教师资格证面试必过攻略

　　想写出一个好的教师资格证面试必过攻略文案，除了要多看多练，更重要是能从问题的关键规律出发，对症下药。无从下手的朋友，不妨一起来参考本篇《教师资格证面试必过攻略》是怎么写的吧。

教师资格证面试必过攻略 篇1

展现自己熟悉的领域!

1、选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚;

2、不要背对观众，注意节奏，很多新人都是讲的太快;

3、不必太讲究技巧，因为新人都不懂讲课技巧，领导也不会太在意这个;

4、好好准备，把真实的水平表现出来就好。

看重心理素质和知识水平

1、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等)，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。你是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。

2、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：

(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟椐试讲时间自己控制，一定不要少!

(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有多少料，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!

(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有料，能够把握最新进展，能够理论联系实际!

3、试讲之前一定要演练几次。即使你有足够的信心也要演练一次，如果老是紧张，就多说几次吧。可以找个没人的地方，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!

4、如果你的黑板字写的不错的话，尽量用爬黑板的方式讲课(除非有规定一定要用多媒体)。一来，写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象 的，二来，在写的过程中，可以想：接下来我要讲什么?也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧张情绪，当然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把 字写好，写的有条理。

5、讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛，你自己都无法控制)，就停下来，做个深呼吸，效果还是不错的。

6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时，你最熟悉最感兴趣的内容的优越性就体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答(为了证明自己 懂)，等人家完全问完了，自己再回答，当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的，一定不要乱说(不会本来就不好了，再乱说岂不是罪加一等)，直接 说：这个问题我确实不太清楚...在回答问题的时候，一定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去很多麻烦的。

试讲、说课的全方位准备

一、准备好：教案二份，电子和手写版，特别是老家伙非常的重视，格式条理内容很清楚的，衣着合理，不要穿的花花绿绿的，朴素一点，牛仔裤就不错吗，时间准备好，提前到位!如果没有把握事前自己讲上几遍，找个人给你提一些意见。

二、心情好：讲课心情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。自信一点。不要像小孩蹦蹦跳跳。

三、交流好：和学生交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，甚至和你接触的一切的东西交流好，包括试讲的场地，别忘了细节最能说明问题

1.慢点：一紧张，绝对说话太快，人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点，宁愿没说完。

2.目光：自信，眼光要看着听课得人，把他们想象成本科生或其他学生(根据授课对象决定)

3.熟悉：熟悉能够缓解紧张，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣科

4.专注：把思想专注在要说得内容上，全心投入

5.互动：适当和听者互动，提问等方式，试讲时可自问自答

6.条理：开始先总说今天得内容，然后分述。注意各个部分之间得逻辑与衔接。

7.语速：还是再慢点

四, 注意仪表, 整齐干净端庄即可

五, 教案要准备两套, 打印/手写的一套,电子稿一套(一般就是PPT了)

六, 不管是用哪套教案, 都要配合有板书,注意整齐和条理

七, 适当穿插英文,引入该学科领域的一些新知识

八, 声音洪亮

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教师资格证面试必过攻略 篇2

一、面试过程

教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆面试测评软件系统，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课 20 分钟。待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取 2 个规定问题，考生回答的时间为 5 分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为 10 分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为 5 分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。

二、面试攻略

怎样才能在通过教师资格证考试的笔试环节之后成功地应付面试考核，关键在于高效的备课、深入浅出的试讲以及出彩的答辩。那如何来实现?

(一)备课

任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须有充分的准

备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。关于备课，一般来说，考生需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。显然，深入钻研教材是提高备课质量的核心。

备教材，即专研教材，包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先，专研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求;其次，专研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容，包括教科书的编写意图、组织结构、重点章节等;再次，教师应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。

备学生，是新课程改革中以学生为主体的基本理念的反映。如何才能备好学生?一般而言，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况。

备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应注意教学方法要符合学生的认识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。在我国的中小学教育中，常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。对于不同学科、不同性质的教学内容也许有的只需要一种教学方法便可以进行，而有的则需要几种教学方法相结合使用，因此考生需要根据实际情况进行综合考虑选择。

(二)试讲

试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。

导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求职欲望和学习兴趣，达到课未始，兴已浓的状态。在导入环节，考生需要注意以下原则：第一，追求目的性和针对性;

