关于运动描写

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

关于运动描写 篇1

　　今天，我们去二南开中学开春季运动会。虽然没有我，但是，我还是全神贯注地看着。可是，没过多久，我就跟别人玩了起来。我还看见刘川和李昭旭贴了两个队号，看起来像一个大乌龟，没过了一会儿，我再看李昭旭的队号已经烂了。然后李昭旭和刘川跑起来的时候，我听见周冠桥在喊“三班必胜！”随后，我也跟着喊起来。回来之后，我问李昭旭：“累吗？”他说：“不累，小case。”我感到非常惊讶，他跑得这么快，居然还不累。

　　这次运动会，我没有参加比赛，心里感到很遗憾，今后我更要努力锻炼身体，争取在下次的运动会上有我的身影。

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关于运动描写 篇2

　　星期天，我们沈家门第四小学的秋季运动会在蒙蒙细雨中拉开了序幕。我们班在这一届的运动会中取得了非常优异的成绩。上午，刘宇航在男子组60米跑的比赛中不畏强手，奋勇向前，为我们班获得了宝贵的第一名。

　　下午男子组600米跑的比赛中，还是刘宇航不怕艰辛，顽强拼搏，在最后关头超越了所有对手又获得了第一名，还有翁睿敏也在女子600米跑的比赛中，发挥艰苦奋斗的精神，也为我们班获得了第一名的好成绩，真是巾帼不让须眉啊！其他代表我们班级参加比赛的同学也获得了不同的名次。让我们为他们喝彩，向他们学习，希望在下一届的运动会中，我们班还能取得更好的成绩哦。

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关于运动描写 篇3

　　今天，刘老师说下午要开运动会，我高兴极了。盼着时间快点儿到来，终于到了下午，我们推着椅子来到了大厅。五分钟后，体育老师宣布运动会正式开始。

　　枪声响了，惊动了正在看书的我，我赶快跑到大厅边看热闹。几位同学在跑道上飞奔，他们跑得像受惊的鹿一样快，两条腿像发动的机器，眼睛瞪得溜圆，活像一只准备捕食的老虎。我满怀期望地看着我们班的参赛队员----李佳彭。虽然是五十米比赛，但我看得清清楚楚他在很努力地跑，但冠军还是非二班的高子健莫属。我把头调转到观众席那儿，只见同学们个个垂头丧气，而二班那儿一片欢呼声，迎接冠军到来。

　　我沮丧地又一次埋头看书，枪声再次惊起了我，我又跑到大厅边观看，还是几个同学在跑道奔跑，这有什么好玩的？正当我又一次垂头丧气正要回座位时，突然眼前一亮：女生，女生田径比赛!我赶快又一次凑过去看，只见几个女孩子在跑道上飞奔。跑在最前面的是鲁畅，我兴奋极了!快到终点，我激动得无法形容，但乐极生悲，鲁畅却换道了，这可是犯规，成绩要作废的。这时我真想跑到赛道上把鲁畅揪回原来的赛道上，但这是不可能的事，事实已经发生了。

　　我眼巴巴地看着自以为跑了第一的鲁畅跑到终点，同学们的欢呼猛烈声响起来……我心里暗暗鼓励鲁畅，不要恢心，下次还有机会。我又一次沮丧地坐在椅子上看书。

　　唉，残酷的比赛，恼人的赛规!

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关于运动描写 篇4

　　一年一度运动会终于来了。星期四早上，我们穿着整齐校服，怀着激动心情来到学校。

　　不一会儿，运动会开幕式开始了。伴随着运动会进行曲，管乐队、花束队、彩旗队和各班运动员迈着矫健步伐，向主席台走来。

　　开幕式一结束，比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。50米预决赛、跳高、跳远几个项目同时进行，操场上拉拉队“加油”声此起彼伏。

　　我觉得我们年级最精彩要算女生接力赛了。“砰”一声枪响，各班运动员就像离弦箭一样冲了出去。我们班跑第一棒同学一眨眼功夫就逼近了第二棒，跑第二棒同学飞一般冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分准备，非常利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班女生接力得了全年级第一名，我们激动地欢呼起来。

　　运动会非常快就结束了，但运动场上那激动人心场面不时地浮现在我脑海中。

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关于运动描写 篇5

　　奥运会在北京画上了一个圆满的句号。在奥运会十六天的比赛中，有许多运动员值得我敬佩，但是，最让我敬佩的还是纳塔利·杜托伊特。

　　纳塔利是世界上第一位参加健全人奥运会的残疾运动员。纳塔利少了一条左腿，但是她凭借自己顽强的毅力和健全运动员一起参加10公里的马拉松比赛。即使对健全人来说，马拉松游泳也是非常恐怖的事情，不仅要连续游上两个多小时，而且，还要和其他选手游在一起，磕磕碰碰是最常见的。在奥运会比赛中，没有人会特殊照顾残疾的纳塔利。纳塔利凭借自己的顽强和拼搏，终于游到了终点。当纳塔利到达终点时，全场观众给他以热烈的掌声，电视机前的我留下了激动的泪水。只见纳塔利艰难地爬上岸，休息后，她没有像其他运动员那样翻身起来，而是往自己的左膝下装着黑色的假肢，他排在了第十六位，与领奖台相差很远。纳塔利虽然没有拿到金牌，但是她顽强拼搏的精神让每一位观看比赛的人震撼。

　　这就是我最敬佩的人--纳塔利·杜托伊特。我要向她学习，学习她顽强拼搏的精神。克服自己的缺点，努力学习，长大后，我也要为祖国争光。

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