《风景》作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
《风景》作文 篇1
炎热的太阳高高的挂在天空上，我热的直流汗水，直扇扇子。
我和爸爸妈妈坐着大巴车高高兴兴的来到海边。我们光着脚丫子，踩在被太阳烤熟了的沙滩上，快乐的追逐打闹。我看着那金波荡漾的海面，晃得眼睛都花了。
我看见别人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鲨鱼吗？于是便问爸爸：“难道他们这些人不怕被鲨鱼吃了吗？”爸爸笑着说：“海的这边有一张大网，把靠近海边的地方都保护起来了，大鲨鱼是过不来的，所以是安全的。”我问爸爸：“我们可以下去玩一会吗？”我见爸爸兴奋的说了一声：“当然可以！”瞬间我高兴地都要发狂了！
我和爸爸进到水里之后，我发现海水已经和我的半个身子一样高了，想要迈起步子很困难。我四处眺望着，看着有没有鱼群，有没有贝壳以及螃蟹。很快，我就发现了一群小鱼，于是拿起自己自制的渔网等待时机。趁他们不注意时，我给它们狠狠地一击，可我打开渔网时，居然什么也没有，不由得下巴拖得老长老长了。吸取教训，接下来我又找了一群小鱼，一下午的时间，我收获也是不少的。
夏日来到海边游玩真的特别开心！很快，我们一家人带着今日游玩的欢乐回家了。
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《风景》作文 篇2
随着社会的发展，假期的宽裕，旅游似乎已经成为每个人不能忘却的惦记，而很多时候只能心向往之，不能期许，或者由于行程安排或者自己的原因，不能尽意，于是感到莫名的落寞与孤寂。
盼望着，盼望着，有人向往天山飞雪的旷古神韵，有人向往南国风光的温婉旖旎；有人向往日出东海的雄伟壮丽，有人向往草原牧歌的深沉静谧；有人向往泰山之巅的雄浑气息，有人向往水乡雨巷的古朴神秘……
如有时的我，不是是否也包括有时的你，我们常常高谈阔论着曾经千里迢迢的美丽，甚至预备着随时化身而去，但是碍于各种条件限制，只能困在原地。免不了喟叹，熟悉的地方没风景。没风景也就不觉得他有多美丽。很多时候，不能远途旅行，情愿窝在家里，也不愿走出去，心生黯然神伤的戚戚。
直到有一天，站在路角，蓦然发现一群人走来，拿着相机，拍来拍去，似乎样样都很新奇，都很神秘，掩不住地快意。自己情不自禁地也往他们的镜头里看去，一种惊艳的诧异，原来我们身边也是如此美丽。
于是，也带了相机，携了一帮子亲朋，如我，走到了曾经熟悉的河堤，秋风阵阵，水波翻滚而起，柳浪飞舞，一时间风生水起，有如临海凭风的旷意，更见，有人不知从何出来，带着专业的相机，专业的道具，沿河岸逶迤，拍不尽的欣喜，真是秋高气爽，立马精神抖擞，想这只是少了一些旅游区的精心打造而已，但是多了一些难得的闲情野趣，那一簇簇荆棘花，那一排排的紫荆，摇曳在风里，婆娑着他们的甜蜜，那一个个垂钓人，孑然而立，如痴如醉，似乎有着无以言状的乐趣，风吹着河水，河水拍击着大堤，似在互诉衷肠，又似乎在一遍遍翻弄嬉戏的记忆。
最喜那些初入此地的男女，打着水漂，席地谈论着落花流水，时不时地窥探林荫草地的秘密，鱼翔浅底。而我们慢慢沉浸其中，任时光漫卷而去，咂品着青草味的气息，酸枣的甜蜜，以及猛然间从镜头里扑捉到的新奇，原来美丽也在身边，也在这里。
顿悟，远方的风景虽好，但只是生活的一个点缀，一顿久违的大餐，一次意外的艳遇而已，即不可常得，又不可久留。远处的风景不属于自己，存在着许多未曾预料的细节，更多的只是憧憬和记忆而已。
