校园风景的作文600字左右通用10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
校园风景的作文600字左右 篇1
春姑娘穿着绿色的衣裳悄悄的来了，小草纷纷探出头来，柳树抽出点点嫩芽，春风也来了，害羞的小草、
柳枝都弯了腰。春天的校园是一个美丽的校园，校园里最美的就是操场。
宽大的操场有 春姑娘穿着绿色的衣裳悄悄的来了，小草纷纷探出头来，柳树抽出点点嫩芽，春风也来了，
害羞的小草、柳枝都弯了腰。春天的校园是一个美丽的校园，校园里最美的就是操场。
宽大的操场有许多正方形的方格。这里有嫩绿的小草，像一片绿油油的地毯：草间有五颜六色的花朵，
像小孩子的小脸；旁边茂盛的大树，像一把巨大的大伞，叶子非常密，不留一点儿空隙。那些正方形的大方格是我们做早操那时每一个人一个格的。每天边做操边闻着阵阵草香，让人不由的心情舒畅起来。
操场上的足球场是我们最喜欢去的地方。足球场的门框有2米高，如果1米5就太矮了，会撞到头，
这样的门框共有2个，每当踢足球都要分两队，当这对的人把足球踢进了另一队的门框就赢了。
还有旁边的沙池，沙池并不大，只有半个篮球场那么大。沙池有一个单杠，我们经常爬上去玩，如果从较高的单杠或杠跳下来，叫就觉得疼，所以放了许多沙在地上。那些沙经常被我们的脚踩到，像一个个鸟巢。
这就是春天的校园，既美丽，又好玩！
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校园风景的作文600字左右 篇2
太阳当空的时候，我们迈着轻快的步伐来到同乐学校观赏美丽的风景。
当你走到学校的大门仿佛觉得自己身临奇境。那里鲜花朵朵，旁边立着一块石头上面刻着：“有朋自远方来，不亦乐乎。”且在两旁还有名言警句，告诉我们做人的道理。
在往里走，就到了学校的中心，这里是一个美丽的大花坛，旁边是供我们娱乐的地方，且它的一边是小学部，另一边是中学部，学校还有神州路，飞天路等也都可以通过这个花坛到达。
在体育场上同学们活泼乱跳，有的在踢足球那球踢出去的时候就像剑一般的速度，有的在在扔垒球扔的又高又远，在我脑海中仿佛一只只小鸟在天空飞翔，还有的在玩跳高，当他跳输的时候他的心好像被针刺了一样，因为他输了。
在体育场的旁边有一个风雨操场，每当晚上的时候老师们一个个都在那里打羽毛球或打乒乓球，活动是人们不可缺少的一件事情。
上课的时候每当老师说一道题目同学们就一声不出，认真思考，过了会儿同学们纷纷举起那自己那双宝贵的手。
要说最热闹的时候就要属下课了，一到下课校园总洋溢这阵阵欢声笑语，同学们玩的非常开心，娱乐的方式也多种多样，这时校园就成了春天的花园。
这就是同乐学校！同乐学校还有很多美丽的地方，希望你有机会去细细观赏！
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校园风景的作文600字左右 篇3
对我来说，小学校园秀丽的风景不仅是美景，也代表我六年童年的快乐，我常到那些地方走走，回忆美好的过去。
不必说学校小树林中，春天万物复苏，嫩芽新发，明媚的阳光透过树叶，落下斑驳光影；不必说夏天，小树林一片翠绿，小径曲折幽深，只听见鸟儿清脆鸣叫；不必说秋天，树叶被染成片片金色、橙色、红色，一阵风吹过，落英缤纷，好似翩翩彩蝶飞下；不必说冬天，树叶落光的枝杈耸立着，犹如一幅素描图，阳光照在晨跑的我们身上，带来阵阵暖意。也不必说坐在走廊的长椅上看书，分外接近自然；更不必说一条独特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我们曾在那里放下纸船，希望它飘向远方；单是沙坑一带，就有无穷乐趣！对有些人来说，也许那儿只是沙坑而已，但对我和我的朋友来说，却有非凡的意义。
