学校的风景作文600字初中

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

学校的风景作文600字初中 篇1

　　今天午休时，潘老师带着我们303班的同学们参观了我们美丽的校园。

　　首先我们来到了校门口，外面是一条又长又宽的杭乔路，马路上来来往往的车和行人，马不停歇。从学校门口望进去，我们学校的三座教学楼拔地而起。大门口的正前方是我们的体育教师，体育管的两侧各有一个花坛。里面载满了各式各样的鲜花。有红的，绿的，黄的。

　　我们又来到了操场上，操场四周围绕着花草树木，操场的正中央是一片草坪，现在的草坪是一片金灿灿的。在操场的正前方是我们的国旗台，每个星期一，我和同学们都看到哪鲜艳的五星红旗飘起。左边是我们的篮球场。

　　最后我们来到了最美丽的花园，那又一座小凉亭，凉亭的顶上挂满了一条条绿色的藤蔓。有一条石头路叫韓溪，夏天的时候我和同学们还会把鞋子拖了，在石头上走着玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。

　　这就是我们美丽的校园，我爱我的学校！

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学校的风景作文600字初中 篇2

　　看到这个题目大家可能觉得学校有什么奇特，可对我们二校全体师生来说那可就不一般了。

　　春天，冰雪融化，万物复苏。小草好奇地探出头来，左看看，右望望，仿佛在说：“伙伴们，快出来。”小花扭了扭那翠绿的身体，仿佛在说：“朋友们，太阳公公用明媚的阳光照耀着我们。”柳树长出了新叶，风一吹，它就随风舞动，仿佛在说：“大家一起来跳舞吧。”同学们有的背单词;有的三五成群的在一起讨论问题;还有的在地上画些什么……教室里传来读书声，那可不是一般的读书声，而是同学们前进的脚步声。

　　夏天，骄阳如火，知了在树上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在说：“热死了，热死了……”同学们有的吃雪糕;有的扇扇子;还有的在树下乘凉。可这闷热的天气阻止不了同学们学习。

　　秋天，秋高气爽，小草枯萎了，柳树的叶子黄了……像是在为明年做准备。这时只有菊花在开放。这凉爽的天气让同学们更加努力学习了。

　　冬天，白雪茫茫，雪下了起来，整个校园都在洁白的雪中。同学们有的打雪仗;有的堆雪人;有的滚雪球;还有的滑雪。同学们玩的可开心了。玩了一会就去学习了。

　　我们的学校就像一个美丽的大花园，知识就像花蜜，同学们就像蜜蜂一样，努力地去酿造美味的蜂蜜。我爱我们美丽的校园。

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学校的风景作文600字初中 篇3

　　“空山新雨后，天气晚来秋”，在一阵淅淅沥沥的夜雨过后，炽热的夏季悄然离开，而秋姑娘正踏着轻盈的脚步来到我们身边，悄悄地使着她那神奇的画笔把我们的校园妆点得更为美丽动人。

　　刚走进校门，我们就与秋风撞了个满怀，空气中处处弥漫着桂花的清香，淡雅而高贵，着实想让人赞一番“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各处的桂花，仿佛是秋姑娘银铃般的笑声。还有那高大的银杏，它扇形叶子有的从中间分开，有的连在一起。它可真薄啊，薄的像一层纱，透过阳光好似一块无瑕的翡翠，在阳光下闪烁着温暖的光亮！操场上，来来往往的人络绎不绝。有的在跑步，有的在比赛跳绳，有的正兴高采烈的拔着草根，石桌旁、池塘边，好几组人正高兴地抓人玩儿。操场上零零散散的有着漫步的人，也有人在静静的读书……而我站在这一头，倾听着风儿掠过的“沙沙”声，耳畔鸟儿“喳喳”的鸣叫声，还有那树间枝叶“哗哗”的呢喃声，满目望去，夕阳的余晖幻化成美丽的橙色，爬墙虎绚烂着它们绰约的风姿，校园的妩媚都融入了这无边无垠的晚霞中，果然是“天凉好个秋”！

