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我是一只蛹高中作文

时间:2023-02-06

  认识的苦难是考验我们的“茧”。

我是一只蛹高中作文 篇1

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我是一只蛹高中作文 篇2

  我是一只蛹,一只不知名的蛹,一只在坚硬的茧中安静睡着的蛹。

  外面一切的一切都已与我无关,我只是静静的睡着,一个人静静的睡着。我知道来年的春天我会破茧而出,这是从我出生的那一刻就已注定了的。

  冬天来了,有狂风呼啸而过,但我感觉不到一丝寒意,因为有我那“亲爱”的金黄色的茧,为我屏蔽风吹雨打。我听到雪花在簌簌落下,心中多么想见一见那晶莹的雪花,看一看雪花漫天飞舞的冰雪世界……我渴望,盼望,直至绝望……茧说,雪是残酷无情的,它注定是死亡的象征……

  我再一次静静的睡去,梦中充满了雪,我在雪的世界里翩翩飞舞,幻化出一道美丽而悲伤的弧线。一阵寒流袭来……我化做雪花缓缓落下……梦醒,我依旧睡在温暖舒适的茧中,我只是一只蛹,一只要靠茧才能生存下去的蛹,没有选择,只有无奈……

  不知过了多少个日夜,我依旧静静的躺在茧中,忘记了梦中雪花的美丽,我不在厌恶那严严把我裹住的茧。甚至,甚至对它还有一丝留恋,一丝爱恋……

  春天在不知不觉间来临,我知道离我破茧而出的日子不远了,我的美丽只在于破茧而出的那一刻……然而,在那一刻我却犹豫了,默默徘徊,我竟如此深刻的留恋着那个紧紧将我束缚,却温暖舒适的茧。

  我是一个懦弱的茧,像一个临阵逃兵,害怕遇到曾经深深吸引着我的风雪,尽管我知道温暖的茧终将变为冰冷的坟墓……

  我依旧睡在温暖舒适的茧中,依旧静静地睡着……我又一次看到了那个充满雪的梦,那个冰雪晶莹的世界,那个幻化出道道弧线的弱小身影,化雪,缓缓飘落……

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我是一只蛹高中作文 篇3

  篇一:破蛹

  兴高采烈地破蛹

  华丽新生的冲动

  寻找灿烂天地美梦

  ……

  一位跨时空的圣人,一位惊世界的文豪,在九百多年前那个愚昧、封建又近乎荒谬的时代,完成了一次历史性的“破蛹”!

  这样一位伟大的人物,生活在那样一个“委琐”的时代,只能说是生不逢时、“遇时不淑”。我们不禁也要为苏轼悲叹:如此之熠熠生辉的天边恒星,就被这样一些嫉妒、阴险的目光所包围;被这样一些卑鄙、浅陋的话语中伤;被这样一些排挤、侮辱所裹藏;而最终陨落凡间,真是中华一大憾事,世界一大憾事啊!

  但苏轼终究是苏轼,他可以用这样一种旷达超然的处世之道来完成自己唯美的巨变。他是属于天地的宠儿,是豪放洒脱的化身,他要脱下重重的壳,尽情翱翔在属于自己的天空。

  于是,他最终获得了恬淡和安宁的心境。

  尽管有着“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者尔”的慨叹,如此一位爱国忠君,“道理贯心肝,忠义填骨髓”的坚贞志士,报国无门却也悲哀,但更多的是“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡!”这才是他真正的生活态度,这才是他真正的做人原则:自信又乐观的面对每一天,大有“老骥伏枥、志在千里”的壮志豪情!正印证了他的又一首诗词:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!”

  尽管是“百年未了须还债,十口无归更累人。”身居“东坡雪堂”,但仍是“唯江上之清风,与山间之明月”“乘聊化以归尽,乐夫天命复奚疑”,这让人觉得苏轼有着和陶渊明类似的“草根情结”,他们同样热爱着纯朴的生活,纯真的自然。但我们认为,苏轼有着一双更善于发现美的眼睛,否则哪会有“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的绝美佳句。也就更不会有让我们垂涎欲滴的“绝世美食”—东坡肉。原来幸福真是一种感觉,它与贫富无关,同内心相连。

  尽管与亡妻已是“十年生死西茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉”,但是苏轼更是拥有“天涯何处无芳草”的壮志豪情,他还有“敏而好义”“忠敬若一”的朝云。尽管是“惊起却回头,有恨无人省。掠尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”但苏轼还有“但愿人长久,千里共婵娟”的弟弟苏辙。

  凡此种种,让苏轼得到了心灵的圣洁。陶和洋说只从“赤壁”三篇作品中,便可以看到苏轼“借助高超智慧做出的精神上的自我拯救和自我提升”“不难看出他由迷惘、失落到旷达、宁静的心灵流变轨迹。”于丹说圣人就是在他所生活的年代里最有行为能力、最具人格魅力的人。而苏轼正是一位能力卓越、人格非凡的大家。

  朋友,我只想说得是,我们的人生轨迹比起一代大家要直得多,在人生的波峰波谷我们都要学会“破蛹而出”,以一份平和、谦抑、从容不迫的心态去作“不惑的知者”、“不惧的勇者”!

