护蛋行动有什么意义锦集

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

护蛋行动有什么意义 篇1

　　立夏快到了，我们班开展了一次别开生面的“护蛋”活动。每个人准备一个生的蛋，把蛋当成自己的孩子，想尽办法守护好它一整天。

　　我先从一大袋鸡蛋中，挑出最重的一个，它一定是壳最厚，最不容易碎的。光有鸡蛋还不行，还要把它好好地包装。我在家里搜寻了一圈，终于找到了一个小盒子，把鸡蛋放在里面摇了摇，鸡蛋滚来滚去的。妈妈说：“你必须把鸡蛋给固定住啊，不然会碎的！”用什么来固定呢？只见妈妈像变魔术似的拿出一团棉花，仔细地塞好，这下鸡蛋终于纹丝不动了。

　　第二天，我捧着我的蛋宝宝刚来到学校，就听说一位同学的鸡蛋已经碎了，心里顿时警铃大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋宝宝放进台仓里，上课时动都不敢动，生怕不小心把蛋宝宝摔了。一下课，我赶紧打开盒子，看看蛋宝宝有没有碎。有同学靠近我的课桌，我连忙站起来一只手护住盒子，一只手推开同学，保持安全距离。怕同学趁我不在，弄破蛋宝宝，我连厕所都不敢去，水都不敢多喝。

　　好不容易到了中午放学的时候，我生怕不在教室，蛋宝宝会发生意外，思来想去还是放心不下，干脆把蛋宝宝带回了家。怕LUCKY捣乱把蛋宝宝打破，还特地搬了张凳子把蛋宝宝放在LUCKY够不着的冰箱上。

　　下午的时间在我的紧张和期待中度过。我既盼望“护蛋”活动早一点结束，我的任务就完成了，能松口气了。又怕结束前出现意外，功亏一篑，之前的努力全白费。

　　终于等到了下午第三节课，拆蛋开始了。我轻轻地打开小盒子，看到我的蛋宝宝安然无恙地躺在里面，心里的大石头终于放下来了。周老师还在前面检查护蛋成果，我急得恨不得大叫：“周老师，快过来呀！快来看我的蛋宝宝啊！它完好无损！”

　　周老师检查完护蛋成果后，给每一位护蛋成果的同学都颁发了5分积分卡。我看着这来之不易的5分，真是百感交集。我今天只是当了一天的临时妈妈就操碎了心，累得不得了，我的妈妈已经为我操心了十几年了，这是怎样的一份沉甸甸的母爱啊！我一定要好好学习，用实际行动回报妈妈对我的爱！

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护蛋行动有什么意义 篇2

　　上周星期五，老师布置了一项特别的任务，就是“护蛋”。老师要我们给它取个好听的名字，写在蛋壳上。从现在起，它就是你形影不离的小宝贝。一周后，再来看看你把小宝贝保护得怎么样。

　　老师布置任务后，我回到家里，准备拿一个鸡蛋，我用水彩笔给鸡蛋取一个名字叫“闪光”。我用一个铁盒子，把很多纸铺在盒子里，再把闪光放在里面，再用纸铺在闪光的身上。

　　早上，我一起床，就打开盒子，对我的闪光说：“闪光起床了！”我吃完早餐后，我就拿着闪光，背着书包去上学了。放学后，我和闪光去吃饭，晚上睡觉后，我对闪光说：“闪光晚安！”闪光好像也对我说：“小主人，晚安！”

　　有一次，我忘记自己的闪光在课桌里。这时，我的嗓子就像要冒烟了一样，很口渴。我像以往一样，把手伸进课桌，去拿杯子。这是，课桌突然倒在我身上。我突然想起了闪光，心里十分着急，像十八个吊桶打水——七上八下。打开盒子一看，幸好没事。吓死我了！真是虚惊一场

