小学写景色的作文怎么写
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
小学写景色的作文怎么写 篇1
春天就像是一个童话，小朋友的玩耍声，春姑娘的脚步声，还有小动物的欢叫声。
春天又像是一个世界，一个美丽的世界，有柳树姐姐甩着长长的秀发，摇晃着身躯，威武极了，桃花妹妹红艳艳的，一个有一个姿态，有的已经笑开了花，有的含苞欲放，美丽极了。
春天真是个多彩的世界，我爱春天。
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小学写景色的作文怎么写 篇2
春天，草发芽了，花盛开了，树木换上了一件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地叫着，鸟语花香的，多么美丽呀。
春天，我最欣赏的是柳树，因为柳树被风轻轻地一吹，像我给妈妈梳头发。用一首诗来表达，是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天我很喜爱放风筝，我喜欢在田野里放风筝，脚踩着软软的麦田，多么舒服。风筝在自由自在地飞翔，我的心也和风筝自由自在地飞。
春天，麦苗绿油油的，像给大地披上绿毯。
春天真美。
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小学写景色的作文怎么写 篇3
春天来了，春天来了！我和爸爸妈妈去公园的草地上野餐。
我和小朋友们在草地上玩耍，爸爸妈妈正忙着准备野餐。
天上的小鸟叽叽喳喳，好像在举行合唱大会，天上的蝴蝶翩翩起舞，好像在给我们表演，天上的蜻蜓自由地翱翔，好像一架架小飞机。小草随风飘扬着，平果树长的茂盛极了。
春天真美好！照见了绿色的大地，好像在跟我打招呼，我爱春天。
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小学写景色的作文怎么写 篇4
飘洒到发梢的时候，当第一阵春风抚摸着小脸蛋的时候，冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的身边。
啊！春天里的田野真美啊！在一望无垠的油菜花地里，一大片一大片的黄色映入我们的眼帘。在阳光下闪烁着金色的光芒，像黄和绿相间的海洋，也像毛毯。田里的农民伯伯在辛苦地播种。此时，虽然流了很多汗，但一想到秋天的丰收，脸上又洋溢了笑容。
啊！春天里的公园真美啊！小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的。湖边的柳树冒出了新芽，像绿辫，又像绿色的丝带，花儿争先恐后地绽开迷人的笑脸，红的似火，白的如雪，黄的胜金，粉的如霞，真是美不胜收！
啊！春天，是你把生机勃勃和希望给了大地。我爱你，春天！
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小学写景色的作文怎么写 篇5
飘洒到发梢的时候，当第一阵春风抚摸着小脸蛋的时候，冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的身边。
啊！春天里的田野真美啊！在一望无垠的油菜花地里，一大片一大片的黄色映入我们的眼帘。在阳光下闪烁着金色的光芒，像黄和绿相间的海洋，也像毛毯。田里的农民伯伯在辛苦地播种。此时，虽然流了很多汗，但一想到秋天的丰收，脸上又洋溢了笑容。
啊！春天里的公园真美啊！小草探出了头，嫩嫩的，绿绿的。湖边的柳树冒出了新芽，像绿辫，又像绿色的丝带，花儿争先恐后地绽开迷人的笑脸，红的似火，白的如雪，黄的胜金，粉的如霞，真是美不胜收！
啊！春天，是你把生机勃勃和希望给了大地。我爱你，春天！
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小学写景色的作文怎么写 篇6
一片片如金子的落叶像细雨一样飘洒在大地妈妈的身上，我站在花园的中心，欣赏着优美的风景，品尝着秋姑娘吹过落叶的凉爽味道。这一切就是证据，证明了什么？
秋天来了！树叶染上了浅黄的色彩，静静地飘落在人们的脚边，悄悄地为大地铺上金黄的地毯。秋姑娘是如此的美丽，是如此的动人，是如此的和蔼可亲。我围绕着花圈走了一圈，门边的一棵大榕树已把它那绿油油的连衣裙脱掉，被秋姑娘用魔法变一条金灿灿的裙子，成一顶浅黄的大伞。风儿吹过，叶子就像金黄色的蝴蝶，在风的呵护中自由自在地飞翔，飞到另一个更加美好的城市去独自旅行。
秋天的雨也是凉爽的。我走出阳台，深深地吸进了一口清新的空气，外面正下着小雨，它不像春天闷的感觉，而是清凉的！秋姑娘用丝丝细雨来滋润我们，这轻轻柔柔的雨，像秋姑娘静静的流泪，这泪水虽然是冰凉的，但却是喜悦的。秋姑娘的性格就是这样的，连落泪也是欢笑般的，用一场清冷的雨洗去多日的尘埃。
我爱秋天，是因为他没有II病茵，害虫的侵袭，是因为它没有暴雨骤雨，是因为我爱秋姑娘的秋高气爽。秋天是多姿多彩的，秋姑娘虽然不像春天那样万物，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。让我们感受秋的美，让我们用心去倾听秋姑娘吧！
瞧瞧，秋姑娘给我们带了多少快乐呀！
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小学写景色的作文怎么写 篇7
几片树叶落在地上，风儿吹着他们旋飞舞。