第二，重视关联性和递进性;

第三，体现直观性和启发性;

第四，富有趣味性和艺术性;

第五，具有间接性和灵活性。

导入的方法在形式上比较灵活，有诸如直接导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，考生可以根据具体的学科内容，选取合适的方式导入，注意形式上的新颖性。

讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式，是一种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象，感知事实，理解概念、定律和公式，从而使学生认识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的全面发展。讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识，缺点是学生比较被动，师生都难以及时获得反馈信息，个别差异也很难全面照顾。考生在讲授过程中，需要注意启发性和直观性教学的运用，同时需要使讲授的内容和语言富有感染力，并辅之以板书的形式进行配合，达到相得益彰的效果。

提问是教师运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为。在提问过程中，考生需要注意以下几点：第一，吐字清晰、表述连贯;第二，注意提问的语速和停顿，让考官觉得有真实感;第三，提问后需进行评价与反馈。

课堂小结是在完成某项教学任务的终了阶段，教师富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华的行为方式。常用的课堂小结方法有自然结尾法、悬念留疑法、前后照应法、知识延伸法和激励法，考生在小结环节需要注意选择合适的方法，以达到总结概括和巩固强化所讲知识的目的。

板书是教师以教学内容为素材、以教学目标为依据，在黑板上、投影片上(PPT)用书写文字、符号或绘图等方式，向学生呈现教学内容、分析认识过程，将知识概括化和系统化，启发学生思维，帮助学生理解和记忆的教学手段。板书技能是教师必须掌握的一项基本教学技能，也是教师应当具备的教学基本功。常用的板书形式有提纲式、词语式、表格式、表解式、关系图式等，考生可根据自身的学科选择合适的板书形式。

(三)答辩

教师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上，进一步考查考生的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合格的教师提供充分依据，是对考生的全面认识。

一般来说，答辩的测评要素包括：

第一，综合分析能力。考查考生对事物从宏观方面进行总体考虑，对事物从微观方面对其各个组成成分予以考虑，以及能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合的能力;

第二，语言表达能力。考生需要要口齿清晰，具有流畅性，内容有条理，富于逻辑性，能够被他人理解并具有一定的说服力，用词准确、恰当、有分寸;

第三，应变能力。考生在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理;

第四，计划、组织、协调能力;

第五，人际交往的意识与技巧;

第六，举止仪表。具体而言，考生的外在的穿着打扮和言行举止等是否符合教师的标准。考生可以基于以上测评要素提前进行练习。

总之，每位考生在考试复习的时候都会有适合自己的学习方式和方法，在备课、试讲和答辩练习过程中，一定要学会总结其中的规律和技巧，规避一些常犯的错误。所以，考生需要提前做好计划，合理安排每部分内容的练习时间并加大练习的强度，以便更好地应对考试。

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教师资格证面试必过攻略 篇3

题目的内容主要涉及三个方向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或试讲内容的细化。在回答此类问题时最重要的就是要结合前面试讲的整体设计思路进行作答，不要脱离自己说讲的内容，造成相互矛盾的情况。二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致，可能是对某一个环节和设计理念的询问。在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针对内容设计方面，考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意，这里往往会成为考试问题涉及的侧重点。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的理念，在设计时如何体现学生的主体地位，如何发挥教师的引导作用。还有的会涉及到课程设计的理念等方面。这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习，体现学生主动性的环节，同时配有教师的指导和引导环节，这样就能从容的回答此类题目。

总而言之，湖北省教师资格证面试考试中的答辩二字听起来容易，准备起来还是需要技巧，多加思考，多加练习，因此才可以得到更大的提高。

资格证面试考查形式有几种：只指定授课课题;指定课题，并在此基础上规定出第一课时或第二课时，而对于考生怎么安排课程，并不作具体要求;更有可能的是在给定课题的基础上，规定出具体的段落，即片段教学，真题如《牛郎和织女》片断、《题西林壁》片断、《卖哨》片断等。

面对这几种有差异的考查形式，应该如何备考呢?考生朋友大可不必慌张，不管是何种考查形式，都要把握的一个原则是：出彩，要让你的教学片断有亮点。在考试时间有限的情况下，考官不会想让你把所有的时间用于字词教学和梳理文章层次上面，同时，这两方面也是难以出彩，难以让考官眼前一亮的。在面试中，好的片断教学，最好是要有精讲环节的。

