身边的风景也动人九年级语文作文
写好一篇《身边的风景也动人九年级语文作文》让人感觉到很重要。实际上，越重要，我们就会越重视，越重视，反而会让我们不知道从哪写起。对于《身边的风景也动人九年级语文作文》拿捏不准、不知如何下手时，不妨一起来参考本篇《身边的风景也动人九年级语文作文》是怎么写的吧。
身边的风景也动人九年级语文作文 篇1
白云是蓝天正在放飞的风筝，青春是操场上奔跑的我们，记忆中的`校园，最明艳动人的，还是那一条色彩鲜亮，上下翻飞的大绳，翩然着在时光中定格，有它陪伴着，一直走过12年。
十二月的天空虽然没有鹅毛大雪，但冰冷的空气还是却仍旧一寸一寸的侵蚀着皮肤。不过我们的大绳队员们可是战天斗地的，回应那冷酷的空气只有规律的嗒嗒声，仿佛万神之神宙斯在抽打普罗米修斯。
这是初一的三跳比赛，赛期已经悄然临近，大家都铆足了劲训练着，希望像上次武术操比赛那样一举夺魁。这次争冕之路却格外艰辛，意外频频发生：不断出状况的大绳，困扰我们的始终是兵器的不趁手，断掉，滑脱，缠绕。还有人员伤病始终影响着我们，不断的调整，不断的变更，几乎把士气浇到了谷底，当一切似乎绝望了的时候，每个人都迸发出了决绝的力量，不断的相互交流，不断的调试和磨合，这个时候，一个团队，一个有着向心力的组织才真正开始了它的运转，每个齿轮都安在了应该的部位上，真是如此，我们班的大绳队进步飞快，直接从原来180个的基础飞跃到了220个，简直是如有神助，操场上一直有我们团结的身影，这是一道美丽的风景线，远远的看上去，很有点西洋拉洋片的感觉，不变的是场景，走马灯穿梭的是翻飞的我们。
伤病没有击倒我们，武器没有拖垮我们，但一直没有解决的心理不稳定因素还是在关键时刻的上场影响了我们，没能在决赛里比出成绩，这让大家很是沮丧。但几乎每个人都感受到了此次情况与以往的不同，那种默契终将克服时间的魔爪，我们期待着下一次最美的风景线，青春铸就的风景线是奋斗和汗水，不是挥霍和无度，其实很多时候，偶然的失败也是下一次成功的起点，耳边回荡起一首歌：
随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……
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身边的风景也动人九年级语文作文 篇2
世界上有许多美景，但是在我的印象中，沁阳这个小城里，是没有什么美景的。可直到那天才发现，只有自己的家乡才是最美丽的地方。
早晨天还未亮，闹钟就自己响起，“起床啦、起床啦，又快迟到了。”妈妈的喊声传来，我这才极不情愿地坐起来，慢腾腾地穿上衣服，然后整理一下书包。随着一本一本书的拿起放下，发出“啪啪”的声响，我淡定地背上书包，看了一眼那慢了十几分钟的挂钟，惊声尖叫：“要迟到了。”拿上已准备好的早餐费，飞快地像一匹脱缰的野马冲出了家门。
走出家门，拿着“早餐费”买了包子就继续上路了。看着眼前走了一学期的路，看着那一处处风景：朱载堉纪念广场上跳广场舞的大妈们，听着那熟悉的《小苹果》，等着那足有十几秒的红绿灯，眼神扫过一辆辆飞驰的汽车，不由心生感慨：以前怎么没发现，这个街道也有如此多的美景？
向前眺望，飞快向后的树木、人物也变得神秘而美丽。还有几个为了孩子安全，陪着孩子步行上学的父母，更有大早上遛狗，锻炼身体早早起来走路的人们，眼前的一切怎么与往日如此不同？
不知不觉间便到了学校，望着高高升起的五星红旗，看着那威严挺拔的教学楼，欣赏校园里那蓬勃的绿树和簇簇鲜花，映衬着努力奋斗充满朝气的学子脸庞，才从梦中潘然醒悟，原来最美的风景就在我们的身边，以前怎就从未发现？
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身边的风景也动人九年级语文作文 篇3
他在一个虚无主义的沙漠中以峭然的姿态与锋利的目光守护着神圣，浪漫，美，爱以及我最美好的初衷。
——题记
我的印象中，班主任一直是凌厉的象征。他从来不动容，每每自习，他总是野鬼般戚戚点点地绕在窗外，伫立在门旁，惨白的脸与坚硬冰冷的墙砖融为一体，鹰隼般的目光扫视着每个人……
月考前夜晚自习，窗外风雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然灯一闪，心中莫名的恐惧：班主任要来了！可我右前方的小X还在肆无忌惮地与他同桌畅聊。同桌倒不理他，他还在津津有味地自娱自乐。富有节奏又高八度的声音使我生起同情：你要惨了！
果真，班主任臂弯上夹着一沓纸，双手背在身后，很轻很轻，几乎是贴着地面拖着走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奋然揪出的情景，忐忑地望着接下来的一幕。同学们似乎没看见一样做着自己的事，等待着最后几秒……
班主任竟然！他弯下腰，拾起地上不刚的外套，一手把那沓纸放下，像怕惊醒谁一样，动作很小心地将外套倒翻的袖口一只一只翻出来。灯光下我看他像积淀万年土质层一样很斑驳，很厚黄的脸上飘过些柔色，清澄的眼睛上有某个晶莹仿佛在跳动。他把大衣上的褶角抚平，盖在小X身上。小X很迅速的将大衣穿上。我分明感觉到在那个瞬间，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚实的力量。
