我爱秋天作文五篇400字
篇一：我爱秋天秋，还带着余音未消的蛙叫蝉鸣，但更多的是草丛石阶里蛐蛐的凄叫声。
我爱秋天作文五篇400字 篇1
今天，阳光明媚，天空中漂浮着朵朵白云。我、孙雨、妈妈和阿姨怀着迫不及待的心情走进了田野的怀抱。
沿着崎岖的田间小路，我们浩浩荡荡的向田野走去，这时，一片玉米映入我的眼帘：挺拔的玉米秆儿像战士站立在那里，卧着的玉米秆儿像为中国牺牲的战士，好象在说：“马佳辰，小孙雨，好好学习保护我们的祖国呀！”这时，阿姨说：“你俩帮农民伯伯剥玉米吧！”我们三步并做两步的跑过去，看见他们五个一群三个一伙的剥着，于是，我也剥了一个，看见玉米露着黄色的小牙齿，向我们微笑，我也情不自禁地笑了。
我们沿着羊肠小道，有说有笑，这里一片秋天丰收的景色：池塘里的荷叶已经枯萎了，它们垂头丧气地低下了头。花生宝宝露出白白嫩嫩的笑脸，第一次呼吸到了清新的空气。朵朵棉花吐出白色的棉絮，这不禁让我朗诵起一首儿歌：棉花朵朵白，大豆粒粒饱......正当我们茫茫田野疑无路时，一拐弯，柳暗花明又一路。一条平坦的柏油马路出现在我眼前：高大的\'杨树上叶子好象为我们鼓掌。这些叶子随着微风轻轻的飘落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞、像可爱的小鸟慢慢飞翔，这些黄的、绿的落叶为大地披上了一件美丽的外衣，使秋天更加迷人！远出耕地的拖拉机声好象在给秋天谱上一首秋之歌！
我爱秋天，我更爱秋天的田野！
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我爱秋天作文五篇400字 篇2
秋天是一个多情的季节，他伤感，凄凉，也十分的顽皮……
走进深秋的公园，金黄的落叶在天中慢慢地飞舞着，像一只只蝴蝶。跳着美丽的舞蹈，他们为那阴沉沉的，灰蒙蒙的天空增添了几分绚丽的色彩。
向林中的小径走去，喜鹊在不停的忙碌着，它们有时叼着一根木棍，有时咬着一颗石子。或是将地里的泥土沾到窝内。
草也枯了，花也黄了，树也秃了，阵阵凉意不停地向我们的身体袭来，这就是深秋，美丽而寒冷的深秋。
走到小径的尽头时，只听一声响动。回头，只见又是黄叶们，在秋风的带领中坠向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美丽的舞蹈。缓缓的，他们停止了，在地面上安了家，投入了大地妈妈的怀抱，小径又恢复了原来的样子，是那样平静，那样无声……
我们的心久久无法平静下来，荡漾着一圈圈涟漪。人生大概也不过如此吧，落叶在经历了暴风雨后反而更加耀眼，看似弱小的身体却隐藏着无限的强大，同样人生如果不经历过挫折与磨难的洗礼，人生还会有意义吗？只有在经历了困难之后，你的人生才会绽放出奇妙的光彩，回想刚才所想的，其实叶子的凋零，确实是包含了许许多多的哲理，我很想说，谢谢你秋天。
秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦。
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我爱秋天作文五篇400字 篇3
秋天，人们喜欢用“秋高气爽”来形容它；而我更喜欢用“绚丽多彩”来形容它。
我们的校园一年四季都是美的，然而我最爱秋天的校园。假如你在中秋节来我的母校，那麽首先欢迎你的是阵阵欢笑声、朗朗读书声和那浓郁的桂花香。校门旁、花坛边、大楼前，金桂、银桂开的真旺啊！你瞧，那株金桂成千上万朵小金桂组成一个个金红的花球，像一团团火，真可谓“远知不是火，近闻浓香味。”此时，漫步校园，你会感到浓香充满校园的每一个角落。我们坐在教室里听课，阵阵花香也会扑进教室，扑进你的心肺，叫你思路大开，记忆力增强。
