持冷静，趋利避害；

2. 学会自救，保护自己；

3. 想方设法，不断求救；

4. 记住电话号码，随时求救：“119”——火警，“120”——急救，“110”——报警，“122”——交通事故报警。

生命是美好的，生活是丰富多彩的，但我们必须要有一个良好的安全意识，时刻关注自己的身体状况，提高自我防护能力，防止意外发生。只有这样，我们才能够更好地享受到生活的乐趣。

　　高中开学第一课教案 2

1. 学生们将迅速调整心态，明确自身发展目标。

2. 班会活动旨在强化学生们遵守《中学学生日常行为规范》、培养良好的公民素养，并引导他们从小事做起，努力提高道德修养。

3. 基于本次德育课的教学，学生们能更好地理解和落实《中学生守则》及其精神内涵，成长为具有强烈社会责任感、道德风尚和社会责任感的学生。

1. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等相关文件，并在日常学习过程中让学生了解哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可接受的。

2. 设定合理的时间规划，包括早读时间、早读计划、午休时间、放学时间以及作业时间。同时确保每天按照规定的作息时间准时起床、阅读、复习和休息。

3. 尊重集体纪律，注重团队合作。如，按时参加班级活动，做好小组讨论工作，尊重老师和同学。

4. 按照《中学生守则》的规定学习，积极参与课堂活动，认真听讲，积极参与讨论，善于思考，提出问题。

5. 维护校园环境整洁，爱护公共设施，注意个人卫生。

6. 遵守交通规则，保护好自己的身体和财产安全。

7. 在各种活动中展示出良好的素质，树立良好形象。

8. 注意安全，保持身体健康，尽量避免危险的行为。

9. 合理规划自己的学习和生活，养成良好的生活习惯。

10. 积极参与学校组织的各种活动，增强自身的社交能力和团队协作能力。

11. 以学习为本，不断提升自己的知识水平和技能。

12. 坚持自我反省，不断改正错误，提高自己的综合素质。

13. 努力实现个人的目标和理想，成为一个对社会有所贡献的人。

14. 具备一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传承优秀的传统文化。

1. 不准携带危险物品到校。

2. 在活动期间要注意安全，避免发生意外。

3. 注意交通安全，走路要靠右侧行，过马路要走斑马线。

4. 不要在走廊外的栏杆上玩耍，不要追打或攀爬栏杆。

5. 不吃变质食品和可疑食物，不在街头摊点用餐。

6. 注意个人卫生，定期洗澡和剪指甲。

7. 不要随意损坏公共财物。

8. 凡是在学校发生的任何不当行为，都将受到相应的处罚。

9. 对于积极参与课堂活动的同学，我们会给予适当的奖励。

　　高中开学第一课教案 3

教学目标：让学生了解身体各部位结构，并理解运动中的常见伤害。主要难点在于掌握骨骼、关节、肌肉的协同工作原理。

教学重点：骨骼、关节、肌肉的生理特性和基本构成。要引导学生思考骨骼、关节、肌肉如何协调工作以完成运动过程。

一、导入：(通过提问引入主题)今天我们要学习的是人体的运动系统，看看这个系统是由什么组成的呢？

二、授课：(通过多媒体展示人体的各个部分)首先，我们来看看骨骼。我们的骨头分为若干块，每一块都是一个“骨盒子”。它们的作用是什么？让我们一起看看吧！

- 在骨骼图片旁，向学生们展示篮球运动员的手部情况，告诉他们他们的手包括了多少个骨头。

- 让学生们动手观察，然后讨论这些骨头是如何组成的，有哪些骨头可以改变形状。

- 讨论骨骼和关节的主要功能，如保护内脏、支持身体等等。

- 展示全身肌肉图片，让孩子们找出不同类型的肌肉。

- 鼓励孩子们讨论每种肌肉的特点，例如是如何移动的，可以在哪个部位工作等。

- 讲解肌肉的作用，比如帮助我们保持站立、行走等正常生活能力。

（1）骨骼、关节、肌肉和运动的关系

- 假设你正在踢足球，那么你的骨骼、关节、肌肉和运动之间有什么样的关系呢？

- 让学生们分组讨论这个问题，看谁能找到答案。

- 教师总结这堂课的主要知识点，强调骨骼、关节、肌肉协作的重要性。

- 组织一些实例让学生们尝试自己设计一个简单的运动场景，如跑步、跳跃等，并解释骨骼、关节、肌肉如何在这个过程中起到作用。

- 安排一些相关的户外活动，如徒步旅行或者攀岩等，让学生们亲自体验运动的趣味性和复杂性。

注意：在实际教学过程中，可以根据学生的反应及时调整教学方法和内容，以提高教学质量。同时，为了确保学生的安全，建议使用适当的护具和设备进行体育活动。

　　高中开学第一课教案 4

　　教学目标：

