一次好的演讲应该具备哪些要求

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一次好的演讲应该具备哪些要求 篇1

　　“这几天有一个演讲比赛。”

　　“什么?”我们全班同学异口同声地说道。“我们的技术那么差，还让我们参加演讲比赛?”

　　“没事儿，重在参与。”老班(班主任)说道。

　　比赛开始了，老班的手气还不错，抽了个第九。

　　过了一会儿，第一个上场了，顿时，我们全班同学都大惊失色，老班也脸红了，因为我们班没有穿校服，没穿校服会被扣分的，于是，老班就想了一个办法：让穿了校服的同学到边上去。可是，有的同学却不听老班的话，故意在中间逗留，怎么说也不到边上去，没办法，我们就等着扣分吧。

　　终于，轮到了我们班，我的心里非常激动。我的耳边传来了一阵哈哈大笑的声音，睁开眼睛往周围看了看，原来是异班的同学在嘲笑我们。

　　这时，体育委员喊道：“立正，向左看起，向前看，背立”我们全班同学都按照他说的去办了。接着，我们班的领读开始读她的前言了。抬起头，一看，原来她也没穿校服，幸好早晨我穿上校服了，不过，我外面还穿了个外套。但现在，我把外套脱了，忽然，又起了风，简直就是寒风刺骨呀。

　　当领读读完前言后，我不知怎么的，忽然把手松开了，这时，评委过来了，正巧看见了我的手，我赶紧把手乘背立状态，可是，太晚了。我现在简直就是后悔莫已。

　　背到一半，忽然停住了，原来，我们忘了下一句是什么了，顿时，又引来了一场哄堂大笑。这时，我看到级部主任对老班说了一句话，是老板已经红的脸更脸红了。

　　终于，我们演讲完了，级部主任让同学们给我们鼓掌，可是，声音很小。

　　过了一会儿，成绩出来了，我们班得了个倒数第一。

　　没想到，我们班竟然的了个第一(还是个倒数的)，原因，大家也应该可想而知了吧。

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇2

　　人生有许多第一次，一个个第一次像一颗颗星，它们把原来单调乏味的夜空点缀得十分美丽。正是因为它们的加入，我们的生活才变得丰富多彩，充实美丽。

　　那是我第一次上台演讲，当来是思来想去，最后选定我时，我的心都快从胸腔蹦出来了。天哪！这对于我来说，既是一个惊喜，也是一个大挑战啊！我成绩平平，又没什么值的夸赞的地方。我想：与其在台上丢脸，还不如把机会让给那些成绩优秀，举止大方的同学。

　　于是，我鼓起勇气，趁演讲大赛还未商确好时间，把机会让给别人。我来到老师办公室里，向老师说明我的能力不能胜任这件事，并向老师推荐几个同学。我还没说完，老师就对我说：“能不能夺冠，这并不重要。重要的是，你能在这次演讲大会上得到经验。我不想让好同学做他们力所能及的事情，一味地再做这类事情，他们很难有再大的发展，这样还不如把机会让给你们。希望你可以努力努力，让自己得到较大的发展，同时也为班级争光。”看看老师那殷切的目光，我也不好再推辞了。

　　为了夺冠，我一遍遍地背诵演讲稿，没有到达令我满意的程度，我决不姑息，因为展示自己的机会就要到了！每天晚上，我都要背上三四遍，演讲稿就要是我生活中的一部分似的，内容早已刻在我脑海中。相信过个三四年都不会忘的。剩下的，就是等待时机了。

　　演讲大会到了！我哆哆嗦嗦地走上台，毕竟是第一次嘛，两条腿像筛糠一般不由自主地抖起来。老师站在台上看着我，目光中满是肯定与鼓励。与其相反的是评委老师那能把人看透的严厉目光。我的胆子瞬间没了，手脚冰冷地直冒，心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。刚开始，我的声音软弱无力，丝毫没有演讲的气魄，让评委老师直皱眉头。但是，老师始终坚定不移地相信着我。不知为何，总觉得有股力量涌进我心中，心里顿时毫无杂念，像水面一样平静，仿佛周围什么东西都没有，只有我和那张演讲稿。我的声音变得铿将有力，有一种气魄，让我自己都感到震撼。最终我成功了，望着同学们惊讶的目光和老师赞许的目光，我光荣地走下台来……