我们经常在体育活动课去那儿玩，那里可以捡花纹独特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的还要算设陷阱。挖陷阱时，我们先用学校外墙上脱落的红色墙砖挖一个半径一分米、深1。5分米的洞，几个同学负责运开沙土，然后我把一块旧的软塑料垫在上面，再用剩下墙砖压住垫子与陷阱间的缝隙，最后用沙土把垫子盖住，陷阱就做好了。
别说，我还真见到过有人踩进去。每当这时，我们总是忍俊不禁，却故作严肃，跑得老远才哈哈大笑，不过，这顶多吓他们一跳，也不会有太大伤害。
除了沙坑，还有另外一处让我留恋的景物，那就是“菜坛”。在食堂边，有一个圆形大花坛，不过这花坛里种的却是蔬菜。记得四年级时，学校让食堂阿姨带领各班种植委员种菜。春夏天，“菜坛”一片郁郁葱葱，让人不禁想起课上学过的田园诗“麦花雪白菜花稀”，时不时有低年级同学在一旁抓蝴蝶，让我感受到了“儿童急走追黄碟”的童趣，就是在那里，我认识了单性花，也发现丝瓜老了是空心的。
论风景，比我的小学漂亮的地方比比皆是，但又有那一处美景有我亲爱的校园美丽呢？能比我心里的快乐回忆美丽呢？
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校园风景的作文600字左右 篇4
时光飞逝，岁月无情。一眨眼，我从一个懵懂的孩子变成了一个优秀的男孩；从一个顽皮和懒惰的孩子到一个勤奋、好奇和积极进取的学生。时间的流逝加深了我对学校的感情。我曾经在这里玩耍、玩耍、学习和生活。我们的校园位于中华街与商贸路的交汇处。非常漂亮，绿草如茵，高楼林立。分为教学楼和实验楼。尤其是学校东南边的两个小鱼塘，真的很美，不信你看！
美丽而和谐：当春天的姑娘迈着轻快的脚步走进校园时，春光灿烂，鸟语花香，鸟语花香，小草长新芽，百花齐放。在花坛里争先恐后地盛开。教学楼旁边草丛里的花，有的已经萌芽了，有的还是花骨，有的已经完全开放了。雨后，银针般的细雨落在校园的每一个角落，洗去树叶上的灰尘，每一片花瓣、每一片小草都在享受着春雨滋润的过程。校园的地面湿漉漉的，天边出现一道彩虹，十分美丽。
绿意盎然：炎炎夏日，校园里开满了五颜六色的鲜花，争奇斗艳！就像我们可爱的笑脸。微风带来芬芳。只要站在开花的树下，香气就会让你忘记课堂上的疲惫。下课结束了。同学们在操场上玩耍，树上的树木不停地尖叫，仿佛在对我们说：“热，热”！
勤奋进取：金秋时节，天气越来越冷，很多树的叶子都变成了金黄色，有的树的叶子变成了半黄半红。他们受不了秋风的吹拂，纷纷从树上掉下来。它落下来，随着空中美丽的蝴蝶翩翩起舞。虽然有点冷，但在学校里，到处都能听到学生读书的声音；在操场上，你可以看到学生们活泼的身影，有的学生在跳绳，有的学生在踢足球，有的在打毽子。整个操场充满了欢乐和笑声。校园里的石榴树开花结果了。校园都是金黄色的，树叶是黄色的，树叶像花毯一样落在地上。已成为我们校园一道亮丽的风景线。
可爱又圣洁：冬天的太阳很冷，像一个大雪球，雪花从天而降，地上铺着一层厚厚的被子。我们的校园雪在飞舞，松树上的雪球蓬松，轻轻晃动天际，漫天飞舞；在操场上，我们走在上面，不时发出“咯吱咯吱”的声音，就像一首音乐。百花凋零，唯有松树不惧严寒。而我们又迎来了期末考试，但我们都充满信心，因为我们有松柏精神。
我爱春夏秋冬的校园；我爱忙碌忙碌的学习生活，爱多彩的校园，爱像兄弟姐妹一样的同学。我更喜欢那些勤奋的老师，因为他们教会了我一切。
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校园风景的作文600字左右 篇5
