首页 > 作文 > 事件作文 > 演讲 > 一次演讲作文600字六年级上册

一次演讲作文600字六年级上册

时间:2026-02-09

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一次演讲作文600字六年级上册 篇1

  个人都有难忘的第一次,不管在生活中还是学习上我也有这难忘的第一次----第一次上台演讲。我是一个内向的女孩,从来不敢和老师对话更不敢上台演讲。

  其实我很害怕口语交际,每每一次听到口语交际这一项作业,我的心中本有的一块大石头瞬间又变重了,我长了叹一口气。回到家我最好一项作业才是写口语交际的演讲稿可老是写错写完已是深夜了,我给我妈妈读了几遍,我边读边让妈妈帮助我修改把它变成一片完美的演讲稿。

  ‘叮铃铃’上课铃声响了老师拿著名单进来,一看就知道要进行口语交际果然老师说出了八个字‘现在进行口语交际’‘一号,二号,三号’我一遍又一遍的看着我的演讲稿,两腿都抖不成样子了,我同桌对我说‘还没到你的,那么紧张干什么’学号越来越逼近三十了我又打了好几个寒颤慢慢的镇定下来。‘二十九’我做好了一次要挑战自己的机会‘三十号’我一个箭步冲上去,站在上面我有话却说不出来这是我对自己说‘勇敢点,勇敢点,大声的讲出来’一开始我还很小的声音,可当后来我想到了妈妈鼓励的眼神我的声音越来越大,讲完后我深深鞠了一躬走下台去同学们为我响起了热烈的掌声。当时下台后我的脸变得火辣辣的。心中的石头已经完全没有了。

  这一次演讲让我变得更加勇敢。只一次演讲让我变得光彩夺目。

  以上为一次演讲作文600字六年级上册 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一次演讲作文600字六年级上册 篇2

  人们的生活中会经历太多的第一次,深深地刻在脑海里。对我来说也是同样的,而且在我自己看来这还是一个与众不同的第一次,它是那么新颖,又是那么深刻,也是我人生成长中的基石,让我攀得更高,走得更远!

  这是我第一次面对那么多人演讲,而且,都是同学们的家长。我觉得这不是一次简单的演讲。

  在演讲的前一天晚上,我在不停地写稿子,一直写到十点多才算写完,写完后还读了几遍,才安心地睡觉。

  第二天来到学校,我将稿子交给了雷老师,她帮我修改了一下,中午做好准备,下午我就要去参加家长会的演讲了。

  家长会如期举行,过了很久,终于到我了,我不停地在深呼吸,甚至开始有些紧张地喘不过气来,我的眼睛紧紧地盯着我的演讲稿,读着读着,便觉得不那么紧张了,很快便流利地完成了我的演讲。

  通过这次演讲,我发现,演讲和表演一下,都是需要锻炼胆量的,不是所有的事情一下都能做得很好的。

  这一次的演讲,给我带来了很多的感受,也给了我很多启示。现在的我们每当心中有了目标而奋力拼搏,正是为了等待破茧成蝶的那一天!我的第一次演讲,就是一次美丽的蜕变!

  以上为一次演讲作文600字六年级上册 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一次演讲作文600字六年级上册 篇3

  在人漫长的一生当中,有许多的第一次,它给我们留下了难忘的经历,当然我也不例外。而我最难忘的是哪的一次演讲比赛。

  记得在六年级时,学校举办了第一届演讲比赛,也许是我的普通话说的很好的缘故吧,同学们一致选举我为代表班级参加这次比赛。同学们对我是知人知面不知心那!别看我平时爱出风头,可是这么重大的场合,而且又关系到班上的集体荣誉,我怎么行呢?你说这不是赶鸭子上架吗?不行,得找老师换人。

  当我找到老师,连珠炮似的向老师陈述理由时,老师打断了我,说:“看你说的这几句话,有条有理的,口才不错嘛!一定有参加比赛的资格,老师相信你。”就这样,我被驳回上诉,维持原判,唉!我只好打肿脸—充胖子,硬着脸皮上阵了。

  越是盼着时间来得慢点,时间来得越快。到了比赛的那天,我怀着忐忑不安的心情来到了候场区。比赛开始了,前面的选手一个比一个讲得好,一个比一个讲得精彩,此起彼伏的掌声震得我人心惶惶。“下面有请尹昭辉同学上场!”这时我才猛然醒悟过来。当我昂首走向演讲台时,成千上万双目光向我射来,当我看到老师鼓励的目光时,马上调整了一下心态,开始了我的演讲。“同学们”当这一句话出口时,所有的焦虑和不安全被抛到了九霄云外。我越说越起兴,越说越投入,不知不觉的加上了动作。当我一气呵成时,台下爆发出空前热烈的掌声!

