开学第一天作文有哪些

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

开学第一天作文有哪些 篇1

　　学，在校园里嬉戏；小草，在春风中舞动；槐树，在阳光下成长……踏进久别的校园，是那么的惊喜！

　　今天——开学的第一天。天一亮，我就醒了，睁开？？的睡眼，想到这与众不同的早晨，马上起床，生怕误了上学。匆匆吃过早餐，拿上书包，就夺门而出，飞也似的跑向学校。路上，我想着跨进校门的惊喜，见到朋友的欢乐……不由加快了脚步。还未进校门，就可听见同学们的嬉笑声，这声音像磁铁一样，把我紧紧地吸住。走进记忆中尘封的校园，心里别提有多激动了。那一草一木，一砖一瓦记录着以前的欢声笑语，使我陷入了深思……“嗨！”有人一拍我的肩膀，把我从深思中拉了回来，我抬头一看，不禁兴奋地叫道：“高辉！”接着我们就来了一个拥抱，有种久别重逢的感觉。

　　忙碌地打扫，把我们的校园焕然一新，深刻的话语，使我在新学期里坚定了方向……一切都是那么美好！

　　转眼间，一年的时光又过去了，岁月从指尖流逝，再有一年，我就要离开这熟悉的母校，与朝夕相处的老师同学作别，谁又不发出感慨？

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开学第一天作文有哪些 篇2

　　今天是开学第一天，早上我六点半就起床了。

　　匆匆地吃晚饭，我高兴得背着书包和妈妈一起向学校走去。一路上妈妈不停地说：“今天你一定要表现得好一点，开学第一天给老师一个好印象。”我不耐烦地点点头。看看周围的家长，他们也都在跟自己的孩子说着什么。

　　到了教室，我第一眼看到的就是老师。这位新师，她长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一头乌黑亮丽的头发，显得很漂亮也很温柔。老师选我当语文组长，我非常喜欢她！

　　今天，老师发了新书，我特别高兴。我拿起笔就在书的封面上写上我的名字和班级。

　　啊，开学的第一天，我真高兴！

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开学第一天作文有哪些 篇3

　　随着年龄的增长，越来越觉得时间流逝之快，仿佛还在过年，新学期第一周三天已经结束。看来我也还没有完全从“假期综合症”里跳出来呀。沏一杯香茗，强迫自己坐下来，静静地回顾三天的工作，也算是和假期生活来个彻底“决裂”吧。感悟最深的还是开学第一天。

　　农历正月十七，又一个开学第一天，六点五十分就出了家门。抬头看看天，东方已经泛红，是个大晴天，可天气奇冷无比，似乎比去年一个冬天都要冷。戴上口罩和帽子，只留两只眼睛看路，戴上厚厚的手套，跨上自行车朝学校奔去，我要尽量赶在学生进教室前迎接他们。

　　总有些孩子是盼着开学的，七点五分进教师，已经有8个孩子在教室里了，值日班长韩一铭站在讲台上，正带着他们几个读课文呢。心里一下子热乎乎的，朗声说道：“孩子们早！”几个孩子抬头看见了我，忙不迭地向我问好。“读吧，老师最喜欢听你们读书的声音。”我深情地说。教室里重又想起琅琅书声。我站在教室门外，等待着其他孩子的到来。孩子们陆陆续续地来了，有的满脸激动，有的一脸阳光，有的还带着睡意；看到我站在门口，有的加快了脚步，有的干脆跑了过来，有的则依然踱着方步。“宋老师好！”多数孩子送来了一声声问候，也有腼腆的孩子对我笑笑算是打了招呼。无论谁，我都不忘送上一句“××好！”并摸摸孩子的头，或拍拍孩子的肩。我是在告诉他们，每个孩子都是老师的宝贝，老师在新的学期里会对每个宝贝负责。

　　七点四十分，该下楼升国旗了，我对孩子们提出了第一个要求：新学期第一次升国旗，要做到安静、有序。排队下楼，找准位置，静静等着升国旗仪式暨开学典礼的进行。看看东方，太阳已经挂在天上，可没有一点生气，更没有放射出一点热气。好冷啊！零下9度的气温，再加上不时刮过一阵寒风，实在是考验人的意志。看看孩子们，有的缩着脖子，有的把手插在棉袄兜里，但没有一个人说话，没有一个人乱动。“这鬼天气，早不冷晚不冷，偏偏开学这天这么冷，这不是诚心捉弄人吗？”我在心里诅咒着。30分钟的开学典礼结束后，我的双脚已经没有了知觉，麻酥酥地疼，孩子们愣是坚持了下来，实在了不起！

　　回到教室，按照学校的统一安排，第一节班主任老师上收心教育课。看孩子们安静了下来，我首先把孩子们表扬了一番，一是在寒风中的坚持，二是到校后就能主动读书。一开学就受到表扬，孩子们很兴奋，身板挺得直直的，双眼盯着我。那份专注，很令人感动。接下来我向孩子们提出了我的新学期希望：带上自信，带上坚强，20xx做最好的自己！这几个大字是头一天下午请美术老师给写在黑板上的。20xx，新的一年，新的起点，新的一年开启新的希望，新的起点承载新的梦想。一个人要取得成功，首先要充满自信；其次，虽然有了自信，但如果不能为了梦想而坚持不懈地去努力，自信也就失去了意义，所以还要带上坚强。过去的，无论是辉煌，还是留有遗憾，都已经成了过去，新的一年，大家又要同时出发，发令枪已经打响，给自己定一个跳一跳可以够得着的目标，勇于挑战自我，只要做最好的自己，每个人都是最棒的！

　　学校给班主任发了一份收心教育提纲，还是老生常谈的条条框框，学生都知道，就是做的时候有时控制不住自己，就违反了这些规定。我决定改变一下方式，让孩子们自己制定班级一日常规，自己制定的，执行的时候相对要容易。于是，接下来，我请孩子们自己思考，上学的日子，每天从早到晚，应该怎样做才好。经过一阵讨论，交流，最后形成了下面的一日常规：

　　一、早上主动按时起床，不赖床。（这里强调了“主动”，是希望孩子们能克服依赖家长的坏习惯，主动做好自己的事情，从一天的早上开始。）如果能坚持10分钟经典背诵更了不起！

　　二、洗漱吃饭不磨蹭。

　　三、7：45之前进教室开始早读，不迟到。

　　四、上好上午的每一节课，努力展示出自己的风采。

　　五、课间游戏文明有序，不追逐打闹，不妨碍他人。

　　六、放学站路队快、静、齐，走出校门排队走安全通道。

　　七、饭后午休或读书。

　　八、下午2：00之前不到校，做到不早到，但也不迟到。

　　九、到校后开始午后静悄悄读书或完成上午遗留的作业。

　　十、上好下午的每一节课，依然展示出自己的风采。

　　十一、放学后做值日，快速、干净，为同学们创造第二天整洁的学习环境。

　　十二、放学后径直回家，不在路上逗留，不围观小摊小贩，不乱花钱。

　　十三、晚饭前或晚饭后主动完成家庭作业，保证书写质量和正确。

　　十四、睡前坚持30分钟课外阅读，让读书成为习惯。

　　十五、9：00之前上床休息，躺在床上回顾一天的学习和生活，做好自省。

　　此时，下课铃骤然响起，这节课，收获蛮大的！

　　也许是刚开学，孩子们觉得一切都很新鲜，也许是有了一开始就制定的一日常规，这一天都顺利的。

　　好的开端是成功的一半，祝愿我们三（9）班能在20xx年的第一个学期既能稳步前行，又充满生机与活力！

　　期待中……

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