开学初教研组长会议讲话稿（通用12篇）

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随着时间的推移，我们所使用的演讲稿的地方越来越广泛，这使得我们的发言稿成为那些需要在各种会议上发表具有宣传、指导以及总结性质演讲的文档。为了有效地发挥其作用，请让我分享一下我们学期初教研组长会议上的讲话稿。

以下是我在本次会上整理好的一份讲话稿，它希望能够对你有所启发。

　　开学初教研组长会议讲话稿 1

各位领导、各位组长:

　　非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低、直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

　　首先，我想说说教研组长到底该做些什么?

　　教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。具体地说，要做以下工作：

　　1、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划，特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。

　　2、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。

　　3、指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动及集体备课。

　　4、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。

　　5、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导)，有责任向老师提出改进教学的意见和建议。

　　6、教师培养。充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，形成教学模式。加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。

　　7、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文的撰写。

　　8、教学质量分析。各教研组要根据教导处的要求，做好有关试卷的命题、阅卷工作，及时做好本学科教学质量分析，并有针对性的及时调整教研活动的重点。

　　9、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。

　　8、承担学校或教导处交办的其它有关工作。

　　其次，我想说说教研组长的角色定位。

　　1、教研组长应是课程改革的引领者。

　　教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，简单的组织教研组会，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的命题与阅卷等工作。但是，作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那就不能引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来。因此，教研组长必须深入开展课程改革，并对组内教师进行大力培养和指导。

　　2、教研组长应是业务专家。

　　教研组长是组内业务的“权威”，是本学科的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其是业务精湛的专家，是痴心课改的先锋。教研组长不仅是学生的老师，也是教师的教师，要和教师共同成长，共同进步，超前发展。

　　3、教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

　　教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。要有前卫的课程意识，不仅明晰教什么，更重要的是明了为什么教。要用自己的行动告诉每位从教者：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，最终达到研并快乐着，教并成长着!

　　4、教研组长应是终身学习者。

　　教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。信息技术的发展和我们教育对象的不断的变化都在要求我们要勤学不辍，要及时更新自己的教育观念以适应社会的发展。学习的方式很多，诸如：向同伴学习，向网络学习，向书本学习等，教研组长的这种终身学习的`精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，与经典为伍，与时代同步!

　　5、教研组长应是一个合作者。

　　教研组长对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校领导合作、与同事合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。

　　6、教研组长应是一个无私者。

　　关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展，通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟，使中年教师不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向“专家”的行列。教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自己、升华自己、超越自己。

　　7、教研组长应是一个服务者。

　　教研组长要有“管理即是服务，服务为了管理”的意识。成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、课堂实践、行动调整、总结提高等过程中，为组内教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

　　最后我想说说怎么做好教研组工作。

　　做好教研组工作，简单了说就是要合理规划，目标明确;学会统筹，加强整合;执行到位，合理调整;管理严谨，深入细化;反馈及时，指导到位;上传下达善与沟通。具体说就是要做好以下几点：

　　1、必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动的质量，要在提高教研组活动水平和效率上下功夫，保证教研活动的质量。今天教研组会上各教研组组长要先拟定教研组活动计划，并在教研组会上讨论通过，自己留底一份，给教导处报送一份。以后每一周教研组会的内容要提前一周向组内成员通报，让组员做好准备，活动内容写到教研组会议记录上。各教研组的活动安排一定要要务实，要行之有效，不能唱高调。看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极探讨课改的新思路，思考提高教学质量的新途径，不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。

　　2、、教学研究不要摆花架子，不要搞花拳绣腿，要结合实际。比如课堂教学的评价，一般来说，对一堂课的评价主要表现在三个方面，一是教学思想，二是教学方法，三是教学手段，其中前两者最重要，因此课堂教学不要一味地追求形式，要重实效。要求各教研组每学期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究，把提高课堂教学质量作为教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究各种不同课型的教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课，评课要客观公平，要挖掘授课中的闪光点，指出不足和改进措施，不能走过场，图形式，以更好的地提升教师教学能力，提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案，以便检查。要求每位教师每学期听课节数不得少于20节，教研组长和新教师听课节数不少于25节，教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。

