暑假作文合集
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
暑假作文合集 篇1
家长篇
小孩马上就要升六年级了，在老家呆了一个月之后回到这里却始终无法把心思放在学习上，本以为带孩子放松放松后她会更有情绪去好好看书了，没想到反而更糟，现在一个英语单词都不愿看。
教育专家建议：要给孩子营造一个好的氛围。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家后，家长会忙着给孩子收心，希望他们能尽快把心思投入到学习中去。但是孩子在家里自学大多是枯燥乏味的，因为他们找不到一个学习的氛围和环境。教育专家建议可以把孩子送到一些教育机构、培训中心去。在这样一种集体的氛围里，孩子的主动能力会有所提高，学习效率也变高了，当然更容易学到东西，也更容易提前适应新学期。另一方面提前几天让孩子减少热闹、喧嚣的活动，让孩子每天有点独处的时间，做做他自己喜欢的事。这时候，家长要提醒孩子，暑假作业是否完成，是否有必要写写假期“回忆录”。这种暗示，会让孩子知道：假期结束了！
孩子篇
现在就想睡觉，一看书就困。妈妈每天催着她看书看书，她自己也想记住单词，可就是记不住。
教育专家建议：要调整好作息时间。家长在做好督促工作的同时也同样需要保证孩子良好的精神状态，帮助孩子调整好他们的生物钟。由于这部分孩子的年龄还小，教育专家建议孩子们可以去上上课，让他们融于一个集体的氛围中，有人带着他们去学习就更有目的性了。同时也可以通过一些有意义的“小动作”把开学的信息传递给孩子。比如，跟孩子一起准备新学期的学具；去书店逛逛，买些新学期要阅读的书籍；整理书柜和书桌，为新学期改善一下学习环境；制定新学期的计划，并以书面的形式张贴在醒目的地方。这些举措会让孩子很自然地接受新学期到来的讯号，自然心也就收回来了。
引导孩子收心决不能一蹴而就，要积极让孩子养成良好的时间观念和系统的学习规划。倘若没形成良好的习惯，需要家长与老师耐心引导。
以上为暑假作文合集 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
暑假作文合集 篇2
今年暑假，我们一家人去北京游玩了一番。
我们是坐高铁去的。我国高铁发展迅速，于是高铁便成为穿梭在各个城市的主要交通工具。我们很快就到达北京。随即我们就去了天安门城楼。天安门广场是世界上最大的城市广场，我们先是将围绕在天安门四面八方的各种展馆、纪念馆全面游览了一遍，然后我们就向天安门进发。
天安门无比雄伟、壮观，站着军姿的解放军战士整齐地站在升旗台上，显得非常帅气。穿过天安门城楼，便是蕴含着古代文化的故宫博物馆。故宫博物馆的内部就是在古代大名鼎鼎的紫禁城。紫禁城里有许多座宫殿，还有御花园等。
第二天，我们去了天坛公园。天坛公园内有许多游玩景点，如回音壁等。其中最著名的就是祈年殿。祈年殿是用来做祭祀用的，在它的四周还有许多宫殿，各有各自的用途。
最后一天，我们去了被烧毁的圆明园遗址。在这里我的印象最深。每一幅画面都让人触目惊心，烧毁的石像，焦黑的墙壁，都十分恐怖，想到当时我们国家受到的耻辱，我心里感到无比的悲伤。
这次暑假之旅十分有趣，真期待下一次的暑假之旅。
以上为暑假作文合集 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
暑假作文合集 篇3
暑假的一天上午，我和表弟正在家住农村的他家里玩得高兴。忽然，二舅走进屋里对我们俩说：“你们也不能天天这样玩呀!走，去帮我干点农活!”“那干什么呢?”我问道。“就挑稻草吧!过一会儿，我们一起去田坎边挑晒干了的稻草。”二舅说道。我和表弟几乎是异口同声地回答：“行!”
二舅给我们两根用竹子做的两头尖的竹杆，他告诉我们这叫做“纤担”，是专门用来挑稻草和其它柴火的。
我和表弟跟着二舅来到挑稻草的田坎边时，二舅让我把“纤担”穿进六捆稻草里。但是，我不但没有把“纤担”穿进去，反而把好几捆稻草都弄散了。二舅看我这样，便过来帮我，他没几下就把稻草穿好了，真是熟能生巧啊!然后，他又帮我把稻草平均分在“纤担”两头，让我站在中间，用肩把稻草挑回去，放好后又到田坎上去继续挑。
刚开始挑稻草的时候，我觉得好像整个人被压在了五台山下，喘不过气来，一步比一步沉重。可后来，可能是挑习惯了吧，我的感觉渐渐好起来。慢慢地，感觉越来越轻松，还时不时跑两步，就连舅舅也看傻了眼。我看他那惊奇的样子，干劲就更大了。这时表弟还在喘粗气，我却把压力全部抛之脑后，挑着稻草一阵快步。一会儿，我就把二舅和表弟甩在了后面。这样来来回回跑了四个回合，和二舅、表弟终于把稻草一捆捆的全部挑回了家。
休息一会儿后，二舅问我对这次挑稻草有什么感受，我想了一下，大声地说出了八个字：“劳动体验，快乐无限!”
以上为暑假作文合集 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上佳文内容由《暑假作文合集》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。