如果抽到的考题只指定了课题，没有其他要求的话，考生可根据自己的情况选择第一课时或第二课时讲解，或者精讲某片断。第二课时的试讲主要就是精讲段落，要注意的是，如果选择第一课时，生字词的教学可适当选取两三个字词，并运用较为生动有趣的形式进行识字教学，比如运用情境教学法、游戏法、意义合成法、歌诀法等方法进行生字音、形、义的教学，不需要把所有的生字词都讲解完。字词教学、梳理完文章脉络后，最好再精讲一小部分，深入到段落、字里行间去讲解，去解读句子、段落及从中体现出的作者的观点、态度或者情感，这才不失为一堂生动有趣的试讲课。

如果抽到的考题在给定课题的同时，规定了教学片断，那么试讲过程就必须严格按照规定进行。首先需要对给定段落进行分析，题目给定的段落，一定是文章的重点段落，有其鲜明特征，比如，写景的如何描写景物的，运用了哪些方法：写人的，运用了哪些描写方式，动作、神态还是语言?它们又能够体现出作者怎样的情感，等等。细致分析后，你的教学内容就很明确了。另外，在讲解片段时，依然需要落实到句子中，对于段落中重要的字词依然可以结合语段进行讲解。

所以，不论是哪种情况，要想上好这浓缩的10分钟，考生应该把握住一点：抓住重点进行讲解，使教学生动有趣，这就要求大家在备考时要熟悉教材，可以采取分文体的形式进行有针对的练习，在考试中，再根据实际考情灵活应对。

除了内容设置层面要注意之外，考生尤其还要注意营造课堂的互动性，始终记住以学生为主体，并要引导学生自主合作探究式学习，不要把课堂变成教师的一言堂。最后，希望大家认真备考，并成功通过面试。

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教师资格证面试必过攻略 篇4

面试前的准备：

面试前要先预想主考官会问的问题，并准备谨慎而有条理地回答。事先有准备的人，表情和肢体语言比较笃定从容，且具备较好的回应能力。大学毕业生由于缺乏面试经验，可事先找朋友练习面试技巧。面试时最好提前10分钟到达地点，先去洗手间放松一下，整理一下思路，还可最后检查一下自己的仪容，整理因挤公车而弄乱的发型，女士还可趁机补补妆。

面试时的礼仪：

面试务必要准时，一进公司就是面试的开始，对人要客气有礼，秘书或接待人员都可能影响到你是否能得到这份工作。面试前应关掉手机和传呼机，若当着主考官的面关掉，更可显出你的诚恳。注意自己坐姿，节制不该有的小动作。与主考官保持视线的接触，但不要紧盯着对方的眼睛，眼神切勿乱瞟乱看。

面试时的应对：

仔细聆听对方的问题，审慎回答，不要太简略，切忌只回答是的、好、对的、没问题等无法使内容更生动的字句，要完整并举实例说明，但要避免冗长。若对应征公司不了解，不妨坦诚相告，以免说错而得不偿失。

当对方问你能为公司做什么时，若无法马上回答，可先请问对方这份工作上最重要的内容是什么，你好就这些部分来回答。

当对方问及你的专长时，别忘了针对专业特性来回答。对自己的能力和专长不需刻意强调，但也不必大过谦让。

主考提及你是否有问题时，一定要把握机会发问，以表现自己对这份工作的强烈兴趣，但要就工作内容、人事规章等范围发问，不要离题太远。

面试结束后：

无论告辞时说些什么，要表现出信心坚定，给主试者一个深刻的印象。离开前应谢谢主试者给你面谈的机会。若面试时间较长，在面试结束时，可以赞扬主试者在面试过程中使你获益的特殊观点，还可寄封谢卡，以加深对你的印象。

若你认为这份工作不适合你，可打电话或写一封措辞客气、亲切的信，告诉对方原因，切忌从此人间蒸发。

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教师资格证面试必过攻略 篇5

背景及经验

1.你是怎么知道我们的?

2.舞蹈方面的学历和资质?

3.教了多久的舞蹈?

