作文樱花树小学三年级

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文樱花树小学三年级 篇1

　　日子过的很快，转眼间，一年过去了，又到了樱（ying）花盛开的季节，我来到了圆通山感受一年一度的“圆通花潮”，又看到一片一片的樱花落下，又看到樱花落樱花舞……我来到了樱花区，看到了两种截然不同的樱花，大家知道是哪两种吗？想必大家已经知道了，那是云南樱花和日本樱花，它们的区别是：云南樱花，高约10m，树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形或倒卵形，缘具重齿。花粉红色至深红色，2-5朵簇生，花期2-3月。

　　日本樱花，高约10m，树皮淡灰色。叶倒卵形，缘具长芒状齿；花单或重瓣、下垂、粉红或近白色，芳香，2-5朵聚生，花期4月。我从小对樱花有一种偏爱，单看一朵樱花它不够多姿，也不够多彩；简单的花瓣注定了它永远不能与玫瑰牡丹比美，朴素的淡粉色预示了它在姹紫嫣红的春天里成不了主角；没有香气去招蜂引蝶，没有妩媚去惹人心醉，所以樱花的确要比别的花逊色得多。但是我爱樱花，因为我从没见过那么团结的花。樱花作为一种风景，一种象征，甚至一种精神，已成为春城特有的文化。日本语中，“樱时”是指樱花盛开的时节，也是春天。

　　樱花热烈、纯洁、高尚，严冬过后是它最先把春天的气息带给我们。每逢春光明媚之时遍植整个圆通山的樱花树，花团锦簇，五彩绚丽，人们成群结队地来到樱花林中欣赏浪漫的樱花，享受大自然的春天，也享受着生命的春天……

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作文樱花树小学三年级 篇2

　　樱花开了呢，樱花树下的两个孩子开心的笑着，银铃般的声音听起来很悦耳，当然，充满了童稚的两个孩子也极其可爱。

　　“沫儿？我们以后每年都要来看樱花好不好？”小男孩挠着头，仿佛在说什么禁语一样。樱花似乎也在笑话这个男孩，洒下遍地樱花，粉色的樱花看起来极其妖艳，微风吹过，樱花飘在叫做沫儿的女孩周围，让女孩看起来像个仙女一样。

　　女孩淡淡的笑了，美丽的白裙摇曳起来，与那粉色的樱花形成对比：“当然了，这樱花这么漂亮，以后樱花开的时候，沫儿会陪幻哥哥一起来看樱花的，每天都来，一直到樱花谢了的那天，沫儿还会唱歌给幻哥哥听的。”是吗？你会陪着我吗？看着沫儿坚定的点头，幻笑了，是啊，我应该相信沫儿的啊！

　　沫儿陪着幻看了几年的樱花，可都在樱花散去的当天，离开了，只剩下当初她写下的字，说过的话，笑过、走过的地方…

　　这一年，樱花又开了，女孩已经15岁了，男孩也17岁了，这一次，女孩没有按照约定的时间来，已经很久了，樱花快要谢了的时候，女孩来了，虚弱疲惫的笑容，苍白的脸，头发微微的乱，蓝色的广袖裙随着风飘逸，樱花跟着她舞动……沫儿病了，很严重很严重的病，只剩下3个月的时间了，也就是，樱花一开，一谢的时间罢了。

　　幻哭了，这样吗？所以你没有来，家人不让来是吗？你就剩下3个月的时间了是吗？沫儿，我好想陪你看一辈子的樱花，如果樱花一直不谢，是不是时间就一直停滞，你就不会离开我了？幻傻傻的幻想着。

　　很奇怪，那一年的樱花一直没有谢，一直开放着，沫儿过了危险期，可以活下去的时候，樱花才衰退了。

　　你想知道怎么回事吗？其实，树上的樱花是男孩，就是幻，一针一线慢慢缝出来的，用粉色的布，极其的细心，竟没有让沫儿发现出来。幻认为，沫儿没有发现。

　　其实，沫儿早就看到了男孩的辛苦，男孩的手工，男孩的心意，只是没有说出来，含着感动，坚强的活了下去罢了……

　　我的樱花，你不许谢了，因为你要见证，男孩和女孩完美的故事……

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作文樱花树小学三年级 篇3

　　春天是一个生机盎然的季节。樱花姑娘换上了一件粉红色的裙子，真是楚楚动人。

　　从远处仔细观察，樱花树整体好像是三角形的，仿佛一团烈火;又好像是一个冰激凌，不觉让人垂涎欲滴。仔细看却是粉红色和褐色相间，粉红色的是樱花，褐色的是刚长出来的嫩叶。风儿轻轻一吹樱花落了下来，散发出阵阵清香使人神清气爽。还发出了“沙沙沙”的声音，好像再为春天演奏着美妙的音乐。缕缕阳光照在樱花树上，让樱花树更加生机勃勃。

　　当你走近了看，又会有惊奇的发现，树的枝部埋在湿润的泥土里。粗大的树干上刷着红色和白色的漆，好像为樱花姑娘戴上了漂亮的围裙。越往上树枝越细越密，这不禁让我想起我们的大脑思维也是如此。草坪上绿油油的小草，好像为大地穿上了绿色的外套。而小草衬托着粉色的花瓣，又好像在绿色的外套上锦上添花。在看看樱花吧，它们一小簇花紧紧的抱在一起，就像一群小朋友手拉着手十分团结。就连那小叶子也受到了樱花的感染，也抱在了一起。这不由人们感慨：植物都懂得团结，我们人类要不团结岂不是连植物都不如?

