爱的教育读后感手抄报汇编5篇
当仔细品读一部作品后,大家一定都收获不少,是时候静下心来好好写写读后感了。
爱的教育读后感手抄报 篇1
爱是什么?爱像空气,无时不刻包围着我们。我们伸出手指,阳光穿梭在我们的手指中。这个学期,我读了一本关于爱的书籍——《爱的教育》。
这本书的作者是意大利著名作家亚米契斯,它主要讲了安利柯升入四年级,从开学以来写了大约100多篇在他身边发生的一些关于爱、关于感恩的事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……但我最难忘的还是那两篇,分别是《灾难》和《耐利的保护者》。
《灾难》主要是说:在上学的路上,一位一年级学生忽然离开了母亲的手,倒在了街上,一辆街车驶来,这一幕正好被洛佩谛看到,他大胆的跳了过去,把小学生救但他的腿却被街车扎伤。这件事,虽然自己没有经历过,但他却让我久久难忘,他为了救一个一年级学生不惜让自己受伤,他那种为人的精神让我敬佩。
《耐利的保护者》主要讲了弱小的耐利学习很好,但同学们却不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他却不反抗,这一次卡隆跳了出来,保护耐利,勿兰谛不怕,他尝到了卡隆的老拳,后来,再也没有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他们成了一对很好的朋友。卡隆他非常的侠肝义胆,我知道了爱是相互的,这样的爱令人感动。
读了这本书,我知道了对父母的爱,对教师的爱,对同学的爱是做人的根本,有用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国,爱家长,爱同学,爱护弱小。
以上为爱的教育读后感手抄报 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
爱的教育读后感手抄报 篇2
在人类文明的长河里,无数智慧的先人为我们留下了用文字书写的篇章,它们经历时间的考验,在文明之河中沉淀下来,成为一代又一代人心中永恒的经典。
这些经典名著被翻译成各种文字,人们前赴后继地阅读这些大师名作,不论是童真童趣的孩子,还是风华正茂的青年,亦或是拥有独立思想的成年人,每时每刻都有人在阅读它们——中华传统文化的博大精深;世界名著,童话故事,让人们在绮丽的童话世界感悟着真、善、美的力量;经典文学巨著让人们看到那过去时代发生的或曲折、或坎坷、或激昂、或感人肺腑的人生故事。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书,作者是意大利作家德·亚米契斯,这部小说从1886年问世以来,已经被翻译成100多种文字,曾经打动亿万读者的心。
这是一本日记体小说,一个四年级男孩安利柯讲述了他从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内外所见到的、听到的、感悟到的一切。其中贯穿着父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文字,还有他的老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
整篇小说的主旨皆围绕一个字——爱。字里行间融入了种种世间最普通也最感人的爱:师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱、家国之爱……在一个个普通人身上,我们心中会掀起一阵阵情感的波澜,从而使爱的美德永驻于我们心中。只要我们去爱,用爱感化生活中的点点滴滴,爱的光辉就无处不在。
通过阅读这本不朽的名著,我们可以学到为人处世的知识,使自己成长为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于担当的人——不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务,这就是这本书要教给我们的。
每一部经典都有独特的、永恒的魅力。这些永恒的经典,凝聚着千百年来人类的知识与情感,体会着人类最珍贵的情感和品质,反映着人类不凡的文明历程,并成为人们不可或缺的精神食粮,我相信这本《爱的教育》能够给像我一样热爱文学的孩子们带来有益的启发和帮助,让我们在经典的伴随下快乐成长。
总有一本书,让人终身难忘,那是最纯美的童话故事,最奇妙的科幻世界,最激昂的奋斗历程,最博大的文化内涵,一本书犹如一把宝贵的钥匙,打开每个孩子的智慧之门,让我们一起来读这本不朽的名著——《爱的教育》吧!(史昕宜)
以上为爱的教育读后感手抄报 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
爱的教育读后感手抄报 篇3
假期里,妈妈给我买了一本名叫《爱的教育》的书。我非常喜欢,一口气就读完了。“爱的教育”这四个字,说起来简单可做起来难啊!
