植树节的作文怎么写二年级下册
好的植树节作文往往能给学生认识植树节带来好的机遇。
植树节的作文怎么写二年级下册 篇1
3月12日七点半，我们大队委员和某老师一起聚集在学校的种植园里。我们的种植园里有许多菜。而且学校种植社团的成员每周二下午都会到种植园来维护小树和菜！某老师给队员们发了几把铲子，先是某老师示范怎么种树，先是挖坑，队员们看着某老师铲土，都觉得挖坑都没什么困难，便拿着铁锹挖了起来。刚开始还比较轻松，但越往下铲，就越困难，铲了不到十厘米高的坑，队员们已是大汗淋漓，可队员们还是坚持下去。
可这个土坑老是跟队员们作对，怎么办？这时，某老师好像猜透了队员们的心思，主动来到队员们的身边，亲切地对说队员们：“是不是不会铲呀，我交你们，坚持就是胜利”。说完，便夺过队员们手中的铲子熟练地铲起来。终于铲好了，队员们把树扶好，某老师又将小树埋好，只剩下浇水了。
这时，队员们拿起放在旁边的水壶灌好水，给小树浇水。“咔嚓”一声，某老师给队员们照了一张相，接下来，队员们拿出自己做的牌子挂在自己认领的小树上！在活动中，队员们不仅学会了种树，还学会了团结互助。这次活动让同学们都学会了保护环境。而且多种树能抵挡沙尘暴，还纪念了孙中山爷爷呢！
以上为植树节的作文怎么写二年级下册 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
植树节的作文怎么写二年级下册 篇2
我们一直认为自然资源是取之不尽、用之不竭的，丰富的资源似乎真的被浪费了。然而，当我们观察自然的运行时，我们会知道任何种类的资源都不是取之不尽的。我们总是在等待，看着，看着各种资源耗尽，希望下一次会更好。
哪里有树，哪里就有希望。哪里有树，哪里就有梦想。哪里有树，哪里就有快乐。哪里有树，哪里就有我的思想。哪里有你，哪里就有我的祝福：植树节快乐！
迈出你的步伐，踩在地上的灰尘上，坚定地征服你。生活是自我完善的永恒之路。植树节是为了给你种一棵友谊之树。愿你的生活硕果累累、成功幸福。
森林最值得称赞的是它的自我表现。无论是工具的手柄、死木桩还是每一根活树枝，它都记录着风的吹拂。它总是讲述自己的故事。这就是为什么木材不仅对物质本身有吸引力，而且对同源共存和理解的精神也有吸引力。很少有人会对松树带给我们的感觉漠不关心。他们的声音从山上直入我们的内心，偶尔听听树木的话语。森林保护的所有问题都将消失。植树节，多种树木！
雪灾、地震、洪水，用什么来拯救我们的地球？植树，是的，环保，多植树。
植树节就要到了。让我们在心中植树，共同保护我们的环境！种一棵松树使它变绿。种一棵牡丹，它会变成鲜红。播下一颗心，播下爱的种子，植树节到来时，愿你种下一份好心情和一份好祝福！
以上为植树节的作文怎么写二年级下册 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
植树节的作文怎么写二年级下册 篇3
今天就是一年一度的植树节了，每年这个时候小朋友们一同去种树。
大家排着队去公园种树，同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够，小树苗终于种好了。
希望种下的小树可以像同学们一样的茁壮成长。
以上为植树节的作文怎么写二年级下册 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
植树节的作文怎么写二年级下册 篇4
今天是植树节，妈妈带着我和弟弟到公园植树。我们把一棵树苗插在挖好的土坑里面，填好土后，我给小树浇水，弟弟再给土压压实。干了很久，弟弟突然说：“为什么要种这么多树？”我瞥了弟弟一眼，说：“这都不知道，今天是植树节啊！”
树种好了一大半，弟弟觉得种树好难好累，可我和妈妈却觉得种树好开心又很有意义。弟弟说：“我不想种树了。”正想离开，我马上拉住他，对他说：“植树是一件非常有意义的事情，树木能给我们带来很多好处，它是天然的消音器，也是氧气制造厂，更是天然除尘器。树木越来越多，会让我们的家园变得更加美好。所以，我们更应该种树啦，累算什么。”弟弟听了若有所思地点点头，继续加入了我们的行列。
多种一棵绿树，就能多让几只小鸟翩翩起舞；多种一片绿树，就能让风沙程程退缩；多种一处绿树，就能使祖国的版图更加绚丽。走，让我们一起去植树！
以上为植树节的作文怎么写二年级下册 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
