心弦上不逝的风景七年级
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
心弦上不逝的风景七年级 篇1
向日葵开满了麦田，流云朵朵，晴空万里，是菊次郎夏日美妙的前奏曲。
昭和时代，等夕阳落幕时，放学的孩童和晚归闲聊的人们听到田间传来悠扬的钟声，便纷纷停下手中事回家去。肥猫蹒跚地爬上院墙跳进空荡的小巷里，杂货店的老奶奶一如既往地卧坐在老式榻榻米上，期待孩子们能光临糖果架，那佝偻的背影勾勒出晚间的凄凉。
如今的东京涉谷车站的秋田犬铜像仍屹立在那，向往着人们聆听那个美丽的故事，那个大家都熟悉的八公的故事。
上野教授因爱犬逝世悲痛不已，不愿再养狗，朋友却帮他物色到一条漂亮的秋田幼犬，取名八公。女儿千鹤子喜欢得不得了，硬是留下来答应自己养。八公来到这个家庭却并没得到关爱，千鹤子把抚养的责任推给了他人。
在一个大雪纷飞的冬夜，严寒和狂风像一道不可逾越的囚槛把人们束缚在家门里，邮递员不敢再出来，邮箱也在寒风中静默，似乎是在等待一个愿为它掸去厚雪的人。一切悄然静谧。
上野先生捂着冻红的双手在屋里踱来踱去，暖炉中的火苗欢乐地向上跳蹿，但屋子里好像并没有因此暖和多少。夜依然黑，风依然烈。上野先生缩紧脖子，两只手频繁地相互搓着，眯缝着双眼望向那黑白一线的冬夜，“哦，我得去把外面的大门关上。”于是颤巍巍地向大门走去。
“嗷呜——嗷呜——”，从雪堆里传出八公弱弱的叫唤声，狗屋已被雪湮没。“再过会它会被冻死吧！”上野先生裹紧了衣服，挪着步子朝狗屋走去，在雪堆里抱起幼犬奔入屋里。从此，八公与教授成了最亲密的朋友，常与教授玩抛球游戏，教授还和他一起洗澡，帮他抓蚤子。
八公每日每夜地在家与车站间来往，清晨目送教授离家，随教授一路奔到车站，教授与他挥手道别。傍晚前，八公早早地蹲到车站前寻望教授的身影。日复一日，年复一年，指针爬过无数个冬秋夏月，八公也等了无数个日子。
直到某天，教授上课时心脏病突发，永远地离开了人世。但每到傍晚，八公的身影依然在夕阳下奔向车站，等待一个提着公文包的男人。“那个人不会再回来了啊，你知道吗，八公？”教授夫人蹲下来摸了摸八公顺滑的毛，八公“嗷呜”一声拖着年迈的腿走开了，依然像一座雕像一样蹲坐在车站前。夫人看了挺心疼决定把它送人，但八公却偷偷溜回了被卖掉的老家。“那条狗真可怜，不吃不喝地那么等着。”车站旁卖吃食的老夫妇招呼八公，八公无动于衷，耸了耸耷拉的耳朵，在晚霞中缓缓地闭上松弛的眼，八公死于一个饥寒交迫的冬日，正如他来到教授家那天一样，或许他永远地和教授在一起了吧。
冉冉西沉的夕阳染红了天际，红得让人心碎。某个车站前，那个忠诚的灵魂依然屹立着，成了人们心弦上一道静止的风景。
你知道吗，我一直在等你。
以上为心弦上不逝的风景七年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
心弦上不逝的风景七年级 篇2
黑板上那大大小小的手印成为我们班大雾天里一道独特的“风景”，有些调皮的男孩子在比谁的手印最完整，“手印大赛”折腾了一个中午。黑板是要给老师写字的，看着满满的手印，老师无奈地摇摇头，毕竟这么大的雾也很少见吧！
雾大了，空气也更潮湿了，在黑板上写字只能看见一条条淡淡的印记，不能讲课了（因为我们语文老师在课上并不多言，只是叫我们抄她的板书），老师只能让我们自修，同学们欢呼起来。
男同学在教室里玩溜冰，地上到处是脏乱的脚印，成了花斑地面，怪不得任课老师来到我们班都摇摇头，还有桌子被同学们撞得七歪八扭的。有的同学一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！
女生爱在窗户上乱涂乱画，几乎我们班的每一扇窗户上都会有女生的“杰作”。老师很凶，上面就写着“批判”老师的悄悄话，还好写了赶紧涂了。
下课无聊，跑到操场上，抬头望着白中有点淡黄的雾，感觉整个天一步一步往我逼近，像天快塌下来似的。走上楼，望着窗外，虽然不能比喻成伸手不见五指，但望望邻校十七中，竟有点模糊，这还真有点像消失了一般。
放学了，坐在车内，望着雾，感觉汽车在原地打转，像在云中行进．在白茫茫中小心探索着前方。这场雾在我眼里，有点像置身在童话世界！
