我的哥哥作文600字人物描写
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
我的哥哥作文600字人物描写 篇1
偶遇前言天国的女王爱瑞生下了一对可爱的双胞胎，一男一女，令女王很是喜爱，女王给他们每人起了一个好听的名字，哥哥是恩俊，妹妹是恩惠。
战争五年之后，神界与魔界的战争爆发了，魔界的战士荒谬地侵入了女王的住宅，女王生气了，她顺手拿起了身边的唯一一件武器――魔杖。她向魔军发起了攻击。“啊多多萨拉曼……”她念起了咒语，但她忽略了她的孩子，魔军的首领――杜萨，带走了她的儿子――恩俊。魔军撤退了，这时的爱瑞才发现，她丢了她的孩子……哭了，真的哭了，哭了……而杜萨，他把孩子献给了凯德拉魔王陛下，将他作为继承王位的工具。凯德拉重新给恩俊取了个名字――爱德拉，同时，他还封闭了恩俊的记忆。这样，即使神族的人以后见到他，也不会再认识他了，而爱德拉，也不能再记起过去的美好与悲哀。
擦肩而过一转眼，10年过去了，爱德拉和恩惠同时被派往人间，因为魔族和神族都有规定，凡是15岁的王位继承人，都要派往人间的学校进行磨练。
谁又能料到呢，爱德拉和恩惠竟然在同一所学校的同一个班级读书。初次在班级里见面的那天，恩惠凭着过去对哥哥那种琐碎的记忆，一眼就认出了他，可是，爱德拉只是冷冷地朝着恩惠看了一眼，就马上转过头去了。这时候的恩惠只觉得，她只是不小心认错了人而已，毕竟，只要是敌人，就什么都干得出来，或许，哥哥已经死了，而且，只凭5岁时的记忆，拿到15岁时再来用，就有的太牵强了，在这10年里，恩俊是会变的，即使他活了下来。
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我的哥哥作文600字人物描写 篇2
他看见了钓鱼的小男孩，便大声问道：\"小弟，王村怎么走哇？老师真是一个名副其实的羽毛球迷。虽然一向尊重高考命题，也深知命题的尴尬处境与难处——考试本身就是一种“妥协”，受到方方面面限制，在“夹缝”里讨生活。当阅卷老师看到第一篇时还被感动，可越来越多的文章使他发现自己上当了，怎么会有那么多父母都在高考前撇下了苦读十年的孩子独自升天!
今年夏天放暑假，我到乡下的外婆家住了一些日子，见到了好久没有见面的哥哥，我们都非常的高兴。
哥哥是一个非常喜欢学习的孩子，他每天早上吃过早饭后，总是先把当天的作业认认真真的写完，再仔细的检查上一遍，然后把书本及文具收拾好，并督促我也把当天的作业写好，帮我检查一次后，才带我一起出去与村里的小伙伴玩儿。
村里有一个大大的场子，场上有好多个用麦秸堆成的麦秸垛儿，我们都喜欢在那儿玩儿捉迷藏。在厚厚的麦秸垛上打上一个洞，钻进去，再找一些麦秸把自己掩盖起来，透过缝隙朝外张望，等着小伙伴们来找，大家相互追赶着，打闹着，玩儿的很开心……
时间过的真快，转眼间就到了返城的日子，妈妈从太原回来接我了，我很不舍得离开。走的那一天，哥哥到村口送我，并送我一本《小学生作文选》作为礼物，这本书是他以前用过的，约好明年暑假再回来……
公共汽车来了，我和妈妈登上了汽车，透过车窗，我朝哥哥挥挥手，哥哥也朝我使劲地挥着手，我心里暗暗下了决心，一定要象哥哥一样，好好学习，做一个品学兼优的好学生。
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我的哥哥作文600字人物描写 篇3
我的哥哥是个尊敬老人、孝敬长辈的人。
有一次，我的大哥哥在过马路时，看到一位白发苍苍的老奶奶正在推一辆装满大白菜的三轮车上坡。虽然老奶奶用了全身的力气，可是那辆三轮车像一块大石头一样，纹丝不动。此时，没有一个人过去帮助老奶奶，老奶奶焦急得不停地掏出手帕擦额头上的汗。这时，我哥哥走过去帮那位老奶奶推车。老奶奶只让哥哥帮她推到下坡就好，自己再推回家。可是哥哥担心老人家搬不动，死活不同意。在哥哥的坚持下，老奶奶只好让哥哥帮着推车回家。
还有一次，我哥哥正在车站等车回老家。这时一位头发全白的老爷爷急匆匆地朝车站前进。这位老爷爷手上抱着一个小婴儿，背上还背着一个大竹筐，老爷爷的小腿上还在流血。哥哥看到了，连忙跑过去扶住老爷爷，还接过手去帮他抱小孩。原来老爷爷进城看孙子，不小心被路上的摩托车撞倒，小腿受了伤，此时他的儿子和儿媳都不在家、于是他只好一个人带着孙子去看医生。哥哥二话没说，扶着老爷爷、抱着孩子一同去了卫生所，哥哥等老爷爷腿包扎好以后看着没事了，才安心离开。
这就是我的好哥哥——一个尊敬老人、孝敬长辈的人。我为他深深感到骄傲！
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