　　一周的时间终于到了，我的闪光依然完好无损。这一周令我过得惊心动魄，小心翼翼。

　　通过这次护蛋行动，我知道了，做一件事不但要有责任心，还要有好的方法。

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护蛋行动有什么意义 篇3

　　10月23日星期天晴

　　今天我一回家就想起我们要举行护蛋行动，我便从袋子里小心翼翼地把一个个可爱的小鸡蛋拿出来，经我精心挑选，终于选出了一个特小，又没有斑点的鸡蛋，看着它那弱不禁风的身体，我便对妈妈说：“可不可以把鸡蛋放在我的被窝里？”妈妈笑着说：“傻孩子，鸡蛋放被窝里不被你压碎了。”我只好尴尬地笑了笑，找来两块布把它包起来。心想：鸡蛋会不会变成小鸡呀？

　　10月24日星期一晴

　　我一回家，就想起了我可爱的小鸡蛋，于是我便从书包里小心翼翼地把包了好几层布的鸡蛋拿出来放在我精心制作的盒子里――那本来是放巧克力的，后来我把它改造了一下，便成了一只美丽的盒子。看着它柔弱的模样，我就想起了刚出的我，这么多年，爸爸妈妈含辛茹苦把我拉扯长大。我一定要好好保护这个小鸡蛋。

　　10月25日星期二阴

　　做完作业，我闲着无聊就把那包在我精心制作的盒子里的蛋拿出来，正巧我买了一支桔黄色的莹光笔，就用它在鸡蛋上画了些美丽的图画，我拿到妈妈身边给她瞧，妈妈开玩笑说：“你干嘛画画呀，煮了可不好吃。”我嘟囔着：“这是我的小宝贝，我在为它打扮，我才不舍得煮来吃呢。”

　　10月26日星期三晴

　　今天是星期三，平常的一天，又是我最倒霉的一天。放学时，我刚骑车到转弯处，竟被一辆摩托车一带摔进了沟里。这时我首先想到的是我的鸡蛋，我起身一看，盒子被压扁了。“坏了！”我惊叫一声，连忙打开盒子，鸡蛋竟然没被压碎，真是不幸中的大幸。“谢天谢地，喃呒阿弥陀佛。”我喃喃自语。这时我已经忘记了一切疼痛，立即起身回家。

　　10月27日星期四晴

　　我的盒子在一场“车祸”中被压扁了，我只好另想办法来保护这个娇弱的小家伙。我想起了大舅给我们的很多布。就拿出一块绿色的布把蛋包成糖果形，再把一块白布包在上面，我的蛋终于保护好了！

　　10月28日星期五阴

　　今天是护蛋的最后一天了，想到成功就在眼前了，我抑制不住内心的激动，再次拿出我的鸡蛋宝宝准备好好欣赏。突然，调皮的表弟不知从哪里窜出来，吓了我一跳。我一失手，我那可爱的蛋宝宝就摔到地上壮烈牺牲了。我怒气冲冲地吼了声：“我再也不跟你玩了。”表弟幸灾乐祸地对我说：“我只想吓一吓你，又不是我要你把这蛋摔碎了。再说，那也是你拿得不牢的原因。”我愣住了，可我还是心不甘情不愿的。我伤心，失望，最后一天了，我竟然没能保护好我的蛋宝宝。

　　在这一周的护蛋中，我的蛋宝宝虽经历了一场“车祸”，倒也是有惊无险，而一次小小地惊吓，却令它落地身亡。真是“阴沟里翻船呀”！这让我明白了：不管做任何事，都要小心谨慎，不能毛手毛脚。同时我也体会到了父母抚养我们的不易，从今以后我要多听爸爸妈妈的话，为他们分担一些力所能及的家务；认真学习，以优异的成绩来报答他们的养育之恩。

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护蛋行动有什么意义 篇4

　　上个星期五的下午第二节课，广播里宣布下个星期一开始学校举行一次“护蛋”活动，时间是三天，看谁能保护好自己的鸡蛋，让它三天不碎。接到这个通知我愣住了，百思不得其解，心想：“护蛋”不就是保护鸡蛋吗？学校为什么要开展这个活动哪？目的是什么？

　　我接到任务后就马上行动。回到家后，我首先找来一个正方形的盒子，里面 还 放了一层又一层的纸巾，接着便把鸡蛋小心翼翼的放进了小盒子里，并把一条绳绑在盒子上，当做“保险带”我想这样鸡蛋一定不会碎了。

