难忘的雨天作文600字初中生

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

难忘的雨天作文600字初中生 篇1

　　“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，可这该死的天气下起了大雨，怎么办？我没带伞，只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队，高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。雨越下越大，让我怎么回家呢？

　　数学老师看着我们失望的样子，便亲切地对我们说：“办公室里还有几把伞，你们拿去……”还没等老师说完，几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了，等我过去的时候，伞全被抢完了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一个熟悉的声音向我“飞”来：“郭俪琪，你是不是没伞？和我共用一把伞吧！”我抬头一看，原来是语文老师，她看着我，脸上露出甜甜的微笑。我呆住了，没想到，居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。

　　雨仍然不停地下着，语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着，生怕我被雨淋湿。这时，我的心情像一颗怪味豆，开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着，还不停地向后面的同学做鬼脸。走着走着，我妈居然在不远处给我送伞来了，妈妈看见我和老师共伞，便充满感激地对老师说：“真不好意思，麻烦你了……”说着，妈妈把我“抓”了过去，老师看见了，笑着走了。

　　说实话，我心里也挺感谢老师的，如果没有老师给我撑伞，我可能早就成了“落汤鸡”了，我觉得这位老师够伟大了，如果有机会，我也想为老师撑起一把感恩的伞。

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难忘的雨天作文600字初中生 篇2

　　天气变化多端，时好时坏。天气好时，阳光明媚，今人心生欢喜；而天气坏时，就会让你愁眉苦脸一整天。

　　这不，早上还晴空万里，一到第二节课就开始下起了大雨。本以为只是一场短暂的骤雨，没想到眼看马上就要放学了，但这倾盆大雨还是没有半点减弱的迹象。＂叮铃铃，叮铃铃＂，放学了，这时，学校广播响了：“今天进行分流放学。”到了五年级放学，我们走到风雨跑道中，看着雨中狼狈的人们，撑开雨伞走出校门。雨从伞的边缘流下，形成一圈水帘，我在人群中一下子找到正在焦急地往里张望的妈妈。妈妈看到我马上向我招手，雨水打湿了她的头发，衣服也湿了，可她看到我之后却开心地笑起来。

　　我坐着妈妈的车，听雨水打在车窗上“噼啪噼啪”的声响，和外面“轰隆隆”的雷声。

　　下午，我起床准备去上学，却发现妈妈不在家。阿姨告诉我，妈妈中午不睡午觉，去帮我买雨鞋。妈妈为我考虑得多周到啊！上了车，我换好鞋，看外面雨水舔着人们的鞋子，很多人的鞋子完全被雨水浸透了，而我的鞋里半点水都没进。

　　雨过天晴，可这场雨却留在了我的心上。每当想起，就会想起妈妈对我的细心照顾，母爱伟大而无言，我也会记住这份爱。

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难忘的雨天作文600字初中生 篇3

　　今天下午真倒霉！我一出教学楼暴雨就“哗”的一声下下来了，就象憋了好久的尿一下子撒出来了。衣服上有帽子的同学赶紧把帽子戴上。有的同学把桌布套在头上当雨衣。我赶紧把帽子戴好，想尽量走路边的屋檐下面，可是屋檐下密密麻麻的都是人，连根针都容不下。为了少淋雨我只能以最快的速度跑。边跑边想：这是什么鬼天气，刚刚还是烈日炎炎，现在就暴风骤雨了。

　　我和叶祥星一口气跑到家家乐超市的拐角处，这时一双手从后面一把拽住了我们。我双手一伸，右脚一抬便被拽到了一把伞里。我感到很奇怪，转身一看，原来是黎老师。“你们没拿备用伞吗？”“都被同学拿走。”我们同时说。我被黎老师和叶祥星夹在中间象块压缩饼干，我想：真幸运呀！要不是遇到黎老师我们就要淋成落汤鸡了。三人挤一把伞，伞显的太小了，叶祥星的身体有一部分在伞外面。黎老师尽量把伞往他那边靠，自己的大半个身子全在伞外。我看见黎老师衣服湿了很多。这时我想起上周黎老师带了两把伞放到教室的柜子上对同学们说这两把伞做下雨天我们班上的备用桑还想起一次办公室水桶里只剩下一点水，她把杯子放在笼头下面正准备打水时有个同学过来也要打水，她把那些水让给那个同学打了。黎老师经常细心的照顾的我们。

　　我能遇上黎老师这样的好老师真的很幸运。

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