　　3、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检查指导工作。对于不合格的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重新备课，对于拒不重备的教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于作业批改、辅导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求。

　　教导处对教案的具体要求是:明确目标，三维并举，使教案有的放矢;内容完备，表述清晰，使教案严谨练达;精心设计，独辟蹊径，使教案案独树一帜;设问巧妙，以一当十，使教案简约有智;共享资源，有机整合，使教案灵动丰沛;重视反思，不断提升，使教案积淀精华。整个教案的书写要有导言、过渡语、情景的创设，有具体的问题设计及问题的答案，有突破重难点的方法手段。有学生自主学习的具体安排(如：观察、阅读、书写、思考、交流等)。有针对性强、层次分明、形式多样的练习设计。有训练时间的预设。上完每节课，及时在原来的教案中补写教学反思，总结该课中的情智做法及其效果，反思存在问题，提出改进设想。

　　对作业布置的要求是：作业的设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。原则上每节课后都要布置作业。设计作业的时候要精选题目，合理控制题量，提高作业的效率。分层设计，分类要求，满足不同层次学生的需要，因材施教。规范、科学、合理地用好教材配套的练习册等。规范作业要求，对完成作业的形式、时间和书写有明确的要求。作业应该是“有收必发，有收必改，有改必讲，有错必纠。”每学期教研组至少要抽查作业批阅情况2——3次，要严把教学第一关。

　　4、教研组长要认真组织组内成员的理论学习。各教研组要对教师的业务学习做统一安排，指导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使他们在理念上再更新，在业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期教研组会除带教案以外，教研组长必须对教师的业务笔记进行签阅，每三至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行抽查。

　　5、利用互听互学和业务学习等活动，各教研组都要培养出一批学科骨干。在教学和教研上要形成竞争意识，要在合作中竞争，在竞争中合作，要形成团结、和谐、不断进步的风气。要充分发挥组内骨干教师的作用，要加强对新教师的培养力度，要对新教师传、帮、带，要给他们给任务、定目标、加担子促进新教师尽快成长。

　　6、做好组内论文撰写工作。各组要抓好对教师教案教学反思的督查与要求，对教学中出现的优缺点及时总结，深入反思，定期归纳，撰写教育教学论文，力争在各级各类刊物中发表或在各类论文评选中力争获奖。力争每人每年有一篇论文发表或获奖，为今后的职称晋升、进城选调、各类评优创造条件。

　　7、各组要抓好竞赛辅导。四月中旬将进行数理化竞赛辅导，英语竞赛每年十月份举行，今年又加了作文竞赛，希望数学和理化组今天教研组会上对竞赛辅导做严格要求，数学现在都是国家级奖项，可能难度较大，但理化均为省级将项，只要认真抓，学生获奖的可能性还是很大的。教导处将安排数理化辅导时间，到时谁辅导谁的学生，辅导时要有资料准备，注重解题方法和解题思想的渗透。

　　8、要及时掌握本组课程进度，根据情况适时调整课程进度和复习进度，使教学科学、规范、顺利进行。要了解本年段学科的教学成绩，对薄弱年级或班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。

　　另外，本学期计划从教研组中评选两个优秀教研组，并对该组的教研组长进行物质奖励，评选主要从各教研组教师教案的编写、教学评优活动的执行力度、组内教师论文获奖或发表、学科竞赛等方面进行细化，希望各教研组长认真组织教研活动，争创优秀教研组。

　　最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们东坝中学的学科建设，我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。

　　开学初教研组长会议讲话稿 2

20XX年，在教育领域中，我们看到了各种改革浪潮的涌动。在这个大背景下，教师面临着学习的机遇、挑战以及发展的转型。

在这样的时刻，我们要明白，如果你墨守成规，那么你就可能会陷入困境；如果你固步自封，那么你就有可能被社会淘汰；如果你不能有效利用课堂，那么你就可能陷入艰难的煎熬。

为了应对这些挑战，我们必须积极地学习和接受新的教学方法。这就是我们所说的“以生为本”的课堂教学模式。它要求我们在教育实践中充分考虑学生的感受和需求，激发他们的主动性和创造性，以便有效地实现教学的目标。

