哥哥作响的四字词语
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
哥哥作响的四字词语 篇1
听说小姑家的王磊哥哥就要当兵了，今天我和爸爸妈妈一起来到了小姑家为哥哥送行。
听小姑说哥哥是去云南当兵，哇！我在地图上看过云南好远啊，还听爸爸他们说，哥哥去的地方是我国的边境，与老挝、越南接壤的，有时还会碰到坏人，可是哥哥笑眯眯地说：“没关系，到哪里当兵都一样。”我觉得哥哥好勇敢。哥哥还说：“男孩子如果没有当兵以后会后悔的。”再过两天哥哥就要出发了，王磊哥哥加油！你一定是最棒的！
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哥哥作响的四字词语 篇2
我的哥哥今年已是高三的学生了，他一直是老师眼里的优秀学生，同学眼中的三好学生不仅长的好、学习好、而且人缘好。
长的好
哥哥有一头乌黑油亮的短发，精致有型，给人一种酷酷的感觉。一双眼睛又细又长，一对浓浓的眉毛，就像是用眉笔精心画上去的一样，把眼睛衬托得炯炯有神，黑黑的眼珠仿佛闪耀着智慧的光芒。一口洁白的牙齿，一笑起来让我的心温暖如春
学习好
哥哥很聪明。从幼儿园到高中，成绩一直都非常好，每次考试都名列前茅，年年被评为三好学生，十星学生，优秀班长等，获得过无数张奖状，早成了我心中的榜样。妈妈每每一提起哥哥，就是一脸幸福的模样。我有好长一段时间，也特别羡慕他，甚至非常嫉妒他的智慧和才华。而妈妈却说：你也要刻苦，努力追赶哥哥的脚步。
人缘好
哥哥性格开朗，幽默风趣，从小到大他都有很多很多的朋友。一到假期，他和诸多的朋友都有约，不是约他出去玩，就是喊他吃饭，他的假期生活称得上是丰富多彩，就连爸爸每次要安排假期出去旅游，都要提前请示他。
这就是我的三好哥哥，他一直都是我们全家人的骄傲，我也一直相信榜样的力量，努力、努力、再努力，让自己变得像哥哥一样优秀、出众。
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哥哥作响的四字词语 篇3
我眼中的哥哥是一个非常喜欢读书的人。他有时会因为读书而忽略身边的事和人，但我仍然非常喜欢他。
哥哥酷爱读书，每天都会读书，一看就好几个小时，可以说是书不离手，有时连上厕所，他也会抱着本书。他看书时很投入，经常不由自主的发出呵呵的笑声，有时还自言自语，甚至还会情不自禁的做些动作。有一次，我和他一起看书，房间里原本很安静，他突然大叫一声，还冲着我出了几次拳，当时真是被他吓倒了!还有一次，哥哥因为看书太入迷，忘记了上培训课的时间，结果迟到了20多分钟，被老师狠狠评了一顿，但这并未影响他对书的热爱。他在我眼里就是个不折不扣的书迷!
哥哥读书的好习惯也影响了我，他经常给我讲一些他从书中读到的好故事，新奇事，现在我也越来越喜欢读书了。而且，他还经常给我介绍一些好看的书，让我也沉浸在读书的快乐中，让我感受到书的魅力，并从中获取了大量的知识，乐趣和力量。
我很喜欢我的哥哥，他是我的良师益友，他带我进入 书的海洋邀游，他让我懂得了如何从书中获取知识，力量。
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哥哥作响的四字词语 篇4
我有一个可爱的哥哥，他的名字叫沙东鹏，今年11岁，他是我舅舅家的孩子。我非常喜欢我的哥哥，我的哥哥也非常喜欢我。我跟哥哥约好了22号去姥姥家住，哥哥一大早就去姥姥家等我。
昨天我中午一放学就跟着妈妈急急忙忙地来到姥姥家，我迫不及待的想见到哥哥。见到哥哥后我就把订阅《快乐数学》赠送的玩具送给哥哥。哥哥非常喜欢，我们玩儿的真开心啊！
下午哥哥又去给我买“大富翁棋子”，棋子里面有一张图，还有四个棋子。那里面有钱、记录本、机会、经验和银行，可好玩儿啦！哥哥还教我玩儿钱，对方转到几就给对方几百。后来哥哥又改变了游戏规则，我们又玩儿了好多种游戏，开心极了！我的哥哥是不是很好的哥哥呀？
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哥哥作响的四字词语 篇5
听说小姑家的王磊哥哥就要当兵了，今天我和爸爸妈妈一起来到了小姑家为哥哥送行。
听小姑说哥哥是去云南当兵，哇！我在地图上看过云南好远啊，还听爸爸他们说，哥哥去的地方是我国的边境，与老挝、越南接壤的，有时还会碰到坏人，可是哥哥笑眯眯地说：“没关系，到哪里当兵都一样。”我觉得哥哥好勇敢。哥哥还说：“男孩子如果没有当兵以后会后悔的。”再过两天哥哥就要出发了，王磊哥哥加油！你一定是最棒的！
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哥哥作响的四字词语 篇6
我的.哥哥有一张国字脸，在那高高的鼻头上架着一副眼镜，像个哲人一样。
记得有一次，在四年级刚开学时，我没有进入学习状态，各科作业上全是鲜艳的红叉叉。当我看到那么多错题时，心中很无奈，我想：如果我的成绩再槽下下去，那我离学习好的同学的位置就越来越远，老师就不信任我，同学就都不和我玩了。我带着万分沉重的心情来到姥姥家。吃过午饭后，我来到小房，让上初中的哥哥来给我讲题，当哥哥看到我有那么多错时，用无奈的表情对我说：“你的IQ（智商）是不是有问题呀，怎么错这么多题？”我生气地说：“不讲就不讲嘛，别讽刺人好不好？”“哎呀，和你开个玩笑嘛，别那么激动。”哥哥笑着说。随后，哥哥坐到了我的身边，看了我的作业本后对我说：“这两道应用题一道是求工作效益，要用除法，另一道是求工作总量，要用乘法。你两道题的方法都搞混了，所以当然不对了。”听了哥哥一番年耐心的讲解，我恍然大悟：“哦，原来是这样！”改完了应用题，该改计算题了。哥哥看完我的作业本后对我说：
“你不是不会，是太粗心了，自己好好算吧！”后来，又经过了我自己一番努力，我的成绩又回到了好的位置上，我真感谢哥哥。
我的哥哥就是这样，很爱帮助人，还很热心、聪明。
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