在北京西郊，海淀黄庄路西，有一座大而美丽的校园.它方圆10万平方米，布局合理，错落有致。一年四季长满常绿植物，无论从哪一个角落看，它都是一幅美丽的图画。这就是我们可爱的学校—中 国人民大学附属中学。
我校建于195。年，前身是“北京实验工农速成中学”，现在是北京市的重点中学。它曾是一所培养工农干部的学校。中央政治局候补委员、纺织工业部部长—郝建秀，现代著名作家高玉宝都曾在这 里学习过。30几年来，它为祖国培养了无数优秀人才。
我校还是传播友谊的场所。多年来，欧、美、亚、非等许多国家的学生都曾在我校学习和生活过.这里给他们留下了美好的印象。
当你踏进学校的大门，一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你的眼前.两旁那苍翠挺拔、修剪得整整齐齐的小柏树墙，使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北，就来到了东教学楼，这是一座别具一格的三层红楼。它呈“U”字型，其优点是造型美观、大方，每问教室都能最大限度地采光—设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅，迎 面是一个“文明礼貌镜”，镜面平整光滑。它是一位严格的检查员，随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道，步入教室，可以看到雪白墙壁上张贴着同学们精心布置的“学习专栏”;前方6 平方米的玻璃黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室。标本储藏室，听力室，物理、化学实验室......我们就在这样的环境 里学习，在知识的海洋里探索。
从东教李楼西侧的室外楼梯下来，向南再向西走十来米，穿过中心花园，便到了西教学楼。它的面积比东教学楼大得多。红色的屋顶和门前洁白的栏杆交相辉映，显得庄重、雅致。尤其是那宽大的 楼梯，雕花的窗棍，宽敞的教室，更使得整座大楼古朴、典雅，令人赏心悦目。其中，那些设备齐全的物理、化学实验室，深深地吸引着无数好学的同学。
东教学楼和南边的办公楼，西教学楼和北边的食堂、图书馆之间便是中心花园。它是学校最美的地方。它的构造精巧、别致:中心的圆形花坛里有芳香朴鼻的丁香花，洁白的珍珠梅，粉红的西府海棠 和名贵的木模、寿丹。周围是两圈碧绿常青的松柏树。春夏，这里百花争艳，绿意盎然;秋冬，这里菊花怒放，青松傲雪……它们给校园增添了无限生机。无论是清展，还是课余，总有许多师生到这里漫 步，吟诵，谈心，休憩。它是我们美好的乐园，
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校园风景的作文600字左右 篇6
有人喜欢那色彩众多、环境优美的花园；有人喜欢那绿树成荫、空气清新的卫生间周围；有人喜欢那高大耸立、形态威严的教学楼……可我却偏偏喜欢那个除了上下学为人问津的后院。
后院主要是同学们放自行车的地方，门口还有个垃圾池。你别就因此以为后院又脏又乱又难看，其实，它很美。
春天，树木都发芽、长叶了，后院一片翠绿，。小鸟在树林中嬉闹，一会儿追逐玩耍，一会儿停在枝头上唱歌，真好听。
夏天，后院十分清爽，树叶挡住了烈日，给人带来凉爽。再加上有蝉鸣、鸟叫衬映，令人十分惬意。
秋天，树叶纷纷扬扬地落了下来，像一群群金黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，仿佛世界上充满了这种“蝴蝶”，那景色，美极了。
冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，把后院的每一片土地、每一棵树都染白了，世界一瞬间变得纯静、安详，让你陶醉其中。