在教研组长和年级主任的角色中，他们起到了至关重要的作用。他们会严格把关课程的质量，确保所有教学环节都能达到预期的效果。他们会鼓励教师持续学习，不断提高自身的专业素养。同时，他们还会定期检查教师们的备课和学生的学习进度，确保每一位学生都能享受到高质量的教学。

为了帮助教师更好地理解和掌握这种新型的教学模式，我们也会分享一些心得和建议。比如，我们将严肃对待教学质量评估，设定明确的期望值；我们会提醒教师注意保持良好的工作状态，以便能够全身心投入教学；我们也会强调师德的重要性，教导教师成为学生的引路人。

最后，我们要关注教师的精神状态。如果教师消极懒散，那么这个团队就无法取得成功。因此，我们需要关注每位教师的状态，帮助他们找到解决问题的方法，同时也要给他们提供必要的支持和鼓励。

总的来说，教育的本质是要通过不断的学习和改进来满足学生的需求，通过创新和协作来推动教育的进步。让我们携手并进，共同开创美好的教育未来！

　　开学初教研组长会议讲话稿 3

今晚，我们召开新学期的第一个教研组长会议，主要目的总结过去一学期的工作，并为新学期的工作制定计划。

首先，由教务部门的主任们对我所带领的团队在过去的一段时间里所取得的成绩进行了总结，并对我新的工作计划进行了部署安排。他们详细地分析了我们在教育教学工作中存在的问题，并提出了针对性的解决方案。我们深感欣慰，因为这说明我们的工作得到了肯定。

然而，成绩的取得离不开每一位老师们的辛勤付出和积极配合。因此，对于未来的新学期，我们需要更加注重教育工作的质量和效果。我们也明白，面临的挑战和困难也不容忽视。我们要时刻保持清醒的头脑，虚心接受批评和建议，以实际行动来应对这些挑战。

我对教研工作的几点想法和看法是：责任、态度和落实。责任心是让我们承担起我们的职责；态度决定了我们的行为和决定；落实则是我们真正实现我们承诺的标准。

如何更好地执行和推动我们的工作？我认为，我们需要明确我们的职责，做好每一项工作；我们要积极投入，克服困难；我们要确保我们的工作是有质量的，能够达到预期的效果。

最后，我希望所有的老师们都能够积极配合我们的工作，为我们共同的目标做出贡献。我们将携手并进，共同努力，以提高学校的教学质量，推动我们的教学改革，树立我们的核心竞争力。

　　开学初教研组长会议讲话稿 4

各位领导、各位组长：

　　非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。从教以来，我没有当过教研组长，没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

　　一、教研组长任务：

　　归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

　　二、教研组组长的角色与定位

　　1、教研组长不应是学校的传声筒和事务员。

　　教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水平。但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢？因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。

　　2、教研组长应是业务专家。

　　教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师，他还是教师的教师，他要和教师共同成长，他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作，他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。这就决定了教研组长要成为苏霍姆林斯基所讲的那样：“只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。唯有此，我们的教研组长这个没有权力的“官”，才能在组内“威风八面”，才能靠智慧点燃智慧，才能领起你的教研来！

　　3、教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

　　教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水，他有前卫的课程意识，他不仅明晰教什么，更重要的是明了为什么教。他用自己的行动告诉每位从教者：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，这是教师专业成长的`重要方式。只有这样，教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人，研并快乐着，教并成长着！

　　4、教研组长应是终身学习者。

　　教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。信息时代知识成级数狂增，新课程改革又催生出诸多的新理念、新方法、新技术，加之我们的教育对象也在不断的变化，这些都客观上要求我们要勤学不辍。学习是打开每个人通向未来成功之门的钥匙。学习的方式很多，诸如：向同伴学习，向网络学习，向书本学习等。尤其是多读书，除了本学科的专业书籍，那些教育名著、教学专著、教育教学报刊等，都应该是阅读的内容。不仅如此，还要读一些政治的、哲学的、经济的、历史的、文学的等与教育教学看似“无关”的书，以丰富自己的人文素养，拓宽自己的知识面。除了阅读，向书本学习之外，还要向他人学习，既要向专家学习，也向身边的教师学习。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得学习的地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的学习。教研组长的这种终身学习的精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步！

