关于学校推动潜力生发展的工作方案怎么写

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关于学校推动潜力生发展的工作方案怎么写 篇1

　　如何促进潜力生更好的发展是教育工作的一个难点，又是我们每位教师，尤其是每位班主任教师无法回避的一个现实问题。从近几年生源来看，来我校就读的学生分数低，行为习惯、学习习惯、生活习惯或多或少存在这样那样的问题。因此，我校教师在促进潜力生发展这个问题上任务更加艰巨、更加迫切。尤其在新一轮课程改革的背景下，培养潜力生的独立人格，提高全面素质，为其终身发展打好基础是国家基础教育的基本要求。

　　促进潜力生发展的方法、各类教育杂志、报刊，各位教师谈的比较多。下面我从平时具体做法中谈四点：

　　一、要充分抓住起始阶段，成功促进潜力生发展赢在起点

　　高一学生高一班级抓不好，高二、高三不用谈；学期初抓不好，以后班级不可能搞出色。促进潜力生发展，关键在于起始阶段。如果一开始，就充分引导学生尽情适应校园和高中学习生活，明确班规，相互了解，你就能给学生良好的第一印象，具备了促进潜力生发展首因的优势；如果一开始，就积极培养学生良好的习惯，学生才有进一步发展的潜力。抓住起始阶段，抓住习惯培养这个核心，让学生深刻意识到：成功自今日始，成功赢在起点，让学生树立从进校园第一天开始，就要认真学习的观念，是促进潜力生发展成功的第一步。我们教师从新生进校的第一天，从学生见面的第一次，从发现学生的第一件小事抓起，才能力争使每个学生养成良好的学习生活习惯。

　　二、要树立“眼里没有差生，一切以促进潜力生发展优先”的`观念，切实在行动中优待潜力生是成功促进潜力生发展的关键点

　　潜力生从人格上、法律上讲是平等的，我们老师要尊重学生的人格，相信学生愿意进步、会进步、有潜力进步，这就是所谓的“眼里没有差生”。但在现实中，我们应该看到潜力生在学习、生活、思想品质等方面存在的不足，这些不足不是一两天形成，除了家庭、个人的原因，很多是由于我们教师对后进生长期忽视、冷漠，甚至过多批评打击造成的。因此，要促进潜力生发展，改正缺点，激发进取心，培养习惯，就应该一切以潜力生优先，彻底改变教育界长期以来对潜力生忽视、漠视的不良习惯。

　　“促进潜力生发展优先”就是要求我们教师从最后一名学习基础差的学生抓起，教师讲课起点是基础差的学生，提问的重点也是学习基础差的学生，课后辅导的主要对象也是这类学生。语、英教师每天早晨，跟基础差的学生学习单词、学习课文、数理老师每天中午、自修课帮助基础差的学生纠正错误，讲解不懂习题，力求做到“日日清，周周清，月月清”，防止学生将问题日积月累，积重难返。班主任教育工作也应重点放在习惯差的学生，可以将基础差的学生与好生搭配，以“优”教“差”，以先进带后进。

　　三、善于发现潜力生身上的闪光点，是促进潜力生发展的着力点

　　我们很多教师促进潜力生发展的做法，往往是以抓潜力生身上的缺点开始，严格要加勤奋督促，一般开始收效显著，但时间长了，自己松懈了，学生也松懈了，或者出现学生反反复复，自己就没耐心了，最后促进潜力生发展成了一句空话。究其根本原因，学生没有把教师的外在帮助转化为自己的行动，并没有找到真正的内驱力。

　　发现潜力生身上的闪光点是换一种思维，从另一种角度来促进潜力生发展的有效办法。人都需要赞美，需要鼓励，寻找潜力生身上的闪光点，是“扬潜力生之长，避潜力生之短”，更容易激发潜力生的进取心，帮助他们树立信心。唯有学生感受到教师的爱和鼓励，唯有学生发现自己的优势，学生才会“亲其师，信其道”，才会朝着期待的方向发展，这种做法，才能发挥心理学中的期望效应。

