每个站点都有风景初中作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

每个站点都有风景初中作文 篇1

　　曾经去过的地方，现在也已经不知道是什么样子了。但是在我的心里，我觉得那里是最美的地方，也是我这辈子不能忘记的地方，那就是我的母校。

　　当我再次回到母校，走在那通往教学楼的小路上，看着道路两旁的植物，又引起了我的回忆：当这些植物开花之时，我经常和我的同学在来到这里散步，我们说说笑笑，那时是多么的快乐啊，这小路有太多太多的回忆……

　　不知不觉，来到了教学楼前，这是我学习的地方，来到我曾经待过的教室，以前学习的画面又一次浮现在我的眼前，这里有我和同学们还有老师的共同回忆，上课时，我们认真的听老师讲课，下课时相互嬉戏，和老师聊天，那时的一切是多么的令人难忘，在一间教室里，有着许多美好的回忆。

　　漫步在校园里，这里的一切是多么的难忘啊，校园里的一草一木，是多么的熟悉，校园里的一砖一瓦是那么的亲切。

　　在学校里的某些地方，是我非常有回忆的地方。比如寝室，虽然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寝室已经成为一道风景线。

　　操场虽然不是很大，但是那里有我们童年最烂漫的回忆，时常在那里玩一些游戏，也是我们追逐打闹的地方。可是现在呢？不知道操场上还有没有我们之前那样的场景。这友谊也是熟悉的地方一道靓丽的风景线，只是我的眼前再也没有这样的“景色”只是单纯的回忆。

　　教室，是一个早读充满郎朗书声的地方，老师不在的时候，教师当然是属于我们的了。可是老师从窗前一闪而过的时候，同学们都会拿出一本书装装样子，可是他们也有分开的时候呀。我当时鼻子酸酸的。那熟悉的风景也不能出现在我的眼前。

　　熟悉的地方是一种回忆，也是一种风景。

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每个站点都有风景初中作文 篇2

　　雾与阳光的交融，覆盖这无邪天真的笑脸。

　　这独好的风景。

　　清风抚过，小鸟的轻鸣，似乎欲将道路上声声喧闹阻挡于外头，留下仅有的温馨。一切如依，没有世事的无情与人的无奈，一切那样单纯。

　　我怀念的校园，平静着，心暖暖的。看着它，让时间慢慢过去……

　　苍苍绿树已被夏至的阳光暴晒着，只是还用往日疲惫的身躯让稀疏的枝条挂着，脆弱的`，折断的，坚韧的，又不同外边随眼易见的花草树木，它们也承载了多少儿时的天真与需虐的愿望，看着多年前垂挂枝条的“许愿瓶”，它长高了，到了我触及不到的高处，也许会有那么一天它会飞走了。曾在这与旧友相持，美好，有欢声，有笑语，也有淡淡忧愁，为小事而争吵，嬉戏的追闹……

　　心欣着，沉着，附着笑脸。

　　黄昏到至的时候，云霞总如此黯淡，带着丝丝感伤，覆盖着笑脸也显得微不足道。被黄光包围的楼房也那样疲倦不堪，几条多年经风霜炎雨的墙缝似是皱纹。这不是高楼大厦，而是矮小破旧的楼房，这曾是我学习的地方，有坚强、脆弱，不谙世事的天真，这曾经是我成长的地方，我独有的风景。

　　整个校园总在繁星时才有这宁静清幽，我站立在楼房的高处俯视全景，这每一处都那样特别，蕴含了自己的意义。这并不宽阔的地方，有我的回忆，承载了我儿时的梦想，儿时的笑脸。如今的笑脸。

　　它就是一道并不美丽的风景，我看着它，它看着我，彼此那么熟悉。

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每个站点都有风景初中作文 篇3

　　常常有人苦苦追寻远方那一抹看得并不真切的风景，难道远方风景独好吗？其实不然，朗朗明月，缕缕清风，不也是一道独特的风景？它是大自然给我们最好的赠予。而在我眼中，她唇边扬起的那一抹弧度，是一道更为独特的风景，是友谊对我的赠予。

　　从来不曾想过，仅仅是一个淡淡的笑容就有如此大的力量，能将我从悲伤的漩涡中拉起。

　　清风明月寄梢头，花无数，星满楼。独自倚窗，思绪随着这漫天星光被渐渐扯散……记忆中，那抹弧度曾是我们友谊的桥梁。小小的人儿不小心深陷泥潭，挣扎无果后，扁了扁嘴正欲哭出声。眼前却出现了一只胖乎乎的小手，白色的裙子给盛夏带来了一抹沁人心脾的凉爽。视线往上移，最终定格在了她唇边勾起的一抹弧度上，她的声音在此时听来有如天籁：“别怕，我拉你起来。”忘记了说话，只是傻傻地握住了她伸出来的手，不知怎的，就是相信她能把我啦起来。或许，她唇边那一抹弧度有一种令人信服的力量吧。