　　5、教研组长应是一个合作者。

　　教研组长上有众多中层干部，下有众多教师组员，处于“中间受挤”的位置，这就意味着：对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。

　　6、教研组长应是一个无私者。

　　关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展，通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟，中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向“专家”的行列。教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。

　　7、教研组长应是一个服务者。

　　具有服务意识。教研组长属于不是“官员”的领导，却要与领导一样，具有“领导就是服务”的意识。在推进课程改革的工作中，不但要身先士卒，起到表率作用，还要甘为“孺子牛”，成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等等课程改革的全过程中，为广大教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

　　教研组长是教研组建设的核心，是教学研究的关键。只有不断强化教研组长在学校教学中的核心地位，充分发挥他们的能动性和创造性，促进他们不断学习、思考、转变观念，才能提高教研组活动的实效性，最终提高学校教学质量。

　　三、对教研组组工作的建议：

　　1、要在精细化管理上要质量

　　我认为教研组的工作方式是：有计划、有检查、有落实，奖惩分明。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，不该干什么，心往一块想，劲往一块使，配合默契。工作步骤是要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”。要制定计划，逐步推进。第一步是完善各项制度，从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。制度从网上一找一大推，但可不可行，适不适合学校实际，必须重新审视，逐条核对。第二步是制定出可操作性强的评比细则，否则制度就成了一纸空文，管看不管用。第三步是重过程管理落实每一细节，这是精细化管理的关键。如上课讲的例题难度，如上课的要求，如布置练习多少、每次考试试卷有什么优缺点、如何改进等等都可以进行研究。

　　总之，在教研组管理中，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量要效益。

　　2、要在创新上要质量

　　从新课改来说，新一轮课程改革启动以来，新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园，走进师生的生活，教师们也在随着课程所建立的学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式，在这一过程中，也出现了许多问题，如：教师难以把握各知识点之间的内在联系和科学课程的教材编排体系；课程资源不足；科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。因此，实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大，甚至一下子难以适应新课程要求，尤其是一些年龄稍大一些教师，多年来形成的一套适应应试教育的传统教学方法，要改显得比较难。那么该如何解决这些问题呢？创新

　　从学校实际情况来说，学校大，教师多，教师组成成分复杂，能力水平差距悬殊，教研组大小不一，当前教研组存在“教”多“研”少、教研活动浮于表面的现象。教研组活动往往停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。都需要改进，需要深化。怎样改进？怎样深化？创新。如听评课，新的东西就很多，如课堂观察，如同课异构，主题研讨，这些都需要去思考，去研究。（物理组，DIS实验课）

　　总之，教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展，有质量。

　　3、要有咬定青山不放松的精神

　　在我们学校教研组工作中困难很多：如

　　事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究，

　　活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况，

　　分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

　　教师情况复杂，容易得罪人等等

　　只有有咬定青山不放松的精神，顽强的坚忍不拔的精神，才能做好工作。

　　总之，一句话教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。

　　开学初教研组长会议讲话稿 5

今天坐在这里的，是我们学校精选出来的一批优秀教研组长和备课组长。他们的综合素质和能力，无疑是我们学校教师整体水平的重要体现，也是未来学校发展的重要支柱。

在这个新的学期里，我想给你们提出一些建议和希望：

首先，我们要高瞻远瞩，注重自身的素质提升。我们深知，学生在不断变化，但我们也要始终保持一颗恒心和决心，不断地自我提升，不断提升团队的素质和竞争力。

其次，我们要追求卓越，勤奋积累，不断提升自我成为一名优秀的教师、专家型的教师。每一个教师都是一颗璀璨的星，如果我们都能像他们那样，无私奉献，持之以恒，那么我们的课堂将会充满阳光，我们的同行也会感到敬佩。

再次，我们要加强团结，促进团队水平共同提高。我们每个人都有自己的优点和不足，但是，只要我们齐心协力，就能创造出更加和谐的工作环境，推动我们不断向前发展。

最后，我们要抓住一切机会，做好每一件事。在学校为我们提供的这个平台上，每一位教师都可以充分发挥自己的才华，让我们一起努力，创造属于我们自己和大家的辉煌！

　　开学初教研组长会议讲话稿 6

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我是六年级语文组的一名成员，这次我想借此机会来分享我们的学习心得。

