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我最爱曹老师作文怎么写

时间:2023-09-18

  教过我的老师有很多,但我最喜欢的是曹老师,因为曹老师是让我学会国际象棋的老师;是让我学会科学的老师;是让我学会做人道理的老师;是帮我打开人生开关的老师。

我最爱曹老师作文怎么写 篇1

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我最爱曹老师作文怎么写 篇2

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我最爱曹老师作文怎么写 篇3

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我最爱曹老师作文怎么写 篇4

  相信大家对作文都再熟悉不过了吧,尤其是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么记叙文应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的曹老师的特殊分类法_初中记叙文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我们班有一名作风怪异的老师,经常做一些出人意料的举动。

  “老曹来啦!老曹来啦!老曹同志来啦!大家快点坐好啊!”梁龙军一边发“密报”一边疾步奔向座位。大家闻讯后,东跑西蹦,赶紧坐好了。曹老师春风满面地走进了教室,脸上挂起了两个甜甜的“小酒窝”,亲切地说:“同学们好!现在我来向大家汇报你们考试的成绩!”大家都提心吊胆,两眼睁得溜溜的大,除了对分数的关心之外,心里都在猜测,曹老师又会对学生成绩搞出怎样的一套特殊的分类法。

  只见曹老师走到许仰琢身旁,将试卷放到他的头顶上。“92分!”唉!他的成绩总那么好!走到陈雯慧那里,他将试卷放在桌上。走到吴伟荣那里,他就放在他的膝盖上。哦,原来如此——分数高的,头顶上放;分数中上的`,放桌上;再差一点的,放膝盖上;其余的则放到地上,任学生自行拿取。

  “许杨灵!”曹老师停顿了一会儿。这时候,空气好像凝结了。“哎,可惜你这次考得不太理想!”他似乎故意卖关子,慢条斯理地说道。我彻底绝望了,简直不敢再听下去。曹老师终于开口了:“许杨灵——77!”我沮丧得一时说不出话来。真想不到,我的成绩才在中下!两行泪液从我脸颊上划过。曹老师接口说道:“你一定是用了田七牌牙膏,同学们,对吧?!”大家立刻在旁边呼应。看见大家对我的安慰和鼓励,我又破涕为笑了。

  当曹老师把手上考卷发完后,问道:“还有人没领到考卷吗?”梁龙军举手说:“我没拿到!”曹老师面色平静地说:“你的试卷,请到操场正中央挖掘,大约地下三公尺处!”

  “……”

  民治潜龙学校七年级四班许杨灵

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我最爱曹老师作文怎么写 篇5

  我的老师南京市孝陵卫中心小学 三(1)班 吴雅菡指导老师 张丽艳我们的班主任张老师,她和蔼可亲、文雅大方,像妈妈一样关心和爱护着我们。张老师中等的身材,一双水灵灵的眼睛,炯炯有神,好像会说话一样。戴着一副近视眼镜,头发又黑又亮,浓浓的眉毛,脸上时常带着可亲的微笑。我们的张老师很关心我们,她在我们眼里,既严厉又和善,在课闲的时候,她常带我们去晒太阳,大家兴高采烈地跑到了操场,顿时个个都放松了,有的跑步、有的下象棋、有的跳绳,个个玩得开心极了,张老师也和我们谈笑风生,给我们讲故事。我觉得张老师就像我的妈妈一样,那样可亲。可是,一旦有同学不认真学习,上课不专心,她又像一位很严厉的父亲一样,批评我们,教育我们。上学期,张老师因为长期操劳而生病住院了,同学们都十分惦记着她,那一段时间同学们都盼望她早日康复,能回到班上来给同学们上课。过了不久,张老师就坚持回到了学校。张老师您真是我们的好老师,同学们离不开您,您就像一位辛勤的园丁,浇灌着我们,呵护着每一株幼苗,让我们健康快乐的成长。

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我最爱曹老师作文怎么写 篇6

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我最爱曹老师作文怎么写 篇7

  如果问我喜欢哪种课的话,我会选课,但是,如果问我最喜欢哪位老师,那我肯定会选体育老师曹老师。

  一张正版的国字脸,一双不大不小的眼睛,一个说起话来像口吃一样,他身高一米八几。这就是我们的曹老师。

  曹老师在上课的时,非常有威严,又非常有趣。只要轻轻说一声“立正”,“稍息”,全班和就会变得鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得到。

  记得有一次,上课铃打响了,我们全班都在玩老狼几点,都忘了集合的时间。因此,老师是“怒视群雄”,后来都又微笑了。老师悄悄跑近了我们的游戏范围内,我们在操场上笑着,老师也在跟着我们发出欢快的叫声。老师和我们玩到了一起!

  有时候,只要一有时间,曹老师就会跟我们的班主任要课。有一节足球课,曹老师到了,班主任也到了,足球老师说:“你怎么来了?”你欠了我一节课还没还呢!“足球老师笑嘻嘻地说:“哎呀!没事啦,有什么关系吗?上课,最注重的是欢乐,不是埋头苦做能代替得了的。”

  就是因为这样,所以,足球老师经常在课堂上逗我们笑,把课程上得很欢乐。

  曹老师真的不怕自己会累倒吗?真是奇怪。该说老师什么好呢?

  就是因为老师在课程上会逗我们发笑,所以,我们才非常热爱足球课和足球老师。

  我们喜欢这样的体育老师,我们热爱他的体育课!

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我最爱曹老师作文怎么写 篇8

  我们有一个有趣的老师—曹老师。

  曹老师的眼睛小小的,如果有谁不听话,老师的眼睛就显的大大的,像玻璃球似的;曹老师的鼻梁高高的,因为曹老师的“老花镜”需要一个架子;曹老师的嘴巴也很大,一批评谁,全班都要安静,张大的嘴、圆睁的眼睛简直就像一只大猩猩;老师的胸前或者裤兜都会有一只钢笔,像一位“少年读书人”;老师的样子真像一只大熊猫,多有趣呀!

  记得有一次,曹老师提了一个问题,大家都在苦苦地思索着,只见平时学习不怎么好的一个同学,已经把手高高举起,见了此场景,我更加努力地去想了,我也就纳闷儿了,为什么他都想起来了,我却想不起来呢?

  “XXX,请问这一道题的答案是什么?”

  “老师,我的钢笔掉地上了。”

  “那你不会捡起来?”

  “可是,我拾不到呀!”

  “你怎么会拾不到?”

  “因为掉楼下了!”

  “那你可要做稳了!”

  “为什么呢?”

  “因为你坐不好的话,风都把你吹跑了。”

  XXX:“……”

  突然之间教室里笑声不断,欢乐不断,“哈哈哈,哈哈哈……”大家都在笑呢!

  “安静,批评……”老师还没说完,教室里立马安静下来了。曹老师又开始讲课了,就在老师背脸在黑板上 “沙沙沙”的时候,曹老师还偷笑呢!

  你看曹老师,多幽默、多有趣、多好玩!

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我最爱曹老师作文怎么写 篇9

  曹老师是我们的数学老师,也是我们班的班主任。她中等身材,三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹老师既是导演又是里面的演员。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一举一动……

  每当我们做作业时,曹老师会轻轻走到同学身边,看一看我们有没有不会做的题,字写的端不端正,都会一一指出;每当我们做广播体操时,曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时,曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气,曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候,曹老师会护送我们过马路,并叮嘱我们:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早点回家。”……曹老师啊,这一点一滴,都叫我们感动!

  曹老师您就像天空中的月亮,一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像清清的泉水,一直滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果没有您的关怀,您的帮助,您的理解,我们就不会有这样甜蜜的笑脸!

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