4.主要教什么风格的舞蹈?

5.最喜欢教哪种风格的舞蹈?

6.你喜欢教什么年龄段?

工作经历和可用性

1.一天可以教几个小时?

2.您目前任教的地方?

如果有，在哪里?

教了多久?

教什么课?

一周几个班?

每小时工资是多少?

3.如果没有，你现在有工作吗?在哪里?

4.离职原因?

5.如果录用，可以参加员工会议、排练、演出以及工作室相关的活动和会议么?

6.可以接受代课么?

7.你有兴趣并愿意参加机构或是外面组织的教师培训吗?

教学风格

1.请用三个词描述一下你的舞蹈课程?

2.你有没有固定的教学大纲?

3.如何激发你的学生?

4.你曾经编排的舞蹈演出、表演或参加的舞蹈比赛有哪些?

课堂结构

1.请描述一下你基本的课堂教学流程?

2.你是如何处理问题学生呢?当你的学生不听或注意力不集中该怎么办?

3.你的班级有没有什么规定，列入不嚼口香糖，不发短信等等?

动机

1.你有没有一些特别喜欢的老师或舞者?

2.为什么选择教学这条道路?

3.作为舞蹈老师你最喜欢的是什么部分?

4.作为舞蹈老师你最不喜欢的是什么部分?

5.作为你的舞蹈老师你的强项是什么?

6.作为一个舞蹈老师你有哪些弱点?

7.作舞蹈老师这么久最难忘的时刻是什么?

目标和愿望

1.短期的目标规划是什么?6个月、1年、5年?

2.你的长期职业目标是什么?

3.你觉得对于我们的机构来说，你最大的优势是什么?

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教师资格证面试必过攻略 篇6

外企因其良好的工作环境、丰厚的薪酬、较多的个人发展机会而成为求职者竞相追逐的目标。但很多人在面试环节中惨遭滑铁卢，遗憾地与心仪已久的岗位失之交臂。如何能让面试官对你青睐?

首先面试前知己知彼，不忘细节，应聘者在接到外企的面试通知时，很容易被喜悦冲昏头脑。此时应聘者一定要保持冷静，拿好纸笔记下公司的确切名称、地址以及联系人，核实确认你所面试的职位以及需要携带的资料，可能的话甚至可以稍稍打探一下面试官的情况。

面试前的准备实际上就是一个知己知彼的过程，充分的准备是消除紧张、建立自信的一道良方。首要的工作是知彼。可以上网查询公司资料或从朋友处了解该公司的详细信息，主要包括公司的创始日期、员工人数、企业文化、竞争对手以及你所要应聘的职位等。

其次就是知己。可对照简历将自己主要的工作经历和工作业绩在头脑中勾勒出大致的轮廓，明确自己的工作技能，用以上资料精心准备一个自我介绍。

再次，不要忘记准备一些给面试官的提问，问题可以包括公司的管理风格、组织结构、发展目标、业绩评估、职位晋升、部门同事、公司客户群、应聘职位在公司的地位等。应聘者一定要把握公司给予的提问机会，这不仅能显示出你对外企的兴趣，同时能提问也证明你是一个有想法、有主见的人，这样的应聘者易受到外企的青睐。

应聘者应提前10分钟左右来到面试地点。在跨进企业大门后就要时刻注意自己的一言一行，态度谦和又不失自信地面对接待你的每个人。一般正规的外企面试前，都会让应聘者填写一张面试表。聘者在工作经历这一栏可简单罗列一番，不要偷懒只写见简历、见附件甚至不写。另外，在离职原因一栏，尽量回避薪金太低或与上司关系不合等外企敏感的字眼，如果觉得有解释的必要就在该栏中填写详谈。

外企面试中三个问题，谨慎作答

接下来就到了真刀真枪、披挂上阵的时候了。为大家准备了三个可能导致面试不合格的问题。

第一，谈一下你自己。对于这样一个开放型的话题，很多人都容易犯信马由缰的毛病。因此，对于这类问题一定要把握分寸，要充分利用这35分钟展现你的工作技能和职业背景。在了解应聘职位的具体要求后，尽量将你所擅长的技能与该职位的关键要求对号入座，突出你能为公司做的贡献;同时要增加说服力，最好举几个以前工作中的例子，说明自己的工作能力和具备的良好素质。当然，中英文版本应各准备一套。

