有关描写祖父的作文汇编八篇怎么写
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
有关描写祖父的作文汇编八篇怎么写 篇1
祖父的脸上布满了皱纹，眼眶深深的凹了下去，头发差不多都白了。他总穿一件黑色的衣服，灰色的布鞋，走起路来虽然有点儿慢，却很沉稳，仿佛一座山在慢慢地移动。
祖父是一个很节俭的人，而小时候我却是一个小馋猫。每天上幼儿园，我总是缠着祖父要这要那。祖父没办法，只好掏出一角钱给我买一小根麻辣条。我在心里嘀咕着：“祖父真小气。”后来任凭我怎样哭闹，祖父都绷着个脸一言不发，最后我只好极不情愿地走进了教室。
祖父共有三个孙子，可惟独最疼爱我。记得那时我上幼儿园，每次放暑假都是最忙碌的时候，爸爸妈妈一上地，我就不想呆在家里。祖父每天早晨就把我接到他家，陪我放羊，给我编蚂蚱，那时候，我感到我是世界上最幸福的人。
现在我长大了，再也不缠着祖父买好吃的了，我知道该是我报答祖父的时候了。冬天我给祖父铺炕叠被生炉子；夏天我给祖父端饭递茶送水。祖父虽然不说什么，但我知道祖父是看在眼里，乐在心上。
祖父，愿您长命百岁，永远健康。
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有关描写祖父的作文汇编八篇怎么写 篇2
这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种;学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
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有关描写祖父的作文汇编八篇怎么写 篇3
一般农村家家户户都有自己的小园子。祖父家也不例外，我祖父的园子，是我眼中最特别、最大的园子，这一切都还不能表达我心中对祖父家园子的感情。
还记得我第一次去祖父家园子的时候，我第一个表情就是惊讶。为什么惊讶？因为祖父的园子非常大，比一般的园子要大一倍呢！我看到祖父的园子之后，立刻爱上了它。
祖父把我带进他的园子里，第一个给我的东西是一顶草帽。我看了一眼，伸手去拿草帽的时候，后悔了。那顶草帽是用草制作而成，有软有硬，有细有粗，手感不好。戴在头上，有时还会被那些硬草给扎到。那顶草帽，虽然给我的第一印象不太好，但后来，我就越来越喜欢那顶草帽了。
祖父为了让我戴起来比较舒服，帮我调整了一下。戴上调整后的草帽，感觉好多了。再往里走，园子里就变得更加美丽，鲜花的香味也更加清香。园子里的一草一木，都是美丽的，重要的是，这些都是祖父亲手种下的。
如果你走进这个园子，也一定会惊讶的：这个园子里竟然能容纳这么多的蔬菜水果，而且祖父还把它们安排的井井有条。
四四方方的园子，位于祖父家院子的正中间，园子的四边，分别种了葡萄、丝瓜、扁豆等，它们都顺着祖父给它们扎的架子，爬到了屋顶上，给院子里的小路搭了绿荫，阳光洒下，地上是斑驳的光影，漂亮极了！
园子里面，有苹果树、山楂树等，树都不大，但是硕果累累。树的旁边，祖父因地制宜，分成了大大小小的“封地”，就成了西红柿、茄子、辣椒、草莓的领土，墙的南边，则爬满了冬瓜、南瓜等。
这个枝繁叶茂的园子，就像一个蔬菜水果的乐园，它们井然有序的生长着，祖父就是里面辛勤的园丁。
祖父的园子就仿佛是祖父的生命，祖父一天基本不干别的，就待在园子里。噢，忘说了，祖父的园子里还有蚂蚁、蚂蚱、蛐蛐呢，在园子里呆上一天，你也不会感到无聊。
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有关描写祖父的作文汇编八篇怎么写 篇4
我与祖父不相见已半年余了，我最不能忘记的是他的那张饱经风霜的脸。
那年夏天，暑气蒸腾，大地热得似乎也要流汗了，我去田里看他，顺便带给他几个水果。他抬头望了望我，高兴地说：“哟，乖孙子来了，还带了几个苹果呢，来给爹爹抱抱。”我看见他的脸，着实吓了一跳，他的脸似乎沟壑横流，一道道岁月留下的皱纹里不知是汗还是什么。于是我躲开了他的拥抱，我看到了他的失望，我只能岔开话题，我的内心却充满了愧疚。
祖父排行老三，且在打扑克的时候是红桃三出牌。于是祖母就常笑称：“小三子出牌！”可谓一语双关。我渐渐也有时会说，而我是“小九子”，于是我常说我比他还大。他也常笑得浑身都在抖动。脸上的皱纹更加深了，而有时眼睛却陷在了眼窝里，闪烁着光芒。后来新学到了一种玩法，叫“吹牛”。祖父多是胜，但见我有不平之色，常又让我赢，他的脸上总是做出许多表情：努努嘴，眨眨眼，张张嘴，给我传递着信息。祖父的脸真是丰富多彩，他可以做出很多种脸型。那次，玩玻璃球时，他一会儿做鬼脸，一会儿伸舌头，一会儿挤眉弄眼，两人一起整祖母，但我却在他的笑里看到了他那种对我的爱，真挚的爱。我为叫他“小三子”而感到难过。
现在，他经常外出做工，我也不能常见到他了。我们都很担心他的安全，已经六十多岁了还爬高上梯，令人胆寒。我不知何时才能见到他，才能看到他那张脸。
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有关描写祖父的作文汇编八篇怎么写 篇5
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的快乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中——
祖父的园子是自由自在的园子：倭瓜愿意爬上架就 。黄瓜愿意开一朵花，就 。玉米愿意长多高就 。……
祖父的园子是充满生机的园子：园子里的昆虫很多，有 ，有 ，有 ，有 ，拍一拍手， ，叫一两声， 。
祖父的园子是快乐的园子：“我”在园子里吃黄瓜、 、 、 、 、 。
设计意图：
《祖父的园子》主要描写了“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。第一题基础题让所有学生在填空的过程中，熟悉课文内容，感受“我”自由自在的童年生活。
挑战题
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
（1）这段话中写到的植物、动物有什么特点？
（2）这段话运用了 和 的写法。
（3）你能运用“愿意……就……”句式，仿照样子写几句话吗？
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