　　1、了解学生的基础情况，选出课代表

　　2、分好学习小组，选出组长

　　3、了解信息技术学科的特点和学习方法

　　4、通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备

　　5、严格微机室制度，使学生养成良好的上机习惯

　　教学重点：

　　1、信息技术的学习方法

　　2、微机室制度的要求

　　教学难点：

　　培养学生良好的学习兴趣和学习方法

　　教学过程：

　　引入：

　　新学期开始了，首先祝贺xx同学们升入新的年级，成为中学生，欢迎同学们到三中来学习、生活，在新的学期里希望同学们能够以崭新的`精神面貌来迎接新的挑战。积极主动和老师配合上好信息技术课。

　　授新：

　　一、信息技术的学习方法

　　1、培养良好的学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记

　　2、要做到八个字：自学、动手、应用、上网

　　（1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力

　　（2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。

　　（3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。

　　（4）、上网：要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。

　　（让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）

　　二、机房制度和要求

　　1、进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座

　　2、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问

　　3、要注意安全，不随便接触电源，电线

　　4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。

　　5、严禁在机房内吃零食

　　6、要爱护机房设备，讲究文生，不乱涂乱画

　　7、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开

　　三、课堂小结：

　　信息技术的学习方法，机房制度及要求。

　　高中开学第一课教案 5

　　目标:

　　1.弘扬爱的力量，强调这并非空洞的格言，而是每个人都可实践的普遍行为。

　　2.指出美满源于他人的赞美、尊重和关心等正面行为。

　　3.倡导良好的行为习惯，借以塑造学生的高尚人格。

　　关键:

　　引导学生理解如何做到“让爱成为一种力量”。

　　难题:

　　使学生深刻理解该理念，并将其转化为自我动力。

　　方法:

　　讲述、讨论、多媒体教学等手段。

　　时长:

　　1课时

　　进程:

　　一、播放歌曲《爱的奉献》(课前)

　　二、授课:

　　(一)做好孩子，让家庭幸福

　　同学们，我们已步入三年级，这是一个充满童趣和快乐的成长阶段，也被称作少年期。很多人在此阶段开始理解和领悟到“爱与责任”以及“幸福”的深远意义。

　　东汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母非常宠爱他。当他九岁时，慈爱的母亲不幸去世。这让黄香深受打击，日思夜想。母亲离去后，黄香年纪轻轻便开始承担起家务。他还恭敬地照顾父亲，确保他的衣食无忧。炎炎夏日，为了让父亲有一个清凉的睡眠环境，黄香会在父亲睡前用扇子将席子扇凉；寒冷的冬日，他会先进被子里暖床，然后才让父亲入睡。黄香的故事被录入《三字经》，供后人学习。

　　投影：中国古代“黄香温席”的故事。

　　老师：黄香长大后，人们说，懂得孝敬父母的人，也一定懂得如何去爱他人，如何去热爱自己的国家。的确如此，黄香后来成为了地方官员，表现出色，为当地的民众做出了许多贡献，他的孝顺故事也被世人传颂。

　　(二)做好学生，让老师满意；

　　做好朋友，让同学满意；

　　做好青少年，让社会满意；

　　问题：如何成为一名好学生？

　　如何成为一名好朋友？

　　如何成为一名好青少年？

　　学生们进行讨论并发表意见。

　　老师总结：周恩来12岁立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，最终实现了他的梦想。残障青年周炜坚韧不拔，不仅能在生活中自理，还是一位品学兼优的学生。

