关于霜的作文三年级
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
关于霜的作文三年级 篇1
十月，是一道金色抛物线，是那样多姿，而贵门短暂的实践生活是那样的多彩。
从朦胧中苏醒，揉揉眼睛，却感到一阵阵袭身寒意，拉开橙黄的落地窗帘，发现玻璃窗上抹上了一层白霜，但依稀能看到贵门此处特有的红泥，不衰的翠竹，还有晚秋的红叶，一切是那样的自然和谐。
这么早在这山上是那样安静，只是间断的鸡啼声，感觉是那样亲切、熟悉，走出宿舍，白雾笼罩着一切事物，似乎摸不清何处，打了个寒颤，山区的早晨会落霜，同时，又特别冷，正要转身，听到扫帚磨擦地面所发出的声音，模糊看操场上一个矮小的身影，挪动着扫帚，在清理垃圾，绿色的“迷彩服”在空旷的操场上显得那么渺小，没看清她是谁，但我知道这是一种无私、忘我的爱，一种不求回报的精神。
我后悔没带相机，没拍下这一景，没有比这更美的霜景了。
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关于霜的作文三年级 篇2
第一次见到晨霜也不知是什么时候的冬天了了。当时天气较冷，只记得房屋顶上、大树上、电线上、电线杆上、汽车上、草坪上……都铺上了一层银白色的毯子，好象它们也怕冷似的。那天天刚刚亮，我就准备起床去晨跑了。清晨的大地很静，东方的天空才泛出一点点的橙黄。踏出屋子才几步，我便发现周围的景物都穿上了一层薄薄的银白色大衣。“这是霜吗？这是晨霜吗？”我自言自语道。我只在电脑上看到过它，图片里的它美极了，那一粒粒皎洁晶莹的白霜，在太阳的照射下银光闪烁。就在我思考时，太阳公公便一步一步，慢慢得从我身后爬了起来。
啊！现在展示在我面前的，不是和我在图片里看到的晨霜一模一样吗？只不过，现在的晨霜不再是银白色的了，而是泛出一些橙红色，一眼望去，所见之处，银光霞影，目不暇接。我突然情不自禁地想去摸摸它，于是我便向前走去，伸出手，碰了碰它，有些凉意，但又十分舒服，我小心翼翼地拿了一些霜放在手上，冰凉冰凉的，顷刻间，却又化为清水，从我手指的缝隙间，流到了地上。啊！这是我第一次见到晨霜，感到它是清凛的、洁净的、纯洁的、没有污染的，我爱它——晨霜。
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关于霜的作文三年级 篇3
冬天来了！渐渐的在外面的人也少了，当下雪的时候在玻璃窗前第一眼看到的就是她——梅花。
这梅花是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。当人们因寒冷时而回家时，我们打开窗户看到的却只是那傲霜斗雪的梅花。
妈妈对我说：“我们要对祖国深深眷恋之情和一颗拳拳的中国心。”一想到这句话我就想到了梅花是祖国的象征，我们就更应该去爱护她，就像妈妈说的做什么是要靠坚持，因为坚持就是胜利，无聊天气再怎么冷，每当打开窗户永远第一眼看到的永远是那傲霜斗雪的梅花。
无论天气是怎样我们都要把认务完成，如果我们真的做不到就一定要去寻找梅花的品质，让我们永远赞扬的品格！
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关于霜的作文三年级 篇4
早晨，我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。
你看，有的像一丛丛茂密的灌木；有的像飘浮在天空中的一片白云；有的像南方生长的热带椰子树；有的像连绵起伏的山峦；有的像玉色的珊瑚树；有的像波涛翻滚的大海；有的像突兀的山峰巍然耸立着……好一派绚丽多姿的景象啊！
我正看得出神，太阳的光芒给这银白色的霜花增添了美丽的色彩，霜花呢？好像和太阳开玩笑似的，从窗子的一角开始，慢慢地隐藏起来，山、树、花、草渐渐地消失了，它们化作一颗颗水珠。我感到十分惋惜。
我问哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告诉我：“这是屋里的水蒸气遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一听可高兴了，原来这些美丽的霜花是白天飘散在空气里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送着霜花融成一粒粒珍珠，我就会想：“明天，我还会看到它，看到这连画家都难绘出的图画。
我是多么喜爱那美丽的霜花呀！
【简评】
从《霜花》这篇文章，我们知道好的写景文，总是把景物对人物的影响，从物对景物的感受，有机地联系起来，例如“我”一眼就望见玻璃窗上“开满了各种各样奇形怪状的霜花”像“灌木、白云、椰子树、山峦、珊瑚树、大海……”，给人们的感觉是绚丽多彩的，然而太阳的光芒又使这美丽的景物化作了颗颗水珠。于是很自然地对霜花的形成又做了必要的说明，使小小的写景文有了一定的科学性和可读性。
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关于霜的作文三年级 篇5
冬天来了，在这寒冷的冬天，有一种＂花＂却迎风开放，那就是霜花，霜花很美丽，使人一见喜爱之情就会油然而生．清晨，玻璃窗上结满了霜花．只见这些霜花形态各异，千姿百态，好像一幅幅图画．
看上面是什么？噢，是一片＂树林＂，各种＂树木＂苍翠挺拔；地上开满了＂野花＂；一只＂小兔子＂正在采＂蘑菇＂．瞧！这不是一幅漂亮的＂百鸟朝凤＂吗？一群＂小鸟＂围成圆圈，正在欢乐地歌舞；一只美丽的＂凤凰＂站在当中，就像一位亭亭玉立的少女．咦？那不是＂海底世界＂吗？一团团＂海藻＂在摇摆；一条条＂小鱼＂游来游去；一个个＂小海屋＂静静地躺在海底……
真的，各种霜花呈现在眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了．这里是春天：＂桃花＂含苞欲放，＂小草＂生机勃勃；那里是夏天：＂百花＂齐放，争艳斗丽；那里是秋天：＂稻田＂一望无边，＂稻穗＂沉甸甸；那里是秋天：＂雪花＂飘飘落下，白茫茫一片……多美的霜花呀！
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关于霜的作文三年级 篇6
秋天来了，秋霜迈着轻盈的步伐向我们走来......
