首页 > 作文 > 自然作文 > 景色 > 一路风景一路行

一路风景一路行

时间:2025-05-11

  如今信息化社会里,通常我们会接触到写一路风景一路行文案写作需求,对于《一路风景一路行》不熟悉、不懂如何下手的朋友,不妨一起来参考本篇《一路风景一路行》是怎么写的吧。

一路风景一路行 篇1

  只知道奔跑,却忘了欣赏,只知道目的地的繁花嫩柳,却忘了身边的点点滴滴,只知道终点的欢呼雀跃,却忘了一路走来品味身旁的情调。这样的人很多很多,而我,也就是其中的一个。

  十二年的成长路程,却茫然不知路边的风景有多娇艳,十二年只知欣赏雄伟景象却忘却止步沉醉于沿途细小的美丽,十二年只知一路来冗长而无味,却从不注意一瞬间也如烟花般璀璨。今天,却莫名的觉得跑累了,止步了,也沉浸于身边那从未注意过的风景。

  沿途风景有枯萎的,散发着酸酸的味道。烈日炎炎,路旁的花萎缩着,低垂着,呵,这不就是我心情不好的样子么,考差了,心情低落极了,成绩在脑海中盘旋,越来越快,越来越快,似在嘲笑,似在讽刺。“呵,你考得可真好啊,可真是伟大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的,低垂下头,不是我认输,只是不愿让别人看到流出的不坚强的泪水,这道风景虽然不起眼,但是我知道,它在积蓄力量,等待绽放,等待闪耀,它,是美丽的。有枯萎的花,自然也有顽强的草,谁说野草不如嫩草?那里,野草就很耀眼啊,它昂着头,在烈日下欢唱,在雨中成长,从未屈服,当我取得胜利是不也是这样吗,成功了,我昂着头,一个弧度,我笑得很开心啊,给自己一个微笑,虽然成功来得会很坎坷,但是越坎坷,当胜利时就会越开心,难道不是么?困难时,我坚持着,因为我坚信:风雨之后终会有彩虹。

  风风雨雨,欢欢笑笑,一处又一处风景,蒸发着温暖——同学们给予我的帮助,蒸发着喜悦——在与朋友的努力下取得了好成绩,蒸发着幸福——我们一家人团聚在一起时的欢声笑语……太多太多,很美很美,短暂的但却也是永恒的,悲伤的但却也是收获的,风轻轻,它们在风中起舞,雨绵绵,它们在雨中相拥,在雨中高歌。

  日子漫漫,日光散散,一路风景一路情,成长道路上,它记载着我的酸甜苦辣,它洋溢着我的小情调调,我想,从这一刻起,我不再匆忙,我会止步,沉醉一路风景,品味一路情。

  以上为一路风景一路行 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一路风景一路行 篇2

  如果说生活是一个网,那么路就是网中有形的丝,如果说生活是一首歌,那么路就是歌的曲目,如果说生活是一颗星,那么路就是星的光芒,遥看万物齐花开,一路风雨一路歌。

  人生漫漫,我们时刻都踏着自己脚下的路在艰难的前行,无论风雨,无论歌,有时我们会在路口徘徊,有时我们会在路边停留,有时甚至我们会充满畏惧,人生的路对于我们自己来说永远是个谜,也许只有自己走过你才会发现,噢,这就是我的路。

  其实我们每个人无论自己的路有多么的难走,但都必须自己走,就像出生。也许在你不停的忙碌于脚下的路时,你或许才会发现,每个人都有自己的风景。无论急促,无论充满诗意,无论充满灾难,还是奇迹,但我们这些世俗的人们都必须去行走。

  时间不会因为你我的畏惧而停滞不前,历史的长河不会因为你我的迷茫而停止,月很美,花很艳,一路的风雨似乎在不停歇的击打着我探索路的信心,没有谁会明白,没有谁会知道,自己未来的路究竟会在何方,但只要我们记住,路是用脚走出来的,我们每一个人走的就是一条不同寻常的路。也许我们每一个人走的都是通往终点的路,自己时时都在探索,没有什么天使会扶你前行,而唯有自己,用自己年轻的心,用自己充满诗意的梦,用自己最微小的双脚,用自己或许还很稚嫩的双手,一路欢歌,一路风雨。时钟每一秒的转动,预示着你已向远方前行智慧的河水或许会载着你,辛勤的方舟会陪着你,你只要始终铭记,下一站,我要走的更好。

  面对世间一切苍白的万物,时间永远是那样的高傲,踩着脚下每一寸看似相似却不尽相同的路,你我是否也已经紧握拳头,下一步走向何方?你我无需担心,下一个人生的驿站将在何方你我无需着急,只要我们时刻准备,准备起航。

  一路风雨,一路歌,世俗的人们或许依旧走着自己平凡而又充满梦想的路,只要始终心中有个信念,无需看哪里才是终点。

  不走寻常路,每个人的路上都有诗情画意,每个人的心中都有盏永不熄灭的灯,路是不同的,但相同的是我们每一个人都已起航。

  以上为一路风景一路行 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一路风景一路行 篇3

  每个人都在演绎自己的风景,或发出微弱星光,或大放流光溢彩。其中的美,是只属于自己的风景。我希望自己可以成为耀眼的太阳,不会给天空作陪衬,希望自己能够成为鲜艳的花朵,不去给绿草作点缀,所以,我努力着。

  初三,意味着即将参加中考。在大人们眼中,初三是不可以贪玩,并刻苦学习的日子;在同学们眼中,初三是无尽的练习和考卷;在老师们眼中,初三是应该紧张每一根神经的重要时段。

