以考试为话题的作文600字作文
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。
以考试为话题的作文600字作文 篇1
在我的印象里，我的成长是在读书中渡过的，至于我上学以前的事儿，我都不记得了，只记得一直伴随着我成长的，是一路漫长的求学之路。＂我六岁开始读学前班，读了一年，便上了小学。读小学的时候，我非常贪玩，学习很不勤奋，只是凭着半点小聪明，总是能拿
到好成绩。从一年级到四年级期间，我都是在村办小学读书，五年级时，我被学校选送去镇上小学读重点班，当时全校每个年级只选送两名学生，我却是其中之一，我高兴极了，因为我想，镇上肯定有更多好玩的新鲜东西。就这样，我在镇上小学混了两年后，我便上了初中，由于面临着中考的沉重压力，整个学校的学习气氛很浓厚，我也变得不那么贪玩了，毫不自觉地投入学习的热潮中去。初中毕业后，我的父母因考虑到家庭经济问题而不同意我读高中，我只好把读高中上大学的梦想悻悻不舍地收藏起来，上了一所中等技术学校，读了一个我根本不感兴趣的专业，好不易熬过了四年的中专生活，真是度日如年呀。毕业时，由于社会毕业分配体制的改革，不包分配了，只好自谋职业，可是找来寻去，最终无法找到一份合适的工作。后来，我不得不重新调整人生的方向盘，思索自己未来的人生之路，决定继续接受教育，读了英语专科，然后又自考了英语本科。在我中专毕业后的这段学习时间里，我学习的积极性一下子由被动性上升到了主动性，由原来的贪玩变成了现在的爱学习，这也可算是一种学习热情的升华吧。＂我相信我的这种学习热情一定会持续不断地保留下去，我会让学习永远一起伴随着我的成长，因为人只有在不断的学习中，才会不断地进步。＂
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以考试为话题的作文600字作文 篇2
最近，我们考了一场试。是语文考试。考完试后，走出教室。有的同学感到非常兴奋——认为自己考了一个好成绩；有的同学却看起来十分沮丧——怕自己考不好。
过了几天同学们几乎都忘记了考试这件事。可就在这时，老师来发试卷了。同学们又不禁紧张起来。老师只批了两个人的分数，这两个人分别是张可和卞荣华。张可考了64分，卞荣华考了72分，老师觉的他们考的很不好。这时候我的心弦也绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。我真的怕自己考的很不好。
当老师报到我名字的时候，我走到老师身旁把试卷拿走。刚回座位，我就迫不及待地算起分数来。耶！我小声地叫起来，因为我考到了90分以上。不过这并不是很值得高兴，因为全班有好几人都考到了90几分。例如李秀颖，她虽然没我考的高，但是我看了一下她的试卷。有一题，她由于粗心而扣了一分，作文扣了三分，还有两处和我错的是一题。
光是作文我就比不过她了，她的作文扣了三分，而我却扣了四分。如果她没有粗心，没有扣了那一分，那她的分数不是和我一样高了吗……
回到家后，我把试卷拿给妈妈看并签字。妈妈看了试卷签了字后，妈妈一脸严肃的对我说：“这次你考的是不错，但你的钢笔字写得太难看，有空要多练练钢笔字。而且你作文里的错别字太多了。试卷里还有一分扣在死知识里。你应该有时间多看看语文书。把易错、难写、不会的字、词多抄、多记、多背。读音易错的字要多读，然后牢牢记在脑子里。不管怎么说，你下次应该更加努力，加油，争取考到更好的成绩。”
谦虚使人进步，骄傲使人落后。即使这次我考的好，但是不能骄傲，下次要更加努力。
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以考试为话题的作文600字作文 篇3
“叮叮叮”考试的铃声急促、短暂并十分刺耳。
学生的脸上都挂着一丝不情愿，但更多的是紧张和恐惧。
监考老师严肃的将试卷发给学生们，动作严谨而又迅速……
“沙沙，沙沙......”笔不停的在纸上写着。监考老师用严厉的目光扫视着教室里的每一个角落，似乎连微尘要看的清清楚楚，而他的脸上依然是严肃。
时间不只不觉中已经过了一大半，学生们也有了些变化：有的脸上带着一丝若有若无的微笑；有的神情凝重的盯着试卷；有得抓耳挠腮、焦急万分……
“叮叮叮”考试结束了，先出来的脸上洋溢着快乐的笑容，接着出来的则是面无表情，最后出来的是无奈和失落的愁脸。
分数出来了，分数好的同学面对的是老师的表扬和家长的奖励，自然是红光满面了，而分数不好的同学面对的是老师的批评和家长的责罚，只能是面如土色了。
考试的滋味，有人说甜，有人说辣，有人说苦，有人说……
唉——考试的滋味说不出呀……
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