　　我们身边有许多活泼开朗，乐于助人的同学，他们的存在让我们倍感幸福。他们是老师的骄傲，也让其他同学感到幸福。

　　要成为“让爱变得宏伟”的\'人，很多时候只需要我们做出小小的举动：

　　投影：

　　图一及文字：公交车上，你为老人让座，老人因此感到生活在一个文明社会是一件幸福的事，爱的力量也因此变得更加宏伟。

　　图二及文字：在街道上，你耐心解答陌生人的询问，他对你这种无私的帮助深感幸福，爱的力量也因此变得更加宏伟。

　　图三及文字：在教室走廊，你主动帮助老师搬作业本，老师对你这样的好学生深感幸福，爱的力量也因此变得更加宏伟。

　　图四及文字：有同学生病，你即使只是送去一句亲切的问候，他也会因有你这样的同学而感到幸福，爱的力量也因此变得更加宏伟。

　　图五及文字：在宿舍楼道，你帮忙大妈提东西上楼，大妈因为你这样的好邻居感到幸福，爱的力量也因此变得更加宏伟。

　　投影：品行高尚，志向远大，自律自强，助人为乐，健康快乐。

　　老师：我们应该培养各种兴趣爱好，使自己在未来能成为一个对社会有用的人......养成良好的学习和行为习惯，做一个让老师满意的好学生，做一个让同学满意的好朋友，做一个让社会满意的好青少年。

　　(三)做一名好公民，让祖国满意。

　　老师：现在请同学们自己谈谈，想成为一名怎样的公民。

　　学生们自由发表看法。

　　1、视频：杨利伟出舱后的第一句话：“我为我的祖国感到骄傲！”

　　杨利伟从小就懂得知恩图报，体贴顾全大局。无论是做什么事，小利伟都会尽力去做，不会半途而废。小利伟还是一个节约的孩子，不仅仅是买玩具，即使是父亲给他一毛钱去买两根冰棍，他也会只买一根，剩下的五分钱不舍得花，交给母亲，让她也为弟弟买一根。

　　教师：\"爱国守法\"中的\"爱\"，是一种\"情感\"，这种\"爱\"的情感始于\"亲情\"的\"孝\"。\"孝\"是德的根本，只有基于\"亲情\"的\"爱\"，才能逐渐衍生出对他人的\"爱\"、对大地的\"爱\"、对天空的\"爱\"，对自己的\"爱\"、对群体的\"爱\"，对家的\"爱\"、对国家的\"爱\"、对全天下的\"爱\"。在个体道德品质形成的过程中，\"讲\"爱\"必先讲\"孝\"。

　　2、投影：朗读以下格言警句。

　　合力就有力量和智慧，没有有力或充分的共同行动，就没有持久而真实的力量。——英国欧文

　　一个人单独作战总是软弱无力的，就如同漂流的鲁宾逊一样，只有团结协作，他才能完成许多事业。——德国叔本华

　　高中开学第一课教案 6

　　教学目标：

　　1、回顾总结愉快的寒假，加强对孩子的常规教育如学习习惯等。

　　2、交流讨论新学期的准备工作，激发对新学期、新知识的学习热情。

　　教学重点：

　　激发学生学习兴趣，提升学习内驱力，培养学生良好学习态度和习惯。

　　教学难点：

　　熟悉并掌握自主学习法及自主学习本的使用。

　　教学设计：

　　一、课前谈话（聊寒假谈收获）

　　老师：今天开学了，新的学期开始了，大家都长大了一岁，你想有哪些改变呢?

　　二、复习课堂听说读写的习惯

　　过了一个愉快而漫长的寒假，师生间可能情感稍显淡漠，良好的学习习惯也有所遗忘，让我们重新讲述学习习惯，重建学风。

　　（一）听的习惯

　　1、坐姿端庄，双臂交叉胸前，两脚平放，注意力集中，不随意交谈、嬉戏、走动，不做小动作，不伸懒腰，不看与上课内容无关的书或做与这节课无关的作业。（培养坐姿）

　　2、珍惜课堂每一分钟，认真聆听，积极思考，勇于发言、提问，不仅要学懂学透，还要掌握学习方法，逐渐做到会学。作为四年级的学生，我们应该有针对性地做好听课笔记，把老师讲课的重点写在课本上，以提高学习效率。

　　3、当听到别人发言或提问时，做到不分散注意力，不打断，尊重别人的发言。

　　（二）说的习惯

　　1、在课堂上回答问题或提出问题时，举起右手示意，不得站立举手或者边举手边喊，得到许可后站立回答，如果不知如何回答，诚实地告诉老师：\"对不起，我不明白（我还没准备好），而不是站起来不说任何话。

