秋天的画作加上古诗5年级的
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
秋天的画作加上古诗5年级的 篇1
暑气淡了，秋味浓了。是的，凉爽的秋天已经在和我们打招呼了。
上午，秋高气爽，天空变得异常明朗，一丝云也没有。抬头一望，仿佛比草原上的天还美。天是那么大，那么蓝。野鸭在水中游泳，偶尔也会游来几只大白鹅。我觉得人要是能像鹅一样在水中自由自在的游泳，那该多好。
秋天有时会吹来凉爽的风，空气非常干燥，偶尔也会下点小雨，要是你站在田野旁，你就会闻到空气中弥漫着石榴，橘子，苹果……的味道。
秋天，是个宁静的季节。松鼠正寻找松果；大雁正自由自在地向南边飞翔。在夜晚的田野里，苹果树上挂着小灯笼，石榴乐开了花。秋雨正一丝不苟的拉着大提琴，秋风正优雅的弹着钢琴，而稻草在跳舞……多么宁静的夜啊！
雨过天晴，天上出现了彩虹。我拿起家门口的银杏树叶，叶子上的纹路像是被人刻上去的，它泛着淡淡的红，夹着一丝金黄。空气中弥漫着果子的香甜，顿时让人开心三分。
秋天，还是个硕果累累的季节，看到稻穗变金黄，看到果子成熟了。那是，农民伯伯古铜色的脸上乐开了花，这是他们用辛苦的汗水换来的。
秋天，我多么想像你一样多姿多彩，硕果累累啊！
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇2
秋天像个可爱的小姑娘，踮着小脚尖悄悄地来到我们身边，她给我们带来一个大大地惊喜，漫山遍野的果子熟了，广阔的田野里粮食丰收了，鱼塘里的鱼虾欢蹦乱跳，农民伯伯的脸上笑开了花。
秋天也带给我们许多欢乐，我们去果园采摘红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，还有紫莹莹的葡萄。擦一擦头上的汗珠，抬头望见天空中一幅幅栩栩如生的云朵画。天高云淡，白云在天空中缓缓移动，千姿百态。有辽阔草原上奔驰的骏马，苍穹中展翅翱翔的雄鹰，丛林中身手矫健的猴子，还有一只卷着小尾巴贪吃的小猪……不一会儿，它们全都跑了。
太阳躲进了云里，天空变的阴暗，刮过一整风，雨点哗哗地落下来，像一颗颗珍珠洒落在大地上。大树、小草和花朵都争着抢着想要得到它。神奇的事情发生了，枫树叶、大枣和高粱变红了，小草、梨和稻谷变黄了，葡萄变紫了，棉花变白了，菊花变得五彩缤纷。“珍珠”的魔力真神奇。雨停了，太阳探出了头，看见大地又换了新衣裳，是秋天让我们领略到如此美丽的图画。
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇3
秋天是一幅五彩缤纷的画，这幅画和别的画不一样，它有颜色、气味、味道和声音。
你看，枫叶是红色的，红红的枫叶像一把火，燃烧着枫树林。银杏叶是黄色的，好像好多黄色的小扇子挂在银杏树上，微风轻轻吹着，小扇子发出哗哗的响声。田野是金黄色的，成熟的稻子得意地展示自己美丽的颜色。菊花的颜色最丰富，有红色的、黄色的，还有白色的、紫色的……
秋天的图画里有诱人的气味。苹果和柿子发出香甜的气味，拉住人们的脚步，让人不忍离开，都要品尝一口。桔子和菠萝挂在树上争论谁的气味更吸引人，香蕉和石榴也不甘示弱，都想用自己的香甜气味来争一争高下。
秋天的图画里有声音。青蛙王子不停地呱呱叫，好像在说：“冬天快来了，快来挖洞好冬眠！”小松鼠忙碌地和同伴找松果，多准备点松果才能够他们在树洞里美美地过上一整个冬天。农民伯伯也忙着收割稻谷，有满满的粮仓才不怕冬天缺粮食。
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇4
秋姑娘来到人间，挥舞着秋风，吹走了夏天的炎热，秋姑娘又拿起彩色画笔，把大地涂得五彩缤纷的……
秋姑娘来到花园，给菊花穿上金灿灿的外衣。
秋姑娘来到果园，把苹果涂得红红的;把橘子、柿子染成橙色，把里面的果实变得甜甜的;石榴咧开小嘴，露出一颗颗珍珠似的果实，好像对我们微笑呢!