  今天,今天终于可以:

  兴高采烈地破蛹

  华丽新生的冲动

  去寻找你的灿烂天地美梦……

  篇二:破蛹

  朦胧的阳光穿透了层层的茧丝,洒在我孱弱的身躯上。我感觉到翅膀在脊背上茸茸而生,渐渐地生长成为可以载我迎风起舞的力量。蛹开始变得透薄起来。我睁开眼眸,可以看见蛹外朦胧的世界。

  记得入住蛹前,世界是那么清晰美丽地展示在我眼前。一物一相,一相一色,简单明了。蓝的天,白的云,青的草,红的花,碧的水,灰的石,棕的土,七色的虹桥横跨天际。我的生活舒适安逸。日焰下,我趴在那一片嫩叶上,晒着阳光,嗅着清新的空气。饿了就吃一口身下的叶,还可以听见林里响彻霄汉的哼鸣曲。而当月亮把她温柔的目光洒遍大地时,我便会寻个隐蔽的地方,数着调皮的星儿入睡。安静地等待日月的又一次的轮回。

  可数月之后,一切都变了。变速之快令我措手不及。

  我的嘴里吐出一根根晶莹坚韧的丝。这些丝在阳光的照耀下闪现出炫目的光彩。可终究会束缚住我的自由。在我蜷缩入蛹的一刹那开始,世界混沌一片,不见光亮。沉闷的空气化作重铅,压在我稚嫩的心叶上,呼吸困难。头昏沉沉地痛着。我想也许我的生命会在这无止尽的黑暗中走向终结。我痛苦地挣扎,却只是徒劳。这个囚笼太密实,我逃不出。

  我不知道时间过了多久。大多数的时间,我都闭上眼睛静静地躺着,昏昏地睡去。偶尔醒来便会想起曾经有过的`快乐。所有的一切,哪怕只是一滩淤泥在我眼中也变得美好起来。我不再挣扎。只是一遍一遍地回忆逝去的美好。我想也许我再也没有机会看见哪个美丽的世界了。

  可突然有一天,周围的空间亮了起来。我疑惑地睁开眼。天——啊!!!是阳光!!!虽然只是朦胧的星点光亮,可我却仿佛看见了生的希望。也许,我可以再次拥抱那个世界。一回首,我的背上多了对轻柔的翅膀。只是好象还没有什么力量。不久前的迷惘和愁苦都在这微弱的阳光下一点一点地溶解。现在的我开始努力透过日益薄弱起来的蛹向外面的世界观望。

  终于有一天,蛹裂开了一道隙口,晰亮的光一下子涌到了内,灼刺得我睁不开眼。我压抑住心中的兴奋,小心翼翼地先将双翅伸出蛹外,轻轻地扇动。我感觉到双翅底下流动的风。然后我的身足,最后是头,全部探出了蛹的外边。我终于又看见了我在蛹中无比怀念的世界。似乎比先前更美丽了。

  我振奋双翅,飞舞在花海上空。和煦的阳光,温柔的风,沁心的花香,清澈的流潺,还有我的自由,我终于是再次拥有了你们!

  我在溪水边停了下来。溪水里那个倩丽的倒影,是我么?细长的触须,明亮的眸子,娇好的面容,绚丽的翅膀。呵呵,是我,是我!!!我不再是曾经丑陋的青虫了,我已有了颠倒众生的美丽。我已经,蜕变成了一只彩蝶了!!!