　　迷人的秋天啊，金色的果实是你的裙装，灿烂的秋菊是你的点缀，火红的枫叶是你的编织帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降临人间，装点着祖国大地。你象征着丰收，同时也孕育着希望；你是收获的季节啊，那金灿灿的稻穗，红通通的果实，而我知道，这些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在这美丽的校园风景中，依着这早出晚归的艰辛，我也得更加努力啊。

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学校的风景作文600字初中 篇4

　　我们的校园有一片小树林，那里一年四季空气清新甜润，景色宜人，人称学校的“小天堂”。

　　春天，晴空万里，万物复苏，小树林里春意盎然。柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一层绿色的地毯。花骨朵儿也被春姑娘唤醒了，它们含苞欲放，跃跃欲试。

　　夏天，小树林里绿草如茵，树木长得郁郁葱葱，美丽极了。整个小树林好像一把绿色的大伞，为我们遮荫挡阳。树下五颜六色的鲜花开放了，它们散发着迷人的香气，吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶。我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏！小树林里时常洋溢着孩子们欢乐的笑声！

　　秋天，柳树上的叶子变黄了，一阵秋风吹过，树叶随风飞舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飘落在草地上，像给大地铺上了金色的地毯。同学们拿着美丽的树叶做书签。

　　冬天，雪花飞舞，小树林里银装素裹。同学们在树林里堆雪人，打雪仗。这里成了小朋友的游乐园。

　　小树林一年四季的景色可真美，我喜欢校园里的小树林！

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学校的风景作文600字初中 篇5

　　我的校园有无数处美丽的风景，有教学楼、操场、图书馆，但是我认为最美丽的，就是我们学校的静园了。

　　站在静园中心，首先映入眼帘的是一个大型喷泉，喷泉喷出的泉水也变化多端，一会儿像小羊那么可爱，一会儿像小狗那么友爱，一会儿像大狮子那么威猛，伴随着音乐，看着形态万千的喷泉喷出水花，让你感觉像是到了仙境。喷泉中心有三个小娃娃，手牵着手，面带微笑。

　　看看四周，花花草草围绕着这美丽的静园。右边最下方有一块土地，专门用来养竹子，竹叶非常翠绿，一片片都特别有精神，好像都有一个新生命在颤动。周围全是五彩缤纷的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提篮采蜜，那朵小菊花上有两只小蝴蝶在嬉戏。

　　咦，为什么在这样安静的情况下，都会有一种好听的声音呢?原来，在隔壁的教室里，每个同学都拿起书来，发出了朗朗的读书声，那书声里包含着一种妙不可及，包含着同学们刻苦学习的味道。

　　那么美丽的校园，那么勤劳的孩子们，那么可爱的祖国!让我们行动起来，用我们自己的努力，换来那美好的未来!在这美丽的环境里，争做学习的小先锋吧!

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学校的风景作文600字初中 篇6

　　在我的家乡——宁波，有许多树。光是我所在的华光城小区里，就有好多不同品种的树。叶子大的、叶子小的.、叶子黄的、叶子绿的；开花的、不开花的；枫树、樟树、柚子树……我只是记着些名字，并不喜欢。我喜欢樱花和桂花。

　　樱花树又高又挺拔。她只是在开花的时候会低下头，看看地上的世界。当樱花开了的时节，我每天上学放学都会去看那些樱花树。四月过了一两个星期，樱花就随风飘落，这时，我也禁不住要走进那个樱花的世界里。樱花落在我的头上，我不甚在意；樱花落在我的脸上，幸福的笑容就会绽开。樱花就像雪一样轻轻飘落。当夕阳西下，当我的脸上，头发上全飘满樱花的时候，我只好扑扑打打，将樱花打落，然后，像个没事人似的，回到家里。妈妈不问，我也不说。于是，这樱花变成了我的小秘密。

　　樱花的故事就这样讲完了。再讲讲桂花吧。

　　桂花在我的脑海里总是昙花一现，如樱花飘落，像落雪无声。她总是给我似乎平凡却又不平凡的感觉。我喜欢用一样东西衬托另一样东西，像听民谣赏樱花、边看书边看枫叶；但我却不知道如何用桂花衬托某样东西，或是用某样东西衬托桂花。为此，我曾做过无数次“实验”。“实验”结果证明“一边写作业，一边闻桂花”最好。这样我的作业速度加快了，作业质量提高了，还能使我的心情更加愉快。

