关于雪的作文 300–400通用
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
关于雪的作文 300–400 篇1
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪，飘落在天空之下。家家户户的房屋上铺上了一层玉屑，而道路上的树也似乎把雪当做了自己新叶。草地上的草，被厚重的雪压得弯下了腰；道路上的石子，也被雪把它的综影弄消失了。人们一浅一深地踩在冷冰冰的雪上，在那堆杂乱无序的鞋印上，分不清楚哪两个鞋印是一对的。凡是来地上报道的雪花，都会无意间把人们踩的那些“小坑”填满，但不久，地上又有了人们的鞋印。
当然了，有些雪花也是个“跟屁虫”：它们飘落在男女老少的帽子、大衣、裤子上，然后跟着他（她）们一起去目的地。到到了顽皮小孩的手里，雪可就成了武器：打雪仗唯一不可却的就是它，如果有人被雪“啪”的一声打到脸上，那么他（她）肯定会还击，因为他（她）的脸挨冻到了，也就是他（她）的脸挨受罪了。
雪来到地上，也许是为了给孩子们带来欢声笑语；也许是为了给冬天带来点特征；也许是为了覆盖住脏东西，然后到春天到来时变成水，把灰尘们都带走。
我有时常常会在心底这样想：雪花到底是液体还是物体呢？如果阳光的到来让雪变成水，那么水或许就是雪的阳光版吧！
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关于雪的作文 300–400 篇2
我是一片雪花，住在七仙女散花的篮子里。每年，我最喜欢仙女们下的第一场了，因为第一场雪，往往最美的。
我是一朵小雪花，我有成千上万个兄弟姐妹，一到冬天我们就离开了雪妈妈的怀抱，在天空中听着美妙的音乐，跳起了动人的华尔兹舞，飘飘扬扬的去亲吻着大地。
大地突然换上了一件白色的毛衣，到处银装素裹，蔚为壮观。小朋友们抓起我们的伙伴，互相打起了雪仗，像在童话世界里一样。
我们可不是光会玩啊！我们是庄稼的保镖，我们可以消灭那些吃庄稼的害虫，冰弟弟一直想来欺负庄稼，我们就给庄稼造了房子，里面很温暖，能让庄稼安心地睡觉，()还能挡住冰弟弟不进来捣乱。
我们家族中也有一些破坏份子，他们一遇见风姐姐和冰弟弟的\'话，就会兴风作浪、胡作非为，四处捣乱。他们在房顶上游戏时不小心把房顶踩塌了，在爬杆比赛时，最终把电线杆推倒了，为了滑冰比赛，到处在路上制造冰场，影响了人类的出行。雪妈妈看见了叫他们马上回去睡觉，可是他们玩得太开心了，把妈妈的话当作耳边风，忘了回家。太阳公公知道后，他非常生气，就惩罚他们变成水蒸气，飘走了。
到了来年冬天，我们还会来的，再来亲吻大地！
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关于雪的作文 300–400 篇3
我爱鸟语花香的春天，但更爱寒风凛凛的冬天。
冬天，雪姑娘姗姗走来，她打了几个喷嚏，鹅毛般的大雪从天而降。飘在田野上，田野白了;飘在草地上，草地穿了新棉袄;飘在小河上，小河结冰了......
雪姑娘真美!她走到哪儿，哪儿就又白又静。
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关于雪的作文 300–400 篇4
今天早晨，我推开窗户一看，屋顶上、树上、地上一片洁白。啊，开始下雪了！我便想到外面去打雪仗，堆雪人。爸爸于是就带我到宽阔的广场去看美丽的雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，美丽极了！爸爸还让我在雪地上玩了5分钟雪。我在雪地上用手指画了一个又一个圆圈圈，把它们当作记号，因为这样就不容易走散了。爸爸还用手指在雪地上出数学题让我算呢！一会儿5分钟到了，爸爸带着我准备往奶奶家赶。走在路上，我说还想玩一会儿，爸爸就让我在奶奶家附近的文体大楼前面再玩5分钟雪。玩了一会儿，又到了5分钟，这时，正好爸爸来接我回奶奶家了，我就跟着爸爸回到奶奶家吃午饭了。
由于刚吃早饭，所以我们都吃不下，就准备到广场玩一会雪。到了广场，我沿着原来画的记号走到了上午玩的地方， 然后又在那里画了40个记号，爸爸在我的记号上添了几个小球印，说这样更容易辨认。爸爸准备带我走了，我拉着爸爸说还要堆一个小雪人，爸爸同意了。因为今天的雪太小了，所以我们在台阶上堆了一个小雪人，我们用一个小雪球和一大雪球当了雪人的头和身子，又用小草和树叶当了雪人的眼睛和衣服上的扣子。走的时候，我们经过了实验小学（我现在读书的学校）。
路过实验小学，我和爸爸在学校开运动会的台子上又堆了一个比在广场堆的大得多，道具也更齐全的雪人，我们用两个塑料瓶的盖子分别当了雪人的帽子和饮料桶，用树枝当了雪人的手，用一点小雪当了饮料桶里的饮料，用吸管插在雪人的嘴里，好像是雪人在高兴地喝着饮料。做完了雪人，我们准备回家了，就围着雪人唱起了歌儿。我们慢慢地离开小雪人，小雪人离我们越来越远，小得就像是小蚂蚁。
我喜欢这下雪的日子!