　　通过这次经历，我明白了一个道理：其实世界上没有什么事情是你办不到的，只要你敢于突破，敢于坚持，就一定会有所收获！

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇3

　　“我们要开展‘应聘班级服务员’的活动啦!”李老师话音刚落，整个教室像炸开的豆荚一样，顿时沸腾了起来。

　　首先是我们的李老师宣布“应聘班级服务员’’的活动现在正式开始。

　　大家你望望我，我望望你都不敢走上讲台去，正在这时，黄馨予同学自告奋勇的走向讲台，台下立刻响起了热烈而持久的掌声。黄馨予同学稳定了一下情绪，开始演讲了。虽然她的声音不够洪亮，但她的精彩演讲还是博得了同学们的又一次掌声。第二位演讲的是廖云浪同学，他微笑的走向讲台，并用洪亮的声音说道：‘‘我应聘班级劳动委员，我要努力当好劳动委员，全心全意为同学服务，带头管理好自己的个人卫生，使班级卫生争夺第一。’’

　　演讲一个接一个，轮到我了。我顿时紧张起来，就像怀里有一只小兔子似的咚咚跳个不停。我慢慢走向讲台，镇定了一下情绪，我由于紧张所造成了讲话结巴，而且声音越来越小。这时，同学们微笑的向我投来鼓励的目光，我看到同学们那信任的眼神像是在说：“加油!我想相信你!’’我鼓起勇气大声的演讲说道：我想应聘副班长。

　　其他同学也相继发言，进行应聘。突然，一阵清脆的铃声我们从喜悦中惊醒。后来，我应聘上了副班长，我一定会带领大家往高处走。我会尽我的全部，来当好这个副班长!

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇4

　　在零八年时，妈妈给我报了湘谭演讲比赛 为此，我努力地练习着。每次练习演讲稿时，我都会很努力地练习。

　　有一次在练习演讲稿时其中一个地方我总是读不好，于是我就慢慢地练。当我慢慢练得很好，就开始加快速度练时，不管我怎么练，都无济于事。我便骂起自己来：“你真是没用，读了这么多遍还错！”可是骂有什么用呢，只有苦练才行。

　　我试着、努力了很多次，可是还是错，于是我更疯狂地练了起来：早上六点半就起来吃早饭，七点钟开始练习演讲稿；放学回家先练习演讲稿，从三点半一直练到六点半；习吃完晚饭又从七点钟练到八点钟，才开始做回家作业。渐渐地，我找到了规律，原来这个地方是要放开口音、那个地方要带反问语气。我把规律记录在小本子上，然后再小心翼翼地反复练习，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍还是成功。“太好了！终于练好了！”

　　还有一次，我发现演讲稿似乎印错了，因为上面都是个四字，而这里却只有三个字。我把前前后后、仔仔细细、一“音”不漏地看了一遍，我用我对演讲稿的感觉把句子改了一下。我读了一遍被我改过的演讲稿，果然流畅多了。 以后每次当我遇到困难时，我总会去努力地克服或者向老师请教。经过一番努力后，成功果然属于了我。

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇5

　　昨天，我们班举行了一场别开生面的演讲比赛，比赛过后同学们心情异常激动。

　　老师是在中秋节放假时布置的演讲稿作业，让我们在假期中好好思考怎么写。具体要求内容真实，适当运用一些名言警句，还要有说服力和感染力。最后完成脱稿，并在家练习演讲彩排，争取能上台“实战演讲”。

　　时间如飞箭，三天的假期“嗖”的一下就过去了，白驹过隙一般。开学了，第一节课前，同学们都在临阵磨枪背稿，生怕忘掉一些关键段落，我也不例外。“叮铃铃”上课了，我的心情顿时紧张起来，秦老师说：“一个同学三分钟，一节课四十分钟，能让10或者13个同学参加演讲”。老师又说：“谁愿意上台，有惊喜哦！”搞得十分神秘。“呼啦啦”一连串站起来10个同学，老师非常高兴，排了号，演讲正式开始。

　　激动人心的时间到了，第一位同学讲的很好，声音洪亮，感情饱满。一位同学讲完，我们就评价一次，说出优点和缺点，希望他们以后发挥的更好。第二位同学讲的也不错，语言流利，声情并茂非常有感染力。每一位同学演讲的都很精彩。有的动作滑稽，有的感情丰富，有的表情十分投入。我们在座的同学都听得聚精会神，教室里鸦雀无声，生怕错过一丝精彩瞬间。我感叹，真是台上一分钟，台下十年功啊！

　　在这十几位同学的演讲比赛中，我印象最深刻的是我们的班长—楚孟恒同学，我非常佩服他。每次上台从不紧张，跟大家聊天似的，语气抑扬顿挫，动作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活动，他都积极踊跃上台，每次都带给大家不一样的精彩，我觉得他有喜剧演员的潜质。他的种种表现，是我做不到的。