　　2、发言态度严肃认真，姿势自然大方，用普通话，发音清晰响亮。回答问题注重规范，用\"我觉得...\"，\"我发现...\"，\"我补充...的意见\"等形式，做到表达完整，条理清晰，有自己的独特见解。

　　（三）写的习惯

　　1、在课堂上做作业时应听清要求，明确格式，不要擅自离开位置或窃窃私语，保持教室的安静。

　　2、作业格式规范，排版整洁，独立及时完成。

　　3、 写作业时要坐姿端正，左手按住作业本或放在桌子上，右手距离笔尖一寸，胸部离桌子一拳，眼睛离书本一尺，注意保护视力。

　　4、保管好作业本，不要乱丢、乱涂鸦或撕裂，保持作业本的清洁。

　　（四）合作学习的.习惯

　　1、根据主题积极参与小组讨论，有序地发表个人观点，耐心地听取他人的发言，在他人说完后再发表自己的意见。

　　2、在班级中发表小组意见时，使用\"我们认为...\"，\"我们觉得...\"等语言形式，尊重合作学习的成果。

　　（五）语文习惯养成

　　为学生准备预习本、课堂抽查本、家庭作业本、钢笔等学习用品。

　　1、提醒孩子完成作业后及时检查。

　　2、与家长沟通，形成家校合力。在家完成后让孩子们先自己检查一遍，然后家长再检查一遍。

　　三、总结

　　老师相信：在新的一年里，通过大家的努力，我们一定能够取得更好的成绩!

　　高中开学第一课教案 7

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：

　　了解明朝内阁、清朝军机处设立的史实，认识中国专制时代晚期的政治形态的新变化和对中国古代社会的影响。通过对清朝边疆政策的了解，认识到正确处理边疆民族关系对巩固统一的多民族国家的重要意义。

　　2、过程与方法：

　　利用多媒体手段，提供图片、文字等材料，激发学生学习的兴趣。通过对图文资料分析和思考，使学生从宏观上理解君主专制政体演进过程并且培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　3、情感态度与价值观：

　　通过本课的学习，使学生能客观全面的评价封建专制制度，并且认识到君主专制制度的积弊是造成近代中国落后的重要原因，初步形成正确的历史观。

　　二、教学内容

　　教学重点：明朝废除丞相制度和设立内阁；清朝军机处的\'设立；清代的边疆政策

　　教学难点：明清时期中枢权利机构的变化如何体现专制皇权的加强；

　　君主专制制度的加强对中国社会的影响

　　三、学情分析

　　学生对古代专制皇权的了解通常受大量历史影视节目的影响，对专制皇权的起源、发展等存在一些误区，而且大部分同学初中基础不扎实，习惯于形象思维，对于较抽象的概念难把握。因此，对于许多史实和观念有待引导与纠正。

　　四、教学方法

　　本课主要用多媒体教学，以讲解为主，同时辅以图表、史料分析等方法进行教学。

　　五、教学训练

　　主要通过课堂提问和课外练习，让学生巩固和掌握所学的知识。

　　六、教材讲授

　　（1）导入：主要采用复习式提问导入

　　（2）讲解：通过分析史料讲解、图表分析来讲解内阁制度、军机处的设立、边疆政策等内容

　　（3）小结：对所学的内容进行概括总结

　　高中开学第一课教案 8

　　教学目标：

　　1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象

　　2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣

　　3、提学习语文的要求，规范学习行为

　　教学步骤：

　　一、开场白（自我介绍）

　　自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温和的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。

　　二、语文学习的认识（读书的作用）

　　我们同学从幼儿园开始认字，到小学初中一直到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？

　　巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文，阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。

　　阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。

　　在温州这样一个非常物质的城市，人们浮躁功利，同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。

　　举例子：一个学生很聪明，思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。他喜欢理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系紧张，自己也很痛苦，如果他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。

　　古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然非常富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的.“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。

　　三、学习读书三境界：

　　国学大师王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”

　　（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）

　　（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）

　　（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）

　　（1）是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志。如果立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。