　　四、激发学生的竞争意识，进取意识，寻找潜力生的内驱力，是促进潜力生发展的精神支点

　　正如上面提到的，教师的帮助，督促和关心都是外界的刺激，如果学生不能把它们转化为内在的驱动力，促进潜力生发展工作效果是暂时的，细微的。

　　反之，如果学生在教师的关心和帮助下，在周围环境的刺激下，深刻感受到自身的不足，激起内在的进取心，找到学习，转变的动力，学生就可能真正行动起来，改变自己。所以，促进潜力生发展从本质来说，教师的作用，就是帮助学生发现自己，找到改变自己的精神动力。

　　不管教师通过情感教育的手段，还是通过让学生学会感恩父母，还是通过班级竞争，利用集体的力量，我们促进潜力生发展的工作都是在不断地寻找、利用每个契机，帮助潜力生发现自我。有句话说“上帝就是你自己”，对于潜力生能真正改变他的就是他自己。我们要帮助学生发现自己的上帝，要让上帝的信念支撑着他在转变的道路中不断前行。

　　总之，促进潜力生发展工作艰巨而复杂，既需要教师的爱心、耐心、信心，也需要教师讲究策略和方法，但更需要社会、家庭、学校全体的关注。一个孩子只有一生，促进潜力生发展，我们每个教师不遗余力。

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关于学校推动潜力生发展的工作方案怎么写 篇2

　　3月2日，市殡仪馆召开专题工作会议，传达贯彻民政部“全国清明节工作视频会议”精神，部署安排清明节安全生产保障工作。馆领导班子及各业务科室主要负责人参加工作会议。

　　会上，主任传达了民政部3月1日召开的全国清明节工作视频会议精神，学习和通报了《民政部关于做好XX年清明节工作的通知》、《民政部XX年清明节工作方案》，并对市殡仪馆清明期间安全工作做了具体部署。

　　一是提高思想认识。全体殡葬干部职工要进一步统一思想，提高认识，树立高度的安全责任意识。全馆上下要认真贯彻民政部两个文件精神和3月1日“全国清明节工作视频会议”精神，通过认真开展优质服务活动，强化领导、完善措施、清除隐患，切实抓好清明祭扫各项工作，确保清明期间群众祭扫活动安全，同时通过规范、文明、诚信、优质的`服务，不断提升殡葬服务水平，树立殡葬行业形象。

　　二是加强组织领导。要调整健全XX市殡仪馆清明节群众祭祀活动领导小组，加强清明期间群众祭祀活动相关工作的组织、协调和领导。领导小组下设办公室，及时掌握群众祭祀活动相关工作开展情况。根据工作需要，抽调相关人员充实专项工作力量，切实做好宣传引导、生产安全和消防安全检查，以及上情下达和信息报送工作。

　　三是做好安全保障。陵园管理科要对现有的《XX市殡仪馆清明期间祭祀活动突发事件应急预案》和《XX市殡仪馆关于开展“行风建设月”活动做好清明节有关工作的实施方案》进行有效梳理，进一步完善充实和修改调整。同时，根据《应急预案》和《实施方案》要求，明确岗位职责和任务分工，加强祭祀场所的安全保障设施，加强殡仪馆、XX陵园、XX公墓、馆内骨灰寄存室等人员频繁流动和群众集中祭祀场所的安全检查，落实后勤保障，及时堵塞漏洞，消除隐患，排堵保畅，确保清明节期间不发生因祭奠活动引发的安全事故。

　　四是强化热情服务。坚守岗位，认真履行服务职责，以“倡导文明祭扫、构建和谐清明”为目标，以“真情暖人心、满意在民政”为主题，以“争创群众满意窗口、争创优质服务品牌、争创优秀服务标兵”为主线，全面深入开展殡仪服务行风建设月活动。同时进一步加强祭祀服务场所的管理，增设便民服务项目，开展便民利民举措，落实惠民政策措施，安排专人受理群众意见和建议，确保清明祭祀活动有序开展。

　　五是深入宣传引导。围绕民政部《关于做好XX年清明节工作的通知》精神，利用清明节这一有利时机，做好媒体、网络、报纸信息宣传，大力宣传文明祭祀新风尚，强化文明祭扫新意识，倡导植树祭扫、鲜花祭祀、网络祭奠等健康文明的祭扫形式，并邀请新闻媒体、电台报道宣传XX市殡仪馆倡导树葬、花葬等绿色生态葬法，引导群众安全出行、文明祭扫。

