三年级写暑假生活的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
三年级写暑假生活的作文 篇1
暑假，我和爸爸妈妈去了连云港，我终于看到了一望无际的大海，海水虽然不是碧蓝色的，但是海风吹过有一股咸咸的味道。
阳光照在了沙滩上，一片金黄;沙滩上有很多人，我在沙滩上堆了一座座的城堡、小树、把自己埋在沙堆里，玩的很开心。今年我还没有学会游泳，可我套着游泳圈在海里还是可以游很远很远，一个浪花又把我打回了沙滩上。
海边，金黄色的沙滩上镶嵌着许多五颜六色的贝壳和珊瑚的碎片，在阳光的照射下，闪闪发亮，很是漂亮。我和妈妈一起拾了很多很多美丽的贝壳。
我迈步走在这美丽的海边，欣赏着眼前的美景，心中不由的感叹起来：大海真美啊!我爱你，大海!爸爸告诉我，大海是广阔的。世界上最广阔的就是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的心灵。我们要有一个广阔、宽容的心，去面对成长的每一天。
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三年级写暑假生活的作文 篇2
放假了！让我盼星星，盼月亮，终于盼到了我最爱的暑假了。我呀吗，又兴奋又激动。在这美好的时光里，最有趣，最快乐，而又记忆犹新的那就是游泳了。暑假中，妈妈让我和姐姐一起去学习游泳，从而锻炼我们的自救意识和本领，同时这不免也是一种躲避炎热的好方法！
在学习游泳的过程中，有一次我忘记了带泳帽只是戴了眼镜，结果被教练轰出了游泳池，只好又失落落的买了一个泳帽。实践告诉我，游泳是讲究规则的，而这种规则也是要我们必须遵守的。
还有一次，我和姐姐在玩一个水枪的游戏，姐姐给它起名叫水枪之宝。
我和姐姐玩得很开心，姐姐时不时就偷偷在我背后打我一枪，直到听见姐姐的大笑声，我才意识到自己被她偷袭了，于是便展开了一场水上的恶战。哈哈，我们慢慢地爱上了在水里的时光，学习，玩耍，互相帮助，从学习游泳中，我发现自己更加爱姐姐了，等待我们两个的不仅是以后的每一天，还有每一天都要学会去关爱对方。
这个暑假，我真的很开心很开心，谢谢妈妈让我去学习游泳，也谢谢姐姐的陪伴！
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三年级写暑假生活的作文 篇3
暑假里，我和爸爸妈妈去了广西，我见识了桂林山水甲天下。晚上听说要去游玩两江四湖，坐大大的游船，我高兴得手舞足蹈。却遇见了一件不知是喜是忧的事，让我一直很纠结。
那天晚上，我们在人山人海的码头上买好票，去坐游船。船缓缓地驶动，天空中的月亮是那么清新和明朗，几颗星星散落在月亮周围，与月亮比起来，星星，更像是衬托月亮的皎白。我和爸爸一起站在船尾，看着窗外的风景，好不惬意。
这时，听到导游叔叔说注意观看了，前面有鱼鹰捉鱼表演，只见一条小船上坐着一位老渔翁，旁边还有几只鱼鹰。突然，渔翁长杆一挥，鱼鹰像得到了命令似的，从空中扑向河里，过了一会，鱼鹰一嘴空空地上来了。却被渔翁打了下去。终于，鱼鹰捕到了一条约两寸长的小鱼了。可是渔翁还是不满意，我还想再看时，船，已渐渐游远了，我也只能无可奈何地移开了视线，心却还停留在鱼鹰上。
我想：渔翁和鱼鹰每天给人表演赚钱，他们开心吗？鱼鹰本是一只自由自在的鸟，每天在广阔无垠的天空中飞翔，也许才是最快乐的。可它现在在这无忧无虑的环境下，每天重复地表演，会丧失它的本性吗？在野外，动物自食其力，胜者才能生存，所有动物都是自力更生，再这样下去，会不会没有野生动物呢？虽然动物表演很好看，可是，以后呢？会是什么样子呢？
看见这样的问题，我不知是喜？还是忧？
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三年级写暑假生活的作文 篇4
今年暑假，我大部分时间在乡下度过。暑假中我印象最深的莫过于跟外公捉鱼这件事了。
二个炎热的下午，我正津津有味地看着《喜羊羊与灰太狼》，外公在院子里喊我：“胜胜，公公去捉鱼了，你去不去？”捉鱼，太好了，我早就盼着这一天了。
外公早已准备好渔网、细竹竿等捉鱼的工具，我帮外公拎桶，我们一前一后来到屋后的小河边。
屋后树荫浓密，知了的叫声一声高过一声，不时飘来一丝凉风，感觉舒服极了。外公扶着我上了小木船，我只觉得木船摇摇晃晃的，吓得赶紧坐下。外公笑着说：“别怕。”
外公先将渔网的一头固定在河边的一根柳树上，然后一边用竹竿划水，一边放渔网。我仔细观察了一下渔网，渔网的下面，有一个个小铅块，上面是用尼龙线系着的小泡沫条。渔网一放到水里，有铅块的那边就沉到水里，有泡沫的那边就浮到了水面上。外公很快就将渔网放完了，他将渔网的另一头固定在河边。外公将小木船往西划了划，又放了一口网。
“哗……哗……”外公用长竹竿在水里乱搅，我不明白这是干什么？外公告诉我，这是在赶鱼。
我们上岸后，外公点燃了一支烟。我问外公：“干吗不起网？”外公神秘地说：“再等会儿。”我可等不及，不时催外公，外公却不紧不慢地抽着烟……
终于，外公让我在岸边看，他一人站在小木船上开始起网。哇！两条鲫鱼、三条鳊鱼在渔网上乱蹦，另一口网上也有几条鲫鱼在挣扎。我乐得直拍手。
今天跟外公捉鱼，不仅让我增长了见识，还使我懂得做事要有耐心的道理。
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