  于是,初三的日子里充满着风雨。一天七节课下来,看着书桌上已堆积成山的作业,我犹豫了。我不知道该从哪里做起,只知道现在心里很烦,大脑一片空白……面对这样的情景,我多想大哭一场,多想把这些讨厌的作业统统丢掉,但是我看到了周围同学们都在奋笔疾书,看到了他们的努力,也想到了自己的梦想,我不能认输。我明白,这只是前进道路中的一次小小的考验,于是我又低头埋头苦写。

  于是,每天只有一丁点的休息让我们“洗一下脑”,每周最后的那两天成了我们可望而不可即的梦想。多么希望能拥有这两天的自由,即使有一大堆考卷、练习也无所谓!每次大周的星期五上午,我们都兴奋的直跺脚,想起这两天的自由时光便想尖叫。特别是听到最后一节课的下课铃声响起,“喔——”快乐就会从每个人的每一个毛孔中冒出来。

  这便是初三,充满着渴望与无奈。但是,这并不是初三生活的全部,而是其中的一小部分,这其中的滋味还需要慢慢品尝……忽然间发觉,自己在这“多味的初三生活”中成长了。懂得了生活是一个过程,是一个充满期待与无奈,却又有着无限欢笑的过程。

  于是,我学会了如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩;曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它还是把星星留给了苍穹。人生的远行,不在乎目的,而在乎路上的风景。一路风景,一路有我,一路辉煌……

  以上为一路风景一路行 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


一路风景一路行 篇4

  微风吹拂着花园中的桂花树,空气中弥漫着阵阵幽香,漫步在用鹅卵石铺成的小径上,享受着这美好的时光……

  花园的草坪上安放着秋千,一个五六岁的小男孩坐在秋千上,高兴地晃动着双脚,哼着小曲儿,秋千在空中划出一道优美的弧线。秋千旁站着一个三四岁的小女孩,手握着栏杆,羡慕地望着晃动的秋千。待秋千慢慢停下,小女孩向前走了几步,用手指着秋千,眼巴巴地看着小男孩。男孩一边跳下秋千,一边爽朗地答应着:“行啊,我让你,来,坐上来!”他蹬蹬蹬跑到秋千后面,双手紧握住两根绳索。小女孩小心翼翼地坐上秋千,那男孩轻轻推动秋千,秋千荡起来了,两个孩子的欢笑声飞扬在花园上空。

  这笑声不知不觉感染了我,感受着这种温馨愉悦,我继续往前走……不知不觉漫步到了小区的车道转弯处,道旁的`那一排排银杏树,手掌似的叶片已微微泛黄,飘飘然投入大地的怀抱。夕阳余晖洒在银杏树上,从叶片的缝隙间透过,地面上便有了光斑,点缀着寂静的车道。树下一位老人正蹒跚着来到转弯处,他拄着拐杖慢慢从台阶上走下,一辆红色车子正缓缓驶来。老人看见了,连忙站定,他的手急急地调转拐杖方向,然后略显艰难地向后转身想要退回到台阶上,可他的身子摇摇晃晃,明显情急之下有些力不从心了。红色车子稳稳地停在几米开外,车窗缓缓下降,一个年轻姑娘含着微笑向老人挥了挥手,朗声说道:“老爷爷,您先走吧,我让您!”老人笑得特别满足,对姑娘点了点头,他放心地走到了对面。

  夕阳染红了云彩,红色车子缓缓向着那一片色彩斑斓的织锦驶去。眼前的这一幕为什么这么熟悉?仿佛在哪儿见过似的?哪里呢?记忆的帘幕徐徐拉启,便涌现出了几天前的一个印象——

  那天,空中下着绵绵细雨,银针似的雨滴紧密地飘落而下,打在冬青树上,汇聚成一滴大雨点,滚落下来,在地上溅起雨花。我背着书包,焦急地看着手表上指针毫不留情地移动。出租车一辆辆驶来,都是载着客人的,雨天真难打车啊!终于一辆空车驶来,慢慢地停在我和一位中年妇女中间,我刚想上前去开门,却被她抢先一步。她迅速拉开车门,准备收伞,抬头看到我焦急而又失落的眼神,她顿了顿,对我招招手,说道:“小朋友,是不是要迟到了?阿姨让给你,你看书包都快被打湿了。”我快步走向前,向那位妇女道了谢,坐进了车里。向外看去,阿姨慈爱地笑着,正跟我挥手。雨丝落在伞上,落在她伸在伞外的手臂上,泛着点点银光。

  一个欢快的声音在我耳边响起:“姐姐,你怎么不走啦?这里是我家,要不要来我家玩?”我回头一看,正是刚才秋千那边一对孩子,他俩手拉着手,俨然已是好朋友。女孩正指着我身后的门牌号对着我灿烂地笑。我摸摸她的小脑袋,告诉她:“姐姐还要再走走,这路上的风景可真好。”

  冰心说,爱在右,同情在左。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落也不是悲凉。

  是的,眼前的、记忆里的,这一幕又一幕的谦让组成的风景,让原本微凉的秋天温暖起来,简简单单一句“我让你”蕴藏着人间最美的爱与善!正是这爱与善,让我们在人生之路勇敢前行!

  以上为一路风景一路行 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《一路风景一路行》全文内容,如《一路风景一路行》对您有帮助,或者您对于《一路风景一路行》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《一路风景一路行》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道