回顾过去的一年，我们的成绩虽然取得了令人骄傲的进步，但在我们班级和全校面前，我们还存在着一些需要改进的地方。在过去的学期里，我们在多次期中和期末考试中表现出了较低的校平均分，距离目标学校的平均分相差了一分多。这说明我们在学习上存在一些不足。

其次，最近几个月，我们的学生们的数学成绩有些下滑，县内的同级班级学生的数学平均分普遍高于我们，这让我们感到十分忧虑。毕竟，在同等条件下的竞争中，我们需要继续保持优势。

最后，我也发现了我们语文组的教学情况有所改变。学生们的学习态度和努力程度都有了明显的提高，但在全面发展的过程中，我们也应该更加注重学生的个性发展，使他们能够在各个学科中都有所建树。

为了进一步提升我们班级的教育教学质量，我们提出了以下几点计划：

1. 集体备课是我们提高教学质量的重要手段。我们将利用各种资源，如网络资源、教辅材料等，制作出优秀的课堂授课件，并供全班共享使用。

2. 辅差工作始终是我们的强项。我们会提前到达学校，利用课余时间和午餐后的休息时间对学生进行辅导，以缩小各班之间的差距。

3. 练习是一个有效的教学手段。我们会在每天的课程结束后，针对所学内容进行针对性的练习，并根据结果进行必要的调整。

4. 重视月考的重要性。我们将在五月中旬结束新课，然后进行一轮系统的复习，包括对课本知识的理解、巩固和掌握。此外，我们还会结合自身实际情况，进行综合性的测试。

总的来说，我们充满了信心和决心，要全力以赴，用我们的热情和智慧去创造更好的未来。我们期待每一位同学都能在这次毕业考试中取得优异的成绩，同时也期待我们的团队能够一起努力，共同进步！

　　开学初教研组长会议讲话稿 7

在20xx年高考期间，我校201名音乐特长生在全体同事们的努力下，取得了优异的成绩。他们的专业上线率为92.5%，文化课和专业双上线率达到了133人，双上线率更是高达66%。

之所以能够取得这样的成绩，首先得益于我们的英明决策。在面临竞争激烈的初中毕业生人数锐减，我校生源质量持续下滑的情况下，学校领导做出了大胆而长远的决定——深化教育改革，发展特长，学习衡中，以此来创造更大的辉煌。在此英明的战略指导下，我们的音乐组全体成员齐心协力，积极应对这一艰巨的任务。

在过去的三年里，当我们看到优秀的音乐学子面临的巨大挑战，严峻的教学现状和全新的教学模式时，我们的团队毫不犹豫的接受了新的挑战。为了确保教学质量，我们制定了定期开展特长生质量检测，高三音乐特长生考前大阅兵等一系列卓有成效的教学活动。这其中，崔校长严谨的工作作风和严格的部署给我留下了深刻的印象。

正是由于我们的团队成员用不懈的努力和奋斗，才有了今天的成就。面对如此庞大的音乐学子，我们全体教师深知没有任何的经验可供借鉴，只能靠自己的艰苦探索不断摸索，找到一条适应高级中学音乐特长生教学的成功之路。面对学校对我们音乐组工作的更高要求，面对众多的音乐学子和承载着千万家庭希望的高考，我们选择了坚守，没有丝毫犹豫。

在紧张的专业备考阶段，我们的吴宏伟老师不顾医生的劝阻和家人的反对，在肿瘤切除手术不足20天就不顾身体的疲倦，仍然坚持在教学一线，从未间断过作业批改和辅导。此外，还有两位女教师工作态度认真负责，她们兢兢业业，无私奉献，用自己的行动展现了作为一名教师的责任感和敬业精神。正是这样的工作氛围，才使得我们形成了团结一致，坚韧不拔，能打硬仗的工作集体，一次次的胜利都离不开每一位团队成员的努力付出。