植树节的作文怎么写二年级下册 篇5
今天是3月11日，我对爸爸妈妈说：“明天是三月十二日——植树节，我们一起去植树吧！”“好啊！”妈妈积极响应我的号召。
下午，我和爸爸妈妈一起拿着铁锹，扛着树苗去北山植树。来到北山，我们看见已经有好多大人也带着孩子在山上植树了：有的挖了一个又大又圆的土坑，有的正在让树苗“归位”，有的正在向坑里填土，还有的在用水桶给小树苗“洗一个凉水澡了呢”！
一到目的地，我们就开始工作。爸爸拿起铁锹，先把杂草全都清理掉，然后左一铲，右一铲，汗水不断地从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就挖了一个大大的坑。我小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。接着，妈妈“出手”了。她用铲子把周围的碎土铲进坑里。最后，我和妈妈用脚把土踩实，浇水。这样一棵树便栽成了。
不远处，我看见我的好朋友天天和他的爸爸妈妈也在种树。我大声向他打招呼：“天天，我和爸爸妈妈一起种了一棵小松树！你呢？”“我们准备种一棵柏树！我要它陪我一起长高！”天天说。“它们是我们的绿色伙伴！”我对微笑着的爸爸妈妈说。
一把把铁锹迎风飞舞，一滴滴汗水混入尘土。在这热火朝天的植树现场，人们激情飞扬，我心中油然升起一股强大的力量。
我想起老师对我们说过，地球是我们共同的家园，绿树则是这个家园的供氧系统，也是防止水土流失的忠诚卫士，更是无数生灵赖以生存的家园。可是，当人们生活条件越来越好，对森林植被的破坏也日益严重。曾几何时，我们突然发现：家乡小河边绿草如茵、鲜花盛开的草地不见了；清澈见底，倒映着树木、房屋、蓝天白云的河水不见了；潺潺的流水声、风吹垂杨倒柳的沙沙声，鸟儿清脆悦耳的鸣叫声听不见了。空气不再那么清新了，可爱的小动物越来越少了……
但是人们都意识到再不能再伤害祖国妈妈的绿树了。你看，人们都来植树了。你植一棵树，我植一棵树，大家都来植树，祖国妈妈的天就更蓝了；你种的树成活了，我种的树成活了，大家种的树都成活了，祖国妈妈大地就更绿了。大地上多出现一棵绿树，天空中就少了一片尘埃。
站在北山，放眼望去，北山种满了一棵棵小树苗。一阵微风吹来，小树在风中轻轻摇摆。我眼前看到的不再是一棵棵小树苗，而是漫山遍野的绿荫，一个绿色的美丽的家园。
种树，种树，让绿树装点我们美丽的祖国，让我们用实际行动建设真正幸福、强大的祖国！
以上为植树节的作文怎么写二年级下册 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
植树节的作文怎么写二年级下册 篇6
我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。
有树的地方，就有希望；有树的地方，就有梦想；有树的地方，就有欢畅；有树的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植树节快乐！
迈开你的脚步，踏着满地的尘土，坚强的进行着你的征服，人生当自强是永恒的道路，植树节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。
森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失，植树节，多种树！
雪灾了，地震了，洪水了，拿什么拯救我们的地球？植树，对，要环保，多植树。
植树节了，让我们心里植棵树，共同保护我们的环境！种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片焉红；种下一棵真心，撒播爱的种子，植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气！
以上为植树节的作文怎么写二年级下册 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《植树节的作文怎么写二年级下册》全文内容，如《植树节的作文怎么写二年级下册》对您有帮助，或者您对于《植树节的作文怎么写二年级下册》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《植树节的作文怎么写二年级下册》方面文案需求的朋友们。