人生处处皆风景，只要你的心中有风景，只要你的眼中有风景，只要你学会欣赏，就会找到一草一木的神奇和美丽。“千江有水千江月，万里无云万里空。”家是故乡亲，月是故乡明。远和近、得和失都不重要，重要的是抓住身边最近的风景，人和事，最真实的自我，也就咂摸出了人生的真谛。
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《风景》作文 篇3
在我们的校园里，有许多美丽的景物，但我最喜欢的是学校新建成的葫芦园和文化石。
开学第一天时，一进学校，我就发现校园里多了一道美丽的风景线，那就是葫芦园。从远处看葫芦园是个长条形，上面长着密密麻麻的碧绿的叶子，当微风一吹，它们就翩翩起舞，仿佛在招呼过往的人们欣赏它，当我走进葫芦园，发现里面结出了一个个又大又圆的葫芦，真是形状各异呀！你看，这边长着长颈葫芦，那里长着瓢葫芦。它们有的长、有的短、有的胖、有的瘦。它们的颜色也不一样，有的青中带白、有的全身翠绿、有的带有花纹、有的点上了几个斑点。再看那粗细缠绕的藤条，细的像一根根绳子，粗的如同我的手腕。还有的像刚煮完的方便面一样，变化莫测，让我留连忘返。这一别致的景观给我的校园增添了无穷的色彩。
再来说一说文化石吧！文化石象征着知识的力量，在文化石两边和中间涌出清凉的水，下面是小池子，里面有许多花花绿绿的石头，水里几条金鱼自由自在的游着。在石头缝里还藏着几只小青蛙。我真喜欢它们呀！
别看校园增添了这么一个个的小小的葫芦园和文化石。它却给我们的校园生活带来了清凉，带来了绿色，更带来了无限的遐想。也让我们在课余时，一看到它们就缓解了些许学习上的疲劳。朋友们，听了我的介绍，你是不是也觉得我们的校园很美丽呢？欢迎大家到曙光小学来做客。
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《风景》作文 篇4
在熙熙攘攘的人群中，你是否留意这样一些场景：在世博会的排队中，有人遵守秩序，有人伺机插针；在世博会的长椅上，有人坐着小歇，有人躺倒长眠；在亮着红灯的路口，有人驻足，有人依然前行……
也许他们不介意一次红灯，不介意见缝插针，不介意躺下的尊容。但他们都不知道，个人的尊容在不介意时丑态毕露，社会的形象在不介意中轰然倒塌。似乎责任二字随着远去的人流而消逝了。
那天，我的经历让我感慨，自己也成为了这远去人流中的一员……
那天，我漫步在美丽的新外滩观光平台上，欣赏着浦江两岸漂亮的风景。突然，一位白发老者吸引了我的视线：他是一个两鬓苍苍的老者，黝黑的皮肤和白发形成鲜明对比，他的手上拎着沉甸甸的蛇皮袋，但这袋子看上去已经拉弯他那原本就不直的背脊。但他并没有放弃，还是在路上艰难而又努力地行走着。看到这里，我就想上前去帮他一把，当我准备走近他时，我发现我身体似乎动不了了。我没有勇气！
“可能其他路人会帮助他渡过难关”，我只能这样安慰自己说。可时间一分一秒地过去了，还是没有路人能够注意到他，甚至在他旁边的人都对他视而不见。怎么办？熙熙攘攘的人流难道只有我看见他了？只有我缺乏勇气？我不知道，可是我真的没有勇气，也许怪他的蛇皮袋不够干净，也许怪他的皮肤不够白净，也许，也许只是我虚荣……我不知道，我只能摇摇头，装作没看见，继续向前走了……
回到家后，我感到后悔了。我为什么不能帮他？助人为乐不是一件好事吗？我对自己发问。但我知道，现在说什么都晚了，来不及了。我只能今后才可以做到好了。
也许事情没那么复杂，也许现在的我们太自我，可是，我们的周围真的缺乏美丽的风景。那么，从我做起，把这消逝的风景找回来，用我们的努力让我们的城市更美好。
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《风景》作文 篇5
有些东西是用眼睛可以看到的，而有些东西是用心去体会的。二者合一，必然超出物外。