　　樱花和桂花，曾带给我的快乐，是数不清的。

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学校的风景作文600字初中 篇7

　　临近考试了，作业多的可以堆满桌子，模拟考试一次又一次，让我十分的烦躁。我不由得走到了卧室的窗边，看着窗外的风景，平淡无奇，也只有几棵高大的树，几个来往匆匆的行人罢了，间或有几只麻雀在树林间飞起飞落。

　　突然在几棵高大的树之间，一棵十分矮小的树出现在了我的眼前。它在这场景中十分的突兀，仿佛是被人遗忘在了这里，便没有在意这棵小树苗。唉！英语考试又考砸了，我的心就像玻璃一样，碎了一地。

　　这天我回家时，又看见了这棵小树苗。她似乎更瘦小了，感觉枝丫轻轻地一碰撞就会断掉，又感觉旁边这些高大的树正在用力的吸食它的养料，让它无“饭”可吃。我望着它，竟感觉它就像我一样，面对强大的对手，毫无招架之力。不由觉得自己更加渺小、无助。

　　过了几天后，马上就要考试了。突然又想起了那株小树苗，我猜想它肯定已经死了，只会剩下一些枯萎的枝条，不会再生长了。借着月色我想着那棵小树苗望去，令我十分惊讶的是，这棵小树苗不仅没有死去，而且还长大了，露出了星星点点的绿叶和枝丫。此时的它有一种特殊的感觉吸引着我，让我心中的“小树苗”——那棵对自己不足、不成功的肯定，对我可以、能成功的否定的小树苗，一下钻回土壤中，不再出来。

　　是啊！当我面对比自己强大的对手时就望而却步：当我的成绩不理想时就觉得自己再也考不了高分：自己学习不好时不再给自己自信和机会。一旦有了别人的否定，就觉得自己就像他们所说的一样，使我信心大挫、十分低落。

　　可此时我发现我错了，因为这棵小树苗感染了一片土地，也感染了我。我不会再像以前那样，会多给自己一些信心和鼓励，也多给自己一些机会，让自己不再低落、不再害怕。谢谢你小树苗。

　　我再一次看向了那棵小树苗：它长大了，比之前大了好多。有了茂盛的树叶，那树叶有一种别样的绿。它成了让幼鸟安心的栖息地，也成了我心里的依靠。

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学校的风景作文600字初中 篇8

　　一个夜凉如水，月色朦胧的晚上，我们一家人吃完晚饭后，一时兴起，妈妈提议说：“我们去散散步吧！”我们一致赞同。

　　刚走出小区的大门，我们就与秋风撞了个满怀，秋天的夜晚多么让人舒畅。

　　我们一家人一边聊天，一边走。走着走着，我们走到了一个红绿灯路口，我看见了斑马线，就兴致勃勃地数起来：“一、二、三、四……”越数到后面越糊涂，最后还是放弃了，“这数也数不清啊！莫非斑马线的灵感来源于斑马的花纹？”我恍然大悟，哈哈，我为这个想法高兴得在大马路上又蹦又跳。

　　这时，我看到了一处不文明的现象。一个穿着整齐的男人走进了我们的视野，拿出一张餐巾纸开始擤鼻涕，擤完鼻涕的纸，随手乱丢。那团卫生纸在马路上格外刺眼。“这个人真没素质。”我生气地说。妈妈说：“是啊！要是我们每个人丢一张，马路就变成垃圾堆了……”

　　正当我们边走边评论的时候，有个母亲抱着一个小孩过马路，小孩的一只鞋子不知不觉掉了下来，那个母亲没有发现。在他们后面有一位小伙子小跑一段路，把那只鞋子捡起

　　来，然后追上去把鞋送到那个母亲的手中。那位母亲急忙说：“谢谢！”那个小伙子说：“不客气，举手之劳。”

　　是啊！举手之劳，却显示出文明之美。这位小伙子与前面随手丢垃圾的人形成了鲜明的对比。

　　没想到逛一次马路，我们看到了不同的“风景”。

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