  蛹中的痛苦,惆怅和迷惘,以及漫长的孤独和黑暗,原来只是为了锤炼我的美丽,给欧文振翅花海的力量。当蛹破裂开去的时候,化身成蝶了的我才可以毫无顾忌的飞向我所有向往的世界……

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我是一只蛹高中作文 篇4

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我是一只蛹高中作文 篇5

  也忘了那是什么时候,大概是六年级,有一个姓茅的语文老师,带领我们进入了小荷,有一次,看到了他的一篇关于蚕的蜕皮的文章,被深深地震撼,想:自己养蚕养了n代,连蚕蜕的皮也没看到,更不用说看它是怎么蜕皮的了。

  让我没有想到的是,不久之后,我便看到了,而且,这是以它的死为代价的。也忘了是什么时候,五年级的一个学生,回家的时候带了好多蚕,那蚕是属于正在生长期的那种,白白胖胖的,但已经很大了。估计是上天的安排,没过几天,它就蜕皮了。

  平常就把它放在抽屉里,有一天早上,换桑叶的时候,见昨晚的桑叶它丝毫未动,身子直直地缩成一团,身上失去了往常的柔软,硬硬的,脆脆的,头部微有裂开,透过这层已有些变得旧黄的壳,里面是一层更白嫩的皮肤,它的颈子一缩一缩,过了一会儿,又剧烈地扭动起来。我知道了,它要蜕皮了。

  我兴奋极了,连上课的时候也不停地瞅它,看他蜕皮蜕得怎么样了,可是一天下来,它只是磨破了颈部的那一圈,我不由得有些纳闷,动作咋这么慢?后来,要放假了,我将它带回了家,知道母亲不愿见它,可我实在不愿让它几天不进食,想想,人家蜕皮也是很辛苦的,万一蜕好了需要补补,而我无法供给给它丰富的桑叶,不知道会不会有问题。

  于是,我带着它坐在颠簸的校车上,将他带回了家。

  我常常会花上好几个小时一动不动地站在它面前看个半天,看它是如何用它柔软的头颅,柔韧的脖颈,不停地高仰、深伸、低俯,不停地用自己娇嫩的皮肤磨损着那层顽固不化的坚硬的皮。有时它使劲用头在面前画一个圆,然后头就使劲地往前伸得长长的,背上的皮肤一块块地鼓起来,涌起来,顶起来,底下的一层小脚按在盒子上,似乎想将这层壳往后推,自己钻出来——但无论怎么样,它始终收获甚微,不一会儿就累得气喘吁吁,沉闷的身子往下重重地一躺,打起滚来。但它实在是被束缚住无法自由,它一侧躺便爬不起来,我怜惜地轻轻拨弄着它,它摇晃了一会儿,终于颤巍巍地站稳了,但两排小脚还是不停地抖,仿佛受了风寒。

  它滚,它撞,它抖,它脱,可是,只有背部裂开了一条缝,其余毫无动静。

  一天过去了,算上学校时的那一天,整整两天,它仍然毫无进展。

  我与母亲开始担忧了,决定人工帮它蜕皮,它这样,不是累死,束死,就是饿也饿死了啊!

  我们拿来一把小剪子,轻轻剪去背上的一些壳,但我们发现,这壳,它还和皮肤连着!

  我们不敢再剪了。看它的造化吧。

  一天的时间是漫长的煎熬,它努力着,想要抛弃那束缚着它的那层壳,但它最终还是放弃了,它喘着气,一动不动地趴着,趴着,趴着。

  要上学了,早上,我去看它,它已经全身泛起黄中带黑的颜色——它死了。

  是的,它死了。

  心里头有一种涩涩的感觉,又有一份释然——它已从生的痛苦中解脱出来了。那时,心里不知怎的,就冒出了一句话:前进,有生有死;后退,必定是死!

  快两年了吧,我却无法忘记,现在回想起来,也清晰地仿佛昨日的事,多愁善感的我,看着今日漫天飞舞的雪,不由得感叹:蚕,它蜕皮,蜕了一次又一次,却在这最后一次中遭到了挫折,离开了与他一步之遥的雪白的茧,这是为什么?也许,它骄傲了,为自己感到满足了,于是它放松了警惕,却葬身于他自己的疏忽之中。所以,我们应该时时谦虚,胜不骄,败不馁。也许,是它没有注重自己的健康,麻痹大意,最终在病魔的打击下,没有迈过蜕皮这条坎。所以,身体是革命的本钱,我们一定要注重自己的健康。也许,它的确是尽力了,但它无法挽救自己。所以,我们做任何事都应尽心尽力,这样,即使没有成功,心里也不会觉得后悔,反而可以得到满足。也许,它是健康的,是它抱怨自己付出却没有收获,如此艰辛的劳动,却没有受到丰腴的回报,它对自己失去了信心,它厌倦了这种广种薄收的游戏——虽然这关系到它的生命,于是它半途而废,一切努力付诸东流,功亏一篑。所以,面对生活中的任何挫折,我们既然已经付出,就请全心全意地投入,不要怕艰难险阻九九八十一难,不要怕路两旁的荆棘划破衣服刺破手脚,勇敢地朝着我们的目标前进,向着我们的红日奔跑,那么,成功的果实必会被我们摘下!