记着小时候，我最喜欢趴在大大的落地窗上，看着那些被贴在玻璃上的“窗花”，它们晶莹剔透，形状各异，有小狗、小兔、小花猫......但是我始终想不明白，是谁把窗花贴上去的呢？现在，我终于知道了，是她，秋天的使者--秋霜。
她和雪花是一对姐妹，她喜欢在深秋绽放她的光彩；她喜欢在草地上、树叶上安安静静地躺着，太阳一出来，就消失地无影无踪。
有人说，她是无情的，因为她所到之处，树叶纷纷落下、小草变得枯黄、花朵凋谢。但是在我看来，她是美丽的，因为她的来临，意味着秋收已经结束，农民一年的忙碌有了收获；她的出现让秋天变得不平凡，让枯叶变成了一群群漂亮的蝴蝶，让花瓣变成了一张张美丽的油票，让河水覆盖上了一层薄薄的冰晶......
啊！虽然她不像雪花那样洁白，也不像牡丹那样雍容华贵，但是她活出了自己的光彩！
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关于霜的作文三年级 篇7
秋天来了，世界从绿色变成金黄色，我是千万叶子中的一员。
我变成了金黄色，朋友们从树上落了下来，落在了地上成了漫山遍野的金地毯，所有的树上犹如结了金黄色的小金子，所有的绿色在眼前。渐渐地，渐渐地变成了黄色的天地，微风轻轻地吹拂着，我们在树上跳舞，树爷爷也跟着摇摆。整个世界成了叶的海洋，金黄的世界。苹果红红的，好像为世界增加了喜庆的色彩；麦子成熟了，也跟着我们一起在风中舞蹈，微风把麦子吹成了黄黄的；桃子粉粉的，好想为这世界的美丽色彩而感到惊叹，变得更加可爱了。
我请风婆婆把我吹到远方去看看世界，风婆婆一吹，我飘在了空中。啊！洁白的云朵如雪花一样白，如彩虹一样美丽。透过几片树林从天空中看见了那美丽又清澈的湖水，湖水静静的，仿佛一面小镜子。湛蓝的天空映在湖面上，使湖水变的碧蓝碧蓝……我落在了草丛里，草丛上还有几颗露珠，它们把草当作滑滑梯，顺着滑了下来，如一颗珍珠，似一颗宝石，像一颗琥珀。露珠透过了阳光，它如一面镜子，将阳光洒向大地，成了金色的海洋。小鸟从天空中飞过，展翅飞翔，像一名英勇的战士，去保家卫国。
我闻了闻，嗅到了小草的芳香，露珠的清爽，落花的芬芳，让我陶醉，让我如痴如醉……
嘀嘀嘀，要下雨了，啪啪啪，雨来了，哗哗哗，啊！雨水可真美啊，给我洗了个澡。雨洒向了大地，大地湿润起来，清凉起来，万物生光辉，一切犹如新的一样。小草被雨水洗掉灰尘；小花儿更加干净了；大树如同个小孩子，摇摇身子，淋了场雨。虽然身体打湿了，但是心情却好了许多。
大自然可真是奇妙无比，蕴含着许多奥秘，我多么希望，时间就这样暂停下来，一直暂停在这个美好的`时刻，暂停在这个最温馨的时刻，暂停在这个最幸福的时刻，让我看看这个美丽的世界。
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关于霜的作文三年级 篇8
爬到山顶后，爸爸妈妈拿出包里好多吃的喝的，我们一家人高高兴兴的开始野餐了，吃饱喝足了以后我们下山往红叶谷去了。
红叶谷是在另一座山里面，也就是我进门时看到的左边的那座山。红叶谷好美哦！一条上山的大路弯弯曲曲的通向山顶，路的两旁到处是矮矮的枫树，远远近近的都有。枫树的\'叶子不大，上面大大小小的好多角，很红很红，红的象小姑娘的脸颊，红的象天上的太阳，红的象一团团火焰，红的象一朵朵艳丽的玫瑰花。我一下子想起了语文第4课学的〈山行〉，里面的那句“霜叶红于二月花”不就是描写现在我眼里的景色吗！我周围的游客都用相机“咔咔咔”拼命地拍呀，他们都想把这美景带回家吧。
为了留下纪念，我还在红叶谷的商店里买了一条蝴蝶和枫叶做成的标本带，漂亮极了，我好喜欢！
时间不早了，我和爸爸妈妈高高兴兴地下山回家去了。
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