　　还有一位同学，她是一位酷爱读书的女生—苏畅。她在台上总是自信满满，说起话来口若悬河，妙语连珠，很少有失误。她的演讲稿具有感染力，说服力，还有一种新颖、有趣的感觉，但又不很深奥，这与她博览群书的品质是分不开的。

　　演讲比赛结束了，虽然我没参加比赛，但我受益匪浅，懂得了自己要克服紧张心理，取长补短。只有在台下准备充分了，上台才能自信自如。因为成功是留给有准备的人的.，希望自己加油，努力！

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇6

　　“我宣布，‘第二届历史故事演讲比赛’正式开始!”随着主持人开场白的声音，我的心跳得越来越厉害，紧张的感觉让我无所适从……

　　一周前，老师把我叫到办公室，严肃地对我说：“h，这次演讲比赛，我想让你代表我们班参加!”“什么?我?我…我怎么行?”我有点紧张。“没关系，我相信你!”老师鼓励的话语让我无法拒绝，我硬着头皮答应了。几天来，我认真地撰稿、背稿、加动作、练表情……慢慢的，随着我对演讲稿的熟悉度不断增加，我开始越来越自信起来了。

　　比赛那天，我信心满满地来到比赛现场，可是，眼前的状况却让我始料未及，在将近一千平方米的操场上，上千个人在涌动，我没想到有这么多人来听演讲，不禁紧张起来。哪知道，怕什么就来什么，我偏偏被抽中第一个出场，顿时心里像扒了墙的庙——慌了神。

　　“第一名参加演讲的同学是谢龙昊，请上台”主持人的话语像锤子一样敲击在我心上，我怯生生地走上了台，用颤抖着的手握住麦克风。同学和老师安静下来，准备听我演讲，这时候仿佛全世界都沉寂下来。

　　我深吸一口气，开始了我生平第一次演讲。“同学们，我的演讲题目是《草船借箭》”，我说出题目的时候，紧张再次袭来，上千双眼睛像探照灯一样齐刷刷的看着我，“嗡”的一声，我大脑一片空白。竟然完全想不起来已经背地滚瓜烂熟的演讲稿了。我拼命想回忆起来，张开嘴却一句话也说不出来，冷汗下来了，恐惧占据了我的身体。我忘词了!我忘词了!再想不起来，下面一定是嘘声四起了，我为班级抹黑了!同学们会嘲笑我吗?我呆站在那，不知道如何是好，这样的寂静持续了十几秒，可我却好像在那站了几百年。这时候，台下传出了稀稀拉拉的掌声，接着，掌声越来越热烈，震耳欲聋的掌声里，充满了宽容、理解和鼓励，这让我一下子放松了，演讲稿的内容一下子涌进我的脑袋……

　　演讲顺利的完成了，台下又一次响起了暴风雨般的掌声。掌声告诉了我，我的这次演讲非常成功，得到了大家的认可，我终于完成了老师交给的任务。

　　这次比赛，我收获了成长中最重要的不可或缺的素质，那就是宽容和理解，它是一种胸怀，一种友爱，让我感觉到非常快乐和自信，让我在今后的人生中用同样阳光的心态去对待所有人。

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇7

　　今天，我和郎睿代表我们班去参加全校的演讲比赛。吃过中饭后，我和郎睿都回教室练习，练得很认真。

　　中午12点20分，我们到多功能教室去，一走进去就看见大屏幕上有几个大字“自信演讲”，我们来到位置上坐好，不一会大哥哥和大姐姐们都来了，教室里变得热闹起来了。这时主持人上台说：“自信演讲正式开始”。教室里就安静下来了。一号小选手上台演讲，她讲的题目是《狐狸和乌鸦》。她的声音虽然有点哑，不过讲的很好，我们把掌声都送给她。接下来后面几个小选手也讲的很好。后来主持人说：“请15号小选手上台演讲” 。我走上台时心里就很紧张，紧张得连故事内容都忘记了几句，设计好的动作也忘了。我讲好了以后回到位子上，心里很不开心。再后来，大哥哥和大姐姐的演讲更精彩了，教室里不停地响起热烈的掌声。

　　我的第一次演讲就这样结束了。这次表现不够好，只得了低年级组三等奖，我下次一定会努力的。

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇8

　　据上周的即兴演讲开始，我每节孙老师的课都会提心吊胆。孙老师每一次定的演讲主题我都有话讲，但却因为胆怯和害怕没有勇气主动上台演讲。

　　孙老师的即兴演讲是根据学号来的。每次孙老师抽学号的时候我都好紧张，心里都开始打鼓了。说实在的，我并不希望孙老师抽到我，但又想尝试着做一次演讲。想上台演讲的心最终还是被胆怯的心理给镇住了。