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我是一只蛹高中作文 篇6

  买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉脱尘埃外,蝶梦水云乡。——南宋张孝祥《水调歌头》(泛湘江)

  蝴蝶是一种外形美丽而又具有浪漫色彩的昆虫,常常出现在中国古代的文学作品之中。宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥被谗落职,从桂林北归,驾舟泛于湘江之上,心绪万千,写下了《水调歌头》。其中“蝉脱尘埃外,蝶梦水云乡”一句,分别借用了《史记?屈原贾生列传》“蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外”和庄子《齐物论》“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也”,以隐喻自己身处浊世而不同流合污的旷达脱俗。

  蝴蝶是一种完全变态的昆虫,一生会经历四个阶段:卵——幼虫——蛹——成虫。由于蝴蝶的幼虫时期是肥胖的肉虫或毛虫,与成虫时那个有着美丽翅膀、能够翩翩起舞的形象相差太多,所以人们也喜欢用“破茧成蝶”这个词语,来形容重获新生的.过程。

  但其实,这样说不太准确。

  蝴蝶一生的四个阶段为卵、幼虫、蛹、成虫。蝴蝶成虫把卵产在适合幼虫进食的植物上,幼虫孵化出来以后,就以这些植物为食,慢慢生长。而蝴蝶从幼虫到成虫会经历非常大的变化,二者的形态、体内构造几乎完全不同,所以这一过渡期,就会在蛹内进行。值得一提的是,蝴蝶成虫的很多器官并不是直接由幼虫的器官发展而成的,而是由一些特定的细胞群发育而成,这些细胞群叫做“器官芽”或者“成虫盘”,它们在预蛹期迅速生长,在蛹期便外凸慢慢形成相对应的器官:

  全变态昆虫内部器官的变化主要在蛹期进行。其变化主要包括幼虫的组织解离(histolysis)和成虫的组织发生(histogensis)两方面。

  内部器官的变化程度随种类与器官而异,一般低等的全变态昆虫组织解离的程度较小,而在高等的各目昆虫中,特别是膜翅目和双翅目昆虫中变化较大。在各类器官中,背血管、中枢神经系统及气管系统等对生命有重大作用的大部分构造往往不经过组织解离和彻底破坏而直接参与成虫相应的组建;而像皮细胞层、消化器官、部分肌肉及腺体等常需重新形成。需要改变或重新形成的器官和组织同外部器官一样,在幼虫体内已存在着它们的器官芽,但这些器官芽仅为各相应部位上的一堆细胞,它们的分裂与分化形成了成虫的器官。组织的解离主要通过吞噬作用及自动解离(自溶)而进行,解离后溶于血液的物质多半成为组建新器官、新组织的营养物质。——《普通昆虫学》

  这一过程,蝴蝶的幼虫通常会选择一个安全的、适合结蛹的地方,在这里吐丝,把自己的末端固定在丝上,让蛹悬吊在这里,等待成熟之后,破蛹而出。

  我们发现,蝴蝶的一生中并没有出现“茧”的身影,这是为什么?的确,绝大多数蝴蝶是没有茧的。那么“破茧成蝶”一词又怎么解释呢?事实是,通常情况下,破茧而出的,不是蝴蝶,而是蛾。因为蛾常常在土里或地面化蛹,这种相对危险的情况,使得它们除了柔嫩娇贵的蛹之外,还要在外面加上一层更为坚硬的茧,来保障自己的“蛾”身安全。

  这样看来,“破茧成蝶”这个寓意着新生与希望的词语,可能更多的是人们的美好想象。就像我们的古典故事《梁山伯与祝英台》,人死化蝶,双宿双飞,当然没有科学道理,不过是一种浪漫而已。

  

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我是一只蛹高中作文 篇7

  第一篇:

  “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”正如周华健所唱的那样,人生之路总是充满了坎坷,胜利总是在困难之后。小毛虫只能将自己裹在蛹中,才可以蜕变成美丽的蝴蝶。

  小毛虫会自己吐丝把自己包裹起来,只有这样,他才可能变成一只翩翩起舞的蝴蝶。在这个蛹中,没有水,没有营养,也没有食物,只有这只孤单的小毛虫。

  我们细想一下,我们也何尝不是如此?