　　活动开始的第一天也就是星期一，我一起床，就赶紧把鸡蛋拿出来，看看它有没有碎。接着便是一路谨慎地将鸡蛋带到了学校。在学校看见许多同学的蛋已经碎了，我就更加关心我的鸡蛋了。下课后，我又偷偷地看了看鸡蛋，摸了又摸，暂时还没破，我就把鸡蛋连盒子一起放进抽屉里，然后去上了一下厕所，等我回来时，鸡蛋却不见了，我的心顿时提到了嗓子眼。我四处寻找，原来是同学拿去玩了。我从同学手里小心翼翼地接过鸡蛋，还好，没有破，我悬着的心才落了下来。

　　在接下来的几天时间里，我时时刻刻关注着我的鸡蛋，为了避免鸡蛋再次被同学拿走，我决定吧鸡蛋带在身边。于是我把鸡蛋装进口袋里，因为我每时每刻都带着那枚鸡蛋，我的步子变慢了，玩的时间变少了。最后一天中午放学的路上，我手里拿着的书不小心掉地下了，我连忙伸手去捡，忘记了口袋里装着的鸡蛋，“啪”的一声，就这么一瞬间鸡蛋被我摔碎了。哎，这几天真是白忙活了！我的心都疼了。

　　护蛋行动的三天中，为了保护好一个小小的鸡蛋，我花费了这么多心思，可最后还是失败了，然而我联想到父母养我们这么大，那是更加操心吗？我就像他们手中的一枚鸡蛋，他们时刻怕我饿了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我从护蛋中体会到了父母为我们付出的心血，他们养我们这么大是多么不容易，父母是伟大的，这可能就是学校举行“护蛋”活动的目的，让我们大家一起跟父母说声，父母们辛苦了，我们爱你们！

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护蛋行动有什么意义 篇5

　　前天早上，洪老师让我们明天带一个生鸡蛋来学校，防止它破裂。这次活动是为了让我们体会到父母照顾我们的辛苦。我对这个活动很感兴趣。

　　晚上，我兴奋地打开冰箱，拿出一个大鸡蛋，放在枕头下面（因为刚从冰箱里拿出来的鸡蛋很冷，枕头下面也不那么冷），我拿了一个乒乓球放在一边做记号。过了一会儿，我把鸡蛋拿出来放在枕头的另一边。然后我检查了我的家庭作业。检查完作业，我急忙去拿鸡蛋，却忘了鸡蛋不在枕头下面。我打开枕头，发现没有这样的东西。我一转身，听到“咔嚓”的声音，我的第一个鸡蛋“飞”到了“天堂”。我很伤心，但我没有灰心。我决定明天早上再挑一个鸡蛋来保护。

　　第二天早上，我在冰箱里挑了一个小鸡蛋，给它取名为“蛋宝”。化妆后的“蛋宝”有一双像鸡蛋一样的“眼睛”和一张微笑的“嘴”，非常可爱！这是为了保护“蛋宝”。为了不被打碎，我在“蛋宝”周围放了很多卫生纸。我拿出一个小塑料桶，把“蛋宝”放进去。

　　为了不让“蛋宝”碾碎，我没有坐19号“超挤车”上学，这让我害怕迟到。为了保护“蛋宝”，连下课都没打好，一节课就去看“蛋宝”，看看是不是好！有一个小洞吗？有没有蛋清和蛋黄流出？即使车来了，我也不敢跑。我怕我一跑，“丹宝”就会在塑料桶里“上下跳”，撞成两半。在这个时候，我真的意识到父母照顾我是多么的困难。

　　通过保护鸡蛋的活动，让我知道我们应该尽我们所能去做，以免让爸爸妈妈工作那么辛苦！

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护蛋行动有什么意义 篇6

　　上周四，游宣布我们要开展护蛋行动啦！大家听到了游宣布的事情感到疑惑。不过我又好奇又兴奋，心想：“蛋不是都应该由来保护吗？为什么我们也要护蛋啊！这件事一定很好玩！”