第二，为什么希望到外企工作?不少应聘者习惯于数落以前公司的不是，不要在老外面前轻易否定民企和国企的制度或批评原来公司的上司。因此，应聘者不妨换个角度，从你现在要应聘的公司着手组织几个原因，最好能实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方，明确地表达应聘动机和工作热情。

第三，我们为什么要雇用你?对这个问题，应聘者一定要快速而自信地给予面试官一个回答，此时要把自我否定的想法全部抛在脑后，突出自己适合职位要求的技能即可。

面试结束并不意味着应聘者可以大松一口气，其实还有很重要的两项工作等着去做。这就是评估面试结果和撰写感谢信。

回到家后，应聘者可将自己所了解的关于公司的正面因素和负面因素全部罗列出来，深思熟虑后确定自己是否要到该公司工作。为了增加印象分，应聘者还可以给面试官写一封感谢信。礼貌地感谢他给你这样一个机会，将自己在面试中遗漏的个人重要信息追加进去，或是对需要修正的部分再做一些解释，强调自己符合该职位的理由，最后表达一下自己希望被录取的心情。

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教师资格证面试必过攻略 篇7

回家乡寻机会

上海竞争激烈，工作压力相对较大，对于一些家在外地的同学，回家乡工作，也是不错的选择。不妨利用春节回家的机会，多留意一些当地招聘的信息，寻找适合自己的岗位。

小金是上海师范大学播音主持专业大四的学生，她说：现在考研结果还没出来，对自己也不是很有信心，所以想早点趁着春节前这段时间再回去找找工作。像我这样的专业，要想在上海找个工作困难太大了，要是回到家乡，机会会大一些。

像小金这样的同学不在少数。四年前，他们努力考到上海这样的大都市上大学，希望有机会将来能留在上海发展，然而四年后就业形势不尽如人意，有人又把目光对准了家乡。其实，回家乡工作也是个不错的选择，可以省下租房等大笔开销，仔细算算的话，并不吃亏。

网罗招聘信息

通常一些公司在开年后都会做一些调整，因此春节后又是一个招聘的小高峰。虽然是寒假，但应届生仍应多留意一些招聘信息，留意各地人事部门的招聘网站和学校网站上一些招聘信息。再者，寒假期间还可以向亲戚朋友、已经工作的学长学姐等多打听一些招聘信息。

上海师范大学毕业班辅导员王老师建议，学生寒假里在关注招聘信息的同时，也可以再精心准备一下自己的简历。一些招聘单位反映，学生简历都是一张面孔，千篇一律，看不出这个学生究竟是想应聘什么岗位。不出彩的简历自然不能引起招聘单位的注意。在原有简历的基础上，同学们可以根据应聘的不同岗位、不同公司，对自己的简历做出一些调整。

改一改就业观

小陈是上海交通大学电气工程专业学生，就在上个星期他签了虹桥机场一份月薪2500元的后勤工作。他说：其实，上次一些国企和重点行业来学校招聘的时候，我有机会去外地的一些更好的单位的，而且待遇也比现在这个好很多，但我还是想留在上海，最终就签了这份既稳定又在上海的工作。

外地、农村、中小企业和民营企业，这些往往都是大学生最后的选择。其实，大学生刚毕业去这些地方工作锻炼锻炼，并没有什么不好，国家也一直鼓励大学生到基层就业。

大学生应该改变以往的就业观念。上海学生大多数都是独生子女，独立能力相对较差，喜欢依赖父母，如果去外地工作，这也是给他们一次锻炼的机会，寻找一个更加宽广的发展空间。而且，有些外地企业开出的条件并不比上海差，发展前景也好，这样好的机会，不应该被地域观限制。

缓解内心压力

经过了一段时期的求职挫折，产生疲惫的感觉在所难免。这个寒假，正好可以利用这段时间，调整一下自己的心态，理性看待金融危机、就业难等问题。还没有找到工作的同学，也不用操之过急，下个学期，还会有许多机会，关键是自己要做好求职的准备，利用这最后一个假期，再好好武装 一下自己。

寒假里，要学会消化这段时间以来积累的求职压力，学会主动地去适应社会。找工作是人生必经的一个阶段，在这条路上长途跋涉的大学生，遇到一些挫折，碰到一点困难都不可避免。下学期，是找工作的关键时期，调整好心态才能打好这场求职心理战。

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教师资格证面试必过攻略 篇8

　　 相信理们这两天已经在学校里看到各社团组织的招新了，而且很多小鲜肉也已经报了名，百团大战即将开始，面试时有那些注意事项?怎么样才能获得学长学姐的青睐呢?一起来看看学姐的面试秘籍吧!

