大明湖荷花作为语文课本封面理由

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

大明湖荷花作为语文课本封面理由 篇1

　　今天奶奶带我去莫愁湖去看荷花，我喜欢荷花，夏天是荷花开放的季节。一进公园大门一阵清香迎面飘来，我想肯定有很多的荷花开了。我和奶奶来到了荷塘边，只见荷塘里开满了白色的、粉色的荷花。那白色的像雪，粉色的像彩霞。奶奶和我说了很多荷花的知识，使我对荷花有了更深的了解，我更爱荷花了。

　　以上为大明湖荷花作为语文课本封面理由 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

大明湖荷花作为语文课本封面理由 篇2

　　我最喜欢一种花，这种花是纯洁美丽的象征——荷花。

　　一个烈日当空的上午，爸爸要开车带我们去荷花园参观参观。我有点不喜欢在大热天的还跑到外面去。但也有点好奇，便问：“这大热天的，我想那些荷花应该都焉了、打卷儿吧？”“怎么可能！这可是我们老家的特产，特别喜欢阳光！”爸爸的语气充满了自豪。我心里奇怪，那到底是什么花呀？后来一查才知道，原来荷花是喜阳性植物，不晒太阳就会打焉。

　　一眨眼工夫就到了荷花园，一阵清风拂过我的脸颊，夹杂着一丝淡淡的清香。我赶紧用力吸了吸鼻子， 快步走了进去。一看满池的荷花一朵朵开得正茂盛，仿佛在比美呢！你瞧那一朵开得正艳呢，正是花样年华！还有那一朵白里透粉，可爱极了！旁边的一朵朵莲叶又好似它们的追求者呢！我蹲下来仔细观看着荷花。它的花瓣有两层，外面一层是深深的粉红，而里面的花瓣就又是淡淡的粉红了；中间有三棱柱形状的黄色的花蕊，旁边还有许多黄色的像线一样的东西。远远望去，像一个个羞红的笑脸。我站了起来时，附近的人还在痴痴地望着荷花。由于太热了，我们只好依依不舍地离开了。

　　荷花不仅好看，用途很多，还能吃呢。有一次，妈妈把花生油倒进锅里，又把洗好的花瓣倒了下去，再调了一下蛋糊，清炸荷花就做好了。刚一出锅，小孩子们像恶狼扑食一样一拥而上。才一会儿，盘子就干净了，大家的肚子也饱了，都还忍不住地用舌头舔着嘴巴，满口余香啊！

　　荷花虽然出身贫寒，却因为不断奋斗，而成功盛开了。我不禁轻声吟道：“真是惟有绿荷红菡，卷舒开合任天真啊！”

　　以上为大明湖荷花作为语文课本封面理由 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

大明湖荷花作为语文课本封面理由 篇3

　　我喜欢得花有很多，有富贵的牡丹，味道清香的茉莉，芳香馥郁的小苍兰，但我最喜欢的还是出污泥而不染，清香远逸的荷花。

　　荷花花大叶丽，花瓣有粉的，白的，黄的。圆圆的大叶子好像小姑娘的裙摆一样。细细的梗上面还有许多小毛刺。

　　夏天，小花蕊被包在花瓣里秋天，等到荷花的花瓣落下了就露出淡黄色的小花蕊，小花蕊长在莲蓬里面慢慢的就结出许多莲子，整体一看好像一位荷花仙子。

　　荷花全身皆宝，藕和莲子都能食用，莲子，根茎，藕节，荷花及种子的苤芽等都可入药，可治多种疾病。

　　夏天，骄阳似火，富贵的牡丹失去了神采，牵牛花偃旗息鼓，不过圆明园里的荷花还非常精神，时不时还有一条鱼蹦出水面溅起的一颗颗水珠落到荷叶上，好似美丽动人的珍珠。晚上有一种荷花还可以发光呢!

　　我爱那美丽的荷花也羡慕它的那么多神奇作用，荷花用自己身上的东西来帮助别人，默默奉献。我们要学习荷花这种品质来帮助别人。

　　以上为大明湖荷花作为语文课本封面理由 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上佳文内容由《大明湖荷花作为语文课本封面理由》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。