深秋季节，桂花的余香还在缭绕，五彩缤纷的菊花又开了。你看这株大理菊，无数道丝状的花瓣，打着卷儿，使劲儿从花蕊中抽出来，好像一位金发的小姑娘。那多粉白色的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀般展开着，中间嵌着一个金黄的花芯，看上去是那麽素雅，那麽大方。最引人注目的还是那株枝条修长的风尾菊。它无拘无束，花瓣纷乱下垂，闪着一片夺目的光彩。校园的菊花真是美不胜收啊！
人们说“红花还要绿叶挟”，我说绿叶也得树来托。校园里各种树木在美化校园上功不可没。操场四周是冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，显得那麽翠绿，那麽生机勃勃。球形黄杨绿的闪光充满了无限生命力。站在树下，一阵秋风吹来，柳枝轻轻摆动，像一位姑娘翩翩起舞。走在校园里会有一种飘飘欲仙的感觉。
秋天的校园给人以美的享受，更给人以发奋努力，创造美好的明天的激励。
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我爱秋天作文五篇400字 篇4
我爱秋天，因为秋天的田野里处处都装满了丰收的果实；我爱秋天，因为秋天的田野里处处都流露着收获的喜悦。
国庆节放假，爸爸开车带着我和妈妈去凤凰山游玩。沿途上看到那一望无际的稻田，在秋风的吹拂下泛起一层层金色的浪花，向远方铺展开去。稻田中的稻草人随风摆动着，向我们展示秋天的舞蹈。成群的鸟儿忽高忽低地飞着叫着：“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”在为田野歌唱。
这一切足以让我们这些城市里的“井底之蛙”感到新奇，让我们不住地发出感叹。可是，等到了凤凰山脚下，看到的景色就更加让我们大呼小叫了。
山的前面是成片的菜地。那边翠绿色的是大白菜地，那一颗颗水灵灵大白菜就如同碧玉雕成的，玲珑剔透，真是可爱。正在等待着收获的。这边深绿色的是大葱地，农民伯伯正在把它们拔起来，准备装车大葱。那油绿油绿的葱叶，又白又长的根，就像一棵棵巨型的人参。最好玩的是那刚刚翻出土来的土豆，就像一个个刚出生的胖娃娃，在地上翻滚着，跳动着。
山的左边是大片的玉米地，那金黄色的玉米棒，堆成了一座座金色的小山，真是令人赞叹不已。
山的右面，是一个大水库，清澈的秋水倒映着蓝天白云，倒映着红叶黄树，真是秋水碧连天，秋色美如画呀！
我们兴致勃勃地登上了山顶，放眼望去山坡到处都是黄色，深黄的、浅黄的、橘黄的、金黄的……黄的难以让人形容。再看那红色的枫叶，就像一团团让烧的火，好像要把这秋天点燃似的。哎呀，我要是一个画家那该有多好呀！把看到的这一切美景都画出来。
啊，我爱这秋天的山，我爱这秋天的水，我爱这秋天的蓝天，我爱这秋天的田野，我爱这秋天大自然里的\'一切。
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我爱秋天作文五篇400字 篇5
家乡的秋天，果实累累，瓜果飘香，农民伯伯的脸上总是带着丰收的喜悦。
秋天，村口的银杏树格外耀眼，满树翠绿的叶子渐渐地变黄了，一阵风吹来，一片片的小叶子在空中飞舞，像一只只美丽的蝴蝶，像一把把金色的小扇子。这无数的小金扇在空中随风摇曳，它们扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。
秋天，顺着乡间的小路望去，路旁的稻田里满是人们忙碌的身影，到处都是汽油机嗡嗡的打米声，金黄的稻谷被装进了粮仓。广阔无垠的田野又是另一翻景象，人们把稻草一把一把地捆在一起，立在田里凉干。它们像似田野的忠实“守卫者”，站在那里一动不动的。
秋天，在田野的中间有一座小山，那座小山犹如海中的小岛。小山上有一片橘子林和一些其它的树。其中有一棵不知名的大树，秋风吹掠去了它的外衣，只剩下光秃秃的树杆，这也是我最欣赏的一棵树了。虽然它光秃秃的，但是却很讨白鸽喜爱。白鸽们都喜欢在这棵树上拍打着翅膀，并发出咕咕咕的叫声，像是欢呼：“收割的季节到了，收割的季节到了!”