回顾过去，我们音乐组的成功离不开上级领导的深切关怀和支持，离不开各班班主任老师的密切配合，离不开广大音乐学生的执着追求。这些看似平常的点滴，却如同一颗颗璀璨的明珠，串起了我们高级中学灿烂辉煌的历史。展望未来，我们将继续满怀信心和斗志，以百倍的热情和更加强烈的决心，迎接更加辉煌的明天。再次感谢各位老师的支持和指导！

　　开学初教研组长会议讲话稿 8

新的一年又来临了，新的一学期又开始了。春天的气息正在温暖地唤醒大地，我们的心灵也在这个季节里充满了期待和憧憬。

首先，我想对那些刚刚获得荣誉的同学表示热烈的祝贺！你们的努力和付出，赢得了大家的认可和赞扬。我希望你们继续保持这种积极的态度，勤奋努力，不断提升自己，争取在新的学年里取得更大的进步！

接下来，我要感谢所有教师和同学们在过去的一学年里的辛勤付出。正是有了大家的共同努力，我们的学校才能不断发展和进步，呈现出辉煌的景象。

在新学期里，我们需要设定明确的目标，并制定出实现这些目标的具体计划。我们的校训是：“立德、扬善、个性、成才”。我们的校风是：“博学、善思、团结、进取”。我们的教风是：“勤研、诚授、善导、育才”。我们的学风是：“勤学善学、好学、乐学”。

新的学年是我们奋斗的开始，也是我们提升自我的机遇。我们应以目标为导向，充分利用每一分钟，提高自己的综合素质，争做优秀的学生。

我们应该培养良好的学习习惯，克服学习上的困难，注重积累，勇于探索。我们要积极参与各种活动，锻炼自己，展示自我。我们要学会独立思考，善于解决问题，追求卓越。

我们要记住，“厚德载物，扬善修身”，我们不仅要具备丰富的知识，还要具备高尚的品德，要热爱祖国，关心社会，做一个有道德、有责任感的人。

此外，我们要保持一颗谦虚的心态，始终保持着求知若渴的精神状态。我们要热爱学习，尊重他人，善待大自然，用实际行动回报社会。

在这个新的学期里，我相信，只要我们齐心协力，奋力拼搏，我们就一定能够创造出属于我们自己的美好未来。

最后，祝愿所有的老师身体健康，工作顺利！祝愿所有的同学学业有成，快乐成长！

　　开学初教研组长会议讲话稿 9

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！今年春节期间喜气洋洋，我们在充满活力的学校里开始了新的一年。这是一个新的学期，一个充满希望的新篇章。对于每一位同学来说，新的一学期意味着更多的机遇和挑战。

在这个新的学期里，我希望每一个人都能关注并提升自身品质。你们的品质决定着今天的成就，也将影响到明天和未来的方向。同时，我们也要注意自己的言行举止，展示出“贵族”应有的风范。

提高自身的礼仪修养也是必不可少的。一件干净整洁、言谈得体的衣服，一颗真诚友善的心灵，一颗宽容他人、关爱他人的爱心，这些都可能成为你在公众场合散发魅力的关键。此外，我们还需要拥有博爱的人文情怀，具有感恩他人、乐于助人的精神。

在新的一学年里，我们也需要保持勤奋思考的态度。这不仅意味着对知识的热爱和对问题的探索，更是为了不断完善自我，成长成熟的过程。学会逻辑推理、批判性思维和科学精神，这些都是创新和发展的基础。

同时，每一个二中学生都应该肩负起社会责任。未来的人生道路充满了未知，我们需要用创新的视角和坚定的决心去面对。让我们勇敢地承担责任，不断地挑战自我，让生命的火花更加璀璨。

在困难面前，我们要敢于直面挑战。当前的时代环境充满了不确定性和挑战，我们必须用智慧作出反应，选择合适的道路。无论教师还是学生，都要主动适应和接受教育方式的变革，提升自己的学习能力和独立思考的能力。

总的来说，新的学期是一次新的启航，是一次充满希望的旅程。在这里，我希望每位同学都能关注自身品质的提升，增强责任感，努力发展个人素质，为实现自己的梦想和目标奠定坚实的基础。