　　（2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。

　　语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。

　　（3）是说经过反复追寻，研究，到底取得了成功。可见道路是曲折的，前途是光明的。

　　四、语文学习的要求

　　三要求：一预习的要求——①标段落②抄写课文生字词（注解）

　　二上课的要求——①圈点勾画②写批注

　　三课后的要求——①作业本②文海拾贝

　　准备三本本子：预习本（课代表1负责收发批改，每课一次）

　　练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次）

　　文海拾贝（教师批改讲析，每周一次）

　　我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分五个等级登记。按一定比例记入学期结束的成绩单中，未即使上交的你要向我说明理由。

　　五、结束语

　　所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。你可以在课后跟我聊天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我希望成为你们的好老师，更希望成为你们的好朋友。

　　高中开学第一课教案 9

　　教学目标：

　　通过第一课学习让学生收拾整理假期的一切，以全新的、积极的进入学习状态，为下一年高考做好准备。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学方法：

　　讲授法、提问法等

　　教学过程：

　　一、导入

　　二、正课

　　1、惜时、自信、坚持

　　教师：新学年新征程，我们迎接新挑战!

　　忆往昔：带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高中时光的二分之一，时光匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾

　　问题：同学们是怎样度过假期的?(仔细回想，你最初希望用寒假的时间做什么?最后你用这些时间都做了什么?)

　　(抽学生以讲述的形式和同学们分享，教师作适时地引导)

　　教师：对于时间我们别无他法，唯有珍惜!

　　看今朝：3月1日，我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。“人生没有彩排，每天都是现场直播。”抛却曾经的彷徨，看今朝，我们应该自信，应该坚持!

　　教师给学生讲个故事：

　　有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。”小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能?!我怎么能完成那么多下呢!”这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”小钟高兴了，心想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉，一年过去了，小钟已经摆了525600下!

　　问题：这个故事给我们什么启示?请同学们说出自己今后的打算。

　　学生：学期总目标需要我们根据实际制定出分期小目标，一一实现小目标的同时，总目标已然实现。打算：从点滴做起，制定小目标，抓住时间，做到坚持!

　　2、良好的开端是成功的一半

　　教师：怎样才有个良好的开端?(由学生讨论回答)

　　第一，树立一个信心我能行

　　第二，创立一种学风认真勤奋刻苦求实

　　第三，培养一个习惯自觉自愿

　　第四，创设一个环境整洁文明自律和谐

　　想想：自习课抬头率、翻找桌屉率、说废话率、讨论问题率、看与功课无关书籍率、无故发呆率、铃响按时安静率?

　　教师：不自律，他将自食任性的苦果!过分的强调自由，他便没有自由了!管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶?全在于自己的选择!习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

　　教师：改掉坏习惯的方法有哪些?

　　交一些能够管住自己的朋友;用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己;用写日记来管住

　　自己。

　　用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己;

　　用写日记来管住自己。

　　3、方法篇

　　教师：在新学期学习成绩如何做到质的飞跃?

　　思想要正：你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。

　　动手要早：谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的\'成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”。衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。

　　动手要早，还意味着计划要细。订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己!依计划而行，则有条不紊，顺理成章;无计划行事，则盲无目的，失去所向。

　　落实要准：瞄准目标，基础要稳，掌握要准，落实要狠。牢抓基础，基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。

　　行动要恒：“不比智力比努力，不比起点比终点。”人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。

　　常言说：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艰苦难行的，航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历惊人的壮举。

　　4、全面提高学习效率

　　教师：

　　一是向和谐要效率(即向师生关系和谐、同学与同学关系和谐)。

　　二是向时间要效率。

　　1、向两个“3分钟”要效率(即课前三分钟、课后三分钟)

　　2、坚决杜绝“三闲”现象(即杜绝闲聊、闲玩、闲逛)。

　　失三分钟者失课堂，闲来闲去者失前程。

　　5+2=0即五天的学习加上两天的放松相当于白学。

　　三是向榜样要效率。送给大家几句话共勉：

　　学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

　　幸福或许不排名次，但成功必排名次

　　含泪播种的人一定能含笑收获

　　学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的

　　能实现读书从痛苦向快乐的转化，才真正懂得读书的意义!