班主任卷起那沓纸，将小X桌面上理了一下，摊开夹着一支笔的B5本。我正对着的，是班主任魁梧的背影。他笔直的，被衬衫紧绷的根根分明的脊梁永远地印入我的记忆。心灵被酒意般的畅快所沐浴，这短短的数十秒钟，竟成了一种伟岸！
我犹如在慵懒，麻木的沉睡中听到一记响亮的角声，肃然起立。班主任小小的举动，终于让我触摸到他内心最柔软的部分！他对我们无私而体贴的关爱，在那个风雨夜给予了小X，更是所有人春天临近般的鼓励！
我的神经太粗糙了，没有提早捕捉到班主任深情之处。但相信小X，一定不会再犯纪律错误了，班主任同时也让我明白了一个叫爱的教学理念。
如今潘鬓已成丝，记否车羊并载时。身边风景亦动人，韾风青鸟不曾知。
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身边的风景也动人九年级语文作文 篇4
小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过…那时候便在想，世间最美的风景大概莫过于此吧。慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的小孩儿也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起：你心中最美丽的风景是什么？
何处风景最动人？是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。
一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴起的提问，不是所有的问题都能找到合适的答案。而我却情不自禁地一遍又一遍思考。熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。
母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来不记得一首歌的歌词。
我起身，朝厨房走去。
母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮地垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草竖起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来：“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨边摇晃着脑袋哼着歌，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。
望着母亲忙碌的身影，蓬松的头发，浅浅的微笑……一种幸福安逸之感在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？
喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为明媚的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清凌凌的柔波里有温情荡漾。
因为有你，有爱，身边的风景也动人。
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身边的风景也动人九年级语文作文 篇5
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 ——卞之琳
车厢微微颠簸着。一只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩小范围地转动着，而身后的重量却丝毫未减。望着已趋近深蓝而前方等待的队伍仍红灯一串的马路，不由得低叹一声。
待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起了不间断的“滴滴”声，一个人在这声音的伴奏下走上车来。在这仿佛没有间断的声音中，一声“敬老卡”显得分外特殊，循着声音看去，一位老奶奶缓缓地走上车，她一头银丝中星星点点地点缀着几根黑发。她刚走到前排，便马上有一个手持公文包的男子起身让座，我也忙侧身，给奶奶让路。 “谢谢啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀接着说道：“孩子，你坐吧。”话语虽轻，却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了丛丛惊奇，而又包裹着丝丝温暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！”奶奶轻叹一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。”说话时，奶奶的目光满含疼惜，疼爱之情似要溢出，好像一股股暖流包围了我疲惫的身心，又似一缕喷薄而出的阳光照耀着我。我眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽住奶奶，扶她坐下，在她未开口之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴看到的了。”我一边说着一边微笑。