  现在我知道了,在这个世界上人最大的困难就是自己。有一句民言说得好:没有比人更高的山,没有比脚跟长的路、只有不断地去超越自我,改变自我,就能走上一个新的台阶,迈入一个新的境界。

  以上为一次演讲作文600字六年级上册 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一次演讲作文600字六年级上册 篇4

  生活中充满了许多“第一次”:第一次做饭,第一次表演,第一次养宠物……这一个个“第一次”像一行行脚印,印在我们成长的道路上。最使我难忘的“第一次”是去参加演讲比赛。

  五年级时,我很荣幸地代表学校参加镇海区教育局举办的演讲比赛“我的第二故乡——镇海”。说老实话,我的口语能力不怎么样,普通话也不是很标准——既然老师给了我这么一次锻炼的机会,我为什么不去珍惜呢?在老师的悉心指导下,在一次次的练习下,我的演讲水平有了很大的提高。比赛的时间一天天地接近了,我的心却还是十五个吊桶——七上八下:这次是代表学校去参加比赛的,如果我没得奖,那怎么办啊?如果我在演讲的过程中忘了词,那不是出洋相了吗?毕竟我参加演讲比赛可谓是“大姑娘上轿——头一回”呀!一边又想,自己尽力就可以了,重在参与嘛!

  比赛那天,走进比赛现场,一见到黑压压的人群,我的心有提到了嗓子眼,我自己对自己默默的念道:朱科宇,镇静,镇静!应老师去抽了签,却抽到了“大奖”—— 竟然是我第一个出场,这真是雪上加霜啊!台上的主持人说的话我一句都没有听进去,脑海里一直浮现着演讲的内容。就在这时,我隐隐约约听见主持人报到“有请第一位,镇海区实验小学——朱科宇”。我便鼓起勇气走上了演讲台,开始了我的演讲。脑海中顿时浮现出我刚来镇海时的一幕幕,我全身心地投入到了演讲当中……

  下台后,我认真地听了其他同学的演讲,觉得都非常精彩:流利标准的普通话、抑扬顿挫的语调、从容不迫的表情,演讲时的真情流露,让我自叹不如。我担心自己会名落孙山,可是功夫不负有心人,我取得了三等奖的成绩。虽然是第一次站在演讲的舞台上,但通过这次的演讲比赛,不仅锻炼了我的勇气,还提高了我的演讲水平。我希望能够再有这样的机会,不断地提高自己,完善自己!

  以上为一次演讲作文600字六年级上册 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一次演讲作文600字六年级上册 篇5

  “池塘边的榕树上,知了在深深地叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶儿停在上面……”每当我想起这首歌,仿佛又回到了小学那快乐的时光。还有那件事——

  早晨,太阳红红的,朗朗的读书声让人感到惬意。主任突然进来,手里握着一份稿子对新来的老师说:“今天是开学的第一天,必须要演讲,这个演讲稿就交给你们班了。”说着将稿子给了老师。老师看了看稿子,又看了看同学们,我索性用书挡住了脸。但为了给新老师留下好的印象,我还是慢慢地露出了脸。因为在全校师生面前,我会紧张地一个字都读不出来,所以我才不要演讲呢?还好这个老师是新来的还不认识我们,也没必要紧张。

  “第二排,第三个女生。”我看看第二排,第三个女生不就是我吗?顿时我感到天昏地暗,不会这么巧吧?老师走过来笑着我对说:“你来试试吧!”说着将稿子递给我,哎,为了给新老师留下好的印象,我只得硬着头皮上阵了。我一遍又一遍地读着稿子,可“紧张”像跟我作对似的,使我一遍一遍读不通。

  “丁零零……”下课铃响了,所有的同学到一楼集合。六个年级在升旗台下庄严肃立。“第一项:升国旗,奏国歌;第二项:国旗下演讲。”主持人说道。我紧张极了,握着手中的稿子上了台,看到好友投来一个鼓励的眼神,我不再那么紧张了,开始朗读:“尊敬的老师,亲爱的朋友们:欢快地暑假过去了,我们迎来了新的学期……”念着念着,“紧张”被抛到九霄云外去了,我的眉头舒展开了。演讲完毕后,我深深鞠了个躬,台下响起了雷鸣般的掌声,我笑了,看到好友向我竖起了大拇指。

  这件事令我难以忘怀,那一次演讲,我真的很棒!

  以上为一次演讲作文600字六年级上册 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一次演讲作文600字六年级上册 篇6

  11月4日那天是我最难忘的一天,因为这天我代表四。一班的全体同学参加了全校的“诚信”演讲比赛。这是我第一次参加演讲。

  在比赛前我已经用了好几天的时间去背我的演讲稿,基本上已经胸有成竹了。但比赛开始时,我还是感觉浑身发抖,心“砰砰”直跳,紧张得很。只听主持人说:“下面有请四年一班的杨茉,她给大家演讲的题目是:‘诚信无价’请大家欢迎。”这下我的心跳地更厉害了,走到演讲台上本来背得滚瓜烂熟的文章一下子磕磕绊绊了;本来准备好的动作一下子变得僵硬了;背的文章也太快了。演讲完后,我对自我的感觉不是很理想。

  比赛成绩出来了,我只得了第三名,虽然没有达到我预想的成绩,但是我也积累了经验和教训,我相信若再有这样的好机会我一定能控制好自我心态,取得更理想的成绩!

  以上为一次演讲作文600字六年级上册 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上佳文内容由《一次演讲作文600字六年级上册》整理,希望对您有帮助,或者有改进建议,欢迎反馈给我们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道