有关风景的作文三年级

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

有关风景的作文三年级 篇1

　　心中的风景是什么?是一瓢飘洒在春天的小雨，滋润着万物生长;还是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂;是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽永;还是一柄撑起在雨夜的小伞，免受雨水的冲击。可是在我心里，心中最美丽的风景就是病床边的眼泪。

　　那是一个晴天，万里无云，我开心地来到学校，看见了一伙人群正在玩门，看他们玩得那样开心，便忍不住了，也跟着他们一起玩，玩累了，便把手放到窗台上，可谁知，门突然一关，卡住我的手指，疼得我哇哇大哭。他们吓坏了，忙把我送到医院。

　　坐在医院的座椅上，手指早已血出如注，母亲闻讯赶来，我扑向母亲的怀抱，心想终于有个撒娇的地方了。可是，母亲却把我推开，拉着我那血腥的手，紧了缝合室。医生看见我的手指，立马把我送到手术室，边走还边说：“受伤这么严重，必须紧急缝合!”我听了，脑袋一轰，无助地看向妈妈。可妈妈却说：“自己闯的祸就自己来解决。”我没有办法，只得一步三回头地走向手术室。

　　冰冷，凝重。我看着那些冰凉的手术刀，心中不觉一颤，扭头看向妈妈，可妈妈却摇了摇头。我咽了一口口水，把手指慢慢递给医生，医生缓缓拿起手术刀，可是在我眼里，平日里可亲可敬的白衣天使却变成了拿着钳刀的恶魔!疼!尽管打了麻醉，可还是疼!我的哭声惊动了室外等候的人，疼痛感像一个个跳动的精灵，麻痹了我的神经，渐渐地，我变得麻木了，竟晕倒了!

　　再度醒来已是早晨，妈妈坐在病床边，一脸憔悴地看着我，我刚想诉苦，以求得到妈妈的安慰。可妈妈却端来一碗粥，对我说：“来，把粥喝了。”我气急了，在心里不住地骂着妈妈是个“大坏蛋”之类的话语。骂归骂，心里却是无边的委屈，妈妈呀妈妈!你明明知道女儿想要什么，可您……

　　街上，霓虹。已是夜晚，我疲惫了，故意赌气不让妈妈抚摸，妈妈叹了一口气，走了……我生气极了，妈妈怎么一点也不安慰我?

　　深夜，我醒来了，却觉得脸上湿答答的，我努力睁开眼，却发现是妈妈!只见妈妈举起我的手指，仔细端详，眼眶里注满了泪水。妈妈突然说话了：“以后有一些事情你要自己面对，妈妈只能狠一狠心……”妈妈!我明白了，妈妈……

　　柔和的月光给妈妈渡上了一层白光，妈妈宛若一位仙女，我笑着闭上了眼睛。

　　当生命的第一声号角吹响，风景就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，就是那绽放在母亲脸上的笑痕;当生命之舟开始摆渡时，风景就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，就是那守候在空中为小船指航的灯塔，更是那病床边的眼泪!

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有关风景的作文三年级 篇2

　　哎！又要挤公交车。星期五，同学们又开始重复，无聊的话语。自然我也逃不了这样的命运。

　　车上人人挤得面儿赤红，汽车在烦躁的行驶着，一颗颗绿树，一盏盏路灯快速的划过汽车，这一切是多么的平凡，每个星期都在上演。

　　熟悉的风景，划过我的眼际。视线突然变得宽旷，今天的海面似乎不一样。海面上空飘着几朵白云，夕阳的光，冲破云层，，形成一道道光线，斜射在海面上，一切都上了金黄的装。似乎是在冲破生命的碍障，大放光彩。甚是心中宽广。顿有气壮山河的气概。海水一漾，一漾，又一漾……，散落着几只小船，轻轻点缀。渔民正在收网，似乎可以看到金黄脸上的汗珠，印着纯真，朴实的笑容。为何以前不曾注意过，真想用相机记下这一切，只是有点可惜。烦躁的心也为之一震，也变得明朗起来。我会心一笑，站在旁边的同学为之惊讶！

　　也许有些风景并不需要用相机固定下来，而是用心记住，印在心里，也许多年之后，在心中依旧美丽。

　　一路上，心情很明朗。一排绿树轻快地奔过汽车，太阳已与树梢握手，一道光线穿越树叶，树枝，树干，到达了地面，小草在夕阳中起舞，如夕阳中的新娘。太阳好大好圆好红好温暖。父母一定在等待着我，等待着用灿烂的笑脸迎接我，暖暖的想着。想起来曾看过的一篇文章：把快乐带回家，让家更快乐。我不禁会心一笑，同学再一次惊讶的看着我： 你在笑什么？我笑而不语。

　　回到家时已是日落西山。此时的村庄点点亮起的星光，我知道其中有一盏会收留我，温暖我。远远地就看见有一个黑影朝我欢快地奔来，我会心一笑，小皮，真顽皮，拼命的舔着我的手。我已经远远地看到母亲的微笑，一股暖流划过我的心畔。我深深的把这风景藏在心中，待到闲时晒出来好好的欣赏。昏黄的灯光下，一家人在吃饭，每个人的脸上，都挂着灿烂的笑容。这一切都藏在我的心里。一直都在，时刻温暖着我。