　　再仔细观察这小小的樱花，每朵有五个花瓣，花瓣包含着金黄色的花蕊。有的樱花灿烂的开放着，有的樱花含苞欲放，还有的确羞答答的底下了小脑袋……用手去抚摸着树干，那裂痕让我不得不佩服樱花的精神――顽强。樱花树在寒冷的冬天饱经风霜，只为在春天开放，只为给人们留下美好的印象，真是让人们赞叹不已。

　　随着春风，树枝在广场上摇摆，为春姑娘献上了美妙的舞蹈，真美!

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作文樱花树小学三年级 篇4

　　赏樱日本胜于唐，如被牡丹嫌海棠，”春姑娘到来了，万物复苏，大树长出了嫩芽，动物们从小洞中爬出，伸展腰肢，人们出门走动，花儿重新绽放，草儿重新嫩绿，樱花也不甘示弱，悄悄的爬上了枝头，沐浴阳光。

　　樱花树焕然一新，每个枝头上的花都佣簇在一起，有的换上了粉色的衣服，有的换上了白衣，它们，将用笑容展示在人间。从远处看去，樱花犹如一片粉色的云海，悄悄的到来，远远的望去，又像一段粉红色的锦缎铺在万树丛中，令人陶醉其中，如同仙女下凡，又如同一个美丽的童话一般，近看，那一朵朵花小巧玲珑的，如云似霓，满树灿烂，有四个花瓣组成一个像绣花球似的，这一簇簇樱花，悬挂在枝头上，每一朵花都有一个个绿绿的花蕊，它们细致极了，看起来似乎非常的精致，淡淡的幽香扑鼻而来，让人一闻便心旷神怡。

　　眼前，满树的樱花在阳光下慢慢的摇晃着，带着那股粉霞，在这美好的春天里献上一抹耀眼的光芒！

　　樱花就像我们我们把最好的一面展现给大家！

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作文樱花树小学三年级 篇5

　　漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。阳光为樱花镀上温柔的金色。在那零落的绝美的舞步中，我看到她们在笑，心在那一刻被揪起，才发现微扬的嘴角在颤抖。

　　春天来了;花儿开了;小草绿了;小河动了。静静地观赏着这美丽的樱花——有的像一片火烧云;有的似片片洁白的雪花;有的如粉黛佳人……低头——片片樱花飘落——叶叶竟从前。

　　樱花，以白色和粉红色居多，其大多数不算浓艳，会散发出淡淡清香。闻一闻，身上的燥热一触即散，令人顿感清新。

　　初春三四月份，伴随着阵阵春风、场场春雨，樱花便争先恐后地装扮着大自然母亲——树上都蒙上了一层粉红的薄纱。樱花那热烈而委婉的美丽，引来无数游客驻足痴望。人们在谈笑风生中，尽享樱花迷人的美丽与淡雅的气息。

　　三月下旬与四月初旬是的樱花最为艳丽。书上都开出了朵朵色彩斑斓的皇冠。她们柔弱——一触即散，飘飘洒洒地落下，为大自然演唱着首首惆怅而优美的交响曲;她们纯洁，一朵朵洁白似雪。春风中，如朵朵雪花飘落;她们高尚，片片飘落，融入大地，化作营养，为迎接下一个春天;为春天的美丽;为下一代的艳丽——无私奉献。——“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　正是樱花盛开的季节,远远看去,花繁花茂,似雪白的胜雪一层层的盛开。微风徐徐吹起,落樱如雨，眼前像似跳起了一场无忧无虑的舞。摘下一朵，看上去给人感觉有一种淡雅、妩媚的神情。走出房间，空气中空气中飘来的芬香，整个世界，蕴含着一种神秘的香味。在马路上走动着，随着香味的移动，慢慢的，感到有一种纯洁与馨香慢慢地流入我的心中。啊，那是樱花，那样状如雪，冰的灿烂。如此纯净的樱花，花瓣上有一道道网络般的经络，像树杈一样分散开来，有种莫名的美。用手轻轻抚摸花瓣，像抚摸丝绸，那样柔软，那样光滑，仿佛触摸间就会破碎，它是那样娇嫩，让人不由得想去拥有她。

　　樱花虽然悄然已逝，但却在人们心里留下了长久的记忆，人生中的精彩与美丽，那一秒钟的激情，将成为生命的永恒。挥手告别樱花，等待着，明年的樱花。樱花，似云，却比云还要纯洁，望着这布满花园的樱花，已深深的陷入了其境。

　　因此，樱花已经印在我的心中…

　　所以，不要外在美丽而自傲。

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