春姐姐来了,老师带领我们去春游通用6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

春姐姐来了,老师带领我们去春游 篇1

　　冬爷爷带着寒冷的风雪，不情愿地离开了；春姐姐踏着轻快地脚步，唤醒了沉睡的\'大地。花妹妹与草弟弟一起来到田野上，装扮着大地母亲，放眼望去，一片春意盎然、生机勃勃的景象。

　　春姐姐来到了小河边，河里的冰悄悄融化了，水流的声音悦耳清脆，好像在欢迎着春姐姐；清澈的河水中，鱼儿们正自由自在地游动着。春姐姐来到了山坡上，吹绿了小草弟弟，一眼望不到边，给大地穿上了一件绿衣裳；叫来了小花妹妹，她们有的已经完全开放、有的刚刚打开一两片花瓣，你看，那朵花蕾顶尖裂开了一条缝儿，黄色的花蕊正使劲地向往钻呢！春姐姐又来到果园中，果园里的桃树、杏树、梨树们纷纷开了花，白色、粉色、红色的花瓣紧挨着，一团团的，好看极了；一阵微风吹来，淡淡的花香吸入鼻孔，舒服极了。

　　可爱的小燕子跟着妈妈从南方飞回来了，小蝴蝶穿着花衣裳在花丛飞来飞去，勤劳的小蜜蜂嗡嗡的挥舞着翅膀，他们一起邀请春姐姐到家中作客呢！公园里、田野中，小朋友们一个个脱下了厚厚的棉袄，换上了五颜六色的春装，显得更加精神，他们正与春姐姐捉迷藏呢！

　　春姐姐装扮出的景色真美啊！

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春姐姐来了,老师带领我们去春游 篇2

　　春姐姐，来了！春姐姐，来了！春姐姐把冬爷爷送走带着种子回来了！

　　春天，小草探出了小脑袋，长出了嫩绿的小芽；桃花长出了如同小果子一样大的花骨朵；燕子排着“一”字形的队伍从南方飞回来了；柳树长出了长长的头发，辫成长长的辫子。走进公园，第一眼看到的就是那使劲儿绽放的花朵，每当春风拂过一阵阵的清香迎面扑来。向远处望去就看到了那精致的亭子，它的`顶部微微向上翘，好像振翅欲飞的老鹰。亭子里头摆着的两排美人椅把坐在椅子上的人们显得更加美丽了！亭子的后面是一个人工湖，湖面波光粼粼。人们在船上荡着桨悠闲得笑着唱着……看着他们开心的样子我也禁不住笑了起来。我抬头望望天上的云朵，好似一团棉絮，煞是美丽。

　　在家里憋了一冬天的小朋友也迫不及待地跑出来放着自己喜欢的风筝。突然，我看到张明的风筝，他长大想当一名钢琴家，他的风筝像一架钢琴，后面的两串小铃铛可真好听“铃铃铃”“铃铃铃”。街道两旁人们有的在遛狗、有的在散步、有的在嬉戏，惬意极了。

　　我最喜欢春天了，因为它给我带来了无穷的乐趣。

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春姐姐来了,老师带领我们去春游 篇3

　　看到这三个字会不会觉得我是想要描写我们特别熟悉的春天呢？春天似乎也是在我们身边似近似远，它来的太快，太突然，走的也太令不知所措，似乎还没来过便消失，令人想要靠近都很难实现。

　　有的人非常喜欢春天，也可以描述春天的美好，但很少有人清楚它到底来过多久，尤其北方吧，似乎过了寒冷的冬天便是炎热的夏天，春秋皆是如此。让人思念留恋却总是似乎并不能相见。

　　似乎说多了，我本不是想要描写春天，其实又没说多，春天和我要说的人有着与我而言的共同的感觉。春姐姐，我的高中英语老师，总是能给我似近似远的感觉。

　　我居然忘了，居然记不清了，居然不知道当初是因为什么开始觉得春姐姐特别好的了，只记得她写过纸条鼓励我，也在我身边用她亲切的语言鼓励过我，犹记得我坐在自己的位置上，她屈身低头对我关心问候，那一刻我是觉得我是有多么的幸运啊！很少有这样的待遇性格孤僻的我，感觉心头暖暖的。

　　春姐姐带给了我温暖，也带着我慢慢改变。英语课堂上总是锻炼我发言能力，一开始我还是不敢接近她，毕竟她是老师我是学生，后来我们也是可以聊聊天像朋友一样。

　　但是春姐姐总是会给我一种忽冷忽热的感觉，会关心我，也能聊天，但是有的时候相遇就像陌生人，会给我一种陌生人的感觉，哪怕擦肩而过，哪怕我一直看着她，她还是能做到视而不见。

　　直到现在我还是不知道到底是因为什么，也许她就像春天，距离人似近似远，让人喜让人忧，又似乎从来都没有来过。

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春姐姐来了,老师带领我们去春游 篇4

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春姐姐来了,老师带领我们去春游 篇5

　　春姐姐来了！春姐姐来了！春姐姐拉着小提琴来了！

　　春姐姐来到小池边。她用美妙的琴声唤醒小青蛙：“小青蛙，小青蛙，快醒醒，快醒醒！春天来了！”小青蛙揉揉眼睛，伸了伸懒腰，跳到荷叶上，“呱、呱、呱”地叫着：“谢谢你叫醒了我，我要去捉虫了！我要去捉虫了！”

　　春姐姐来到花园里。她用悠扬的琴声逗醒花儿：“小花，小花，快醒醒，快醒醒！春天来了！”花儿探出小脑袋，撒娇地说：“春姐姐，你瞧！我穿上七色的彩裙，多漂亮呀！”

　　春姐姐来到学校里。她用动人的琴声轻轻地叮咛：“小朋友，小朋友，快长大，快长大！春天来了！”小朋友们在操场上边跑边咯咯地笑，快乐的笑声在校园上空回荡

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春姐姐来了,老师带领我们去春游 篇6

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