以当老师不在的时候为题写一篇作文500字

　　今天早晨，我刚到学校，李昂就神神秘秘地凑到我的耳边，对我说：“今天邓老师出去开会了，所以语文课让我们自修。

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当老师不在的时候 作文800字01-08

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以当老师不在的时候为题写一篇作文500字 篇4

　　每个人都有一个梦想，一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗，只为实现我的理想，完成我的梦想。从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。

　　当一名白领，每天优哉游哉。让父母住在一个好的环境里，也算是报答父母了。他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。他们是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我创造良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了，有个美好的未来，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。

　　我想当一名设计师，不仅仅是为了报答父母。更是为了让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。

　　今后，为了完成我的梦想，实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时，课余时间去学画画，去上数学班……我要努力学习，争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌，我只得这样。我会为他而拼搏、奋斗。

　　江西上饶信州区第六小学六年级:翁宇涵

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以当老师不在的时候为题写一篇作文500字 篇5

　　我的班主任姓李，中等身材。虽然她的头上没有多少风霜，但是她为我们付出过多少汗水和心血啊！

　　她是一个和蔼可亲的班主任。有一次，我把全班的试卷交回给班主任时，我在办公室摔了一跤，那时我身上还背着沉重的书包，左手拿着一袋书法工具，右手拿者试卷，什么东西都倒了出来，班主任看见了，把我扶起来，关心地问我：“小怡，哪摔痛了？要不要上点药？”我几忙说：“不痛，没事。”我边说边收拾东西，班主任笑着帮我收拾东西。瞧！她多么关心学生啊！

　　她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛，我特别紧张，心不听得“砰砰”直跳，情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀，笑着说：“别紧张，拿不到奖老师不怪你，只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍，但我仍然紧张。到我上台了，我望着您，看见了您那鼓励和熟悉的目光，知道您在鼓励我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来，您对我说：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功劳哇！

　　您就像一个园丁，不辞劳累。您就像一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人。您舅想一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识……

　　您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。

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以当老师不在的时候为题写一篇作文500字 篇6

　　在我的理解中，所谓“生涯”是指在一个人一生中所扮演的角色和结果，这其中包括儿女、夫妻、学生、工作者、父母等等。这些角色中有我已经扮演的，也有将来我要扮演的。而我的教师角色才刚刚开始，我知道这将会是影响我一生的角色。

　　我记得小时候，女孩子们的梦想就是长大成为一名教师，因为记忆中的老师都是和蔼可亲，像妈妈一样温暖的人。其实我也不例外，从小励志成为一名教师。07年毕业后，我毅然以一位非师范类毕业生的身份参加了教师招聘的考试。考试是艰难的，也是辛酸的。我多少次想放弃，可是当我来到育才小学实习后，我在这里看到孩子们天真纯洁的眼神后，我更坚定了我的信念：一定要成为一名光荣的人民教师。“皇天不负有心人”事实证明我的努力是没有白费的，我成功了。

　　在育才学校，我开始了我的教师生涯。我记得当我以一名教师的身份第一次来到育才小学时，这里深深吸引住了我。干净明亮的教室、亲切和蔼的同事还有孩子们热烈欢迎你的眼神让我爱上了这里。特别是学校的领导和同事们给予我的关心和帮助，激发了我努力的动力。虽然作为一名计算机专业毕业的教师，但是在教学上我还是一名学生。记得第一天站上三尺讲台时，看着孩子们渴望学习的眼神，我心虚了。我怕不能够把知识更好的传授给他们，我怕不能够与孩子们好好相处，我怕。我心里有一千个害怕。这时，是我的同事、我的领导给了我动力，给了我支持。年级组的优秀教师给予我教学方法的辅导、让我多听他们的课、多看一些教学片段等等。现在回想起来真的非常感谢当初他们给我的帮助和鼓励，才会让我成长。