秋来了。
秋的到来打破清晨的寂静，惊飞了准备南飞越冬的大雁，惊醒了在窝里闭目睡觉的小鸟，同时也预示着新的一天的开始。而秋的行程则没有结束。
秋，来到田野里，热情的向还挂在玉米杆上的金黄的玉米打招呼，而玉米仿佛像含羞的小姑娘一样往绿油油的衣服里缩缩身子。另一边的田地里，秋亲吻着辣椒，辣椒突然间变得火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。秋轻飘的扑在了在田野里辛勤劳作人们的脸上，为人们洗清这一天的所有的疲劳，也为人们送上秋天的祝福，为人们增添了喜悦。
秋，来到了小溪边，凉凉的溪水仿佛感觉到了鱼儿们的兴奋，旋起了阵阵的波涛。一条条肥硕、活泼的鱼儿在小溪里相互嬉戏，鱼儿快乐的身影溅起一圈圈涟漪。有时，鱼看见人影，就闪电般的逃开；有时它们好像也想和人们玩耍似的，来去倏忽。
秋，来到果园。它就像一名画师一样，把苹果画得透红、把橘子画得金黄、把葡萄涂得紫莹莹的……
秋，把丰硕的果实留在了人间，把美好的祝福留在人间。而秋自己呢，便拂袖而去，叶儿像是要追寻它的足迹一般，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下一个美好的思念和静静的沉思。
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小学写景色的作文怎么写 篇8
春天在校园里住下了，我兴奋的想和春天见面呢！
在校门口的花坛里，我看到了五彩缤纷的春天，重重叠叠的枝丫上，长出了斑斑点点的绿树芽儿，还点缀着的粉色、嫩黄色的花骨朵儿。当然还有那些欣然怒放的花朵俏立在枝头，似乎在向往来的同学们展颜欢笑。
在布满石子跑道上，我找到了顽强拼搏的春天。沙土和石子的隙缝间，小草儿昂首站在那里，虽然它们那么渺小，但仍从坚硬的土壤中钻出了绿油油的脑袋，享受阳光的美好，接受暴雨的考验。即使被人踩倒了，它们也会继续顽强的站起来，百折不挠！我佩服它们，佩服它们的坚强和勇敢！我欣赏它们，欣赏它们坚韧的性格与可爱的色彩！
在阳光照耀的操场上，我发现了一个活力四射的春天。同学们快乐地在运动场上挥洒着汗水：有的在跳绳，有的打篮球，还有的在踢毽子……一个个脸上充满了朝气，赛过了盛开的春花。
透过校园的围栏，我们一起欣赏到了一个绿波荡漾的春天。春风徐徐，吹绿了田野；春雨绵绵，编织了柳姑娘的长辫子；春日融融，唤回了南飞的燕子，燕子站在电线杆上，站在校园的树干上，吱吱喳喳的叫嚷着，仿佛在告诉我们：“一年之计在于春，一日之计在于晨！亲爱的你们，可要珍惜年少时光了。”
哦！原来春天无处不在，在这草长莺飞的二月天里，在这拂堤杨柳醉春烟的日子里，让我们一起拥抱这美好的校园之春吧！
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小学写景色的作文怎么写 篇9
在一年四季中我最喜欢夏天，更喜欢夏天的美景。下面我就来讲一讲夏天的\'美景吧！
夏天的早晨，晴空万里，太阳公公把微笑给了大地妈妈。有了太阳公公的微笑，小鸟们似在比赛唱歌，优美的歌声传遍大地。有了太阳的微笑，人们都慢慢睁开了惺忪的眼睛。
夏天的下午，不再是早晨的晴空万里了，而变得烈日炎炎了。太阳公公的微笑比早晨要更加强烈。太阳公公的微笑让大地妈妈变得火辣辣的。知了也开始“知—了，知—了”的叫，好似再说：“太热了—太热了—太热了。”小花，小草，人们也被太阳公公的微笑，变得萎靡不振，都开始进入了甜甜的梦乡。
夏天的傍晚，人们吃过晚饭，都到外面自由自在地散着步。太阳公公回家休息了，月亮婆婆开始出来了。月亮婆婆用自己的微笑照亮了人们的路。
夏天的夜晚，人们散完步回来了。月亮婆婆的微笑，一直照着人们，直到人们进入了甜甜的梦乡……
这就是我喜欢的夏天美景！你们喜欢吗？
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小学写景色的作文怎么写 篇10
春天是个美丽的季节，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……在我心目中，春天的每一处景物都是美丽的，我们的校园也不例外。
一走进大厅，你就会发现正上方端端正正地写着“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”这几个大字。它的意思就是在学校里学习时，北海小学是我的骄傲，而毕业之后，北海小学能培养出这么多出色的学生而感到骄傲。
往前走，就是一片花园。花园可以说是学校中最美的地方了。里面有一条小路，在花丛中犹如一条龙，蜿蜒曲折。花园里种满了树，天热时，这些树就成了你的“遮阳伞”，为你遮挡炎热。花丛里所有的花在春天的阳光下显得格外精神，最多的是红色的花，红花与绿草相互衬托着。旁边有几棵桂花树，它是我们的校树。
走进教学楼，你就会听见朗朗的读书声，走廊的两边摆满了植物，它们在阳光的照耀下，同样也十分精神。
教学楼下来，你就能看到一个大池塘，池塘里的水清澈见底，十分明亮，池里有许多鱼儿，有大的，小的，红的，白的，黄的……数都数不清。它们都在池塘里嬉戏、玩耍。池塘里还有一些喷泉，池边还有许多音乐石。音乐与喷泉结合起来就成了校园中的音乐喷泉，大家都经常来这儿看。
这就是春天的校园，她在我的心目中永远都是那么美丽。
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