  我们一生也同小毛虫一样进行着蜕变,从牙牙学语到滔滔不绝;从呱呱坠地到白发暮年;从无知到懂事;我们都希望自己变成“蝴蝶”。但变成蝴蝶谈何容易,我们必须有足够的勇气以及超强的实力,这样才能脱变成一只美丽的蝴蝶。我们现在应该从自己做起,从身边的小事做起,争取以后做一个最美丽的蝴蝶,一只万众瞩目的蝴蝶,这样才能到自己白发暮年时对自己自豪的说一声:“我没有虚度光阴,我是一只最美丽的蝴蝶!”

  所以我们应该让自己的生命“化蛹为蝶!”

  第二篇:

  我家门前的一棵小树上,时常爬着一只丑陋的毛毛虫。它每天懒洋洋地爬着,没人去理它,也没人去管它。它每天趴在树枝上,望着孩子们追瓢虫、夸蝴蝶,它好羡慕。

  一天,我再次来到树旁,发现树枝上的不再是丑陋的毛毛虫,取代它的,是一只黑色的蛹,它安详地躺在那,一动不动,等待着破蛹成蝶的那一天。

  终于,蛹开始活动了。蛹左摇右晃,蝴蝶在里面奋力挣扎,但还是不能挣脱,似乎再没有出来的可能。但它还不放弃,继续挣扎,毅力和坚持使它破蛹而出。这只美丽而轻盈的蝴蝶张开翅膀,飞向蓝天。它终于实现了它的心愿,从此世界上少了一只丑陋不堪的.毛毛虫,多了一只翩翩起舞的蝴蝶

  毛毛虫要变成蝴蝶的那一刻,最痛苦也是最美丽、最悲壮的时刻。我们现在就是毛毛虫,马上就要变成一只美丽的蝴蝶,在这样的时刻。我们的心灵需要的不是教诲,而是一份宁静,一份和谐。这样我们就像毛毛虫在蛹里一样,在孤独的境界里沉思,进行精神上的反省和自我交流,这个过程,也许是很痛苦的,甚至是很残酷的,它需要足够的毅力和坚定的信念,但对于一个人成长是不可缺少的。

  我们正处在一个挣扎的过程,让我们像蝴蝶出蛹那样,多点毅力和坚强吧,这个必要的过程将引领你迈向成功之途,在天空自由飞翔。

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我是一只蛹高中作文 篇9

  蝴蝶要想真正地在花丛中飞舞,它必须经历破蛹而出的那一刻生死考验。尽管这过程艰难残酷,但是生命的张力与极美就在升腾飞舞的那一刻尽显。因此,差一点就意味着差很多,是时间与空间上的距离都难以衡量的。人的生命也是如此……

  三毛带着一个世纪的悲与喜走了。带走三毛的是一双丝袜——一个被她认为是长大的标志的物件。也许她认为这丝袜运载着儿时的企盼,学生时代的渴想,现今她已经将这当时远不可及的东西成为自己的所有。她已经由一只丑小鸭变成天鹅。可以随时飞舞,因此她将生命托给一双丝袜。

  也许直到她死时的那刻,她还认为完成生命的极美,但是就是差那么一点,她还是没有参透人生的意义,生命的价值。她竟然为一个死去的理由,而抛弃千万个生存的理由,这其中的悲与谬又有谁知?

  同样是作家,同样经历人生的的苦楚,史铁生却完成了那化蛹为蝶的一刻。三毛就差那么一点,就差了一个世纪,一个人生。

  突如其来的截肢,已截去了史铁生的前世,但却因为他顽强的意志,坚定的信念在经历几十次生与死的考验后他迎来新生,他与地坛的缘分,母亲的伟大与包容也在挫折之后得以展现。

  两个作家,两种不同的选择,造就两个不同的人生。这其间更多的是对死的一种思考,对人生意义的一种思考。一念之差,就差那么一点,就差了整整一个如歌的生命。

  选择丝袜,选择死亡,选择告别深爱她的父母与亲友,选择舍弃世间的一切。

  选择思考,选择生存,选择接受包容他的`母亲,选择自己升腾而起的辉煌。

  这其间的差距,是不同的人对待生与死不同思考所达到的不同程度的结果,究竟如何衡量?至少不是“差一点”就可以说明一切的。

  差一点,就意味着差很多。凤凰涅槃也得经得住烈火的考验,也许差一点,但就绝不会迎来重生。露珠升腾,也得经得起炽热的考验,也许差一点,但就绝不会享受到升华挥洒光彩的那一刻幸福!

  无论是化蛹为蝶,还是凤凰涅槃,或是我们眼下的高考,差一点就差很多,要让生命的色彩张显,惟有选择史铁生,惟有积极地敢于面对。

  那样就会迎来化蛹为蝶的一刻。

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我是一只蛹高中作文 篇10

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