暑假里，闲的无事可做。便约了几个朋友去龙池。
起程的时候还有几丝凉意，待达到目的地之后，烈日已经悬挂在空中，想要把我们每个人都蒸发掉。
从山上下去，先经过一片茶叶地，虽然快到秋天，却还是一大片绿油油，我心头不由一悦，我脱下人字拖，踩着青石板，感觉冰凉冰凉的。阳光透过小缝隙跳跃在青石板上，好像比我还兴奋。向上踏去，是满地的落叶，顿时，一阵风吹来，给了我夏日里的惬意。
沿着羊肠小道继续向前奔去，呈现在眼前的是一座寺庙，至于寺庙上的那金灿灿，我已经忘却了，朋友和我一起上了几柱香，拜了菩萨。我还记得说过要保佑我考上高中呢。
“记得前面有条小溪，过去看看吧。”朋友甲提议。
顺着小路径直向前走去。渐渐地，我听到有欢快的溪水流淌，他们好像很自由，很愉快，很松，使我不由加快了脚步。近处，我看见底部全部是鹅卵石，握在手中照在阳光下，无比地圆滑、细腻，拾几块作个纪念吧；捧一口溪水，喝下去，那感觉，沁人心脾；真想天天都住在这里，沐浴阳光，享受没有污染过的水，偶尔踏踏表，多么惬意的生活啊！
什么时候有忘记过烦恼、忧伤，忘记过举步维艰的生活？忘记过，真的有忘记过，就是在这个莽大的森林中，我感觉，我的心已不受任何信息细胞发来干扰，真真切切的心无旁骛，这里的溪水，寺庙，树木，青石板，茶叶地，将是我心中永远那道美丽的风景。也让我真正的体会到：静下心来，对待每一件事情，比如这个炎热，漫长而又枯燥的夏天，也一定会变的很有意义。
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《风景》作文 篇6
有什么词语可以恰如其分地形容西子湖？水光潋滟？山色空蒙？我不知道，觉得这些词语都太书面化，似乎缺少了点人心的感动。此刻，我发现自己已经不知不觉在这美妙的想象中徘徊起来。
第一次去西湖，依稀记得是幼儿时期。初见那西子湖，心中只觉得十分惊奇，绿色的湖水，绿色的长堤，绿色的柳树温柔地垂着，哇，世界上还有这样清丽的地方？我用新奇的目光盯着西子湖看，越发觉得它美得不可方物。
今天，我再次陪着爸爸走近西湖。漫步苏堤，置身于两湖之间。清晨的天空有点点雨丝，西湖的薄雾还没散去，远水如烟，近水着了轻飘的微雨。雨水落进湖里，泛起一阵阵银灰色的波纹。走着走着，忽见前方路旁不远处的树似乎有点古怪：树身虽离得不远，却给人一种苍莽之感，似乎是从树梢一直绿到了地下一般。走近看时，原来是树身布满了青苔。那般鲜嫩，那般可爱。我忍不住用手轻抚，感觉是那么柔软，那么舒服。
随着爸爸的催促我有些不舍地离开苏堤，来到了“花港观鱼公园”。一进来，立马被这里的“红鱼池”给吸引住了。却见公园里池岸曲折自然，池中堆土成岛，池上驾设曲桥。往池中随意一瞥，池中大概有黑红两种鱼，一种是大的如婴儿般的大黑鱼，不似红鱼那般活泼好动，只静静地待在水池底，像极了哲学家在思考人生或者宇宙。说真的，我很想问问这些大鱼们，你们这一生经历了什么？看见了什么？又悟出了什么？但它们也不吭声，只是在我眼前一圈，一圈地非常缓慢地游着。另外一种便是红得耀眼的红尾小鱼了，它们天真、活泼，仿佛从一生下来就这么喜欢上下左右不停地游着。一有游客投下食物，它们便纷涌而至，上下翻腾，犹如盛开在水中的红花，煞是好看。
偶有几条小鱼跃出水面，马上引来池岸孩童的啧啧惊叹。池边种着数棵不知名的树。而那些隐藏在树之间清丽脱俗的花朵，与池中欢悦的鱼儿，隐隐勾勒出一幅绝美的画境。
偶有微风拂过，树上的花瓣纷纷掉落池里，与鱼儿们的嬉戏合成一图。真是印了那句“花家上下流花港，花着鱼身鱼嘬花”。那些鱼儿好似天真烂漫、风华正茂的少女，在池中嘻戏嘬花，殊不知，她们嘬走的，可能正是一生中最美好的时光，只是韶华如水......