　　 杨绛先生说过：世界是自己的，与他人毫无关系，所以，如果当你犹豫的时候，不要人与亦云，请安静下来问问自己到底要什么。当然，在大学加入学生会和社团也是你提升自己能力的方式之一。作为一个在学生会和社团经历了风风雨雨的学姐，我只想坦诚的告诉你，学生会面试没有什么技巧，你只需要：讲真。聪明一点，勇敢一点，大大方方的说出来，让评委知道你想要学到什么，或者你以后能为他们做什么，他们唯一录用并逐渐看中你的是：你有可以发展空间和可开拓的潜能。

　　 我说的可以发展的空间和开拓的潜能包括很多，比如：责任心。凝聚力、组织能力、协调力等各种必要的身体、心理和思想素质。大学有着相对自由的环境，如果你已经选好了自己的发展目标，就按着自己的想法走、何必按照所谓的规则，亲，这是大学，不是大牢。

　　 当然，你不要以为，可以按照自己的想法在面试时胡作非为，不仅迟到而且各种不着调的理由、各种奇装异服还说自己是九零后的应该追求非主流，各种高中作文式的对话套路，还得意洋洋，觉得自己回答的天衣无缝。孩子，请多一点真诚，少一点套路。毕竟你是怎么样的人，以后大家总会知道，干嘛要各种套路，还把自己搭进去。

　　 我一直觉得，认真填写自己的简历、在面试时穿戴整洁、遵守会场基本要求这些都是做人最起码的底线，毕竟都已经是大学生了，一个没有心情打理自己、毛毛躁躁、没有一点敬畏心的人估计没有多少热情会为一直为别人的事操心，会坚定的信奉学生会全心全意为同学服务的宗旨。当然，有人可能会担心自己的面试时间不够，所以，你需要学的聪明一点，回答问题时尽量精简而且明确，而且记得，你要说的是你想要说的，至于其它的，就要看你的情商了，毕竟情商这种东西，别人是教不来的，有些风雨，不经历一下你总会觉得它很诱人，而且会一直迷恋它那背后的彩虹。

　　 总之，学生会面试，请讲真。请放下姿态，用心告诉他们：你想好了，要留下来。

　　 面试小技巧

　　 1、走进面试场时对所有评委报以微笑，回答提问时表情要轻松，目光较多停留在发问者身上，不要低着头，会给人一种不自信的感觉，但也不要忘记微微移动头并自然转移视线，同其他评委进行目光交流。

　　 2、面试时外表形象也是非常重要的，这是对一个人最直观的印象，一定要表现的大气一点，太拘谨，太严肃，太轻浮，太放松，都不好。面试场不是张扬个性的地方，尽量表现得端庄、稳重。

　　 3、扬长避短，一定要展现自己的特长，比如要进文艺部，需要会一些文艺特长的，学习部，要展示自己的口语才能，最好举一些例子。如果实在没有，那么说说自己的能力和性格，总之要有亮点。

　　 4、不要表现的太不可一世的感觉。因为对于大一的学生来说，进学生会不是进去直接当领导的，要表现的适当矜持，适当谦逊。也就是说要给人以乐于服从管理的感觉。把你真正的锋芒，留到工作中去展现吧。

　　 5、当被问到缺点时，尽量不要编，否则面试者要你举例你就傻了，你可以提及一些你擅长的以长补短。比如你组织能力不强，那就可以说你计算机能力强，写作能力强。不要硬说自己全能，只会给人以华而不实的感觉。

　　 6、当然，除了这些之外，在面试之外的表现也是很重要的，因为只有在平时的生活中，一个人的行为才是最自然的，最能体现出一个人的为人做事的，所以要做到表里如一，才是最真实的自己。

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