你们觉得后院好吗？欢迎来我们学校！
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校园风景的作文600字左右 篇7
对我来说，小学校园秀丽的风景不仅是美景，也代表我六年童年的快乐，我常到那些地方走走，回忆美好的过去。
不必说学校小树林中，春天万物复苏，嫩芽新发，明媚的阳光透过树叶，落下斑驳光影；不必说夏天，小树林一片翠绿，小径曲折幽深，只听见鸟儿清脆鸣叫；不必说秋天，树叶被染成片片金色、橙色、红色，一阵风吹过，落英缤纷，好似翩翩彩蝶飞下；不必说冬天，树叶落光的枝杈耸立着，犹如一幅素描图，阳光照在晨跑的我们身上，带来阵阵暖意。也不必说坐在走廊的长椅上看书，分外接近自然；更不必说一条独特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我们曾在那里放下纸船，希望它飘向远方；单是沙坑一带，就有无穷乐趣！对有些人来说，也许那儿只是沙坑而已，但对我和我的朋友来说，却有非凡的意义。
我们经常在体育活动课去那儿玩，那里可以捡花纹独特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的还要算设陷阱。挖陷阱时，我们先用学校外墙上脱落的红色墙砖挖一个半径一分米、深1。5分米的洞，几个同学负责运开沙土，然后我把一块旧的软塑料垫在上面，再用剩下墙砖压住垫子与陷阱间的缝隙，最后用沙土把垫子盖住，陷阱就做好了。
别说，我还真见到过有人踩进去。每当这时，我们总是忍俊不禁，却故作严肃，跑得老远才哈哈大笑，不过，这顶多吓他们一跳，也不会有太大伤害。
除了沙坑，还有另外一处让我留恋的景物，那就是“菜坛”。在食堂边，有一个圆形大花坛，不过这花坛里种的却是蔬菜。记得四年级时，学校让食堂阿姨带领各班种植委员种菜。春夏天，“菜坛”一片郁郁葱葱，让人不禁想起课上学过的田园诗“麦花雪白菜花稀”，时不时有低年级同学在一旁抓蝴蝶，让我感受到了“儿童急走追黄碟”的童趣，就是在那里，我认识了单性花，也发现丝瓜老了是空心的。
论风景，比我的小学漂亮的地方比比皆是，但又有那一处美景有我亲爱的校园美丽呢？能比我心里的快乐回忆美丽呢？
以上为校园风景的作文600字左右 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
校园风景的作文600字左右 篇8
白云飘飘，鸟语花香，又是一个晴天，我迈着愉快的步子去校园，这个美好而有趣的地方。
其实，刚刚升入初中时，我是并不乐意来校园的。首先是舍不得陪伴多年的小学同学，再就是担心学习跟不上去，晚上作业多等等。可后来我便被这里深深吸引住了。这里不仅仅环境优美，还有底蕴深厚的教育理念。渐渐地，一颗小小的种子在我心中悄然萌发。
校园的风景优美，一座座楼房拔地而起，如同一位位战士屹立在那里。树木排列整齐，花草芬芳。它们喝过水后，身上仿佛带上了晶莹的宝石，是那么地诱人。湖水青碧，各处各地的学生为他增添了一抺彩色和生机。但我却想，漂亮是漂亮，学习一定很枯燥无味，没什么乐趣但是后来我发现我错了。早晨踏入教室后，我同大家一起掏出课本，迎来一天的晨读时光。这时，教室里传来了抑扬顿挫的读书声。我喜欢听这读书声，也与它融为一体。渐渐地，我便沉醉在里面。读着读着，我仿佛看到了知识的大门正在缓缓地打开，自己在知识的海洋里遨游。书中的文章好优美呀，我不禁感叹：果然，书籍是人类进步的阶梯！每日的阅读让我的校园生活更加丰富多彩，我内心的那颗渴求知识的种子悄然萌发，破土而出。
