四年级上册语文第二单元作文牛爸爸精选3篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
四年级上册语文第二单元作文牛爸爸 篇1
亲爱的爸爸妈妈：你们好！
我非常想知道一个问题：你们为什么不让我养小动物？！要知道，我可是名副其实的――动物狂呀！我一见到动物，特别是小动物，就把所有的烦恼抛到了脑后。
一次，我家来了个新成员――小警犬“闪电”。从它鼻尖到尾巴，有一条长长的黑色条纹，在它的眼睛、耳朵周围有一条黑色的花纹，其它的地方是灰褐色的，两只圆溜溜的眼睛黑得像深夜。
我一看见它，就对它产生了爱慕之心。可它在我家只生活了两个月，就到安庆去了，再也没回来。这是为什么呢？原来是爸爸找借口说，怕“闪电”咬了我；怕我成天想着“闪电”，学习会下滑。
还有一次，我家养了两只天真可爱的小鸟，一个叫“啄啄”一个叫“西西”。可有一天，当我从合肥回到家，就大吃一惊――啄啄和西西不见了！原来老爸又找借口，说我有哮喘病和鼻炎，如果家里养小动物的话，病情就会更加严重的。
爸爸，我想对你说：你把小鸟放走了，我的病情才会严重呢！回家时，再也没有小鸟来欢迎我了，在我写作业时，再也没有小鸟来啄我的本子了，早上，再也没有小鸟来叫我起床了……
小金鱼能活四年，不可思议吧，在我家活了四年的小金鱼，白白的肚皮，红红的冠，一条花裙般的大尾巴，可爱极了，我们之间的感情是不可分割的，可又被妈妈送到奶奶家去了，妈妈您说小金鱼生活的地方太小，要放到奶奶家的大池子里去，这样小金鱼才会自由自在、快乐无比。
要真是这样，那我也只好难过地高兴了。好在我可以经常到奶奶家去看看它。
最近的一次，自然老师让我们观察小蝌蚪。我就在阳台上养了一些，看到它们一天天长大，直到它们拖着小尾巴在石头上高高兴兴地跳来跳去的时候，妈妈您又说话了：“如果你真的喜欢它们，就要让它们回到大自然中去。”哎，我只好又在小溪边和它们告别了。
每次都这样，小动物们一个个离开了我，我家现在已经没有小动物了，但我并不孤独，因为我的动物朋友，都快乐地生活着。爸爸妈妈，我还是很感谢你们，是你们教会了我热爱小动物，热爱大自然。
另：提一个小小的建议，让我养一只小兔子吧！
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四年级上册语文第二单元作文牛爸爸 篇2
其实还在我读书的时候，就想为我的爸爸妈妈写点什么东西，但因为我不怎么爱写作，一直没写，直到我刚才在网上看了一段很感人的演讲，我觉得不能不写了。
我爱我的爸爸妈妈，虽然他们没文化，也没钱，但他们教给我的东西是用钱买不到的。
记得我上初中的时候爷爷瘫痪了，那时候我爸爸在外面打工，爸爸其它的几个兄弟姐妹也在外面打工，家里就我奶奶跟我妈，没人能照顾生病的爷爷，我爸爸只好丢掉工作，回来照顾生病的爷爷，那时候我爷爷大小便都不能自理，上厕所都是我爸爸抱进抱出的，我爸那时候是弹匠，专门给别人弹棉被，就算在别人家忙到晚上9点多，再回家走路也要四、五十分钟，我爸也要回去的，因为他不回去爷爷就不能上床睡觉。我要读书，家里没钱，所以我妈只好外出打工，那时候的我一点也不懂事，回家饭不会做，衣服也不会洗。爸爸除了照顾爷爷还得照顾我。
我妈妈虽然平时老是吵我，说些我不喜欢听的话，可是我知道没有哪一个父母不希望自己子女过得好的。有一次为了我要吃野生的葡萄，怕到树尖上面去，葡萄也没摘多少，可是她的手臂被树枝挂了一道深深的裂痕，而且鲜血直流，她一点什么都没说，只是拉着我到山上到处找葡萄。
现在我都结婚了，想起这些事，真的心痛。我心痛我爸爸还在外面拼搏；我心痛妈妈体弱多病；我现在是什么都不能给他们，连他们想要的房子我都还买不起，真的，我想想都对不起他们。
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四年级上册语文第二单元作文牛爸爸 篇3
爸爸、妈妈：
你们让我感觉不到一丝希望！
我是你们的孩子，是属于你们的，但你们不能整个占有我，规定我做你们认为正确的事，按你们认为正确的方式做事！每次出门，你们总是要我先换鞋子再背书包，还骂我不嫌累、屡教不改，但是背好书包再换鞋，可以少在地板上踩出几个鞋印，妈妈也就不用经常拖地了呀！每次开车送我上学，总是怨我不把背上的书包卸下来，其实坐在汽车上背着书包一点也不累，书包正好填补了座椅靠背凹进去的部位，坐着舒服也不会驼背。这些事我都认为有道理，而且已经养成了习惯，让我一两天改掉，说什么也不可能呀！好习惯要长期坚持才养成，最近我每天尽量保持挺胸，可我还是一样有些驼背呀！
爸爸，怎么说话是我的人权，你管什么？我说话一向就轻声慢语的，你要我读课文我也就按平时说话的语速语调来读，你就怪我说话没有力气，声音不洪亮、吐字不清晰，你要求我在短时间改变说话的方式也不可能。我不知道从什么时候开始说话就是这样，也没有刻意跟什么人模仿，我只知道我养成这个习惯已经很久了。我会试着改，但不是一夜之间，太久没有这样放开嗓门大声说活了，我都不记得了，你又为什么要求我一步到位呢？你和妈妈对我的要求太多，像给我戴了重重叠叠的面具和锁链，我必须处处完美，因为我是你们和老师心中“完美”的“好”学生。但是如果我累了呢？
如果我语文和英语考了第一，妈妈会说：“你的数学怎么就得不了第一呢？”如果我好不容易考了数学满分，妈妈又会说：“英语那么简单，你学过六年英语的人都考不好，太不像话了！”你们巴不得我是个完人，样样都好。但是人无完人、金无足赤，平时我不是数学老师失望，就是让语文老师失望，因为我不能次次、门门都得满分，好不容易考了双百，驼背、近视、说话方面的指责又来了。我知道你们是为我好，用比爷爷奶奶、外公外婆对你们小时候更严格的标准来要求我，是因为你们希望我将来可以比你们更成功。更优秀。但是，你们对我的希望与期盼已经快要把我压垮了。我也想当个好学生，但是，得一样一样来，不是一步登天。
爸爸，我希望我可以大声、清晰地说话，但不是和你一样嗓门大得吓死人。你平时正常说话声音就够大，急起来声音再大一点就像骂人，当你真正生气时，已经能把人吓得魂飞魄散了。如果我像你一样说话，就更不像个好孩子了。
爸爸、妈妈，我会尽量做个好孩子，但是请不要对我要求太多，请让我按照自己的方式去努力。
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