描写风景的作文开头结尾

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

描写风景的作文开头结尾 篇1

　　每一个人的心中都有美丽的“风景”，它们各式各样，千变万化，“风景”随着你的发现而变化，它总是那样美丽、神奇。

　　当你帮助他人解决困难与疑问时，你的帮助给予了他人春天般的温暖，此刻你心中的“风景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因为我们大家都知道助人为乐是快乐之本嘛！

　　当别人获得你的帮助而对你感激地说声“谢谢”时，你心中的“风景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！因为只要你帮助了别人，别人也会回报你、感激你的。

　　当你给老人、幼儿让座时，你心中的“风景”是欣慰的，一定感到十分喜悦的，因为尊老爱幼、扶弱助贫民是中国的传统美德呢！

　　当建筑工人们为我们建造楼房的时候，你心中的“风景”一定是充满了感激和敬佩之情的，他们是多么的辛苦，为我们奉献着，有时甚至要冒着酷暑，顶着刺骨的寒风，工人们付出了辛勤的汗水，为我们建起了一栋栋高楼大厦，创建了美好的家园，我一直尤衷地敬佩他们。

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描写风景的作文开头结尾 篇2

　　春天来了，门前的小树长出了翠绿树叶，阳台上的花花草草也显得的生机勃勃，小燕子从南方飞回来了，它是春天的信使吗？小花渐渐开放了，那是春天的信纸吧！小朋友们在公园里放风筝，春风轻轻抚摸小朋友的脸，小朋友开心地大喊“春天来了，春天来了。”

　　春天来了，花园里的花儿五颜六色：有红的。白的。紫的。黄的…。五彩缤纷。大红色的玫瑰花穿上一件漂亮的红外衣，这让本身就很漂亮的玫瑰花变的更加漂亮了。

　　我喜欢春天，我喜欢这柳绿花红的季节！

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描写风景的作文开头结尾 篇3

　　每天，我都在同一时间踏我的学校的大门，此时，我轻松了许多，我又来到了我心爱的学校，开始学习更多丰富的知识。

　　进了大门，红绿相间的塑胶操场展现在眼前。塑胶操场上人来人往，热闹极了!在低年级的学生眼里，它是一个能给人产生快乐的游乐场;在中年级的学生眼里，它是一个用来放松心情的摇篮;在高年级的学生眼里，它是一个充满了运动气息的体育场。篮球架竖立在操场的旁边。学习之余，可以去打打篮球，来放松被学习压迫的心灵，好来迎接更多的挑战。环形的跑道似乎散发着能量，让你一走上去就感到无限的能量充满身体，让自己冲向前方。

　　再向前一抬头，有两幢教学楼，一幢是有高科技的大楼，还有一幢，当然是我们学习的大楼了。底楼是一年级和二(5)班的乐园，二楼是二年级的乐园和有一间高大而严肃的教导处，三楼是三年级和五(1)、五(2)班的乐园，四楼是四年级和五(3)、五(4)班的乐园。

　　望右一看，有两个大的花坛，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散发着诱人的气息，春天百花齐放，红的、绿的、黄的、白的，五彩缤纷，娇小可爱;夏天，绿树成阴，茂密的枝叶遮挡住了阳光，只隐隐约约从树枝缝中透下一点耀眼的阳光，在树下歇息，微风吹来，十分凉爽;秋天，树上的叶子都纷纷扬扬地飘落下来，地上好像铺上了一层黄色的地毯，还很天然，踩上去软软的，舒服极了;冬天树上的叶子都掉光了，只留下那光秃秃的树干挺立在那里。花坛真是一个充满活力的精灵。

　　我爱我那美丽的学校!

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