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关于学校推动潜力生发展的工作方案怎么写 篇3

　　一、后勤保障工作具体分工

　　1、学校分管领导(组长)：Z副校长 (1XXXX)

　　副组长:Z (1XXX)

　　2、后勤事务责任人：Z (1XXX)

　　3、安全事务责任人：Z Z外保 (18XXXX6)

　　X内保 (15XXX0)

　　4、环境布置及卫生责任人：X (137XXX)

　　5、餐饮事务责任人：Z(1XX8)

　　6、医务事务责任人： 两部校医 (82XX9)

　　7、车辆调度 ： Z (1XXX89)

　　二、具体工作

　　（一）物业及安全

　　目的：高考期间，总务处以打造让家长放心、学生安心、“平安高考”为目标，周密部署，狠抓落实。

　　具体工作：为确保全国普通高校统一招生考试如期进行，总务处围绕“校园安全、交通有序、各项设施设备正常运作”的后勤保障作为重点工作。同时， 秩序维护部，保证高考试卷、考生和财物进入校园时的绝对安全。

　　附件1:

　　Z中高考物业及安全管理方案

　　一、总负责人：Z（1XXX8）

　　环境布置及卫生责任人：Z (13XXX4)，各项工作明细如下；

　　1、安全组责任人：Z （15XX0）高考期间所有员工的休息时间暂停，各部门根据工作需要安排加班；联系公司给予人员支援(责任人：Z)

　　2、消杀公司对校园内易滋生害虫的地方进行全面的消杀，确保校园环境安全（3.11完成）

　　3、物业中心联系消防、电梯维保单位要求对所维保的项目做高考专项检查，高考期间要有专业人员值守，保障消防、电梯安全（负责人：Z）

　　4、交通秩序维护，Z中街与人民北路口派出一名保安员协助交警引导考生家长车辆通行，禁止驶入Z中街防止无关车辆进入和塞车（3.12-3.13 7：00），Z中街设置路障实施车辆进出分流（3.11下午实施），（Z负责）

　　5、高考考场卫生必需保持干净、明亮、整洁。要求做到地面、窗台、门框、玻璃无污渍，无灰尘。考场内黑板上禁止有字，墙面禁止张贴带字的纸张。（责任人：Z3.11完成）

　　6、高考期间考场电源、空调、风扇、灯光提前维修保养确保高考时正常使用，并做好检查记录，3.11监考老师巡查考场，如发现问题，及时汇总反馈至服务中心，并及时整改到位，（责任人：Z 3.11完成）

　　7、各试室时钟一律更换新电池，核准时间，确保正常运作。（责任人：Z 3.11前完成）

　　8、物业人员3.12、3.13 7：00开启试室同时开启空调、灯等相关设施（责任人：Z ）

　　9、布置西校区考生家长休息场地的工作，提供饮水、纸杯、报刊，并张贴“请勿喧哗，保持安静”的.温馨提示。（责任人：Z）

　　10、门岗设置双人全副武装值班，高考期间学校正门除与考务工作相关人员、考生外，其它人员一律免进。如有特殊情况，学校老师及老教职工一律凭学校教务处、办公室发放的通行证进出，但不能进入学校设置的高考警戒线内，当天值班的行政老师，可放行，但不允许进入高考警戒区域。（责任人：Z）

　　11、考试期间晚上考场关闭所有进出通道派专人不定时巡查考场安全工作：

　　3月11日上夜考场巡查责任人：Z

　　3月12日上夜考场巡查责任人：Z

　　12、高考期间各警戒线增设专职岗位人员履行工作职责，决不擅自离岗，考试期间保安一律穿着保安服。

　　13、在大门口处和钥匙妹拉警戒线处张贴告示，告知考生不允许带手机，无线电子通信设备等与考试无关的物品进入考场。

　　14、去函罗湖交警大队、罗湖公安分局东门派出所予以对高考大力支持（责任人：Z）

　　15、负责清理高考考试封闭区内所有车辆，校园内不能停放与高考无关的车辆，校园外车辆一律按指定区域停放，满足考务人员的车辆停放（责任人：Z）

　　16、大门岗、中门岗、后门岗张贴高考期间注意事项通告（3.11中午前完成），严格检查所有进出人员禁止无关人员进入，门岗值班人员全副武装执勤

　　17、 物业安排三名工作人员到服务中心待命，做临时机动。

　　二、高考现场指挥：

　　1、总负责人：Z (1XXX)