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关于雪的作文 300–400 篇5
18:00走出办公室，撑着伞与冰凉的雪雨一起行走着，北京的天气总让人很无言，热时来的猛烈，冷时到的剧烈！或许是要表现自己的价值，一股脑的发泄了出来；于是、现在、此时此刻变的如此的冰冷，冬天真的来了吗？
伞下一偶行走在寒雨浇筑的世界里，车灯与霓虹想穿透枷锁，挣脱一切束缚，可夜却用黑色把所有统统淹没。我也有双黑色的眼睛，但光明在哪里呢？
一个“臭小子”睁着无忧的眼睛喊着：“爸爸…肉肉…三…鱼”，这是早上离家儿子的期望，所以下班第一要做的是去超市买三文鱼，以满足儿子的小肚肚。
一个人行走在超市里；与形形色色挑选商品的人擦身而过，看着玲琅满目的货架，听着推销产品和嘈杂的人声，不知怎地有种莫名的孤独涌了上来，或许因为天气又或许是心境，那是种一个人的寂寞，一个人的迷茫或者说是彷徨，这种感觉或许与担心妻子一整天的心情有关，又或者是妻子的检查得9号才能知道结果有关。买完东西路过一家火锅店，一股麻辣的味道混着寒冷的风吹过，突然觉得火锅的味道只属于两个、几个或者是一群人的食物，而一个人吃会觉得更孤独。
此时的雪雨又下大了一点，还是在伞下的世界里行走着，耳边传来一家店里放的一首老歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 /是不是还会牵挂他 /嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒/ 有几滴眼泪已落下 /嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 /寂寞的夜和谁说话......
此时夜已深，妻和儿子早已入睡，无眠的我只想记录那一刻的感受，还有就是生活的意义；睡了，醒来又是新的一天和奋斗，还有一个“臭小子”喊着爸爸......
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关于雪的作文 300–400 篇6
在冬夜里，雪柔柔地把一个大礼包放在人间，天，明了。只见世界被一层层软绵绵的屏障给包住了，到处是闪亮美丽的雪花。
雪花绵绵，一片片柔和，闪亮的雪花慢慢地从雪白得仿佛是仙境一样天空落下来，那雪一个接一个，那么多，多得如同白雪万朵，仙雪齐下。这时，整个世界被这仙雪给围住了，整个世界到处是白雪，到处开满的雪花把世界逐渐变成一个美丽、奇妙的世界。这就是雪花绵绵。
雪花绵绵，在这美丽而又晶莹的世界里，是孩子们的天地，他们是这个世界自由的使者，可爱的化身。和雪精灵在同一个天下欢乐，他们有的用白白的雪球互相丢来丢去，留下了欢笑；他们在雪地里欢乐地追跑，留下了美丽的脚印；他们是雪的朋友，给冬天添加了活泼。这就是北国风光。
雪花绵绵，在这个美丽而又晶莹的世界里，平时跑得快的公鸡在雪地里也不行了，你一去它身边，它就用腿用力跑，可还没跑几步，陷入在雪地里，跑不动了，在雪地里，野鸡冷得直发抖，眼睛都睁不开，野鸡干脆把头埋进雪里，一捉就能捉住。在这美丽的雪地里，身子白如雪般的免子如同仙免一样，在晶莹的雪里，疾风般地跑过，留下可爱的脚印。这就是雪花绵绵。
美丽的雪，孩子们的欢笑，动物们的滑稽。这就是雪花绵绵。
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关于雪的作文 300–400 篇7
早上醒来后，妈妈对我说：“今天下春雪了哟。”我疑惑了：春雪？是指春天的雪吗？我只听说过春雨，春雪是什么样的？
我走到窗户旁，俯视着下面。雪下的很大，车辆上，草地上都被覆盖了一层白被子。但是这被子不像冬天时那么厚，只是薄薄的一层。街道上的人们都穿上了雨衣，打起了雨伞，地面上的雪却不多，近乎没有。但因为时间紧迫，我并没有去仔细地观察思考，只是匆匆地去上学了。下了楼，见妈妈拿出雨衣，我慌忙拒绝：“我想体验一下春雪，方便以后画画写作文。”妈妈也答应了。
到了外面，雪落在我的衣服、头发、书包上，并没有像冬天时粘在我的身上，要好一会儿才融化掉，像一个顽皮不懂事的小孩子，缠着大人给他讲故事，哭了好一会儿，实在没办法才失望得走掉。而春雪，像一个听话懂事的大孩子，见到大人在工作，不去打扰他们，悄悄的走了。
在学校的课间，我与同学一起看雪景。雪花在空中跳着华尔兹，慢悠悠地飘舞着，享受着舞蹈的乐趣。看着看着，我忍不住伸出手来，等待这群舞者飘到我的手上。凉丝丝的，很舒服。我突发奇想：如果我张开嘴，会不会飘到我的嘴里？我好奇的尝试了下，结果这些雪花好像在逗我玩，看起来快要到嘴里了，却又飘走了。我有些失望，站在一旁的同学笑着阻止了我有些傻的举动。
我们凝视着一片雪花缓缓落到下面，发现下面有几双稚嫩的小手伸出栏杆外。他们会不会和我做一样的动作呢？
后来，雪越下越小，在我不知道的情况下，停了。
我很期待下一次春雪。
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