以上为心弦上不逝的风景七年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
心弦上不逝的风景七年级 篇3
哎！又要挤公交车。星期五，同学们又开始重复，无聊的话语。自然我也逃不了这样的命运。
车上人人挤得面儿赤红，汽车在烦躁的行驶着，一颗颗绿树，一盏盏路灯快速的划过汽车，这一切是多么的平凡，每个星期都在上演。
熟悉的风景，划过我的眼际。视线突然变得宽旷，今天的海面似乎不一样。海面上空飘着几朵白云，夕阳的光，冲破云层，，形成一道道光线，斜射在海面上，一切都上了金黄的装。似乎是在冲破生命的碍障，大放光彩。甚是心中宽广。顿有气壮山河的气概。海水一漾，一漾，又一漾……，散落着几只小船，轻轻点缀。渔民正在收网，似乎可以看到金黄脸上的汗珠，印着纯真，朴实的笑容。为何以前不曾注意过，真想用相机记下这一切，只是有点可惜。烦躁的心也为之一震，也变得明朗起来。我会心一笑，站在旁边的同学为之惊讶！
也许有些风景并不需要用相机固定下来，而是用心记住，印在心里，也许多年之后，在心中依旧美丽。
一路上，心情很明朗。一排绿树轻快地奔过汽车，太阳已与树梢握手，一道光线穿越树叶，树枝，树干，到达了地面，小草在夕阳中起舞，如夕阳中的新娘。太阳好大好圆好红好温暖。父母一定在等待着我，等待着用灿烂的笑脸迎接我，暖暖的想着。想起来曾看过的一篇文章：把快乐带回家，让家更快乐。我不禁会心一笑，同学再一次惊讶的看着我： 你在笑什么？我笑而不语。
回到家时已是日落西山。此时的村庄点点亮起的星光，我知道其中有一盏会收留我，温暖我。远远地就看见有一个黑影朝我欢快地奔来，我会心一笑，小皮，真顽皮，拼命的舔着我的手。我已经远远地看到母亲的微笑，一股暖流划过我的心畔。我深深的把这风景藏在心中，待到闲时晒出来好好的欣赏。昏黄的灯光下，一家人在吃饭，每个人的脸上，都挂着灿烂的笑容。这一切都藏在我的心里。一直都在，时刻温暖着我。
乡村的夜晚，静谧空旷。夜晚的星空永远是那么的美丽，迷人，神秘。每一颗星都有不一样的亮度，不一样的大小，不一样的颜色，它们一直在运动着，又好像一直都在那，有时要藏起来，有时又要打放光彩。它们似乎近在眼前，却又那么遥远。，它们就像在轻轻絮语。闭上眼晴，它们依旧在眼前。因为它们一直活在我的心里，运动在我的心里。
月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里，惊起几只鸟儿。月光下，村庄的睡眠，踏实而酣畅。所有月光下发生的都是秘密，不要说。心里轻快的想着。伴着月光我沉沉的入睡，等待迎接明天的朝阳。
鸡鸣狗叫的清晨，我着急的穿好鞋子，我要去找寻心中的香格里拉。沿着乡间小路，小草缀满了晶莹的露珠，小虫唱着歌儿迎接第一缕阳光。我的突然闯入，似乎吓坏了它们，在草地里乱窜，多么可爱！空气充满了草香和泥土的味道。心里不由的想到，这一切真好。嘴角露出了浅浅的微笑。眼前一片晴朗，看着村庄外的一大片一大片的稻田，真想打大吼一声。每一年，青了又黄，黄了又青。露珠沾湿了我的裤脚，但我毫不在意。
沿着小路走，我的鲁莽闯入，惊起了一片蒲公英。在风中飞舞，就像大自然的精灵。吓跑了悠闲的小鱼，惊醒了懒懒的小虫。一切都沐浴在阳光中。田里长着憨厚纯朴的花生和红薯，亭亭玉立的青菜，悠闲柔情的藤瓜……。
这是我心中的香格里拉，藏在心里的香格里拉，心中最美的香格里拉。它们一直活在我的心中。也许每个人的心中都有一个香格里拉，每一次都陶醉我们的心。
又伴着朝阳，快乐的回家，鸟儿在高歌清晨，树儿，草儿，花儿在风中与我轻轻的招手……
看完了这一切，我又得背上行囊，去赴我的学业。然而这一切风景都深深地印在我的心中，藏在我的心中，活在我的心中。让我轻快上路，等待着再一次与它们相遇。
以上为心弦上不逝的风景七年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《心弦上不逝的风景七年级》全文内容，如《心弦上不逝的风景七年级》对您有帮助，或者您对于《心弦上不逝的风景七年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《心弦上不逝的风景七年级》方面文案需求的朋友们。