　　2、安全组责任人：Z （1XX）

　　组员：ZZZ 共19人（其他人待定） 具体岗位设置如下：

　　1） Z中街1人，负责指挥车辆 ，人员：ZZ

　　2） 大门岗 2人，负责考生进出管理，人员：ZZ；（警察2人）

　　3）学校西侧芳邻楼下2人:人员：ZZ

　　4）学校东侧2人：人员：ZZ

　　5）球场侧门3人：人员：ZZ（警察2人）

　　6） 夜间考场巡查1人，人员：ZZ、学校周边巡查2人

　　7） 成美楼门岗1人，人员：ZZ；教工停车场1人；z

　　3、 后勤组责任人：ZZ （1XXX4） 组员：ZZ

　　负责考后的巡视检查工作，发现问题及时上报处理。

　　4、 维修组责任人：Z1XXX2） 组员：本部：ZZZ

　　5、 环境组责任人：Z（13XX8） 组员：全体清洁员共19人，分为2组，3.12、3.13负责外围的环境安全保障工作。

　　6、高考期间所有

　　施工工地禁止施工，禁止工人进入。

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关于学校推动潜力生发展的工作方案怎么写 篇4

　　为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过三亚市人民政府的督导评估，根据三府教督（20xx）1号文件《关于开展中小学规范化学校督导评估工作的通知》精神，结合我校的实际，做好迎接教育教学督导检查工作，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育教学设备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。

　　二、目标任务

　　认真落实市教育局和镇中心校的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高设备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。

　　三、成立领导小组

　　为加强我校迎检准备工作，成立学校教育教学工作督导领导小组。

　　组长：xxx（校长）

　　副组长：xxx（副校）、xxx（总务）

　　成员：xxx（副校）、xxx（教导）、xx（报账员）、xxx（教研组长）、xxx（工会主席）

　　具体工作安排：

　　组长负责组织全体教职工进行学习动员，结合学年工作总结，对照评估方案和指标要求进行综合性自评，做好总体指挥，监控和调节工作。组织撰写学校自评报告。

　　副组长负责整个评估工作的组织安排和实施，制定自评工作计划，做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。

　　各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息，整理资料。按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估，填写好各种评估记录表。撰写好部门自评报告。

　　陈磅负责A1办学条件全部指标材料。王和宝负责A2学校管理全部指标材料。陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。

　　四、实施步骤

　　第一阶段：（2月18————29日）学习动员，调查摸底

　　1、学习动员。学习教育局有关文件，制定《槟榔小学关于迎接20××年教育教学督导工作的实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开学校迎检动员会，深入进行宣传发动工作。

　　2、调查摸底。对照标准，对学校办学条件图书、音体美劳卫器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。

　　第二阶段：（3月———6月）集中准备，落实提高

　　1、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借市督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。

　　2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，栽种花草。二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗等。三是班级文化建设，丰富班级文化内涵。

　　3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的\'培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。

　　4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。

　　5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。

　　6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。

　　第三阶段：（7月———8月）互查互学，改进提高

　　1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校要高标准完成自查报告、学校简介、20××年以来的档案整理等工作。

　　2、交流提高。组织学校具体参与迎检老师到试点学校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。

　　3、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估，根据评估意见，召开各处室主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。

　　4、提交自评报告（8月20日前）

　　第四阶段：（9月10———20日）接受评估

　　全面做好“迎检”各项准备工作，迎接教育工作督导验收。

　　五、工作要求

　　1、统一思想，高度重视迎市教育工作督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立迎接市教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人。

　　2、加大宣传工作力度。学校对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。

　　3、切实落实目标责任制，在学校制订的此次迎市教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把“迎检”作为促进教育教学的手段。

　　4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是抓好教学教研工作，五是搞好校园文化，六是认真准备档案资料。

　　5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。

　　迎接教育督导工作是我校今年的中心工作。全体教师的所有工作都将围绕迎检，为迎检服务，努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实，并注重突出我校特点，体现优势项目，为在迎检工作做出自己的一份贡献。

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