　　攥紧了手中的试卷，任凭泪水在脸上肆虐。没有注意到，身边什么时候多了一个人。偏头看她，仍是记忆中那个熟悉的微笑，依旧带有一股令人信服的力量，那个浅浅的弧度，恰到好处地抚平了此时的心伤。没有言语，一股外力猛地把我拽起来，是她，拉着我在操场上狂奔，不知哪来的力气，两个人在操场上你追我赶。阳光笼罩下，心中似乎又有了源源不断的勇气。

　　常说：“前面风景独好。”而她唇边那一抹小小的弧度，不知从什么时候开始，已然成为我身边那道独好的风景。明眸中映出的那个淡淡的微笑，将永远被我深藏心底，那是内心深处一道最为独特的风景。

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每个站点都有风景初中作文 篇4

　　那是五年前的一个夏天。

　　那年夏天出奇地热，父亲决定携一家人去成都黄龙避暑。我们听说那里风景宜人，于是花了半天时间挑了个好去处。黄龙地区海拔三千米处，有一梯田般的景观，因水下的石头色彩各异，似乎将水也染得色彩斑斓，而得名五彩池。好了，就去这里吧。

　　我一路小跑上山，将父母远远甩在身后，还不断吆喝：“快呀快呀！”大概过了四十分钟，我已能望见那“梯田”的一部分了，我想，在这么过个半小时，一定可以到五彩池了。我不顾脸颊上的汗珠，又加速奔跑起来……

　　“也不过是这样嘛。”这是我看到五彩池的第一感觉。这里的每个池子都不算大，水底的石头像是褪了色，排列的也并不像云南的梯田那样有节奏感，像是一部巨大的钢琴，不过是叠罗汉一样堆砌起来而已。水倒也算是清澈，只是少些秀丽。远方的树木也可算苍翠，不过少了点瑰丽。可能是我期望过高了，理想和现实总会有些差距，而现在还到哪里去看些什么呢？我这样问自己：我已站在山巅，已无景可览。天灰蒙蒙的，挡住了来路，和去路……

　　父母此时也追上来了。“怎么这么久啊。”“我们年纪大了，跟不上你了，但所幸下面风景也不错，就拍了几张。”我看了父亲拍的照片后十分奇怪，这样的精致，我来时怎么没看到？这里一张是一座小瀑布，像是古松掩映下的银帘，神秘，令人向往。一张则是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天与水孰在上，孰在下，‘水天一色’说的就是如此吧。竟然还有一张是只松鼠，它正在兴奋地啃食松果。

　　呵，我真是自作聪明了：自以为登顶后就看尽了山下一切景色，殊不知登顶之路上美景数不胜数。这便是父母走得慢的原因吧，他们眼中有路上的风景。这些景色给人带来的愉悦不逊于登顶的喜悦，甚至是更大的收获。若是没了这些“序章”，“终章”自然乏味些。脚步慢下来吧。风景不止于山巅，也在路上。

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每个站点都有风景初中作文 篇5

路上的风景初中作文600字01-05

路上的风景初中作文12篇01-04

动人的风景初中作文6篇01-04

关于沿途的风景作文12-20

关于风景的作文：秋天的赞歌900字-风景作文01-24

关于风景的作文：美丽的校园600字风景作文01-18

风景初中作文(合集15篇)12-29

初中留在我心底的风景作文【精选】12-15

天堂的风景10××字作文 - 初中想象作文12-24

关于风景作文【热】12-07

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每个站点都有风景初中作文 篇6

　　那还是我小学五年级的时候，我看过这样的一篇文章，题目就是《熟悉的地方没有景色》。至于内容写的是什么，时间太长了早已经不记得了。但是有一句话现在我依然记得很清楚——每个人都在向往陌生充满期待和幻想的地方，但是等到了感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，甚至激怒过你的一切也不再激怒你，这时，人就对此索然无味！这句话对当时的我触动很大。

　　今天无聊的躺在床上瞎想，这是这个昔日的.词语就这么突然的出现在我的脑海里，我想现在我对这句话应该有了它应有的觉悟了。想想刚上大学的时候我也对那里充满着莫名的期待和幻想！可是现在我闭上眼都能知道这里的路是怎么走的，所以自然就对这里索然无味，正巧这时候同寝的一兄弟回来，我就问他对“熟悉的地方没有景色”这句话怎么看？结果他的回答让我很意外——熟悉的地方没有景色，可是有兄弟、有记忆、还有亲人呢！再说了陌生的地方虽然风景多，但陷阱也不少啊！“我听了之后不禁莞尔。

　　都说熟悉的地方没有风景，可是我知道那些残留在记忆里的还是风景。尽管它们也许现在已经残破不堪，我们很想刻意的忘记它，可是换来的却是频繁的想起。如果离开了熟悉的人，熟悉的地方，去一个陌生的地方寻找。我想那时候那些残破的东西也许会变得珍贵不已。

　　在我的家里，草原是随处可见的，我从来都不知道这样的风景对我来说还有什么新鲜的美丽。但是当我面对那些没有看过真正草原的人，看着他们一脸向往的样子，我才知道原来记忆也是可以值得骄傲的东西。