奶奶没再说什么，拉过我的一只手紧紧地握在她的手心，她的眼眸中自始至终都洋溢着关爱的神情。
那天奶奶所做的一切都已烙印在我心灵深处，成为我一生珍爱的风景。
这个世上不是缺少风景，而是缺少发现风景的眼睛。时刻保留一双善于发现风景的眼睛和一颗善于读懂美的心，方得“我身边风景也动人”。
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身边的风景也动人九年级语文作文 篇6
虽然比不上北京长城的壮观，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的华丽，但我觉得学校也和它们一样，美、清秀、阳光，像小姑娘一样。
走进校园，你会先看到一个小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的鱼儿，清晨这些鱼儿成群结队的在荷叶底下睡觉，好像永远睡不醒的样子。我总会看着它们，羡慕它们的在水中的自由。下午放学时它们就在池子里活蹦乱跳，在水中嬉戏玩耍，我总会看着它们，调笑两句：真调皮。看到它们，想睡觉的惬意也没了，打起精神，回家学习。
不过还是喜欢学校的树，在操场四周的树，就像妈妈般，在大树底下闭闭眼睛，就很放松，想睡觉。轻悄悄的风拂过我的脸庞，似乎也带走了我的忧虑，这些树围在一起好像一个小摇篮，或似一把大大的雨伞，为我们挡着风雨，阳光透过叶子，一点一点照在我脸上，抬头看，阳光的光晕五颜六色，就像小时候吃过的彩虹糖，极美！学校的阳光也会勾起我小时候许多甜蜜的回忆。
你看：早上的云。太阳妈妈从床上爬起来，慢慢的发出圣洁的光辉，金色的，红色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣洁，它是温暖的，把天空染上了绯红，染上了少女的粉红色，更染上了橘色的香甜，真像小时候妈妈买过我的棉花糖，又香又甜。
透过窗户往外看，一排排整齐的松树站在那里，嘿，像不像正在站岗的士兵？每当看到那些松树，总会想起军训的日子，跟同学们一起站军姿，一动不动的站着，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来，可不就像一棵棵小松树嘛！
啊，校园，你虽然不是那么华丽、壮观，可却让我找到了童年的味道，回忆了那棉花糖一般美的童年，也让我感觉到了家就像在这里一样，有同学，有老师，这里有我们天真烂漫的回忆。我想，我好像爱上这里了呢！
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身边的风景也动人九年级语文作文 篇7
我又想去看那山上动人的风景......
一个夏天的中午，太阳勤劳的在天上工作着，他无私地照耀着世间万物。我坐在秋千上，感觉心情很烦闷，于是使劲地荡着秋千。迎风荡着秋千，我似乎没有刚才那么烦闷，我想一定是风把我的烦闷给吹走了吧。
玩了一会儿，我觉得荡秋千索然无味，想着出去玩一玩，于是就来到一个公园。
公园里人并不很多，但是、还是有一股股热浪袭来。几个小孩似乎并不在意头顶上的烈日，在那里欢快地跑来跑去。而我忍受不了这燥热的天气，于是买了个雪糕坐在树下的长椅悠闲地吃着，百般无聊的东张西望着。忽然，我看见一个个子不高大约七八岁的女孩拉着一个两三岁的小男孩在往山上登去。女孩小心翼翼地牵着小男孩的手在一个阶梯一个阶梯的往山上慢慢地登去，生怕小男孩摔着了。可能是因为小男孩还小走路不稳，连续摔了好几下，但每次女孩都是拍拍小男孩身上的灰，在他耳边叮咛两句，小男孩就又和女孩一起往上走着。过了十多分钟，我看见女孩和小男孩登到山上后就向一个妇女跑去。妇女手上拿着两只雪糕，一只递给了女孩，一只手抱起了小男孩慢慢地喂他吃。我被这温馨的一幕感动了。
看到这一幕我也萌生出爬山的想法，也想去看看上面的风景。我想着：那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢!想到这里，我就迫不及待地往上走着，走了不久我就累的出汗了，我又有点后悔，自己这是没事找事做啊，在下面悠闲的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到刚刚那小男孩都上来了，我这么大个人难道连个小孩子的毅力都不如吗?想到这里，我决定一定要爬上去看看!
到了山顶，一股一览众山小的感觉迎面扑来，我这才发现山上与山下简直是天壤之别，山上还有凉爽的风迎面吹来，我感觉很惬意。我都不知道，山上的风景竟然如此美丽、和谐、动人......一群小孩在一棵大大的老树下玩游戏、捉迷藏;许多老人拿着蒲扇坐在凉亭里喝茶、聊天、下棋;许多人在草坪上放风筝、追逐玩耍......
我庆幸自己刚刚坚持爬上来，如果我没有登上山来，怎么会知道山上如此舒服惬意地画面，怎么能看到如此动人、和谐的画面呢?
又是一个炎炎夏日，我多想再去看那山上动人的风景......
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