　　接着，游老师给我们讲解了怎么来护蛋。我对这个活动更加期待了。

　　星期天的晚上，我打开冰箱精挑细选了一个又小又可爱的鸡蛋。接着，我把那可爱的蛋放在一个又安全又柔软的地方。

　　星期一的早晨，我在的帮助下用几张卫生纸吧鸡蛋给包了起来，再套上两条塑料袋。最后放在一个薯片盒里。

　　到了，我得意洋洋地走进教室，炫耀着我那可爱的蛋。早读完毕后，上第一节班队会时，游老师叫我们小组交流你是怎么护蛋的。于是，我给们分享了我的办法。当听完其他的办法后，我把同学们好的方法用在了保护自己的鸡蛋上，让它更加安全。

　　下课了，我去上厕所，啊！人太多啦！我不小心把我的鸡蛋盒给掉出来了。我大惊失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，没破，我兴高采烈地跳起来。

　　到了中午，我把蛋从包里拿了出来，看了一眼，还是好的。吃完午饭后，我小心翼翼地把鸡蛋放回包里。

　　终于，熬到了最后一节课，是参加代表队。跑步时，我把鸡蛋紧紧地握在手上。代表队上完后，我高兴地拿着蛋跑到妈妈办公室，大声地对妈妈说：“妈妈，我护蛋成功啦！”

　　通过这次的护蛋行动，我知道了做事情要仔细，还要会思考，想办法。我也知道了妈妈养育我们是多么不容易啊！

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护蛋行动有什么意义 篇7

　　为了参加护蛋行动，今天一大早我从母鸡的窝里偷了一个蛋，我小心翼翼地捧着我的蛋宝宝，连走路都比平常的步子慢了好几倍。

　　一回到房间，我就从抽屉里拿出来一个小盒子，又从我的小熊肚子里面掏出了一点棉花，在盒子底下铺上一层，就这样鸡蛋的窝就做好了。

　　第二天来到学校，有好多同学们在讨论自己在家是怎么包好小鸡蛋，有的说：你看，我的鸡蛋是用杯子包好的，先用再用最后；有的说：我是用纸包好的。；还有的说：你们快来看呀，我的蛋宝宝是用一个盒子装着的，还有一些棉花做床保护好的。咦，这不就是我的做法吗。下课时，有的同学问我，我的小鸡蛋的名字是什么？为什么要这样取名字呢？我说：我的小鸡蛋名字叫做小公主，因为我希望我的小鸡蛋孵出来的是一个小公主，就像以前童话故事里的小公主，都是有魔法的呀！我希望它长大以后，可以把魔法传给我，这样我就可以用魔法做很多想做的事情，还可以去到想去的地方，多好呀！我边说边笑着。下课前5分钟，有的同学的鸡蛋砰的一声摔到地上破了。而我的呢！依然完好无损。

　　放学回到家，我开始写作业了。突然，在我写作业的时候，我想起了还在我书包里面的小公主了，于是我马上从我的书包里拿出她，把她放到了我的书桌中间。晚上吃饭的时候呢，我把小公主放在饭桌上，让它闻一闻这美味的饭菜吧！在睡觉前，我的小公主在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起说话呢！听着听着我就进入了甜蜜的梦乡。

　　原来护蛋行动，这么有趣啊！

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护蛋行动有什么意义 篇8

　　星期二老师布置了一项特殊的作业——护蛋行动。

　　下午我回到家，放下书包，跑到冰箱面前，打开冰箱。哇！里面放着许多鸡蛋，他们争先恐后的向前挤来，仿佛对我说：“快来选我！我最大最好看！”看到这场景我犹豫了一会儿，然后挑了一个大鸡蛋，它身上没有一个黑色斑点。

　　我跑到书桌面前，拿起水彩笔，开始画蛋了。我在它头上画了一个花蓝，再给它画了一张笑脸，最后我冥思苦想，最终给它取名叫“花花。”