　　同心才能走得更远，同德才能走得更近

　　《礼记》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　高中开学第一课教案 10

原文本：为了筹备一个主题班会，我们的班干部们开会并讨论并规划了此次班会的主题、目的以及教学过程。

原文本：我们要以提高学生学习成绩为最终目标，因此决定开设这次主题班会。

原文本：我们在教室前面有一个菜地，这片菜地一直是空着的。

原文本：孩子们只有四岁的时候去过乡下，但是当他们回家问我这个问题时，我还是很难确定这到底是不是我家的那一颗。

原文本：有一次，我去乡下的时候，碰到一位老朋友。

原文本：他很随意地问道：“你家的院子中有一棵李子树，咱们家的一棵也是李子树吧？”

原文本：每次提到李子树，我都感到很困惑。

原文本：去年夏天，爷爷来看望我。

原文本：他走到房前，看着门前的李子树，说：“今年你们家会有樱桃吃了，看你的门前樱桃树开花得多茂盛。”

原文本：那棵李子树开始慢慢生长。

原文本：李子树一天天地长大，就像一个孩子在成长。

原文本：随着秋天的到来，树叶开始凋零。

原文本：在那一年，爷爷突然来到我的家。

原文本：起初，我并没有注意到我们家门前的那棵树。

　　高中开学第一课教案 11

了解高中历史课程目标和高中历史学科体系，结合教育部深化改革的学科素养要求举例说明学习历史的一些基本方法。

结合高中历史学习基本方法如纵横练习法、比较法等方法来获得时空观念、实证意识、历史理解、历史解释等素养。

情感、态度价值观方面：

通过鲜活生动的例子让学生认识到历史学习的重要性，培养学生爱国主义精神和正确的人生观、价值观和世界观。

本课是学生的第一节历史课，难点在于引起学生对历史的重视和调动学生的学习主动性，克服传统的说教式教学。

2. 师生互动：导入语、提问、展示图片、设置悬念

3. 高中历史学习简介

4. 学习目标介绍

5. 结合历史学科核心素养对学法进行点津

6. 如何建立时空观念？

- 跨界联系

- 时间、空间联想

- 独特性数据支撑

7. 何为史料实证

- 真实记录与提炼

- 观察研究方法

8. 结合前两种历史素养获得第三种学科素养——历史解释

- 客观公正

- 理解历史发展趋势

9. 历史价值观的培养

- 品格价值观

- 文化价值观

- 社会价值观

10. 大学相关专业简介和历史系精英简介

- 教师讲解专业知识

- 部分学生发表看法

11. 结束语

- 阐述重要性和方法

- 呼吁努力学习

PPT呈现普通高中历史课程目标和历史学科素养，以图文并茂的方式展示学考和选考的区别。同时，介绍课程特点“模块+专题”、“贯通古今、中外关联”，以及书籍的编排顺序。此外，还提供一些历史知识点以及学科素养的重要性和方法。

　　高中开学第一课教案 12

教学目的：1. 提升学生对语文的理解和欣赏能力；2. 强调掌握语文学习方法的重要性；教学过程：

第一部分：引言(约500字) 这一部分引入文章主题，解释为什么认识到语文的魅力会对个人的学习产生积极影响。教师可以通过讲述一些有趣的事实，例如汉字的多义性、文学作品的趣味性和词语的独特性等来吸引学生的注意力。

第二部分：语文的魅力(约1500字) 这一部分主要讨论和阐述语文的魅力，可以从语言、写作风格和表达方式等方面展开。教师可以通过列举例子来进一步展示语文的多样性和吸引力，同时强调语言对于个人成长和成就的重要性。

第三部分：如何学习语文(约1500字) 这一部分详细介绍了教授学生如何有效地学习和掌握语文。教师可以通过讲解具体的学习技巧和方法来帮助学生更好地理解和掌握语文知识。并提醒学生认识到只有长期坚持和投入，才能真正体会到语文的魅力。

第四部分：语文的生活(约1500字) 这一部分强调语文与生活的关系。通过讲述不同领域的例子，强调语文在日常生活中的应用和价值，比如在购物、吃饭、旅行等方面的应用。并且鼓励学生在日常生活中实践语文技能，如阅读、写作和演讲。

第五部分：语文的重要性(约1500字) 最后，教师再次强调语文的价值，指出语文不仅仅是一种工具，更是提升个人素养、思想和人格的重要途径。并鼓励学生珍惜和享受语文带来的乐趣和体验。

最后两部分：结语(约500字) 结束语表达对学生学习语文的期待，希望他们能够深入理解和欣赏语文的魅力，并将这种欣赏转化为实际行动。同时也呼吁大家在实际生活中积极参与语文的学习，充实自我。