在此，我代表全体二中师生，祝大家在新的一年里学业进步，身体健康，快乐每一天！

　　开学初教研组长会议讲话稿 10

大家好！在这繁花似锦的新春佳节之际，我们迎来了新的一年——20xx年。此刻，我们将举行20xx年度春季开学典礼，共同迎接这一美好的时刻。

首先，我要代表学校对所有教职员工表示最热烈的敬意和诚挚的感谢！是他们的辛勤付出，才使得我们学校的教育事业得以蒸蒸日上。同时，我也要对辛勤努力、不断进步的同学表示衷心的祝贺和亲切的慰问。愿他们在新的一年里，学业有成，健康成长，成为国家栋梁之材。

回顾过去的一个学期，我们在辛勤耕耘中收获了丰硕的果实，同学们的学习成绩有了显著提升，生活习惯也有所改善。他们用汗水浇灌梦想，以智慧点亮未来，充分体现了我校学生的综合素质。

展望未来，我们期待每一位同学都能继续保持这种积极向上的态度，积极参与各项活动，努力拼搏，为自己创造更多的机会和可能。同时，我们也期待每一位老师能在教学工作中不断创新，更加注重培养学生的人格魅力和实践能力。

最后，我要感谢每一位参与此次开学典礼的学生们，你们是我们学校的骄傲。希望大家能继续发扬团队精神，互帮互助，共同进步，共同创造美好的明天！

让我们再次为那些优秀的同学鼓掌！他们是我们的楷模，是我们学校的骄傲！

　　开学初教研组长会议讲话稿 11

这是一次特殊的会议，是我们迎来新学年的开始。在这里，我想就我在分管的一些工作中所提的一些建议进行一下交流。

首先，我要强调的是，我们要加强对学生学籍管理。我们必须在开学一周内完成新生学籍注册和异动学生学籍网上办理工作。这是保障每个适龄儿童顺利完成义务教育的第一步。

其次，我们需要强化常规管理工作，向管理要质量。我们要对照区教委颁发的《中小学教师常规管理细则》，按照细则的要求，做好各项常规工作。我们还应加大检查督力度，对于未按要求完成工作的学校和个人，我们将严肃处理。

再次，我们要落实立德树人的要求，加强学生思政教育。除了按照课程设置，我们还要通过各种德育活动和班务工作，强化学生品德教育。我们还需要充分利用红色资源对学生进行革命传统教育。

然后，我们要认真做好校本培训和教育科研工作。各学校需要根据实际情况制定校本培训计划，同时，我们要做到不断提升教师素质，提高教学质量。

接下来，我们要关注的就是校本培训和教育科研。我们要推动教师参与相关论文评选及现场展示活动，以进一步提升教师的教学能力。

最后，我们要注重学生的素质教育。我们要利用艺术节科技节和运动会等平台，全面展示学生的素质教育成果，让每一个学生的特长都能得到充分的展现。

总的来说，我们在新的学年开始之际，要共同把我们的工作做得更好，为学生的全面发展而努力。让我们共同努力，为建设和谐、幸福的教育环境而奋斗！

　　开学初教研组长会议讲话稿 12

各位朋友们，我是来自XX学校的XX同学，很荣幸有机会参加今天的升旗仪式。我很感谢这个机会让我能够站在那里，回顾一下自己的经历，同时也给我带来了很大的启示。

首先，我要感谢父母的辛勤付出，没有他们的关爱和支持，就没有我现在的一切。我也要感谢老师们无私的奉献，是他们给了我知识，帮我塑造人格。此外，我要感谢每一个帮助过我的人，是他们的关心和鼓励让我变得更加坚强。我知道，只有我自己才能改变自己，我愿意为了实现自己的梦想去努力奋斗。

在此，我要以实际行动来证明这一点。我会更加努力学习，争取最好的成绩；我会积极参与体育活动，锻炼身体；我会用心去关爱他人，做一个有爱心的人。

我相信，只要我坚持不懈，没有什么是我做不到的。我会以此为动力，勇往直前，追求自己的梦想。

最后，我想说，升旗不仅仅是简单的仪式，它承载着我们的梦想，希望，勇气和毅力。我希望每一位参与者都能够珍惜这个机会，让它成为我们人生路上的一个新的起点。