　　星期三，我一大早起来赶紧看看“花花”怎么样了。原来他躲在墙角睡觉呢。来到学校我第一件事就是把“花花”小心翼翼地放进桌子的抽屉里，生怕它会掉下来碎掉。这时从我耳边传来一阵炫耀声，我回头一看，哦，原来同学们正在展示自己的鸡蛋。他们有的被装扮成了哆啦a梦形象，有的是卡通形象，还有的变成了二郎神……“啪”我转头一看，陈梓熙桌子旁围了一群黑脑袋。我凑过去一看，原来陈梓熙的鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄流了一地，这一幕真是惨不忍睹。

　　午休了，老师说可以把鸡蛋带进寝室，我们开心得不得了。可是正要进午休室的时候，谢明朗的二郎神出现了一条裂缝，蛋清一点一点的流出来。我可紧张了，赶紧仔细检查了一下花花。到了寝室，我小声地对“花花”说：“午安，花花，睡个好觉！”

　　下课了，我时时刻刻守在座位上，生怕鸡蛋会碎掉。果然，一些调皮的同学在教室里打闹，撞了一下我的桌子。眼看鸡蛋要滚出抽屉了，幸好我眼疾手快，轻轻的往里面推，我心里想：护蛋真不容易呀！放学啦，看到花花完好无损，我开心得一蹦三尺高。

　　护蛋行动结束了，我感受到了，鸡蛋是那么的脆弱，生命更是脆弱的，我们要用心去保护那些弱小的生命。

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护蛋行动有什么意义 篇9

　　这星期的品社课,老师留了一项非常有趣的作业：让我们每个人第二天在身上装一个生鸡蛋,随便用什么办法,只要保证这个鸡蛋一整天都不破。而且,不管做什么活动都要装着这个鸡蛋。

　　一听到这个作业，教室里顿时就炸开了锅，同学们就像小麻雀一样，叽叽喳喳地议论起来。有的说：“我要把它装在口袋里。”有的说：“我要把它装在塑料袋里。”……同学们你一嘴我一句的,七嘴八舌的，各有各的高招。我心里暗暗地想，鸡蛋是很“娇气”的，很容易被磕破，我要给它找个既要防碰，又要防摔的“小房子”。

　　一回到家，我就迫不及待地到厨房翻箱倒柜起来，找啊找啊，终于在柜子里找到了一个大小合适的小铁盒子。然后我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它放到铁盒里面试了试，盒子稍微大了点，旁边还有空隙，鸡蛋在里面晃晃悠悠的，像喝醉酒了似的，一看就不安全。怎么办呢？我冥思苦想了半天。有了！我跑到妈妈的房间，把妈妈装手表的盒子找出来，把里面的那块海绵垫在小铁盒里面,又在旁边裹了点蓬松棉,把空隙全填满了。我把盖子盖上，拿在手里摇了摇，嗯！结结实实，一点都不晃悠了，这下鸡蛋可以安稳地在里面“睡大觉”了！

　　第二天，我把小铁盒装在口袋里，放心大胆地做任何事，连上体育课都不怕。我又跑又跳，拿出铁盒一看，鸡蛋安然无恙。看看其他同学，有的走路不再像平时那样急急忙忙了，而是稳重的像个“小绅士”；有的同学干脆不出去玩，坐在座位上“护”着鸡蛋；有的同学时不时拿出鸡蛋检查，看自己的鸡蛋有没有破…..

　　有趣、紧张又小心的一天终于要过去了。下午放学的时候，大家都把自己的鸡蛋拿出来展示。大多数同学的鸡蛋都是安全的，只有四个同学的鸡蛋破了，他们当中要数杨佳璇最可惜了，她为了给我们展示她装的鸡蛋有多安全，故意把装鸡蛋的盒子摔到地上，结果鸡蛋被震破了。我们都好为她惋惜啊！

　　回到家，一进门我就得意地大声喊道：“爸爸妈妈，快来看！我的鸡蛋完好无损！”爸爸看了看我手中的鸡蛋，满脸笑容，直夸我：“哈哈，多亏你想的周到！”妈妈关爱地摸摸我的脑袋，竖起了大拇指，并说：“以后做其他的事情，也要这么细致才好哦！”我听了，点点头，心里就像吃了蜜糖一样，乐开了花。

　　这项充满趣味的作业让至今回味无穷，它教会了我做事情一定要细致，不要三心二意。

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