　　我记得才开学不到二个月，学校会迎接实验校复查举行了一次赛课。当我得知这个消息的时候，我真是忐忑不安。我一方面知道这是个很好的学习机会，一方面也知道这是考验我的时候到了，于是我早早开始做好上课的准备，提前几个星期就开始构思、设计，并且就我的教学设计请教了许多学科的老师。经过多次试教，在赛课比赛中，我取得了好的成绩。课后校领导对我的教学环节设计、教学流程和教师素质给予了高度的评价。虽然我知道他们肯定了我的努力付出，但是我知道我应该要谦虚，在以后的工作中多多向他们学习。这一次赛课也让我深深感到团结的力量是伟大的。

　　做为一名新教师，我还停留在关注自身的阶段。在这个阶段中，我考虑更多是如何让学生更多的喜欢这个老师。但是因为信息课程是从三年级开始开设，对于他们期待以久又渴望接触计算机的心理来说，在课堂中是充分表现出来了。好奇、多动这些因素都引起了我课堂纪律难以驾驭，于是我过多的表现出对学生严厉和怒吼。当时，我考虑更多的是如何让课堂恢复安静，并没想到我这举动会在孩子们心里留下多深刻的印迹。当我意识到这一点，是从一个小男孩身上发觉的。这是一个很调皮的孩子，可以这样说：在我的印象中他从来就是个坏孩子。我对他的教育可能就是怒吼与生气。但是有一次我与他深刻长谈后，我发生其实他也是听得懂道理的孩子。所以从那后，他如果再犯错或者有犯错的苗头时，我会就跟他讲道理，让他自己明白其中的利害关系，慢慢他的学习习惯就在改变。也就是因为这个孩子，让我明白其实孩子们都是听得懂道理的，严格要求是一定的，严格要求的\'方式也更应该从孩子们的角度来考虑。

　　“冰冻三尺非一日之寒”，虽然我才开始我的教师生涯，不过我想我愿意用我的一生来奉献给我的讲台，奉献给我的学生。

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以当老师不在的时候为题写一篇作文500字 篇7

　　有一位老师，她那瀑布般的长发垂在身后，藏在长长的睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，一忽一闪，都会传出像女孩飘忽莫测的心绪。那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣，微凹的嘴角边隐约挂着一丝丝笑意。她就是我四年级时的语文谭老师。

　　谭老师开学过了两天后到我们班听课时，我还以为她是一位大姐姐，到我们班学习，后来才知道，其实谭老师是教我们班的。记得谭老师一开始走进我们教师的时候，我们首先“哇”了一声，因为她太年轻了，然后在私底下讨论“这个姐姐是谁，干嘛的……”

　　自从谭老师来了，班级里就不得安宁，同学们都不怕她，一下课大家就围着她，谭老师就像我们的大姐姐一样。一上课，我们就和谭老师一起交流，讨论，时不时可以提问;下课了，如果我们有不懂的地方，就可以去问谭老师，谭老师会耐心地告诉我们，直到我们明白了为止。

　　谭老师有一颗童心。记得有一次，章老师领着我们去食堂里吃饭。正巧碰到了在操场上的.谭老师，我们便挥挥手，笑着说：“谭老师好!”只见谭老师蹦蹦跳跳地跑过来，说道：“你们好呀!”她的笑容是多么天真烂漫啊!

　　谭老师城从来不留大量家庭作业给我们，从来没有骂过我们，只是心平气和地和我们讲道理。老师的脸上总是挂着笑容，好像一个和平天使。谭老师非常关心我们，每当爸爸来晚了，她就会问问我，或者让我打个电话给爸爸。

　　谭老师既勤奋又认真，每当别的老师讲课时，谭老师就会认真倾听，或者做下笔记，自己有不懂的地方，就会虚心请教别的老师。谭老师，一个关心他人，认真，勤奋，负责，活泼的大姐姐，我们爱你!

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以当老师不在的时候为题写一篇作文500字 篇8

　　老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您带来丝丝清凉；秋天来了，金黄的叶子飘落在您的窗口，您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋；冬天来了，阳光还是那么灿烂，照在花茎上，给您带来一片温暖……老师，笑起来吧。啊，多美呀！ 其实，我并没有见过紫罗兰，但这是我想象中最美的花儿，我把它献给老师，献给我最敬爱的您！

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