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《风景》作文 篇7
只有寒暑假，我才会回到凤凰。但是总是在我离开的时候，才后知后觉，这是我的故乡。
沱江，它总是这样不停地流淌着。群山之外的一切事物仿佛都与它无关，它只惦记着把水流缓缓
地送去凤凰的每一寸土地、凤凰的每一户人家。这儿没有错落有致的红砖古厝了，只有耸立于岩石和急
流之上的吊脚楼。每次打它脚下过，心中总是颤颤巍巍的，生怕这几根被岁月和风雨侵蚀过的木柱会在
顷刻间折断……这样的噩梦时常出没在童年中，总让我担心得睡不着觉。
也是，故乡，就是这样一个放心不下的地方，连着它的风景和一切心绪。
父母离乡多年，每逢回去，总要去老屋前的土里扯一把辣椒。湘西人最爱辣，只要饭里伴着辣子
就能吃下好几碗。午饭总是最简单的，一碗油汤，一盘尖椒，我和爷爷也能吃下满满三碗饭。那时不知
何是海蛎？何是螃蟹？但是鱼没少捕，也没少吃。在鳜鱼白花花的肉上洒满几层剁椒和豆豉，再淋上特
制的酸汤……光是酱料往桌上一摆，就忍不住咂嘴巴。
那一把把辣椒藤带回厦门种，结出的辣椒却不如老家够劲。可能故乡的人吃辣，种出的辣椒辣，
连土也是辣的吧。连辣椒都不忍移根换土，又何况人呢？故乡的风景，在每个人的心里，是无可比拟的
吧。这是无法遗忘的，出发的站点。
这世上有许多漂泊在外的游子，有许多未能如愿返乡的旅客，面对文化差异的洪流在努力适应的
同时，心中总惦念着出发的站点，那里风景宜人，乡音袅袅……
草木皆有根，而人的根，正因如此，兜兜转转，也不会让人遗忘了它的美好。
此刻，手中的明信片，被我翻至到了最后一张。那是一簇一簇耸立于河畔的吊脚楼，在黑白两色的
风云中静静地伫立着。细细的木柱支撑着古老的建筑和凤凰的灵魂。
我似乎明白为何它们能千百年屹立不倒了。
因为，这是扎根的位置，是我们出发的站点，是风景无限好的地方。
人生总要经历许多站点，出发，漂泊，定居，归来……
每一处的站点，都值得眷恋，因它风景无限，因它温暖人心，因它不可遗忘，因它长留心底。
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《风景》作文 篇8
在人生的旅途中，我们也许会遇到很多美丽的风景，可真正留在心底的秀丽风景未必是壮丽的、凄美的，但却一定是刻骨铭心的。
记得那天下午大雨滂沱，天空变成恐怖的暗红色，让人十分畏惧。我刚下课，一个人打着伞走在落叶之间，想着怎样能快些回家，紧捏着手中的钱包，里面是打车唯一的钱。
突然，一个个头高大的大哥哥飞快地从我身边跑过，一把抢走了我的钱包。当时我呆住了，双眼呆滞地望着那个人远去的方向。又在那一刻，我的眼泪决堤了，我无助地蹲了下来，绝望地哭了。我抱怨着命运是多么不公平，那钱包里仅仅只有两元钱呀！
那我又能怎样呢？我缓缓地轻轻地开始毫无目的地乱走，却又不知不觉的来到了站台。如果我装可怜，公交司机会让我上车吗？于是我便跟着人流上了车。
“喂，”小姑娘站着干嘛？刷卡还是投钱啊？”一阵尖锐刺耳的声音把我从幻想中拉了出来。“我……我……那个……我的钱包半路被抢走了，能先让我上车，等到站再付钱行吗？”我委屈地说。“怎么可能！”“这小姑娘想骗人呢？”“你小小年纪干这事儿。”人群中吵了起来，难听的话不堪入耳，此时我委屈极了，泪流满面，无力地争辩着。