　　当别人演讲时我也会认真听，为别人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓峥的关于秋游的故事和周舟的关于我的家庭的故事就打动了我的内心深处。我觉得班上各个容易被忽视的同学都要感谢孟卓峥。是孟卓峥讲出真心话以后，他们才得以被各组组长收纳。

　　其实我常在演讲结束后后悔莫及，后悔老师为何不抽到我的学号，后悔自己为什么不把手举高一些让孙老师看见。可能因为胆小，所以从未举高手。同时，早已准备好的我会超级失望，超级失落，不过，怪我喽！

　　望孙老师偶尔抽一下我的学号——47号，给我一个展示自己的机会，培养一下自己的语言情操。

　　孙老师，我非常喜欢这个即兴演讲，很支持您哦！愿班上的同学们，都有好口才，来发言。我还期望能听到好故事，甚至讲个满堂彩那呢！

　　根据盛诗雨的话，我终于明白，什么准备都不用，只要心理准备就OK了！心理准备才是真正意义上的准备！

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇9

　　我很荣幸代表学校去市里参加演讲比赛。

　　那天我的心情洲激动万分，就像十五个吊桶打水——七上八下一样紧张。在姜老师的带领下，我们来到了比赛地——城南中学，这所学校好漂亮，可此时的我哪顾得上它呀！

　　比赛很快就开始了，我看到前面几位选手声情并茂的演讲，又加速了我的心跳，怎么会这么紧张呢？“徐可心，没关系，台上的选手也是紧张的，老师相信你，你的声音是最美的。”在姜老师的鼓励下，我几乎不那么紧张了。时间过的很快，该我上场了，我自信地走上了舞台，我演讲的题目是《红色的党旗，多彩的希望》，在伴奏与幻灯片的影响下，慢慢地把我带入了故事当中，党的光辉形象、英勇事迹，给了我无穷的力量，我的演讲顺利的结束了。

　　终于要公布比赛成绩了，我的心砰砰直跳，仿佛有一只小兔子在我心中跳来跳去。“三等奖……、二等奖徐可心……”当主持人叫到我的名字时，我沾沾自喜道：“哈哈，妈妈我得了二等奖太开心了……”“你别这么骄傲，你看人家一等为什么一等奖，而你却是二等奖呢？”妈妈问道。于是我脸红了，低下了头，沉思了片刻，天外有天，人上有人，我可不能做井底之蛙呀！

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一次好的演讲应该具备哪些要求 篇10

　　今天是语文早读课,刘老师利用这个时间开展了一次演讲比赛。每一组抽出一名同学，演讲第8课《学会合作》。

　　我是第一组的，老师先要从第一组抽出一名同学。只见刘老师扫视着我们组的同学，我很焦急：“会不会选我呢？因为我一向是演讲比较好的同学。”老师似乎找到了“目标”，对大家说：“第一组选珈珈。”我悬着的一颗心终于沉了下去，但马上又提了起来：珈珈能不能演讲好呢？万事开头难，珈珈拿着书走上去。她对大家说：“大家好，今天我演讲的题目是《学会合作》……”。在演讲的过程中，可能是紧张的缘故吧，经常有地方忘记了。我前边的同学在下面暗暗地提醒她。演讲结束了，掌声并不热烈，哎！冠军肯定不会是我们组的了。刘老师却表扬说：“恩，第一个上来，能把所有内容都演讲完，还是很不错的。如果能再熟练一些就更好了。”

　　第二个上台的是老牛。他书也没带就胸有成竹地上台了。周老师乘机表扬：“很好！很自信，没有拿书！”话音刚落，老牛就大叫：“啊！忘带书了。”惹的我们哄堂大笑。演讲开始了，老牛课文内容较熟，只需偶尔提醒一下，遗憾的是像背书不是演讲。

　　时间过得很快。轮到第五组的小胡了。她是第一个没带书的，而且声音洪亮很自信，给人一种很老练的感觉。赢得了大家热烈的掌声，也获得了老师的好评。真没想到，平时语文成绩不是很突出的小胡能演讲得如此精彩。

　　最后一个演讲者第六组的老江。虽然是语速过快，但声音响亮，口齿清楚，课文记得很熟。同学们都热烈鼓掌，老师也点评说：“真是好戏在后头啊！”不用说，冠军肯定是老江了。

　　这一次的演讲比赛真令人难忘。它不仅锻炼了我们的胆识，而且给了我们一个展示自我的舞台。我希望以后的语文课多一些这样的活动。

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