实用的月考作文十篇是哪十篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
实用的月考作文十篇是哪十篇 篇1
每个人一生中都会面临无数次考验，而这一次次的考验，就是见证我们成长与知识储存量的重要标志。
这段时间我们进行了一场别样的考试。为什么说它是“别样”的月考呢？那当然是因为它与我们所认知中的考试的形式大相径庭过去，我们都是在学校，老师发试卷，让我们做题；而这次，居然是在手机上扫描二维码，进入网页答题。真是既神奇又有趣啊！
考试时间即将开始了，第一场是数学，妈妈在一旁监视着我，而我则是小心翼翼地捧着手机，旁边放着练习本，以备不时之需。此时，我的心剧烈地跳动着，因为是第一次参加这样的考试，所以我感到既新奇又激动，还略带一点点小紧张
9点30分整！考试时间开始了，我立刻用手机扫描二维码，等了大概十秒钟左右就进入了一个网页。首先映入我眼帘的是一个简单的信息填报，有班级、小组、姓名，见此，我愣了一下，接着就立刻把我自己的信息快速填完。然后就继续把网页往下拉，我看到了题目，是选择题，这时我就猜想：难道所有的题目都是选择题吗？于是我便一下把网页拉到了最后，果然与我料想的一致。之后我又向上翻到第一题，开始作答，一边思考题目一边在本子上面做练习。
过了一段时间后，我就把题目全做完了，我看还有一些时间，于是便从最后一题开始倒着来检查。当我检查了一半题后，眼看考试时间马上就要结束了，逼不得已，我才把网页翻到最后，提交了上去。
不一会儿手机屏幕就跳转到了另一个界面。哦！原来是题目解析和成绩，还有排名。我看了一下我的得分，95分，于是我就点开我的错题集分析错因
接下来这些天我们又考了语文、英语、地理
这次月考真是有趣，它既开阔了我的视野，又让我增长了知识，真希望能够多开展几次这种“别样的月考”！
以上为实用的月考作文十篇是哪十篇 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
实用的月考作文十篇是哪十篇 篇2
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续走进教室，只见苏老师抱着一沓卷子，不用说，那就是昨天月考的卷子。班级里发出“啊”的声音。
此时，我的心提到了嗓子眼儿，我深吸一口气，屏住呼吸，瞪大眼睛，目不转睛的盯着老师手中的卷子，不一会儿，卷子像雪花一样飘到了每个同学的桌子上，有些同学看到卷子，大叫了起来，有的同学眉头紧锁，恨不得把卷子撕掉。有的同学把卷子捂住，真是几家欢喜几家忧。
等我拿到我的卷子，心中的那块大石头，终于落下了。我看到那张99分的卷子，不知是该喜还是该忧，这时，我渐渐的冷静了下来，看着卷子，原来我把“相等”画蛇添足写成了“完全相等。”我当时觉得写相等不保险，就写了完全相同几个字，结果弄巧成拙，扣了一分呀，当时我真想抽自己一个耳光，我为什么要这样写呢，这时苏老师宣布吴云详、解稼菲三次都考了100分，今天中午我要带他们去我家吃饭。同学们的眼光都投向了他们，个个羡慕不已，我也不例外，只能眼睁睁的看着他们给父母打电话，然后跟着苏老师一起回家了。
我在心里下定决心，下一次我要考100分，超过他们，虽然这次考试取得了不错的成绩，但也存在着不足。我应再接再厉，不辜负老师对我的期望。
以上为实用的月考作文十篇是哪十篇 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
实用的月考作文十篇是哪十篇 篇3
情况分析：
本次参考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，较上次考试，优秀人数有所增加，可是本次考试却出现了不及格。
问题分析:
成功之处：
1、 学生对基础知识把握比较好，丢分很少，对阅读理解的掌握也不错。
2、 不足的地方：
1、 少数学生对课文知识巩固不够，如古诗的默写错字太多，这是教师忙于赶教学进度，没有重落实所造成的。
2、 成语填写的错误也存在，错误的原因在于学生不能够认真审题所致。
3、 把句子写具体练习也有不少学生错误，原因在于语文园地三的内容还没有上，学生对动词的认识还不够清楚，运用就更成问题。
4、 作文教学不扎实，没有对学生进行实际指导，学生还没有把握写人的方法，还不知道如何通过一件事来表现一个人的特点。
今后努力方向：
1、 加强基础知识的教学，重学生知识掌握的落实，多检查，多批改，把知识教学落到实处。
2、 在阅读教学与作文教学中加强学生能力的培养与提高，重教师指导、学生练习。
3、 努力创设和谐的学习环境，让学生对语文学习感兴趣，从而达到语文学习的效果。
以上为实用的月考作文十篇是哪十篇 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上佳文内容由《实用的月考作文十篇是哪十篇》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。