秋天，顺着田野的尽头望去，对面是一座不太高的山，山脚下有一排青松，半山上是一片变黄的灌木丛，这排翠绿的青松和半山上金黄的灌木丛连在了一起，中间有一条鲜明的分界线，像一块双色布铺在山上。
我爱家乡的秋天，爱她每一个角落的风景，更爱那里盛情满满的人们。
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我爱秋天作文五篇400字 篇6
每年秋天都是我最期盼的。秋风吹来的又是新故事，但对我来说刮来的都是旧回忆，每当提到秋天，我就会想起我朋友一起摘桂花的往事。
去年的桂花树，它仍然立在那里，它的枝干短短的，上面还有被人用小刀刻过的痕迹，它没有因为伤痕累累而拒绝开花，它的花依然开得十分盛，香气迷人。它还是很慷慨，它那金黄色的花瓣给大地母亲铺片了一件金黄色的地毯。我每次经过的时候都想去桂花树那里看看，可是又觉得一个人摘太没意思了，我得找个朋友一起去，他又已经不在这边了，现在摘桂花的乐趣也没有了。只能回味当时。
那年秋天，我和我的同学一起走进了那犹如仙境一般的桂花园。两旁的桂花树，笔直的桂花树，抬起高傲的头，像士兵一样迎接着我们，我们走着走着，忽然一阵风吹来，一股淡淡的幽香扑鼻面而来，桂花从树上慢慢的飘了下来，在空中旋转360度，最后像马戏团的小丑一样表演收场，成功降落。
当下我便回到家，拿了一个大脸盆来接桂花，我们来到了一棵桂花最多的树下，我的同学抱着树使劲地摇，我一会儿左转一个会儿右转，渐渐的我盆子里的桂花越来越多，我们头上身上也挂满了桂花，直到盆子里已经装不下桂花了，这才让我们罢休。
那一年的秋天真是趣味无穷，都说偏爱是不好的，它意味着不公平，可是对我来说，秋天是个例外。
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我爱秋天作文五篇400字 篇7
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我爱秋天作文五篇400字 篇8
1. 秋天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，秋天的脚步真是挡也挡不住，
2. “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
3. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
4. 在细腻的文笔中领略对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6. 运用了优美的词句，使秋天里的竟更加丰满充实。
7. 笔下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
9. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
11. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
16. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
18. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
20. 找出错别字，并改正在旁边。
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我爱秋天作文五篇400字 篇9
凉爽的秋天来了。秋天的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊!
一望无垠的稻田就像一片茫茫的金海。辛勤的农民拿起镰刀，正忙着收割。好一派丰收的景象!走入稻田，漫步田间小埂，沉甸甸的稻穗把稻秆压弯了腰。一阵秋风吹来，凉中带爽，稻谷频频点头，发出“沙沙”声，好像在说：“今年又是丰收年啦!”
田野里，到处都是丰收的景象：棉花白似雪，颗粒饱满的高梁红似火，金黄的豆荚笑弯了腰。农民伯伯在田地里正忙碌着，“嚓嚓”的割稻子声，“隆隆”的打谷机声，“突突”的拖拉机声，合奏出一曲秋天的赞歌……
树林里，那一排银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树的叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚珠，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶像一群翩翩起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠地落到地上。脚踩上去软软的，松松的，像踩在地毯上。
果园里各种果树上果实累累。远远望去，沉甸甸的苹果缀满了枝头，像一个个洋娃娃晃动着自己圆圆的小脑袋，向你点头、问好。柿子树上，黄澄澄的柿子还挂满枝头，像一个个橘黄的灯笼。石榴树上，那一个个红中透黄的大石榴咧开嘴，露出珍珠般的牙齿。那一串串葡萄，紫黑圆溜，逗人喜爱，像珍珠似的，缀满了藤架。
花园里开着各种各样的花朵。尤其是菊花，更是争芳斗艳。
秋天是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌。
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