原来，学习也有乐趣。校园本身便是教育我们的地方，老师讲的课也特别生动有趣。突然间我发现，如果没有校园，自己就没有知识，那生活会是多么无趣，没有意义呀！我渐渐爱上了我的校园，我的老师。下课后，同学们的欢声笑语便使得校园生活更有意思。教室里，有的同学在全神贯注地写着作业，有的同学正在渐渐有味地看书，还有一些同学默默地看着窗外……但是，上课铃一响，大家便立即拿出课本，等待老师的到来。
我爱上了校园，爱上了这里的氛围和优美的风景。校园的风景告诉我，如果没有了校园，我便没有了知识，那我的生活也一定会是平凡而又枯燥的。
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校园风景的作文600字左右 篇9
漫步，路上。投下的是破碎的阳光，轻摇的，是绿与黄交替的树枝;洒开的，是喜与乐融合的汗水;传出的，是疲与悦合成的读书声。浅浅一笑，却不觉回忆那校园美景。
炎热的中午，烈日不知疲倦地烧着。烧着了大地，烧着了苍穹。
校园里，一股股热风席卷，让人甚是焦躁。可还有那树，投下一处荫蔽，看起来应是一凉爽之处。我信步，择一阴凉的石台坐下。
风还在吹，在我要入睡之时，友人走来。于是我二人开始起了“聊兴”，攀谈起来。忽闻几声窸窣，余光所至，瞄到了一个蓝色瓶状物体快速滚动，却又顺着风向霎时不见，又闻“咯噔”几声。回头看，却只能看到一扇铁门前被风吹动的枯落的树叶。
突然一个声音：“我…我的…”，那嘶哑的声音被淹没在喧闹中了。人群却霎时安静下来，这才听清：“我…我…的哮喘药丢…了，请…大家帮我…找…找。”
人群沸腾了，校园中同学们有的蹲地，有的“上蹿下跳”，有的东顾西盼，还有的像壁虎一样趴在地上…我站在“失主”面前，问道：“请问，您的药是什么样子的?”，“蓝色的，像…一个…瓶子。”蓝色?像瓶子?我急忙拉起我身边的友人，踏风而行。踩过枯了的树叶，在风向的指引下到了一铁门前。
我像只壁虎一样趴在门前，看到那蓝色瓶子佫然躺在第四节台阶上。我不禁大叫，把同学引来。大家围住铁门，搔着脑袋发愁。不知何人一叫：“把扫帚拿来，粘上去!”，大家会意。不一会儿，门前就堆起一堆扫帚与一堆胶带。我抢先一步，把扫帚粘到一起，再围上一圈胶。我像一只壁虎一般趴在地上，把脸贴到铁门上——好烫!却强忍着，手颤抖着，伸进铁门里，粘着瓶子，手上力气全无。有十余只手伸了进来，握在我的手上。回头一看，十余只“壁虎”在朝我笑。突然，扫帚一抽，蓝瓶掉了出来。我坐在地上，喘着粗气，汗从风吹着的后背流下，却带着极大喜悦。
在校园里，炎日不炎，只因，校园美景。在我心中，同学们团结合作善良帮助的情景，是校园美景。如甘霖，如微风。
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校园风景的作文600字左右 篇10
我们的校园既美丽又充满生机活力，处处都有美丽的景色，然而我情有独钟的却是教学楼下的天井。
来到天井，一眼就能看见天井四周摆满了美丽的鲜花。有娇妍的大丽菊，明艳的映山红，还有凌寒独开的梅花等等。它们亭亭玉立，千姿百态，争奇斗艳，美不胜收。
天井的四个角落有许多嫩绿的翠竹，竹叶上有几颗晶莹剔透的水珠，亮闪闪的非常可爱。那些竹子一株挨着一株，刚劲清新，像松树一样碧绿常青。它还具有，不屈不扰的气概。
天井的两头有着两个古铜色的\'大鱼缸。鱼缸里有美丽的睡莲，可爱的金鱼。鱼儿时而吐泡泡，时而嬉戏，时而浮出水面，时而潜入水中。“鱼戏莲叶间”的美景令人流连。
天井里还种着许多的桂花树，站在天井里，芳香习习，真让人心旷神怡。
课间时间到了，一群小朋友冲出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，还有的在捉迷藏。瞧，他们玩得多开心呀!
校园里的天井为学校增添了无限色彩，使学校更加光彩耀人。
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