“让她走吧！我投钱。”一位阿姨突然说道。说完，她就轻轻的投了两枚硬币进去。“谢……谢谢您。”我已经感激得不知该怎么说话了，我看到她走了进去，在最后的时候冲我笑了。
阿姨那暖暖的笑容，最终化作了一道最美丽的风景，留在了我的心底里，让我刻骨铭心。
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《风景》作文 篇9
因为快到中考的缘故，延迟了放学时间，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好听了老妈的话，带了雨伞，早上，我还一直为带不带伞跟老妈争论不休，“你是知道的，我不喜欢带伞，况且天气预报说是阴天”。我的语气里带点不愿的说。而老妈却说，“还是带着的好，看今天没太阳，听我的吧！天气预报不管用……”行行行！我带！我不愿意的说。结果真是应了老妈的话，看来大人说的真是对的。
自从上初中以来，我就没有放学乘车的习惯，虽然我家离学校还是比较远的。放学已经5：20分了，天显得更加灰暗，路过我的母校，我想起了那一切的一切。
那时家长担心孩子太小，不放心让他一个人回家，于是，每当下雨天，家长们总会撑起花折伞，在校门口翘首期盼着自己的孩子，那是多么美丽的一个风景，而在那人山人海中我总会寻找到那个熟悉了千万遍的身影。多么美丽的风景啊！
学校的保安已经换了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的记得，那老伯人很好，以前我很调皮，中午在学校吃完了饭，总会和几个男生偷跑出去买零食吃，但学校规定中午不能出去，起先那老伯是不允许我们出去的，但最终被我的迂回战术打败了，我先用话题引开老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”时机成熟，赶快出去。一回生，二回熟！接下来的几次，老伯再也不拦我了，只嘱托我一句“快回来就行，不然老师来了就不好了”……那是多么温馨的风景啊！可现在再也看不到了。
迫切的心促使我想进去看看曾经的课桌，曾经我坐过的椅子，曾经的一切……可被那该死的保安赶了出去，理由是我不是这个学校的人，噢！这句话刺痛了我的心，要知道，我曾经也是这个学校的人，可现在我却身着它校的校服，有什么理由能让我进去吗？
雨再也不会停了，它同我的心一样悲哀。这雨，似乎能冲刷所有带有尘埃的东西，甚至能将我洗礼，心湿透了！
记得那天吗？是我小学毕业，依然是阴霾天。因为终于可以阔别生活了六年的学校而去新的中学为之兴奋不已，大家都欢呼雀跃着……唐校长授予我们每人一张崭新的一元纸币，“嘱托我们什么都从一做起，那么这一元后面有几个零就由你自己创造了”。那时，我却错以为，那校长怎么那么抠！
现在我正被繁重的课业困扰着，想多放弃。但只要我拿出那一元纸币，看着它似乎有一种真实的力量向我奔涌而来，迫使我要坚持。
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