关于颁奖典礼作文怎么写
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
关于颁奖典礼作文怎么写 篇1
在那一天,我的心情如此兴奋、在那一天,我的面貌总是笑眯眯、在那一天我的心里总是那么激动,你猜猜是哪一天?对了!就是星期三,老师在第四节课为我们盛开颁奖典礼。
经过三个月的坚持努力,我们远航班在第十届校讯通书香班级活动中画上了圆满的句号。我们班参赛人数46人,参赛作品573篇,在全县排47名。这是一个多么强大的数字啊!这一切都要归功于我们的语文老师。
就在星期三最后一节课,老师在我们班中举行了颁奖典礼,还邀请了许多领导,首先老师把版面放出来:
接着是三等奖:十一名学生
再接着是二等奖的:十三名(其中还有我的朋友谢秋红、张依琳)
你不知道我的两个好朋友的脸都成红苹果了!!
紧接着我们班的猛将出现了有六名同学:
这里面也有我最要好的好朋友(范欣琪)还有一个猛将也是我最崇敬的(王紫洋)他写的文章棒极了!老师见都叫好。
最后出场的就是特等奖了,你猜猜是谁?没错就是我!
当时我的心情激动极了!很荣幸能获得这次的特等奖称号。在领奖的时候我就告诉自己一定不要骄傲,这只是一次小小的成功,所以不能骄傲!
紧接着是我们发奖的全部学生领奖,看他们笑得多欢,看他们多么高兴!
很快颁奖仪式结束了!经过我们三个月的坚持得到了相应的回报,我相信这一次的颁奖典礼一定能深深的走入同学们的心中!而这一次的成就也要归功于我的语文老师(李老师)借着一次机会我想对老师说:“谢谢您!您辛苦了!”在此我要呼吁同学们:老师也是我们的父母,老师做的一切和自己的父母是一样的都是为了你,如果不是为了你为什么教你知识?还要呼吁同学们:一定要多多读书,让我们一起走进书的海洋!!让知识走进我们的脑海!!
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关于颁奖典礼作文怎么写 篇2
一个星期前,我因脚伤错过了鹿城区科技节团体赛一等奖的颁奖典礼。那一天的早上没有去,我很后悔。
之前的晚上,爸爸对我说:“漾炀,明天早上是你们五人团体赛的颁奖典礼。你脚扭了,就别去了吧,这样对恢复也好。”我说道:“为什么?我是这个队的核心力量啊,我不去,那谁去啊?”爸爸说:“老师自有安排的。”后来,一开始我还反驳着,像一条在鱼网里的鱼,努力挣扎着,后来我放弃了。因为即使我想去,也没有人会让我去的。
第二天早上,我在奥数课的课间一直坐在座位上,呆呆地想着,现在典礼进行得怎么样了?谁去代替我领奖呢?颁奖典礼的现场到底是什么样的呢?就这样,一个个关于典礼的问题浮现在我的脑海中,我想着想着,感觉自己就在现场,面对着许多人,在他们的目光注视下上台领奖,想到那时,我的心里就甜滋滋的,因为那是我第一次五人团体赛得到区一等奖,我太激动了,但是,我想到的一切美好,都因为我脚扭了无法去领受。想着想着就上课了,我只好停止我的遐想,拿起笔认真听课起来。
下课了,爸爸来接我,到车上给我看了一张照片,那是颁奖典礼的照片。上台领奖的竟然是我的同班同学小s,她是今年的新人,主要负责涂色,她还没有经验,应该让老队员上台。我看着她那兴奋的模样,心底油然而生一种羡慕之情。我想到:要是我去的话该多好啊!
那一天我老后悔了,我后悔之前把脚扭伤了,要是我去,那一刻我会感到非常幸福!
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关于颁奖典礼作文怎么写 篇3
今天下午2点30分,在大众影院,众多获奖选手汇聚一堂,静待颁奖嘉宾为他们颁发获奖证书。这是全国汉语考级暨现场大赛福州赛区的颁奖典礼,此赛事自20xx年起,已成功举办27届。第27届大赛,福州赛区取得了很不错的成绩,共有1521位选手分获特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。全国考级中心副主任李树忠先生在演讲时说到:\"参加全国总决赛的学生,还将前往西安参观兵马俑博物馆、黄帝陵、延安革命纪念碑等文化名迹,开启一段有趣的研学旅行。\"李树忠先生强调实践对写作的重要意义,鼓励同学们开阔视野。
著名作家何捷老师在短短的二十分钟之内告诉孩子们写作的几大技巧:1、调整内容;2、调整结构;3、调整立意。他还说:\"首先要‘忘我’,将自己融入场景,在文本中写出自己的感受与评价;其次,要善于借助其他角色,通过与他人的对比来突出自己笔下情节、人物的特色;还要发散思维,不局限于眼前的事物,联想过去、未来以及同时段的其他事物,扩大写作的范围与角度。\"真是让我们受益匪浅啊活动现场,除了嘉宾们精彩的演讲,同学们也为现场观众献上了精彩的才艺表演,如古筝表演《荷塘月色》等,将气氛推向了高潮。最激动人心的时刻到了!一个个朝气蓬勃的身影走上了讲台,专家亲自颁发证书,我从主任的手中接过证书,心情无比激动。这不仅仅是为自己而激动,这更是为中国的未来而激动!少年强则中国强!
最后,颁奖典礼在全场观众的歌声中闭幕,但是这画面永远留在我们每一个人心中。
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