　　乡村的夜晚，静谧空旷。夜晚的星空永远是那么的美丽，迷人，神秘。每一颗星都有不一样的亮度，不一样的大小，不一样的颜色，它们一直在运动着，又好像一直都在那，有时要藏起来，有时又要打放光彩。它们似乎近在眼前，却又那么遥远。，它们就像在轻轻絮语。闭上眼晴，它们依旧在眼前。因为它们一直活在我的心里，运动在我的心里。

　　月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里，惊起几只鸟儿。月光下，村庄的睡眠，踏实而酣畅。所有月光下发生的都是秘密，不要说。心里轻快的想着。伴着月光我沉沉的入睡，等待迎接明天的朝阳。

　　鸡鸣狗叫的清晨，我着急的穿好鞋子，我要去找寻心中的香格里拉。沿着乡间小路，小草缀满了晶莹的露珠，小虫唱着歌儿迎接第一缕阳光。我的突然闯入，似乎吓坏了它们，在草地里乱窜，多么可爱！空气充满了草香和泥土的味道。心里不由的想到，这一切真好。嘴角露出了浅浅的微笑。眼前一片晴朗，看着村庄外的一大片一大片的稻田，真想打大吼一声。每一年，青了又黄，黄了又青。露珠沾湿了我的裤脚，但我毫不在意。

　　沿着小路走，我的鲁莽闯入，惊起了一片蒲公英。在风中飞舞，就像大自然的精灵。吓跑了悠闲的小鱼，惊醒了懒懒的小虫。一切都沐浴在阳光中。田里长着憨厚纯朴的花生和红薯，亭亭玉立的青菜，悠闲柔情的藤瓜……。

　　这是我心中的香格里拉，藏在心里的香格里拉，心中最美的香格里拉。它们一直活在我的心中。也许每个人的心中都有一个香格里拉，每一次都陶醉我们的心。

　　又伴着朝阳，快乐的回家，鸟儿在高歌清晨，树儿，草儿，花儿在风中与我轻轻的招手……

　　看完了这一切，我又得背上行囊，去赴我的学业。然而这一切风景都深深地印在我的心中，藏在我的心中，活在我的心中。让我轻快上路，等待着再一次与它们相遇。

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有关风景的作文三年级 篇3

　　风景，人人都会去观赏。但是，难道只有那些山水是最美的风景吗？著名的艺术家罗丹曾经说道：“世界上不缺少美，到处都是美，只是缺少一双会发现美的眼睛。”校园里，生活中，到处都有着这样美丽的风景线，他们都是最美的。

　　在学校中，五彩的求知园，有着宛如亭亭玉立少女的求知亭；在学校中，美丽的腾飞园，有着宛如新娘的玫瑰花；在学校中，可爱的蓓蕾园，有着绿油油的三叶草。它们很美，但是只有这些吗？

　　看到甬道或院子里的纸屑，总会有同学走到旁边，捡起来，扔到垃圾桶里。当有家长进入学校时，同学们排着整整齐齐的队伍，一齐向叔叔阿姨们问好。这些才是英华园最美的风景。

　　我们班的那位同学，他叫做刘傲宇。他的学习特别差，字写得也不好，经常被老师批评。可也就是这么的一个同学，他是有亮点的，他也是最美的。一次，走在路上，我就跟在他的后面，他就这么走着走着。突然看到了纸屑，便弯下腰捡了起来。他的脾气好，因为自身的原因，有好几位同学都不喜欢他，总是爱说他几句，与他发生口角。他只是默默的承受着，没有任何的反驳，除非忍无可忍。

　　最美的风景，不只是名胜古迹，生活中的一些美德小事，也是处处美的表现。

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有关风景的作文三年级 篇4

　　武夷山的景物众多，从上往下看，不缺乏：蓝天、太阳、高山、草地与河流。

　　墨蓝墨蓝的天，像被清澈的水洗涤过，水灵灵，既柔和，又庄严，十分湛蓝。太阳的一旁，满天红云，满海金波，它像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。远远望去，一座座高山高低有致，连绵起伏，形态各异。

　　武夷山的主峰——天游峰，像一个巨人，与天齐平，从上向下看，相信一切皆会变化。玉女峰像一名女子。鹰嘴岩形状犹如鹰嘴一般，尖尖的向天上翘。最有趣的，一定是一线天，别名灵岩。刚进去黑漆漆的，是非常窄的隧道，如果身材较胖的人进去，便会被夹住，动弹不得。不仅如此，里面很荫凉，是蝙蝠的栖息地。进去的人必须得戴帽子，否则蝙蝠会拉屎在你头上。

　　走出一线天，远远望去，大地仿佛铺上一层绿油油的地毯，还有的地方稍微有点黄，就像一幅美丽的油画。在太阳的照射下，露珠滴下时，像小精灵眨着含笑的眼睛。小河清澈见底，“哗啦啦”地向前流淌着，像在演奏交响乐一样。阳光倾泻在上面，波光粼粼，像一面明亮的镜子。

　　我一边坐着竹筏，一遍看着两旁青翠的高山，想起李白的诗句：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”此时我的心中十分舒服、爽快。那感觉像置身于世外仙境，连呼吸都是一种享受，我好似徜徉在林间的小鸟，别提有多自由快活了。

　　我爱武夷山，爱大自然赋予人类的一切景物。

　　文章首尾呼应，语句优美。文中恰当运用比喻拟人等修辞手法描绘武夷山的景色。生机盎然，芳香四溢。文中每一座山峰都有各自的形态，分别像仙女、巨人、鹰嘴。结尾抒发自己的情感，仿佛置身于大自然中。

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