秋姑娘来到田野，带来了丰收。她让高粱举起“火把”，像奥运会的志愿者举着的圣火;秋姑娘又命令稻谷成群结队地站立在田野里;棉花姑娘张开小嘴，顿时一堆“羊毛”似的东西露出来;大豆却敲响了丰收的铃铛，她告诉大家秋来了。
秋姑娘走进森林。她把红色给了枫树，红艳艳的枫叶像脚印，一步步地走向深秋;秋姑娘把黄色给了梧桐树，黄灿灿的梧桐叶像一艘艘小船，划向幸福的彼岸;她又把绿色给了松树那耐寒的叶子。
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇5
今天，天气真好，秋高气爽，秋风习习。我在体育广场里玩。花园里菊花开了，红的像火，粉的似霞，白的如雪……真是美不胜收。许多花瓣洒落在地上，铺成一条五彩的“花瓣路”。
忽然一阵秋风吹来，树叶从树上纷纷落下，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。我突发奇想：可以用这些树叶和花瓣拼成一幅秋天的图画。于是我收集了一下各种各样的树叶和不同颜色的花瓣。
回到家里，我就动手做我的图画。我用不同颜色的菊花花瓣，在地板上拼出了一个五彩的太阳。再用不同形状的树叶拼出了一棵苹果树和一棵梨树。树上结满了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨。还有几只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；几条小鱼在池塘里快活地游着……
我把这幅画叫做“快乐的秋天”，看着自己的“杰作”，心里美滋滋的。爸爸走过来，我高兴地对他说：“爸爸，您看，我把秋天带到家里来了！”
爸爸欣赏了我的作品，赞叹不已：“不错！你的秋天真美！”
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇6
秋天到了，瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来，小溪说：“喝吧、喝吧！喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们！”
看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：“快点，快点！人们正在等着我们品尝呢！”
果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了，那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀！
雁子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说：“再见了北方，来年春天再一起玩吧！”
此时，秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要穿多点，不要着凉。”
秋风说：“秋天是一个丰收的好季节，农民伯伯快来干活呀！”
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇7
秋天到了，天气天高云淡。大雁和鱼儿在庄稼的鱼塘里玩。
秋天到了，天高云淡。田园里到处是一派丰收的景象。
第一句点名时间、天气，是正确的。但不要在文中加上“天气”字样。后面是概括图中景象，不需要具体写到某一景色上。
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秋天的画作加上古诗5年级的 篇8
秋天，像一幅画，上面画着金色的稻田，红红的苹果，紫色的葡萄……
果园里果子熟了。老师准备带同学们去果园郊游。同学们一进到果园，看到了一大片草地。小草都换上了金黄色的新衣裳。草地上长满了果树。远处，有一棵又高又大的苹果树，树上长满了苹果，一个个苹果犹如一个个笼一样，挂在树上。
老师带着几名同学，去摘苹果。老师踮起脚尖，举起双手摘苹果。在老师旁边，有的同学在学着老师的样子摘苹果，有的同学接过老师手中的苹果，放在篮子里。小明一手拿着篮子，一手伸向了一个又大又红的苹果，心想:这么大的苹果，一定很好吃。忽然吹来了一阵风，有几片叶子落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞着。小珍捡起了一片枫叶，心想:这么好看的枫叶，拿来当书签一定很好。忽然，远处的小军，向小珍跑来，一边喊着：“看，看，我找见了一片银杏树树叶！”
时间过得真快呀，老师告诉大家，该回家了，大家这才依依不舍的离开了这里。
秋天真是幅美丽的画。
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