在安利柯的生活中,父母老师如此细腻地用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。我想“爱是什么?”不会有很明确的答案,但我知道,“爱是无限的”,同学之间的交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才让学生感到温暖,当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有任何的亲人在世上了,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子和女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿意罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家!”先生的这些话,让所有学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我,他让我们所有人都意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么的重要!
每个人在生活中,在成长的过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评。每个人都不希望成为老师心目中的差生或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们的。”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真心把爱心献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考想起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人的事,我们逐渐长大了,同样也需要去理解我们的辛辛苦苦的老师和教育我们的爸爸妈妈。
以上为爱的教育读后感手抄报 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
爱的教育读后感手抄报 篇4
《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天,到第二年七月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯写的。下面有几件事例。
安利可有一位好朋友——卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有几位小孩在学校欺负一位残疾小孩——克洛西,克洛西被激怒了,一个墨水瓶扔去,一不小心,扔到刚进去的老师,老师说:“谁扔的?”卡隆非常可怜他,就站起来,老师又说:“不是你。”残疾小孩站起来了,说:“有很多同学欺负我。”霎时,几位欺负她的人全部站起来了。最后,那些人得到了应有的惩罚。
还有一个感人的故事:放学了,学校门口坐着一位小孩,正在伤心地哭着,许多孩子知道了事情的经过:原来那个小孩是个烟囱扫除人,得这三十个铜币,铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他,还有一个小孩给十个银币,那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪,手里装满了钱。
还有一个感人的故事,相信大家也听说过:叙利亚是小学五年级的学生。他父亲借了书件来抄,收入非常少,叙利亚在父亲十二点钟的时候开始帮他写字,第二天父亲非常高兴。叙利亚持续了四个月,学习越来越差。最后,叙利亚写字的时候,一不小心,笔掉下去了,父亲慢慢的走进房间,发现自己的儿子,紧紧地抱住他,这时,叙利亚才知道父亲在他身边,他说:“原谅我,原谅我。”父亲原谅了他。
还有一件感人的事情:一八五九年,法意两国联军因救隆巴尔地,与奥地利战争。正是那个时候的事:意军要去奥地利的\'基地侦察,看见一个孤儿在农舍门口工作,窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵,孤儿在上面看见的都说出来,有几声枪声传过来,士兵要他下来,因为敌人发现我们了,孤儿一直都在上面侦察。轰!孤儿死了,永远的与世长辞,士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了,本来长大还能做自己的事干出一番事业,实在太可惜了。
爱就是以上三个事例的中心思想。爱好比一个环,把一颗颗心联系在一起。每一个爱的故事里都有一颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱,世界会无法想象,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。
以上为爱的教育读后感手抄报 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
爱的教育读后感手抄报 篇5
这本书是意大利亚米契斯写的,我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严,抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国,他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益,这一点很然我肃然起敬。
书中还有一个文章叫弟弟的女老师,我非常尊敬文中的女老师,她代替这些孩子的母亲替他们做自己不能做的事情。尽管老师非常辛苦,但是还有一些家长常常为自己的孩子发出责备。我想让这些母亲想一想,如果你是这个老师,你到底会不会照顾得这么无微不至呢?你会不会把孩子们当自己的孩子看待?你会不会进到一个老师的职责呢?如果不能就不要再个老师添麻烦了。
这本书为我们介绍了一个个鲜明的人物,如那个爱国的少年,卡隆帮助弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各种爱,总而言之这是一本好书,希望大家都找来看看。
以上为爱的教育读后感手抄报 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以上为佳文《爱的教育读后感手抄报》全文内容,如《爱的教育读后感手抄报》对您有帮助,或者您对于《爱的教育读后感手抄报》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《爱的教育读后感手抄报》方面文案需求的朋友们。