　　一直到现在我才知道怀念是一种什么样的感觉，每当回到熟悉的地方，就如同走进了一个无穷的岁月。感觉时间好像重叠在了一起。熟悉的地方也许真的没有景色，但却有让人留恋的记忆。人都是有感情的，所以才会有“舍不得”这么一说。所以每次回到家里心里总会有一种莫名的悸动。尽管我已经对这里熟悉不已。

　　我们把青春留给了记忆，而记忆则留在了那些熟悉的地方，就像一个恋家的老人。熟悉的地方没有景色，但却有属于我们的故事，尽管现在可能那故事已经慢慢变得陌生，不过我知道那也许是生命中最美的东西……

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每个站点都有风景初中作文 篇7

触动心灵的风景作文 (15篇)12-17

触动心灵的风景作文 15篇12-17

风霜触动我的心灵初中作文12-10

触动心灵的风景作文 700字（通用24篇）12-17

触动心灵的风景作文800字-初三写景作文12-23

风霜触动我的心灵作文01-15

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触动心灵的老师01-10

触动心灵的散文04-18

母爱触动心灵作文12-13

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每个站点都有风景初中作文 篇8

　　人们来到山脚下，望着山上的风景，这里风景秀丽，鸟语花香。参天的大树，彰显着此处的年代。青石小径中，传来阵阵美妙的歌声。那是林间的动物们最美的和声。

　　有人问从山上下来的游客，山上的风景好看吗，有人说好看，也有人说不好看。因为好看的人认为，山间的小路，潺潺的流水，是一幅美好的画卷，在艺术家的眼里，那是浑然天成的自然美，那是大自然赋予青山的色彩，在商人眼里，那是一处处可以带来利润的工具。风景，在不同人的眼里有不同的看法，你不能要求所有人的口味都是一样的。认为不好看的人觉得，这里的山与别处的山没什么不同，流水只是一条流水罢了，没有什么不同。于是，不同的风景在不同人的眼中有着不同的色彩。

　　相信风景好看的人继续向上攀登，来到了山腰上，他们中有人问从山顶上下来的人，上面的风景好看吗，有人说好看，有人说没什么好看的。于是有人继续攀登，剩下的人在山腰流连，欣赏着参天的古木，感受着林间的清幽。继续攀登的人来到了山顶，从山顶向下眺望，只见云海茫茫，群山隐隐约约，如临仙境。就像诗人杜埔说的那样“会当凌绝顶，一览众山小。”

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每个站点都有风景初中作文 篇9

一路有你一路风景作文2篇11-19

初一路上的风景作文12-06

一路风景作文合集15篇11-23

一路风景作文集锦15篇11-23

风景一路自心来-写景作文650字01-04

带着微笑一路前行初中作文12-18

路上的风景初中作文600字01-05

路上的风景初中作文12篇01-04

动人的风景初中作文6篇01-04

载一路风景作文700字-初二写景作文12-24

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每个站点都有风景初中作文 篇10

　　天空灰蒙蒙的，不经意中闪过了几丝耀眼的闪电。同学们正无精打采地趴在桌子上，闷热的夏季总是令他们透不过气来。头上的电扇却不知疲倦地转着，“吱嘎吱嘎”的声音促使大家更加的浮躁。

　　骤然间，从不远处传来了一阵呕吐声，随之即来的则是一股难闻的味道。于是，同学们再也按耐不住了，全都骚动了起来。有的在议论纷纷，有的使劲地捏住鼻子，有的对那一位身体不适的同学大加责备，还有的则迫不及待地跑出教室……看着这一切的一切，外面是暴雨与雷电交加，里面则是病员伤心与自责的眼泪，而我却手足无措。

　　“快帮忙啊！快帮忙啊！”是他，不怕脏、不怕苦、不怕累、充满正义感的副班长。“来了，来了！黄沙来了！”又是他，常为班级挥汗如雨的劳动委员。他们俩“兄弟”，不用约誓，不用提醒，在不知不觉中总是能在第一时间站出来，默契配合，为班级挥洒一片阳光。“这边风景独好！”就这样，一手拿扫把，一手拿簸箕，不顾呕吐物的恶心，不顾自己衣服的洁净，一次又一次地重复着相同的动作。在这千辛万苦之下，俩人终于打扫完了，但又不忘关心身体不适的同学。打开窗，通通风，留下的又是原来那个干净整洁，弥漫着清香的班级了。大家的脸上都露出了愉悦的笑容，不时地称赞那俩“兄弟”。不错，他们不仅把美丽的教室又还给了我们，还给所有人上了一堂受益匪浅的课啊！

　　在生活中，你也许会看到海面上的惊涛骇浪，它令人心潮澎湃；你又会看到田野中麦浪滚滚，一片金黄，它使人感受到了丰收的喜悦……这些壮丽的风景给予人不同的视觉效果，可当你仔细品味那一个个细小的瞬间的时候，你会发现这边风景独好。

　　现在，风停了，雨住了，天上架起了一座彩桥。呼吸新鲜的空气，感受雨后阳光的抚摸，一切是如此的美好。拿起相机，调好焦距，把镜头对准我们的校园，我们的班级，对准一切切闹得正欢的同学们……

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